万本电子书0元读

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59元6本 半小时漫画党史(1921—1949)
半小时漫画党史(1921—1949)
上海人民出版社、半小时漫画团队编绘 吴波撰
¥34.80
从五四运动到中华人民共和国成立,中国共产党紧紧依靠人民,带领中国人民浴血奋战,在大革命的洪流和土地革命的风暴中,败了日本帝国主义,推翻了国民党统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国。 ?
《汉书》音义研究--国家社科基金后期资助项目  中华书局出品
《汉书》音义研究--国家社科基金后期资助项目 中华书局出品
万献初著
¥87.60
书分上下编,上编论证《汉书》所注音切的性质,以之与《切韵》《经典释文》作比较,看其承前启后的异同因素,从而确定它们在汉语语音发展史中的地位和价值,为语音史研究提供新视角新成果。下编为《汉书》音义全编,整理了《汉书注》约3540个字头约13620次音切的注语,及其对应的《汉书》语境。后制作了全部注项的笔画索引,以便读者检索使用。
59元6本 重口味爱情心理学
重口味爱情心理学
吾漫漫
¥16.90
  本书作者用通俗易懂的方式讲述了爱情中的心理学现象,揭了心理学中隐秘、重口味的部分。内容包罗万象,涵盖了的专业心理学中自恋型人格障碍、特定精神分裂、恋童癖、恋物癖、露阴癖、性欲倒错、恋母情结等,以生动而真实的案例行通俗而简明的心理分析,为读者揭秘爱情中晦涩难懂的心理。
59元6本 每天读点重口味心理学
每天读点重口味心理学
何瑞
¥16.90
     《每天读重口味心理学(到底你是不是神经病) 》编著者何瑞。      《每天读重口味心理学(到底你是不是神经病)》内容提要:为什么你变得麻木,感知他人情绪的能力变差,情商不高? 为什么每个人都有至少一种强迫症,总是“自己跟自己找别扭”?为什么有的人看上去彬彬有礼,私下却变身成为一个完全不同的人?为什么我们的心受伤以后,无法自己痊愈,好像有一种“后遗症”总是悄悄影响自己?为什么有些人时不时做相似的梦,有些人的梦带有预知能力?
私立小学闯关记:不输在起跑线的精英教育
私立小学闯关记:不输在起跑线的精英教育
[日]槙原久美子
¥33.60
太郎五岁时,槙原久美子听取朋友的建议,舍弃教学品质日益下滑的公立小学,将太郎送到私立小学。 然而,私立小学只是长期严酷竞争的始。身为母亲,久美子既要照料孩子的日常生活、应付学校的繁杂要求、帮助太郎追赶其他同学的度,还要和其他家长“斗智斗勇”,获取学习情报。面对苛刻死板的应试教育、复杂的人际关系、激烈的校园竞争,久美子和太郎的冲突也越来越频繁…… 槙原是一位非常专业的记者,她的叙述和太郎的日记,可以帮助我们更好反思我们当今的教育环境和淘汰焦虑,并向父母和教育者提出一个问题:我们应该为孩子寻找“好”的教育,还是“适合”的教育?
美国军事公共外交模式研究——以阿富汗战争为例
美国军事公共外交模式研究——以阿富汗战争为例
辛昕
¥16.66
在阿富汗战争中,美国文官因为安全原因不便展公共外交,其国防部和军队承担了公共外交的主要任务。本书将“军事”和“公共外交”联系起来,解析了美国军事公共外交的模式,并结合“温和的伊斯兰之声”、“指挥官应急反应项目”和“妇女触小组”等项目阐释了该模式在阿富汗战争中的运用情况以及所暴露的缺陷,并归纳了美国军事公共外交模式的启示,以期对了解军事公共外交的一般性规律和运行过程提供借鉴。
59元6本 多面的自我:人生逆旅中的自我修行
多面的自我:人生逆旅中的自我修行
陶思璇
¥13.90
为什么有些人谈了几次恋爱,总是遇到渣男? 为什么人在长大之后,会变成自己曾经讨厌的人? 为什么你明明很努力,仍然会陷入生活的泥潭? …… 很多人重复着同样的事情,却期待得到不同的结果,直到将自己逼到崩溃的境地。一个能够清醒认识自我的人,很难被现实中的困境所折磨,他们会很快找到自己的归宿,然后迅速脱身,改变自己的处境。如果你也处在迷茫中,请别再闭着眼睛奔跑了,从打开这本书开始,给自己一个探索自我、改变自我的机会。 本书从情绪、认知、社交、工作、亲密关系、等多个维度告诉当代人在庸碌和高压的生活中如何更深刻地认识自己,如何处理各种心理问题,拥有一种更智慧的生活方式,用更好的、更适合自己的方法去追求渴望的东西。
快乐地做老师
快乐地做老师
荆志强
¥17.33
本书是《幸福地做老师》的姊妹篇,介绍了教学奇人荆志强立足以生为本的“赋能教育”,建构激励型课堂、自主化管理,把“以生为本”的理念真正落实到日常教学中,颠覆传统课堂,转换师生角色,让学生真正成为课堂的主人,他在教学一线创造了诸多奇迹,他所带班级普通生源100%考上本一重大学。
日伪在天津的统治研究
日伪在天津的统治研究
冯成杰
¥42.66
七七事变后,日军在各沦陷区推行“以华制华”政策,扶植伪政权。在长达八年的时期内,沦陷区发生了重要变化。本书以1937-1945年日伪对天津的统治为切,探讨其如何运用多种方式对天津行控制,分析伪政权与日本、英法租界之间复杂的关系,力求呈现日伪统治下沦陷区的多面性。本书为“中国抗日战争专题研究”项目,列南京大学实现“双一流”建设个卓越计划项目,并上报国家*批准为“*哲学社会科学研究重大委托项目”。全套丛书百卷左右,规模宏大;参与撰写的教授、研究人员达百余人。由南京大学联合国内外对抗日战争深研究、卓有成就的大学,合作行。
警务网
警务网
[加]让 保罗·布罗迪尔;译者 杜永吉 薛向君
¥29.33
【内容简介】 本书拓展了“警务”概念,将警务范畴拓展到警察工作以外,使其更加复杂多元,也更具包容性。在此基础上,本书形成了自己的“警务网”理论,认为警务是由许多不同“节点”所占据的不同“领域”组成的,这些警务“节点”跨越了既定的公私鸿沟,也超出了既定的范围和边界,不仅包括直接承担警务职能的不同国际组织、国家职能部门、社会团体、私营安保机构,也包括个人乃至作为私人保护提供者的一些犯罪组织,这些“节点”相互交织,形成一张巨大的治理网络,维持着基本的社会秩序和社会稳定。本书对于警务学者、政策分析家和高级警察从业者来说,不失为数十年来关于警务的重要参考著作和权威文本。
战时知识青年从军运动
战时知识青年从军运动
蔡宏俊
¥39.33
暂无
59元6本 这就是工科写作(一本书吃透工程学科写作重点。23个实例演练,82条重点总结,助你熟悉文体规范、改善语风格、学会技术写作)
这就是工科写作(一本书吃透工程学科写作重点。23个实例演练,82条重点总结,助你熟悉文体规范、改善语风格、学会技术写作)
琼·凡·埃姆登;露辛达·贝克尔
¥25.59
随着工程师在自己的专业领域内更加资深、更加成熟,他们会花费更多的时间坐在电脑前,通过写作将技术信息传达给同事、顾客以及客户。然而,对于很多技术人员来说,撰写邮件、信函、技术注释、检查报告等文章是工作中不可避免的难题。 本书专注于这方面的写作需求,聚焦以下内容: 人们熟悉的文件类型,如电子邮件、报告以及技术规范; —些基础的写作技巧,如拼写、标符号和语法方面的内容; 什么是得体的写作风格; 如何有效呈现书面信息; 发表文章与出版书籍的注意事项。 本书提供了众多技术写作实例,可以帮助工程师、管理者、咨询师、本科生、研究生以及在工作中需要帮助和鼓励的人建立信心。读者可以通过本书学习技术写作技巧,写出精确、清晰、有效的文章,从而充分利用熟练写作带来的职业机会。
59元6本 史记(第七册)
史记(第七册)
司马迁
¥19.99
《史记》,二十四史之一,*初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》,是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上*部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年(前104年),司马迁开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作。该著作前后经历了14年,才得以完成。 《史记》全书共一百三十篇,包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中*后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)。它包罗万象,而又融会贯通,脉络清晰,翔实地记录了上古时期的政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。 《史记》是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位。从史学价值看,它保留了几千年的史料,具有非凡的史学价值,被列为“二十四史之首”。它开创了纪传体记事法,受历代史官、学者推崇。从文学价值看,它的描写语言生动,形象鲜明,叙理透彻,记事灵活。刘向等人认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”。 本版本为一百三十一篇,除原有的一百三十篇外,还将司马迁的《报任安书》也收录在内,便于读者更*、更精准地理解司马迁的理念与思路。
59元6本 我在考古现场--丝绸之路考古十讲  中华书局出品
我在考古现场--丝绸之路考古十讲 中华书局出品
齐东方著
¥34.80
丝绸之路,是商业贸易之路,也是东西对话之路,是友好往来之路,更是文化交流融合之路。本书作者从西安、碎叶、撒马尔罕、布哈拉、伊斯坦布尔,带领大家重走丝绸之路,感受古代文明现场;并通过自己考古生涯中值得铭记的经历, 比如青海都兰吐蕃大墓的发掘,对海底沉船“黑石号”的探密等等,看考古现场,读出土文物,亲眼见证遥远的历史,亲手探索未知的文明。本书有大量考古现场照片及精美文物照片,是不可多得的考古视觉盛宴。
59元6本 古籍书名考(精)  中华书局出品
古籍书名考(精) 中华书局出品
黄威著
¥45.60
全书分为上、下两编,探讨中国古籍书名的题写与命名问题。上编“书名题写研究”共五章,分别讨论了简帛、卷轴、册页时期书名的题写特征,以及“大题在下”、“一卷两题”、包首题符号等书名题写的特殊现象。下编“书名命名研究”共四章,考察了书名的命名、含义与指称的问题,并以此为基础,讨论古书书名的时代特征与类别属性,并探讨了同书异名、同名异书、合称书名、缩略书名等书名命名的特殊现象。
59元6本 龙泉司法档案职权主义民事诉讼文书研究--国家社科基金后期资助项目  中华书局出品
龙泉司法档案职权主义民事诉讼文书研究--国家社科基金后期资助项目 中华书局出品
吴铮强著
¥58.80
通过对龙泉司法档案民事诉讼文书的深解读,本书梳理民国时期浙江省龙泉县立法与审判机构、传票、诉状、调查报告、庭审记录、裁断文书等方面混乱而多变的演化程,从而首次确认在清末民初的司法实践中出现过职权主义民事审判模式,将其立法依据追溯到清末的《天津府属试办审判厅章程》等,并据此探讨近代中国社会演变过程中传统与现代性的“层叠”与“互嵌”现象。
59元6本 掌控者下
掌控者下
姜振宇
¥15.00
姜振宇潜心创作5年,以长年研究成果及真实案例为基础,撰写了此书。本书用故事的形式来诠释“行为分析”的诸多内容,“场景式”地介绍“刺激源”“应激微反应”“从表情推导情绪”等抽象的学术概念与知识。在环环相扣的故事情节中,微反应理论的庞杂体系徐徐展开,带领读者在轻松的阅读体验中一步步掌握微反应知识和应用技巧。 一次平常的求职,刚毕业的华生遇见了“奇葩”的面试官戴猛,这一场奇怪的面试改变了华生的命运,开启了他惊险而又绚丽的人生。翻开这本书,尸检、监控、易容、追踪与反追踪、审讯与反审讯、爱情、低劣的人性、阴狠的布局,给读者带来脑海沸腾的阅读体验。
59元6本 煌煌商周(一部通俗诙谐的商周历史小说,理清商周变革的脉络,探寻孔子毕生追求的“理想国”!后浪出品)
煌煌商周(一部通俗诙谐的商周历史小说,理清商周变革的脉络,探寻孔子毕生追求的“理想国”!后浪出品)
高虫二
¥40.80
本书主要讲述了自周族公亶父迁居岐山起,至周公旦病逝之间百余年波澜壮阔的周人历史,以及平行时间线下武乙至帝辛几代商王之间的晚商故事。作者以通俗诙谐的语言,按时间顺序梳理了中华文明早期历史的晦暗经过,向我们讲述了小邦周是如何率领本邦及诸多小方国,推翻了热衷神祀、人牲的商朝,之后革新天下、分封诸侯、制礼作乐。周的种种制度理念成为孔子毕生思想追求的人文渊薮,商周间的历史变革则塑造了华夏文明的基本样貌。
中国乡村的基督教:1860——1900年江西乡村的冲突和适应
中国乡村的基督教:1860——1900年江西乡村的冲突和适应
[美]史维东,译者:吴薇
¥12.00
《中国乡村的基督教:1860-1900年江西省的冲突和适应》以江西省为研究对象,撷取了“教案”这一晚清中国社会*为敏感而且频繁发生的事件与关注重,并针对以往研究者注重城市“教案”研究而忽略乡村地区的不足,对基督教在中国乡村地区的生存、发展及其在地方冲突中所扮演的角色,以及乡村教案的本质内容等作了深细致的描绘和透彻分析,尤其是通过对《教务教案档》中材料的梳理,揭示江西市镇和乡村天主教徒与非天主教徒之间丰富多变的的各种关系,努力还原一个处于内外交困、社会动荡中的晚清地方社会。 作者通过对普通人日常生活的描述和分析,得出与以往研究者截然不同的结论,城市中的“教案”大都由地方精英主导,但在乡村地区绝大部分所谓的“教案”和基督教本身没有太大关系,而个人或家庭纠纷、贫困以及日常的疏远也成为冲突的缘由;基督教徒并未脱离地方社会而聚居,江西乡村地区的天主教徒恰恰是仍然融其生活的地方社会的;引起民教冲突的原因是普遍存在于中国乡村的日常矛盾,而并非宗教问题;而且这些乡村冲突*终大部分都得到和平解决。 《中国乡村的基督教:1860-1900年江西省的冲突和适应》中对清末江西地方社会生活多有鲜活描绘,读来饶有趣味。
59元6本 意识的起源
意识的起源
[德]埃利希•诺伊曼 著;杨惠 译
¥47.88
《意识的起源》以世界神话为题材,揭示了个体意识作为一个整体,是如何经历与人类意识相同的原型发展阶段的。 在这本书中,诺伊曼扩充和细化了荣格的原型理论,他以世界神话为基底,勾画了人类意识的发展阶段。 阅读这本书,仿佛历史在你眼前一页页翻过,阿尼玛、阿尼姆斯、自我、自性、原型、情结等被生动地串联起来,那些前人经由意识创造的神话,逼真地诉说着人类意识的起源和发展。 作者埃利希•诺伊曼是荣格亲传弟子,也是分析心理学的著名实践者。在这本影响深远的书中,诺伊曼以不断化的自我意识为主角,以荣格式的语言为特色,生动呈现了人类意识的起源与发展。
59元6本 教育的情怀与艺术
教育的情怀与艺术
祁贵松
¥48.80
《教育的情怀与艺术》是一本真实反映作者人生经历、教育情怀、教 学艺术等方面的专著,全书共六章,约十六万字。该书语言朴实自然,内 容真实可信,作者详细的介绍了自己的教育情怀、教 学艺术、教研之路以及对亲朋的关爱等内容,读后带给读者一定的启发、 思考和正能量。 该书适合老师、学生、家长等众多读者阅读,我们从中可以领会他的 教育理念,感受他的教育情怀,欣赏他的教学艺术,分享他的教研成果, 学习他的传统美德,也可以引发我们对那个年代的美好回忆,从而激发我 们不忘初心,勇往直前的信心和斗志。