购物车
个人中心
融合教育实践指南——影子老师操作手册
￥120.00
本书基于融合教育发晨背景和游语影子老师项目的实践情况,从特殊儿童个体、家庭、学校,社会四个方面理了影子老师在融合教育中的具体举猎,不仅有理论作为支撑,还有案例分析,评估推告等一线经验总结,是一本针对性高,可操作性烈的指导手册
康德自然哲学文集(注释版)
￥82.80
本书收康德自然哲学全部相关著述，含《关于活力的真正测算的思想》、《一般自然史与天体理论》、《自然科学的形而上学初始根据》、《自然地理学》等著作和《地球是否已经衰老》、《地震的原因》、《物理单子论》等文章、论著摘编，书中所收的著作、文章均由译者增译了《科学院版编者导言》和科学院版编者注，并在必要的地方加了少量的译者注。
超大城市治理的北京探索
￥22.80
本书基于技艺和人工品的治理哲学范式和界面治理的理论视角，以北京市超大城市治理的变革实践为基础，尝试回答超大城市治理的新路何以可能，如何建构让人生活更美好的超大城市治理体系，真正实现“人民城市为人民，人民城市人民建”。通过建构多层次嵌套界面治理框架，提出超大城市治理需要处理的战略议题、横向和纵向议题、自身议题、政民互动议题等核心议题，重关注认知治理、关系治理、发展治理、基层治理、文化治理、互动治理、乡村治理、数字治理等内容，以期实现概念框架建构、理论阐述和案例研究三者统一，推动中国自主的超大城市治理知识体系形成，从而为中国超大城市治理现代化和高质量发展提供思想和智慧。
驱动人生的模式:乐观者和悲观者成功的路径
￥38.00
为什么鼓励的话对一些人无效？ 为什么有时候想象失败反而有助于成功？ 为什么大局和细节往往难以兼顾？ 通向成功的路径不只有一条。心理学研究发现，根据追求成功过程中动力模式的不同，人们可以分为两类：一类人热切追求成功，充满自信，总是考虑好的情况，具有大局观和创造力，但缺乏条理性，容易在细节处翻车；另一类人把避免失败放在首位，谨慎、保守，关注细节，习惯做坏的算，思虑周全，但缺少创造力和拓性。 这两种取向分别叫作“取型”和“防御型”关注。书中介绍了持两种关注的人在工作、恋爱、育儿、决策等诸多方面的不同之处，通过识别自己和身边其他人的关注，你将获得一种崭新的看待生活的视角。你会发现，多人的团队往往都是由这两类人组成的。 两种关注没有优劣之分，真正重要的是人际交往中双方关注的契合，契合是人际关系的润滑剂和影响力的来源。书中给出了创造关注契合的具体步骤，帮助你通过契合获得成功和影响力。
唤醒老虎:启动自我疗愈本能（新版）
￥45.00
焦虑、失眠、抑郁、封闭、身心失调、恐慌发作、记忆重现、无故大发脾气、反复出现破坏性行为……这些都是心灵受伤的表现。 摔倒，车祸，重大疾病，手术，牙科检查，遭遇或目睹暴力，难产或妊娠期间的巨大压力，经历战争或自然灾害（地震、飓风、洪水、火灾），突然失去亲人，遭受身体、心理或性虐待……这些事件都会给人带来严重的心理伤害。 在心灵受伤后，我们都希望找到一个安全的地方，慢慢让自己的惊恐感受消失。与此同时，我们的身体也需要一个复原过程，如果这个过程受到阻碍，应对危险时聚集起来的能量滞留在身体中，人就会处于受伤状态。 本书作者彼得·莱文是世界知名的心理创伤治疗大师，通过练习他研创出的“体感疗愈”，你不但可以学会利用自身的本能来治愈自己，还能学会在创伤事件发生之后行情感急救的方法。更有甚者，你还可以将焦虑和绝望转化成为创造力的源泉。
5分钟爆笑帝王
￥39.99
别生面的帝王吐槽大会，鲜活有趣的漫画中国史 自公元前221年秦王嬴政称皇帝始，到1912年“末代皇帝”溥仪退位，在2133年的历史长河中，中国的皇帝共有400多位。中国古代的400多位皇帝，性格各异，成就不同。有的创全新局面，有的直抵盛世，有的以理服人，有的阴晴不定……他们的故事多得数不完。 400多位皇帝齐聚聊天群，六大角度展现帝王们的人生剖面。他们大谈朝代更迭、兴衰沉浮、历史事件，甚至兴趣爱好，更是一言不合就怼，狂甩个人专属表情包。 ?要说家丑，谁比得上秦始皇家？！秦始皇嬴政驾崩之后，帝位没有如愿传给在北方仗的大儿子扶苏，被老师赵高和丞相李斯以篡改遗照扶持上位的胡亥则令大秦二世而亡，秦朝只延续了短短四年。 ?谁有宋钦宗赵桓惨？本来做太子挺好，其父宋徽宗赵佶让他提前登基，在金兵攻破汴京后，与父亲一同被俘北去，至此北宋灭亡。 ?迁都洛阳征高丽，科取士修运河……这么有作为的亡国之君，你们谁见过？这位帝王就是隋炀帝杨广。 ?有个皇帝，他南后梁，北却契丹，东取河北，西并河中，称帝之后灭后梁和前蜀，吞并岐国，猜猜他是谁？他就是后唐庄宗李存勖。 ?各朝皇帝中，哪位出过兵书？那便是南朝宋武帝刘裕，他出过《兵法要略》。 ?南唐后主李煜的文学作品是所有皇帝中成就最高的。然而，如果没有亡国的经历，他可能写不出那么经典的诗词。 ?唐宣宗李忱当上皇帝后，就一改痴傻形象，人也精明了，形象也潇洒了，和过去的他判若两人。看来李忱为了筹谋帝王装傻的时候，也没有闲着。 ?溥仪应该是中国历史上最幸运的末代皇帝。 他活了 61 岁，得以善终， ………… “中国帝王聊天群”向你发出群聊邀请，围观古代帝王们的爆笑微信群聊。
论日本教育的摄取性及其变异——大和时代至二战结束日本教育研究
￥33.25
本书以大和时代到二战结束这个日本特殊的历史时代为时间节，从四个方面对日本教育的摄取性及其变异行了研究。一是从中国古代教育的萌芽到清代旧教育时代的结束，重介绍了与日本教育摄取有关的中国特色的原生教育。二是从日本大和时代对中国教育摄取之端到江户末期对中国教育的摄取兴趣尽失之时，利用翔实的史料，论证日本教育对中国教育全方位的摄取的同时，揭示了日本教育的主动放性和利益选择性，以及放中的综合创新和在利益选择中形成的两面性。三是从明治维新到二战前，梳理了此时期日本教育摄取方向由东转西的改变终到军国主义教育的形成。四是日本教育摄取性在行动上的变异，即二十世纪前半叶对中国实行的“教育输出”，列举了摄取性的变异给中国人民造成的巨大伤害。
活力语文:以核心素养为视角
￥27.30
在语文教学中，我们要全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设放而有活力的语文课程，为学生的全面发展和终身发展奠基。本书结合《义务教育语文课程标准（２０２１年版）》，提出“活力语文”的教学主张，树立放的大语文教学观，积 极落实新课程理念，倡导以学生为主体，以素养为中心，以发展为目的的活力语文教学，优化学生学习方式，构建充满生命活力的语文课堂，具体阐述了拼音、识字、阅读、写作、实践等课程的实施建议，促使学生自主学习、合作探 究、迁移运用，全面提升学生的核心素养。
全球治理时代高校人才培养研究
￥31.15
本书主要分为上、下两篇，教材的上篇为“外语外贸院校大学生职业生涯规划篇”，主要包括4个章节，从职业生涯规划概述、自我认知与职业环境认知、职业生涯抉择、职业生涯规划的制定与实施这几个方面理论联系实际，对外语外贸院校大学生的职业生涯规划行指导，具有很强的操作性。下篇为“外语外贸院校大学生就业与发展篇”，这部分包括5个章节，从就业程序与就业政策、就业心理与求职准备、笔试面试与应试准备、职业适应、外语外贸院校大学生创业指导这几个方面，侧重于可读性和实用性，重放在帮助大学生在做好职业规划的前提下如何选择就业路径，其中，“创业指导”部分则在培养大学生创新精神的基础上，突出外语外贸院校大学生的特，培养他们的创业行动能力。 同时，每章配有生动的案例和题目，可供学生自我测试。学生可以通过有关测试项目和活动体验，在科学的测试和实践体验中探索出自己的职业倾向，从而充分、合理地利用大学学习期间的各种机会挖掘自身潜能，提高自身素质，以达到从总体上提升就业竞争力的目标。本教材可以作为培养应用型外语类人才高校就业指导课程的教材，也可以供从事就业指导工作的教师和社会相关人士参考
北京建筑大学校史:1907-2020(精装)
￥34.65
本书全面记述学校百年发展的历史程。突出“百年一脉，历史悠久，特色鲜明”这一主题，强调学校广大师生和校友在党的领导下，不忘初心使命，砥砺前行，始终与国家与民族同呼吸共命运，不懈奋斗的辉煌业绩。总结办学经验，弘扬建大精神，传承红色文化。深展示历代北建大人筚路蓝缕、艰苦创业的办学精神和优秀传统，激励我校师生校友持续力奋斗，为首都乃至全国城乡建设贡献青春与力量。全面阐述学校发展过程中，紧密围绕国家建筑业和城乡建设发展，围绕首都建设主战场，在人才培育、科学研究、学科发展、服务首都重大项目等方面取得的丰硕成果和辉煌成绩，展现历届师生风采，宣传杰出校友事迹，全方位、多角度彰显我校光辉的办学篇章。
陪伴孩子幸福成长
￥23.80
全书分成三大部分三个章节，分别为《平稳度过一年级》、《顺利升上四年级》和《快乐度过六年级》。里面涉及各个年段日常行为训练方式方法，校规班纪的要求，与同学友好相处的秘诀，如何注意校园安全，如何爱护自己的身体，如何认识和尽快适应新的学习环境，各个年龄段的家庭教育、小学生多元智能的培养，各个年段学生应有的学习习惯、学习态度、学习管理能力，如何顺利从幼儿园过度到小学生活，如何快乐度过六年级顺利升上初中等，还指引家长怎样阅纳孩子，帮助孩子定好人生目标，规划人生。
柔道战略论
￥33.25
本书是一部研究“柔道战略”的学术著作。柔道战略是中国道家哲学与战略有机结合的典范，具有动静小，成本低，见效快，即“事少而功多”的特，其魅力在于它是一条有助于弱者生存的途径。作者对前后跨越两千多年的柔道战略生成史和学术发展史行了梳理，并在此基础上对柔道战略的概念和原理行了新的界定，构建起了以“控制辩证法”为核心，以“精力善用”“杠杆借力”“后发制人”为主要原则的原理体系。从哲学的高度对柔道战略行本体论、认识论、价值论和方法论的系统阐释，同时，对其行实践层面的考察，并结合当今热议题提出柔道战略的解决方案。
美文咏我情
￥33.25
本书是“好文章”书系中的一部，本书由感人至深的亲情故事、难以忘怀的人生经历、念兹在兹的山河游历、独一无二的风土人情、诚恳真挚的祖国礼赞等内容组成，简单的文字在作者的遣词造句中，真挚的情感跃然于纸上。本书是由一篇篇文章形成的书稿，文章的作者在平凡中用笔记录人生的滴滴，他们并不是专业的写手或作家，他们热爱书写，用真心、真情、真意的文字表达他们对生活的热爱和礼赞。书中的作者他们是一群可敬的文字书写者、文学爱好者，勇于追梦者，故在文稿的编辑中保留了作者淳朴的文风，没有刻意追求语言的精练和华丽。
一路花开
￥33.25
本书是“好文章”书系中的一部，本书由感人至深的亲情故事、难以忘怀的人生经历、念兹在兹的山河游历、独一无二的风土人情、诚恳真挚的祖国礼赞等内容组成，简单的文字在作者的遣词造句中，真挚的情感跃然于纸上。本书是由一篇篇文章形成的书稿，文章的作者在平凡中用笔记录人生的滴滴，他们并不是专业的写手或作家，他们热爱书写，用真心、真情、真意的文字表达他们对生活的热爱和礼赞。书中的作者他们是一群可敬的文字书写者、文学爱好者，勇于追梦者，故在文稿的编辑中保留了作者淳朴的文风，没有刻意追求语言的精练和华丽。
拉班舞谱与舞蹈编导理论
￥33.25
结合舞蹈的起源以及舞蹈艺术在历史、民俗与社会中的具体呈现，分析中国传统舞蹈中的典型舞蹈形象，建构与之对应的结构动作，具有所指与能指相互作用下的艺术表现和符号体现中的文化意味，考察归属于传统范畴之下的中国古典舞和民间舞的动态形象、动作结构及动作形态对于我国本土舞蹈创作的重要意义。 书中梳理并分析了拉班动作体系形成的历史原因和自身的发展变化，以拉班动作思维与拉班动作描述与传统舞蹈和现代舞蹈相结合，分析动作本质和结构动作对舞蹈创作思想的体现；将拉班动作力效用作解释并表述舞蹈动作形态的主要思路，通过古典、民间、现代等不同舞蹈作品中舞蹈风格的论证，阐述应用拉班动作体系行舞蹈创作的理论必然及重要实践意义。
目标导向的写作教学有效实施与评价
￥29.75
写作教学“无序”一直是困扰语文教学的难题,为了探索该问题的解决路径,该研究基于科学取向教学理论,探索如何构建初中作文有效教学的目标序列、实施和评价策略。主要通过案例分析等方法,分析了写作教学在目标设定、教学实施和评价等方面的现状,结合问题原因的分析,提出了写作教学有效实施建议,包括序列化、科学化的作文教学目标制定,学生主体、训练强化的作文教学过程实施,目标参照、多元主体的作文教学评价等。该研究在构建科学的写作教学目标制定、过程实施和质量评价的运行机制方面行了初步探索,以期促写作教学的科学化发展。
教师口语教学研究
￥23.80
《教师口语技能训练指导》由滨州学院人文学院教师王娟编著，九州出版社出版。该书既可作为各师范院校“口语课”教材，也可用于广大教师或语言工作者口语表达能力的自我训练。 全书分导论和上、中、下三编，共七章内容。导论包括教师口语概述和发声训练；上编是口语表达基础训练，内容包括普通话语音训练和朗读说话训练；中编是口语表达综合训练，主要是一般口语交际训练；下编是教师职业口语训练，内容包括教学口语训练和教育口语训练及教师其他工作口语训练； 该书充分体现《师范院校口语课程标准》的精神和要求；突出科学性、实践性和适用性；在教育学理论和语言学理论指导下，形成融知识和训练为一体的教材体系，构建了基础训练、综合训练和职业训练三位一体的知识结构和能力结构，符合教育对象的认知规律和语言训练的规律。体例完整，纲目清晰，理论系统，操作方便。
旅行书写与现代性想象——1919—1949年中国游记散文研究
￥33.25
游记散文对于旅行行为活动的书写，并不仅仅是一项个体的文学行为，也呈现为一种文化症候和社会意识形态特性。本书以探讨1919—1949这30年游记散文在中国文化转型、时局动荡、社会变迁的历史语境中呈现出的现代性特征为宗旨，从社会历史形态的更迭、旅行经验与旅行功能本身的变化以及散文形式的现代嬗变这三大视角出发，深剖析现代游记散文如何以自身独特的书写方式和体验形态来呈现现代知识分子的精神状态和文化心理，并回答关于现代性的中国经验品格的具体性、丰富性与复杂性。
红色文化蕴青州
￥23.80
《红色文化蕴青州》是部记录地方红色文化的文献整理图书。书中选编、收录了革命战争年代发生在山东青州的感人故事,特别是收集整理的“青州烈士事迹”解说词部分,具有较高的学术价值和史料价值，是广 大党员干部展党史学习教育的重要参考资料。书中展现出一代又一代中国共产党人矢志不渝的理想信念以及敢于担当的责任意识、勇往直前不怕牺牲的精神。以讲故事的形式呈现青州党史,是一次全新的尝试。页面设计适当留白,让读者写下心得感悟，有利于传承红色基因,传播红色文化。
深度输出
￥25.20
我们一出生就了学习语言的过程，语言是人类最熟悉的文化。但长久以来，我们很少深思考语言，只过度关注如何将知识输自己的大脑，却从未细想过输出想法的重要性。 日本著名语言学家、教育研究者外山滋比古教授立足近代文化教育背景，凝集毕生思考精华，从传达的方式、技巧、理论、手段等出发，以独特角度全方位探讨了语言传达的本质。 时间会对经典著作的流传产生怎样的影响？如果在第一人称、第二人称和第三人称之外，又存在第四人称、第五人称，我们将会如何理解收到的信息？又该如何传递自己的想法？当内容的收者崛起、输出者走下神坛的今天，传达怎样的内容才是有力量的？才能创造推动社会步的新文化？ 在作者一个个有趣且独特的想法的指引下，我们不仅能够一个更为广阔的语言领域，还能有关表达的新思维。
党纪学习教育(套装5册)
￥168.99
《中国共产党纪律处分条例十讲(图解版)》《党纪笔谈:严明党的纪律和规矩》《*从严治党的治本之策》《守住纪律底线》《党内法规必修课(图解导读版)》
