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王朝兴衰史话
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简介：挖掘古代智慧的宝藏，这里有先人的哲学思想、治国方略、科技发明等。这些宝藏不仅是历史的遗产，更是我们今天可以借鉴的宝贵财富，带你开启一场智慧的探索之旅。
历史的传奇故事集
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汇集了各种历史传奇故事，有战争的英雄传奇、爱情的浪漫传奇、冒险的惊险传奇等。让你沉浸在历史的传奇世界中。
历史传奇人物传
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简介：倾听历史的回声，探寻人类文明的发展轨迹。本书涵盖了从远古时代到近代的重要历史时期，通过对历史事件、人物和文化的深入分析，展现了人类社会的进步与变革。
历史中的神秘传说
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收集历史中的神秘传说，如神话故事、民间传说、灵异事件等。让你沉浸在神秘的氛围中，感受古人的想象力和创造力。
历史中的女性力量
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强调历史中的女性力量，讲述古代女性在政治、文化、社会等领域的贡献。让你认识到女性在历史中的重要地位，打破传统观念的束缚。
古代智慧的宝藏
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挖掘古代智慧的宝藏，这里有先人的哲学思想、治国方略、科技发明等。这些宝藏不仅是历史的遗产，更是我们今天可以借鉴的宝贵财富，带你开启一场智慧的探索之旅。
尘封的记忆:野史中的历史真相
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野史中往往隐藏着被正史忽略的历史真相。本书深入挖掘那些被岁月尘封的野史资料，试图还原历史的本来面目。通过对不同野史故事的分析和解读，让你对历史有更*、更深刻的认识。在追寻真相的过程中，感受历史的魅力与厚重。
中华人民共和国担保法配套解读与案例注释
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法律纠纷的解决很大程度上就是寻找法律和解释法律的过程。然而，在汗牛充栋的法律文件中，如何寻找法律、读懂法律，又如何运用法律维护自身权益就绝不是法律的生搬硬套所能解决的。有鉴于此，为了帮助读者不仅能找到法律，还能有效运用法律，中国法制出版社编著了《中华人民共和国担保法配套解读与案例注释》。
党章重要党规学习手册
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目前，北京、上海、浙江、贵州等地在党员学习教育方案中都提到了要重学党章党规，着眼明确基本标准、树立行为规范。要认真学习党章，认真学习《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。因此，本书拟收录党章及这些重要的党内法规文件，以满足广大党员展学习教育活动需要。
物业管理条例:立案·管辖·证据·裁判(案例应用版)
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本书以法条本身的条文顺序编排，将与法律条文相关的案例作为案例解读部分放到条文后。另外新增加应用要部分。该部分内容为此次修订*的特色。思路主要以从诉讼发生至结束流程中需要注意的事项为主线，供发生纠纷诉讼的当事人或者法律专业人士使用。根据主体法条文的内容及特，该部分分设【案由选择】、【管辖法院】、【立案标准】、【证据规则】、【裁判规范】等条目。
中华人民共和国反家庭暴力法解读
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对于本法的宣传，条文明确规定，县级以上人民政府有关部门、司法机关、妇女联合会应当将预防和制止家庭暴力纳业务培训和统计工作。 医疗机构应当做好家庭暴力受害人的诊疗记录。乡镇人民政府、街道办事处应当组织展家庭暴力预防工作，居民委员会、村民委员会、社会工作服务机构应当予以配合协助。各级人民政府应当支持社会工作服务机构等社会组织展心理健康咨询、家庭关系指导、家庭暴力预防知识教育等服务。人民调解组织应当依法调解家庭纠纷，预防和减少家庭暴力的发生。
历史的阴影:明清悬案揭秘
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《历史的阴影：明清悬案揭秘》带您深入探究明清时期那些震惊朝野、影响深远的重大案件。从明朝的胡惟庸案，牵一发而动全身，背后隐藏着皇权与相权的激烈博弈；到蓝玉案，众多功臣名将卷入其中，改变了明朝的政治格局。再看清朝的文字狱，庄廷鑨《明史》案等，文人墨客因文获罪，思想禁锢的阴影笼罩。还有杨乃武与小白菜案，民间奇冤曲折离奇，反映出当时司法的复杂与黑暗。本书抽丝剥茧，详细剖析案件的来龙去脉、人物纠葛、社会影响，让您仿若穿越时空，成为历史悬案的侦探。
智者谋心——战国风云录
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《智者谋心——战国风云录》聚焦于中国历*为动荡且精彩的战国时期。在这两百多年间，诸侯纷争不断，战火熊熊燃烧。书中呈现了如吴起、孙膑等军事天才的奇谋妙计，他们的智慧在战场上熠熠生辉；也刻画了赵武灵王胡服骑射的变革壮举，展现了各国为求生存发展而进行的图强探索。同时，百家争鸣的思想浪潮此起彼伏，儒、墨、道、法等诸子学说交相辉映，共同编织出一幅绚丽多彩、波澜壮阔的战国全景图，带读者领略那个时代独特的魅力与无限的可能。
藏在汉语词汇中的历史故事
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《藏在汉语词汇中的历史故事》是一部探寻汉语词汇背后历史渊源的佳作。它犹如时光穿梭机，带读者领略诸多精彩。书中深入挖掘词汇起源与演变，通过生动叙述历史事件和人物，让读者在了解汉语丰富内涵的同时，感受历史的厚重与文化的传承，体会汉语与历史相互交织的独特魅力。
心理博弈技巧
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不懂博弈论，如何混社会！ 为了让普通大众都能通过研习，成为真正的博弈高手，本书选取了博弈论的经典模型和案例，其中没有乏味枯燥的说理，而是集知识、趣味、智慧和实用为一体，不仅让读者一本书掌握博弈论的所有“诡计”，更让读者在纷繁芜杂的竞争与合作中学会文公武略和戒急用忍的策略。 不同行业和背景的读者掌握了这些原理，运筹帷幄取得胜利的本领就会上升—个层次。――企业家可以用它来提高企业效益、办公室“菜鸟”可以用它来玩转职场、小夫妻可以用它来经营甜蜜的爱情…… 强者未必胜券在握，弱者也未必永无出头之日。本书将帮你学会策略地思考，在人生博弈中扩大胜面。
心理学与性格分析
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生活中人们离不和外界交道，各种个性的人都可能触，比如乐于付出的猎犬型性格，敏感多疑的野兔型性格，冷静理智的猫头鹰型性格……如果在交往的过程中忽视了性格的特殊性，导致不了解别人忌讳而不小心冒犯别人，不了解别人习惯而让其勉为其难，往往会让双方相处不愉快。所以，学会运用心理学知识分析不同的性格，就显得很重要了。 通过心理学与性格分析，你将认识到九种典型的性格，并逐渐领会到它们产生的心理原因，以及拥有这种性格的人的心理特质、爱情观和人生观。本书让你在深刻认识自己个性的同时，看透身边同事、老板、客户、亲人的性格，巧妙地改善人际关系，让相处和磨合更容易。
明朝历史的教训
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一个泱泱大国为什么会从当初的恢弘建国、气势逼人、一统天下走到*终的风雨飘摇、千疮百孔、不堪一，这中间到底发生了什么？三百多年的明朝历史会给如今快速发展的中国带来怎样的影响？ 本书通过提纲挈领的线条，秉着对历史严谨公正的态度，简单叙述了明朝政治、制度、社会、人物等各个方面的内容，以真实史料为基础，深挖掘出明初的恐怖政治、卫所制度、科举情况，以及晚明流寇、农民起义等表象下隐藏的真相，揭那段跌宕起伏的历史。 历史不会重复，却有可能重演。牢记历史经验，牢记历史教训，牢记历史警示，历史的教训是对现在和未来好的启迪。
《韩非子》管理思想研究
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《<韩非子>管理思想研究》以《韩非子》原著为蓝本，以现代管理理论为参照对象，深入地研究了韩非著作的各个篇章，从而整理出一套对现代管理具有启迪和借鉴价值的《韩非子》管理思想。《<韩非子>管理思想研究》首先分析了韩非的人性论，他的人性自私论，是其一切论证的基础和前提。“抱法、处势、用术”是其管理精髓，“法”、“术”、“势”三者相互依存，缺一不可。韩非的控制之道反映了其预防性控制、损益控制、人事控制、局势控制等不同侧面。他的领导思想论述了领导者应该具备的个人修养、素质和能力，以及领导者所应具有的导向作用等。对于今日各行各业的领导者，这样的提醒依然中肯而宝贵。在用人方面，韩非认为授权是必要的，书中分析了他的人才选拔标准及途径，并申明了用人的原则以及考核方法。他的激励思想突出了物质和精神激励相结合、正负激励相结合的技巧，同时强调了赏罚手段的具体要点。《韩非子》集先秦法家思想之大成，为中央集权的封建国家提供了切实可用的治国方案。若能吃透他的思想精髓并运用到现代管理中去，对于今天的管理者而言无疑是一大幸事。
先秦很可爱
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本书描述了从盘古开天辟地，到秦始皇统一中国形成大帝国前的纷纭的诸侯时代，其中包括夏朝、商朝、西周和春秋战国。本书使用叙述散文随笔的形式，按时间和大的事件脉络写成。文笔准确、轻松，见地深刻、创新，是一个轻松可读的关于中国帝国前期的历史画卷。
老子(精) 中华书局出品
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《老子》五千言，共八十一章，多为韵文，分道经和德经两部分，所以又称《道德经》。与《庄子》如双峰并峙，是先秦道家学派的代表性著作。重在详尽论述作为宇宙本体、万物之源和运动规律的天道，并以之关照人道，指导治国和修身，涉及宇宙、自然、社会、人生的各个方面，用朴素的辩证思维构建起独特的理论体系。本次以传世的王弼《老子道德经注》（中华书局版《诸子集成》）为底本，校以竹简本、帛书本，广泛吸收、引用前贤及今人之重要研究成果，进行注释、翻译，以供读者参考。
少儿播音主持与口才训练·高级篇（12-15岁）（不提供光盘内容）
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4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当，这段时期语言学习为容易和有效。《少儿播音主持与口才训练（高级篇）（12-15岁）》是国内套系统地教少儿“说话”的教材，能有效地解决孩子说话的各方面问题。《少儿播音主持与口才训练（高级篇）（12-15岁）》主要内容涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音、相声和话剧表演等。通过这些系统、综合的训练，让孩子敢于交流和大胆表达，并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。 《少儿播音主持与口才训练（高级篇）（12-15岁）》具有以下特点： 一是本书具有多学科的背景。因为语言技能的训练并不是单纯的“说话的训练”，作者在编排教材的时候就充分考虑到了这一点。所以本书的编排基于传播学、语言学、心理学、新闻学、文学和艺术等多学科的指导。 二是系统性和专业性。本书是国内套系统地教少儿“说话”的教材，无论是训练的方法，还是训练的内容安排都突出其专业性。 三是选材具有时代感。 四是关注少儿群体特征，注重选材的教育意义。
