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世间万物：与植物、星辰、动物的相遇(献给孩子和恋人的睡前小书，充满好奇心的科普故事集)
￥29.00
献给孩子和恋人的睡前小书， 它将唤起我们与这个世界交流的渴望。 26篇关于动植物、星系天体的科普童话。它是一本关于宇宙与日常生活的书，始于畅游的鲑鱼，终于璀璨的星空。书的主题，不局限于某种动物、植物或现象，从*渺小的地球居民：水母、晕厥的山羊和泰然自若的毛毛虫等地上生物，到辽远广布的天体：恒星、卫星……它探索神灵与驴子的相似性，爱与藤蔓的无情，以及爆炸的恒星与爆炸的海参……
诗话湖泊
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湖泊是重要的地理单元，也是广为古今称颂的对象。我国古代文人行吟泽畔，留下难以数计的诗文词赋，这些由湖泊而产生的文化瑰宝，向我们展示了千百年来的风景画卷，历史演变，逸事传说，文化风俗等。从诗的角度解读湖泊，通过湖泊品析诗词之美，体会我国独特的湖泊文化，了解我国湖泊的相关科学知识。
三千年前那朵静夜的莲开
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隐世才女白落梅品味《诗经》之美，带你重拾内心深处被遗落的诗性与感动。在一卷《诗经》里，看天地众生的珍贵；于一轮皓月下，观岁月河山的光芒。 《诗经》不仅仅是一本诗歌集，还是一部中华民族流传千年的经典，是中国文学的源头；但因为古文晦涩难懂，普通读者常常“可望而不可即”。白落梅从《诗经》中精选了具有代表性的诗歌，通过细腻唯美的文笔加以品鉴，与读者一起走近《诗经》那古老又美好的世界，体会简单的物事，其实更清扬婉转，也更能惊动人心。
颂歌(巴别塔诗典系列)
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立意的高翔与丰沛的想象，使他的诗成为这个时代洞穿世事的反光。 ——诺贝尔文学奖授奖词 诗人通过全面参与现实，维系了我们与存在的永恒和统一之间的纽带。 ——圣-琼·佩斯 译者简介 管筱明，长年从事外国文学出版工作，业余法文翻译，有译作数百万字。
内在的星空:余秋雨人文创想(2020版)【四十年之感悟精粹,精华中的精华。】
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秋雨散文风靡华人世界，且多年不衰，本书撷取了余秋雨二十余部名作精华，分为六个部分：史识、斯文、翰墨、此生、行旅、修行。 深厚的人文学养叠加过人的语言才华，兼具辞彩之胜与思想之美，集中展现了余秋雨独有的人文创见，亦方便读者一览余秋雨读行四十年感悟精粹。
中国年度优秀诗歌.2021卷
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《中国年度优秀诗歌》已经由我社连续出版十余年，产生了较大影响，并渐成品牌。本书遴选2021年度发表在全国各大报刊及部分网络媒体的优秀诗歌300余篇，收新老诗人200多位，其中著名诗人高洪波、赵丽宏、叶延滨、西川、宗仁发、李少君、大解、梁晓明、张烨、王家新等人的新作尤引人注目。全书视野阔，大气厚重，所选作者及作品具有较广泛的代表性，积聚正能量，注重文本和艺术创新，营造出浓厚的诗意氛围，有益于读者陶冶身心，从中可看到本年度诗歌创作大致风貌，也为相关专家研究中国新诗提供重要参考。
岛屿进化论
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在大陆文明与海洋文明之间，海岛在地理空间意义上被认为是“孤岛”，同时也是社会文化的想象中的“桃花源”。今天，全球化、城镇化、工业化、农村社区化等变化同样在海岛上发生，渔业及其村落、文化已经成为了历史记忆。通过对海岛村落的参与观察与田野调查，把握复杂网络交错下岛屿多样性的变迁脉络，透视传统与现代冲突中的海岛社会。
明清小说名著导读
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本书面向一般读者，介绍三国志演义、水浒传、西游记、金瓶梅、“三言二拍”、聊斋志异、隋唐演义、儒林外史、红楼梦、阅微草堂笔记等明清小说名著的文化内涵、艺术特色及其发展脉络。讲述既亲切易懂、执简驭繁，而内容又精彩纷呈、新意迭出，融深的艺术欣赏与深刻的学术见解于一册，既可作为通识教材，又是雅俗共赏的学术读物。
我会爱:阿赫马托娃诗选
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阿赫玛托娃的抒情诗中以爱情诗的成就*，她善于描写受挫的爱情——爱情带给女性的孤独与忧伤、委屈与折磨、反叛与徘徊，甚至激愤与复仇，还有爱情不可思议的魔力。有别于普希金“明朗的忧郁”，她用新颖清丽的语句道出心底的深蕴。描绘孤独的生活和抒发相思之情时，表达了对情人的依恋。字句不多，但宛转曲折，清俊疏朗。
东城外
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故乡不仅是一个充满浪漫想象的地理概念，更是所有的人生幸福和温情爱意充溢其中的港湾。东城外是作者的故乡，那里有他少年儿郎时的温馨记忆，拾柴火、割野草、挖野菜，捉鼠、晒秋、冬藏，那些老物件、老乡亲、老故事在他朴素、真挚地讲述中，弥漫出岁月所生发的无尽留恋和遐想……
雨果论文学
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雨果的文艺理论论著既是十九世纪法国浪漫主义文学运动重要的理论文献，也是浪漫主义文艺思想的一个理论标本，今天对我们仍有思想材料的意义。雨果在多篇文学评论和作品序言中批判陈旧的伪古典主义，呼吁新时代需要新的文学，阐释文学的社会作用和诗人的社会职责。
如海鸥与波涛相遇:三十九位中国作家
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这本书是文学报40周年庆典用书，内容集结莫言、铁凝、迟子建等国内一线作家的写作观，可以说是中国文坛力量的集中展现。这是一条宽阔河流，源远流长。这也是一片辽远星空，每一颗星星自有其光华，璀璨交辉，汇属于中华文化的星辰大海。《文学报》创刊至今的40年，这些来自前辈名家为我们所撰写的文章中，有坦率的写作经验，更有赤诚的文学感受，从中你不难听出某种共性：时光荏苒，但写作者向着文学应有的质地、品格和精神高度的持续努力，从未更改。在文学的灿烂星河中，这些声音相互激荡、回响，不断阐释和生发新的意蕴，为有志于写作的后来者提供着源源不断的动力。
要爱具体的人
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《要爱具体的人》是第十一届茅盾文学奖得主乔叶全新的散文集。 作家乔叶擅长在琐碎的日常生活中，捕捉那些富有诗意而温暖的瞬间和细节。她娓娓道来的文字，展现着人们面对生活时最坦诚、最细微的情绪与情感——万事万物都理应是美好的、雅致的，那近在咫尺的平凡生活，其实才最值得我们慢慢观察和品味。 在这太多不确定性的世界里，爱，要涌向那些真实而具体的人们。
重获新生:一位渐冻人的过去、现在和未来
￥29.00
这是一部渐冻症患者的心路成长文集。全书内容共分九章，以虚实结合的写作手法，讲述了作者在生病之前的学习、工作等情况，但更的多是对患病之后生活和心理发生诸多变化的描述。通过本书内容，我们可以看到作者用仅能控制的两根手指，争分夺秒、不屈不挠地在和疾病做着抗争，为我们展现了生命的另一种价值。 疾病无情，但人间有爱。相信读了这本书的人都会为之动容，会不自觉地去了解这个疾病，并关注这一群体，为攻克这一疾病给予力所能及的帮助。
当代比较文学(第十三辑)
￥29.00
《当代比较文学》为系列综合学术辑刊，聚焦近年来以比较文学与世界文学为核心的人文社科研究热和前沿讨论，广采国内外学术方家的弘论与青年学者的新锐之思，其主要宗旨是融合中外，汇通古今，叩问智慧，涵养精神。 《当代比较文学》由乐黛云、阎纯德等文学研究界顶尖学者担纲学术顾问，学术委员会成员由陈跃红、戴锦华、高旭东、大卫•达姆罗什（David Damrosch）等多位海内外知名学者组成，本刊的学术权威性不言而喻。 《当代比较文学》第十三辑设有栏目“纪念杨恒达教授专栏”“古典学研究”“学术对谈”“戏剧研究”“经典与阐释”“比较文学与比较文化研究”“会议综述”等，所关注的学术经典问题和热问题更为广泛。
姚尧精读资治通鉴. 二, 兼并天下
￥29.24
姚尧精读资治通鉴. 二, 兼并天下
杨绛：永远的女先生
￥29.25
本书为怀念杨绛的纪念文集，共收文章四十篇。其中既有政界显要和文化名人，也有研究人员和杨绛的亲友。这些文章对杨绛的散文、小说、评论、戏剧等各种体裁行了分析和评论，杨绛的亲友对杨绛的生活起居、性格习惯做了介绍和回忆；本书对杨绛的文学创作和思想发展做了全面的论述和总结。
王应麟学术讨论集
￥29.32
宋代鸿儒王应麟博古通今、著作宏富、名震朝野，在南宋罕有伦比，后世也多不能望其项背。其学术文化是中华民族优秀文化的有机组成部分，是中华民族弥足珍贵的精神财富和文化瑰宝，正如专家所言，王应麟之于宁波，犹如孔子之于曲阜，鲁迅之于绍兴……先贤王应麟是鄞州的骄傲，是鄞州一个独特的地域文化符号，是宁波众多人文资源中的一个闪光点，也是鄞州近年来着力打造的文化名片。整理王应麟的著作，研究其中丰富的学术内涵，让先贤的精神鼓舞后学，让经典的智慧引领后人，让历史的精髓永留后世，是我们的心愿，也是我们的责任。近年来，我区设立“王应麟读书节”，打造“书香之恋、快乐之约”的全民节庆活动品牌，重修《三字经》并在京成功首发，编纂《三字经古本集成》，努力扩大《三字经》及王应麟名贤文化在全国的影响力。为了吸引更多英才共同投入到这项艰巨而有意义的工作中，经我国著名学者、清华大学中国古典文献研究中心主任原中华书局总编辑、曾主持《续修四库全书》等大型古典文献整理工作的傅璇琮先生协助，清华大学中国古典文献研究中心与鄞州合作，建立“王应麟学术研究基地”。这为我区深入打造王应麟学术品牌，挖掘继承地域文化提供了一个平台。
我与月湖
￥29.33
“时文杂感”部分收录的是对时政、世事的一些感触。有人说作家应该是一群有良知的知识分子。有良知的人就必定会关心世事，且总想着要为人民群众说几句话，遇事不发言算什么作家呢？因而如《结石娃娃敲警钟》《文化人的尊严》《何时摆平周老虎》等篇文章，写得好坏且不论，就当是在见证作为作家的一份良知吧。
而今迈步——从头越
￥29.33
这是长征纪实小说三步曲的第二步。遵义会议后，敌人的围追堵截更加严重。*、周恩来、朱德和他们的战友，以超乎寻常的革命胆略和智慧，从实际出发，因势利导，斗智斗 勇，挥师走结合、四渡赤水、南渡乌江、威逼贵阳，基本摆脱了敌人重兵围追堵截，走出贵州，也走出了长征以来对敌斗争的*危险阶段。
守护星星的孩子：我们在一起
￥29.33
【内容简介】 本书分为理论篇和实践篇，对自闭症儿童的康复教育进行了理论分析与实践总结。理论篇从教育学、心理学、社会学等角度，将自闭症儿童康复工作作为一个系统工程进行了全方位的阐释，呼吁优化自闭症儿童所处的社会生态环境，包括微观的家、校、社和中观层面各级各类与儿童成长有关联的机制、体制以及宏观层面的社会文化、群体接纳、法规及制度等。实践篇基于一线教学基础上的课程体系，强调家庭、机构、社区共担责任、协同共育，构建教育共同体，强化多种方法因儿童教育康复需要的同向联动、整合运行，针对不同年龄和不同需要的儿童，将文字细分为音乐、美术、诗歌、社交、自然等多个实用小课程，适宜家长、老师在家庭、社区、学校中开展活动。
