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外教社博学文库:大学生英语写作中的词汇丰富性发展特征研究
￥17.50
《外教社博学文库：大学生英语写作中的词汇丰富性发展特征研究》在自建语料库的基础上，以横断与纵贯为视角，采用定量与定性的方法，外宏观与微观研究相结合，深研究了中国高校英语专业学生英语写作中的词汇丰富性发展特征，包括词汇变化性、词汇密度、词汇复杂性、词长、词频分布等方面的内容，探讨了词汇丰富性不同维度与写作质量之间的相关性，比较了横断研究和纵贯研究在词汇丰富性发展特征方面的趋同性与差异性，分析了过度使用词汇在学生作文中的发展特征。《外教社博学文库：大学生英语写作中的词汇丰富性发展特征研究》的研究发现对促外语教学研究和实践具有重要指导意义和应用价值。
外教社博学文库:亨利·詹姆斯的艺术道德观
￥12.60
亨利·詹姆斯是英美文学史上著名的小说家和文艺理论家，有强烈的道德意识，并深受当时盛行的唯美主义思想的影响。《外教社博学文库：亨利·詹姆斯的艺术道德观》将詹姆斯的文艺理论、小说作品、书信、自传、笔记等一并纳研究视野，根据佩特“无为”的唯美主义思想来解读作品中的艺术审美，根据詹姆斯有关“作为”的思想解释艺术创造；在此基础上，从艺术审美和艺术创造两个方面分析亨利·詹姆斯如何看待艺术的距离原则与道德的关系。
外教社外国文学研究丛书:美国非裔作家论
￥68.60
谭惠娟、罗良功等*的《美国非裔作家论》涵盖了近300年来美国非裔文学史上的33位重要作家，分作家生平，作品介绍与评论、国外研究现状、文学思想及主要贡献等四个板块对这些作家行评介，勾画了美国非裔文学发展的基本轮廓。
外教社新编外国文学史丛书:新西兰文学史(修订版)
￥27.72
《外教社新编外国文学史丛书：新西兰文学史（修订版）》是1994年出版的《新西兰文学史》的修订版，对原书行了较大的修改充实，主要包括新西兰近20余年的文学新发展，信息追踪到2013年。 《外教社新编外国文学史丛书：新西兰文学史（修订版）》为中国读者设计撰写，先勾勒出新西兰历史与文化的概貌，将新西兰文学置于该国历史、文化的框架之中，并设专章讨论毛利口头文化传统，然后按殖民拓期、发展期等一般历史分段依次推，直到当代。对新西兰文学发展做出重大贡献的作家和诗人在书中都设有专章详述。 《外教社新编外国文学史丛书：新西兰文学史（修订版）》资料翔实，脉络清晰，语言流畅，是对新西兰文学史的全面梳理，为从事新西兰文学研究的广大读者提供参考资料。
外教社语言学系列丛书:语义理论与语言教学(第二版)
￥47.60
本书为《语义理论与语言教学》的第二版，在*版的基础上行了大幅度修改和增补，较全面地介绍了当前国内外语义研究的重要流派、历史分期、主要内容、发展方向等。可作为高等学校本科生或研究生学习语义学的教材，亦可用作广大语言工作者和相关专业教师的参考资料。
外教社博学文库:以实践共同体模式指导教师专业发展:一项对中国外语教师的个案研究
￥17.50
《外教社博学文库·以实践共同体模式指导教师专业发展：一项对中国外语教师的个案研究》在调查高校英语教师对于专业发展项目的需求的基础上，创建了“实践共同体框架指导下的促教师转化学习的专业发展模式”，并探讨教师在参与相关专业发展项目的过程中如何实现转化学习。所涉个案分析采用了定性和定量研究相结合的方法，并通过访谈、调查问卷、小组会议、博客、邮件等多渠道收集数据，真实可信，具有很大的参考价值和可操作性。 但由于教师发展模式的实践过程远比预期设想的要复杂，该模式需结合不同的教学实际做一步完善。
外教社博学文库:语序类型学:主题与主题标记结构
￥14.35
为展示学术研究的*动态和成果，并为广大优秀的博士人才提供广阔的学术交流的平台，上海外语教育出版社隆重推出“外教社博学文库”。该文库遴选国内的优秀博士论文，遵循严格的“专家推荐、匿名评审、好中选优”的筛选流程，内容涵盖语言学、文学、翻译和教学法研究等各个领域。该文库为放系列，理论创新性强、材料科学翔实、论述周密严谨、文字简洁流畅，其问世必将为国内外广大读者在相关的外语学习和研究领域提供又一宝贵的学术资源。
外教社外国文学研究丛书:多元文化与当代美国戏剧
￥26.60
戏剧是一门公共艺 ，是“时代的温度计”，反映着社会的变化，影响着人们的思想和审美体验。在当代美国，黑人、犹太裔、亚裔、拉丁裔等少数裔戏剧，以及女性、同性恋者和患者等弱势体的戏剧迅速地崛起，传达出对族裔平等、身份认同和政治权利的普遍诉求。后现代戏剧继续在形式上探索和实验，以自我放逐的方式对主流社会和文化进行强烈的批评，完成了自我他者化。《多元文化与当代美国戏剧》把当代美国戏剧放在多元文化批评维度，探讨20世纪80年代以来的美国剧作家及其戏剧作品，致力于评论和介绍在美国已经被认可的佳作，分析和探讨它们的艺 特征和多元文化主题。
综合英语教程2
￥34.80
本书是《综合英语教程》第2册。《综合英语教程》分为 3 册，每册分为 8 个单元，每个单元设计 6 大任务和综合练习，由易到难，逐级递进。
外国现代作家研究丛书:福克纳研究
￥23.10
陶洁编著的《福克纳研究/外国现代作家研究丛书》是“外国现代作家研究丛书”之一。本书研究了美国作家威廉·福克纳生平、学术经历，并从文本分析的角度评析了其经典文学作品，深研究了福克纳的文学创作理论以及学界对作家的评价等。通过分析福克纳生平及其文学成就，中肯、公允地对这位文坛巨匠作出了评价。
外教社博学文库:都市空间与文化想象:德莱塞小说中女工形象的文化表征
￥14.00
在德莱塞的小说中，都市女工们试图通过自身努力行自我型塑，她们的身份建构过程反映了20世纪初各种文化力量在都市空间的交汇、融合、矛盾与冲突。《都市空间与文化想象：德莱塞小说中女工形象的文化表征》以文化再现理论为视角，采用文本细读法，结合时代背景，探讨了德莱塞对20世纪初女性走出家庭、劳动力市场的看法，以及他对美国社会、文化所作的批判性思考，具有较高的理论研究价值和一定的社会现实意义。
外教社跨文化交际丛书:跨文化交际:东西方对话
￥49.00
在多元文化相互交融的21世纪，人们越来越真切地意识到，“跨文化交际”作为构建跨文化社会身份的社会资本，在全球化的宏大叙事中享有独特的话语权，肩负着跨越文化边界、超越自我、超越对立并终实现和谐人类社会的责任和义务。但作为21世纪全球化的建设者，我们尚未做好充分准备，仍不习惯以全球化为背景，从跨文化的视角来观察、审视、诠释并参与“地球村”概念越加真实的21世纪的社会生活。 贝茨·霍弗、贾玉新、本名信行、宋莉编著的《跨文化交际--东西方对话/外教社跨文化交际丛书》汇集了近几十年中外学者对跨文化交际理论与实践的探索与思考。其具体内容涉及跨文化交际的核心问题和研究视角、跨文化交际理论、文化相对论与文化多元性、跨文化交际能力、跨文化冲突管理以及跨文化交际研究在教育领域的应用等。《跨文化交际--东西方对话/外教社跨文化交际丛书》内容在展现中外学者跨文化交际研究智慧的同时，更为广大学界读者深刻了解自己和他者的文化、学会在不同文化话语体系之间行比较和参照提供了宝贵的平台。希望通过研读《跨文化交际--东西方对话/外教社跨文化交际丛书》，读者不仅乐于关注跨文化交际中“词语（word ）”层面的知识，而且始自觉关注“寰宇（world ）”层面的知识，以便在跨文化交际中做到胸有成竹，游刃有余，张弛有度，运用自如。
剑桥雅思真题精讲16 学术类
￥16.99
《剑桥雅思真题精讲16 学术类》由新东方一线雅思教师团队精心编写，对《剑桥雅思官方真题集16 学术类》中的4套雅思学术类题目行详细剖析和讲解。全部解析内容经过剑桥大学出版社的严格审核，旨在透析雅思学术类考试出题规律，辅助考生破题解惑。除题目讲解之外，听力和阅读部分提供丰富的真题词汇及难句解析；写作部分给出“考生作文”及“考官评”的精确译文，并对写作思路行详细拨；口语部分则提供高质量的回答范例。 本书提供丰富的线上学习资源，包括由新东方雅思教师团队录制的剑16配套讲解视频（时长为16小时）、100余个历年雅思真题阅读难句解析，以及66个常见雅思备考问题解答，扫描封底二维码即可免费获取。
外语学术普及系列:什么是意识流小说
￥12.60
《什么是意识流小说》全面、系统地介绍了意识流小说的历史背景、文学渊源和心理学基础，深探讨了乔伊斯、伍尔夫和福克纳三位意识流作家的创作思想和美学主张，对十余部英美意识流小说的艺术形式、创作技巧、人物形象和语言风格作了详细的剖析。 《什么是意识流小说》的构思与设计体现了一种新的学术范式，以问答的方式来揭示意识流小说的显著特征和艺术魅力。书中的60个问题涉及意识流小说的各个方面，对读者全面了解其历史背景、演变过程以及主题、形式、技巧、语言等具有重要的启迪作用。本书由李维屏等著。
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:语码转换
￥29.40
本书旨在研究人们日常语言交流时在两种或更多语言之间作转换的语言现象一一语码转换。《语码转换》探讨的重包括：区别与语码转换有关的几个主要概念：探索一个句子中会出现语码转换的位置；剖析大脑怎样操控两种语码的转换；分析语码转换有哪些实用的交际功能；讨论语码转换在外语教学中的应用；关注书面语码转换的研究；介绍语码转换的研究方法。通过阅读本书，对语码转换感兴趣的读者，特别是外语专业的教师和学生，必能全面深地了解语码转换这一重要的语言交际资源，更好地展相关研究，从中受益。
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:中国英语学习者合作输出中的词汇习得
￥40.60
本书采用信息处理理论和社会文化理论的互补视角，运用定量和定性相结合的混合研究模型，探讨了中国英语学习者合作输出中的收性和产出性词汇习得和延时记忆。《中国英语学习者合作输出中的词汇习得》将证实性研究和探索性研究相结合，既关注词汇习得效果，又探讨词汇学习过程，并把习得效果和学习过程相关联，形成了对合作输出中词汇学习和习得的完整理解。
中国特色外语教学改革探索
￥33.60
中学生为什么要学习外语？如何才能帮助学生逐渐学生自己去学习外语并利用外语获得其他的知识和能力？ 束定芳等编著的《中国特色外语教学改革探索——江苏华南实验学校英语教学改革实验纪实(2009.5-2011.1)》就是从这两个问题手，全面探索中学外学教学的*途径。全书共六章节，内容包括实验概况、课程设计、教师培训、教材编写等。
外国语言文学研究丛书:交际与面子博弈:互动社会语言学
￥33.60
互动社会语言学是研究社会生活中人际互动的学科。《交际与面子博弈——互动社会语言学研究》作者郑立华围绕“人们是如何利用语言调节人际关系的”这一中心问题，通过大量日常生活中的真实例子，深浅出地分析了语言与社会、语言与文化之间的关系以及语言在社会生活中的重要作用，凸显了“语言不仅反映社会现实，而且创造社会现实”的观。 同时《交际与面子博弈——互动社会语言学研究》通过对比中国人和西方人之间交际行为的差异，诠释了东西方文化对面子内涵的不同理解以及实现面子价值的不同方式。
外教社博学文库:基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究
￥23.10
阮周林所著的《基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究》以认知心理学研究中的元认知知识体系为理论框架，以中国外语学习者为研究对象，通过自主写作教学探究实践和多途径的研究观察，详尽分析和研究了学生自主语言学习和自主写作能力发展相关的各种学习观念与知识。《基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究》提出了可解释外语自主学习和自主写作的元认知知识交互作用的理论模式以及基于过程写作法的自主写作课程教学原则，在元认知理论应用、教学行动研究设计以及定性数据分析处理等方面均可以为国内外语教学研究和实践提供重要的参考资料。
外语学术普及系列:什么是心理分析理论与批评
￥14.70
19世纪末，心理分析作为一种批评理论伴随着西方现代心理学的发展而兴起。随后，它与众多的思潮交融，产生了心理分析批评的不同分支。心理分析极大地影响了作品批评和读者受，对文学创作亦颇有裨益。《什么是心理分析理论与批评》以问答的方式介绍、归纳和阐释了心理分析的主要流派、代表人物、基本观及其对中国文坛的影响。书后的“作品评析”提供了运用心理分析诠释文学作品的范例；“术语汇览”和“参考书目”帮助初次涉足该领域的读者构建心理分析的框架，亦可供读者一步学习研磨之用。本书由朱振武、邓芬著。
詹姆斯·瑟伯寓言集 James Thurber’s Fables for Our Time(双语经典)
￥23.99
《詹姆斯•瑟伯寓言集》是一册中英对照双语版图书，包括詹姆斯•瑟伯写于1940年的《当代寓言集》及1956年的《当代寓言集》（续篇）。这两本幽默寓言可以说是詹姆斯•瑟伯为出色的著作之一，文体非常简洁，对人类的弱洞察微，毫不留情。书中除了改编一些古老的寓言，瑟伯也加了自己原创的故事。另外，书中还收录了瑟伯本人的亲笔插图，图文并茂。他的画笔能极为准确地捕捉到并投射出人物心理的微妙变化，充分展示出其自身出众的个体感知力和想象力。
