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和美课程案例集
￥19.20
幼儿园美育课程以发展幼儿的美感、审美情趣与能力为宗旨，以幼儿已有的生活、学习经验为基础，以幼儿日常生活和当前的学习活动为线索，以各类美的事物为对象，围绕敏锐的审美感知力、丰富的审美表现力、多彩的审美创造力来选择课程内容。幼儿审美教育运用自然美、社会美和艺术美培养幼儿正确的审美观念，使其具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力及培养健康审美态度的教育。 孩子们通过身体的体验，故事的启发、艺术的引导，把孩子们带进想象的世界，增强孩子的表现能力，激发幼儿艺术创作的欲望。 《和美课程案例集》从美术活动的设计入手，引导幼儿看看画、说说画、听听画，让孩子们的审美心灵得到更多的滋养。全书彩色印刷，图文并茂，增强阅读体验。
数字逻辑设计及应用习题册(中文版)
￥4.99
《数字逻辑设计及应用习题册（中文版）》与《数字设计——原理与实践（第4版）》（John F. Wakerly，林生 等译，2007）或《数字逻辑设计及应用》（双语教材，姜书艳主编，2014）配套使用。本习题册的编写紧扣教材的能力目标要求，既注重基础知识的巩固，又强调基本能力的培养。全书包括引论、信息的二制表达、逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路设计、存储电路、时序逻辑电路设计等共7章。每章内容包含：知识要、重、难和习题。本习题册题型丰富，难易适中，对巩固课堂知识、提高学生分析问题和解决问题的能力有较好的帮助。本书提供习题参考答案。
汽车保险与理赔
￥8.75
《汽车保险与理赔(汽车类高端技能人才实用教材普通高等教育十二五规划教材)》(作者赵颖悟)从汽车保险概论出发，系统地阐述了汽车保险基础理论知识，对保险原则、保险合同行介绍，对我国现行的主要汽车保险种类、汽车保险条款行了详述，对汽车投保、承保、理赔等有关保险实务给予了介绍，同时专门对现场查勘的程序与方法、事故车辆的损伤评定、消费贷款与分期付款的汽车保险制度行了介绍，加了保险相关法规和保险反欺诈的内容，并有针对性地选择典型案例行分析，重培养读者运用专业基础知识解决实际问题的能力。 《汽车保险与理赔(汽车类高端技能人才实用教材普通高等教育十二五规划教材)》可作为高等学校汽车技术服务与营销专业的核心课程教材，也可作为汽车检测与维修专业、汽车电子技术等专业拓展课程教材，还可以供从事汽车保险的财产保险公司、汽车4S店、汽车维修企业等从业人员参考使用，对汽车保险感兴趣的人士也可阅读参考。
电力电子技术(第3版)
￥9.00
《普通高等教育"十二五"规划教材? 电气工程、自动化专业规划教材:电力电子技术(第3版)》是自动化专业、电气工程及其自动化专业的重要专业基础课之一。《普通高等教育"十二五"规划教材? 电气工程、自动化专业规划教材:电力电子技术(第3版)》主要包括电力电子器件、交流—直流变换器、交流—交流变换器、直流—直流变换器、交流—直流交流变换器、谐振软关技术、无功功率补偿、谐波抑制和MATLAB/Simulink在电力电子技术中的仿真应用等，对读者了解和掌握变换器特性，特别是设计新型变换器具有重要的作用。
“思想道德修养与法律基础”教学疑难深度解析
￥27.00
本书围绕 “思想道德修养与法律基础”课中师生普遍关注的疑难问题，以马克思列宁主义、*思想和中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻落实*新时代中国特色社会主义思想，紧密结合当前国际国内形势的新变化和新实践，紧密联系大学生的思想实际和生活实际，从理论与实践、历史与现实的结合上，对所选问题行深浅出的科学分析和阐述，观准确，说理透彻，具有较强的针对性和说服力。
建筑电气工程预算技能训练
￥9.25
本书根据国家示范性高职院校项目建设要求，结合多年的工学结合人才培养经验行编写，作者由经验丰富的骨干教师和从事建筑电气工程预算与施工的工程技术人员共同组成。全书共分6个学习情境，包括建筑电气工程预算认知、电气照明工程预算编制、建筑电气消防工程预算编制、建筑电气动力工程预算编制、建筑电气弱电工程预算编制、工程量清单计价与投标书编制。 全书以项目驱动的形式行设置，根据实际工作需要安排学习任务，体现职业技能教育注重实用、由浅深、由易到难、循序渐的特。本书实行理实一体化教学，理论基础知识以职业技能所依托的理论知识为主线，操作训练参照国家职业资格认证标准，理论与实践教学内在联系有效，衔与呼应合理，强化了知识性和实践性的统一，做到教、学、做结合，学生学后可从事建筑电气工程预算、招投标等工作。 本书可作为高职高专院校建筑电气工程、建筑设备工程、楼宇智能化工程、建筑工程管理、建筑经济管理等专业的教学用书，也可作为应用型本科、成人教育、电视大学、函授学院、中职学校、岗位培训班的教材，以及建筑企业工程技术人员的参考用书。 本书配有免费的电子教学课件、习题参考答案，详见前言。
电气工程概论(第2版)
￥8.75
本书为普通高等教育“十一五”*规划教材。 全书共分5章，旨在阐述电气工程学科的基本知识体系，主要内容包括电机与电器、电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术等学科的基本知识和应用领域，注重对传统专业课程中的相关内容行整合。可帮助相关专业学生和工程技术人员学习电气工程的基本知识，掌握电气工程主要技术领域的概貌、发展过程、现状和未来趋势。 本书可作为高等院校电气工程及其自动化、自动化，以及电子信息工程等专业设相关课程的教材或教学参考书, 也可作为高职高专和函授教育相关教材，同时可作为工程技术人员与广大读者了解电气工程学科专门知识的参考用书。
信息融合理论及应用
￥22.25
本书是信息融合理论的一部专著,全书共分19章。主要内容包括：信息融合中的数学基础、信源分类与特性、信息融合的功能和结构模型、分布式检测判决融合、分布式信息融合中的统计航迹关联、状态估计融合、图像融合、目标识别融合、知识融合、信息融合中的传感器管理和数据库技术、性能评估及实际应用等。
计算机导论——以计算思维为导向(第2版)
￥9.75
本书是国家精品课程“计算机基础”的主教材，也是*大学计算机课程改革项目成果之一。全书以计算机思维为切，重构大学计算机的知识体系，促计算思维能力培养，提升大学生综合素质和创新能力。 本书共7章，从基础理论、实践应用两个层面展内容。基础理论篇以培养计算思维能力为目的，从认识问题、存储问题、解决问题的角度组织内容，认识和理解计算思维的本质，以及通过计算机实现计算思维的基本过程，避免理论体系的大跨度跳跃，包括认识计算机、简单数据在计算机中的表示、复杂问题的存储与处理、规模数据的有效管理。实践应用篇以理解计算思维为目的，从计算机的常用软件手，强化实践，培养学生利用计算机解决实际问题的能力，包括数据的共享与利用、Windows 7操作系统、日常信息处理。
光纤通信(第3版)
￥9.75
本书为“十二五”普通高等教育本科*规划教材。 本书系统介绍了光纤通信系统的概念、光纤的传输特性、光源和光检测器的工作原理及工作特性、有源和无源光网络器件的工作原理及应用、光纤通信系统的设计、光缆线路的施工和测试、波分复用、光纤网络、光通信新技术，以及光纤传感器。本书内容全面，讲解深浅出，实践性与理论性相结合，是高等学校电子信息类专业本科生、研究生的教材，也可供相关专业技术人员参考。
C51单片机应用与C语言程序设计（第3版）——基于机器人工程对象的项目实践
￥13.60
本书以两轮小型移动机器人的制作与编程项目为主线，通过循序渐地构建机器人的控制器和传感器电路，并对机器人实现编程和控制，将C51单片机的外围口特性、内部结构原理、综合应用设计和C语言程序设计等知识和技能传授给学生，彻底破了传统的先理论后实验的教学方法和教学体系结构，解决了单片机原理与应用，以及C语言程序设计等核心专业基础课程抽象、枯燥与教学效果差的老大难问题。
经济学基础
￥12.40
这本《经济学基础》，是编写人员吸收各版流行经济学教材和经济学界*理论研究成果后撰写出来的。本书注重适用性，以“基本知识和基本理论够用，掌握思维方式”为原则，详略得当，做到体系简洁，结构合理；注重理论联系实际，力求满足高职应用型人才培养的需要；注重学习效果。全书共有 12个项目，每个项目均有学习目标、课堂讨论和项目小结。项目分别是：项目一、像经济学家一样思考；项目二、学会供求分析；项目三、分析消费者和生产者的行为；项目四、分析市场类型；项目五、分析收分配；项目六、分析市场失灵；项目七、经济系统的绩效衡量；项目八、分析失业和物价；项目九、分析财政政策和货币政策；项目十、分析国际贸易；项目十一、国富论简读（选编）；项目十二、通论简读（选编）。
信息技术及素养实训教程
￥29.80
项目1介绍Win 7操作系统及其文件系统的基本操作；项目2介绍实用工具软件应用；项目3介绍常用的信息检索操作与Internet应用；项目4~6介绍办公自动化软件Office 2010的文字处理软件、电子表格处理软件和演示文稿软件的常用操作；项目7介绍密码基础知识及安全密码的设置操作。
数据结构——Python语言描述
￥43.30
本书介绍了线性表，栈，队列，串，树和图等基本数据结构，以及这些数据结构的相关应用，还介绍了查找和排序的常用算法。本书介绍内容时理论和实现并重，并配有一定数量的上机实验和习题用于帮助读者巩固和加深对相关知识的学习。
射频识别(RFID)原理与应用(第2版)
￥11.25
射频识别（RFID）技术近年来取得了飞速的发展，在各领域的应用日益广泛，和人们的生产与生活息息相关。本书主要介绍与RFID技术相关的原理与应用。全书共10章。第1章帮助读者初步了解RFID技术的基本概念；第2～6章介绍RFID技术的基础理论和标准；第7～9章通过对典型芯片的介绍，分析并讨论了在125 kHz、13.56 MHz与微波应用下阅读器、应答器和天线的设计，同时提供了软、硬件实现的方法；第10章在EPC编码的基础上介绍了物联网的基本概念与应用。 ?
电路设计与制作实用教程(Altium Designer版)
￥20.25
本书以Altium公司的发软件Altium Designer 15为平台，以本书配套的STM32核心板为实践载体，对电路设计与制作的全过程行讲解。主要包括STM32核心板程序下载与验证、STM32核心板焊、Altium Designer软件介绍、STM32核心板的原理图设计及PCB设计、创建元器件库、输出生产文件以及制作电路板等。本书所有知识均围绕着STM32核心板，希望读者通过对本书的学习，能够快速设计并制作出一块属于自己的电路板，同时掌握电路设计与制作过程中涉及的所有基本技能。本书既可以作为高等院校相关专业的电路设计与制作实践课程教材，也可作为电路设计及相关行业工程技术人员的门培训用书。
计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)
￥15.92
本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，根据*"中等职业学校计算机应用基础教学大纲”编写而成，针对中等职业教育教学改革和计算机技术的快速发展的新需求，围绕计算机应用基础课程教学目标，强调实用性和操作性，采用主题引导、任务驱动的编排方式，体现"做中学，做中教”的教学理念，适合计算机机房教学。
创新思维与创新能力
￥14.00
本书根据新经济时代的特殊背景，提出了一整套创新思维训练的技巧和创新的方法。主要介绍创新思维和创新能力的原理、训练与培养方法进行介绍和阐述，包括创新基础原理、创新思维的基本原理、创新思维的训练与培养、创新能力的基本原理、创新能力的训练与培养、创新成果的应用推广与保护。
插件式GIS应用框架的设计与实现──基于C#和ArcGIS Engine9.2
￥15.20
本书是为想学习基于NET Framework的插件式框架技术和ArcGIS Engine 9.2组件集的这两种类型读者而撰写的，其*的特是从“为什么”始，以“怎么做”结束，深浅出地介绍了相关知识的原理和使用范围，并终将其应用于一个插件式GIS应用框架的发过程之中。 门新手在成长为一名合格程序员的过程中总会遇到个瓶颈阶段，也许你熟练地掌握了一门语言的语法，并成功地写了几个小程序，让自己颇有成就感。那么下来呢？你是否有足够的劲头去深人了解语言的一些高级特征，甚至始思考某些术语的准确含义、差别和使用场合？也许你正试图这么做，但后或多或少地都会有些沮丧——你无法简单地将这些知识融合起来，以形成自己头脑中的技术地图——你有一堆珍珠，却不能串成价值更高的项。 这正是一本带你度过这一阶段的书，它从软件架构的角度来讨论插件式GIS应用框架发过程，从而让你了解和熟悉多项.NET高级主题的内容和适用范围。无论是纯粹的.NET爱好者，还是对ArcGIS Engine感兴趣的GIS程序员，都能从本书中按得自己想要的东西。 本书的目标读者需要拥有一定的C#和NET Framework基础知识，并熟悉ArcGIS的发技术。
计算机网络安全与应用技术 第2版
￥22.90
《计算机网络安全与应用技术 第2版》围绕计算机网络安全，对网络安全相关的理论、工具及实施方法行了系统介绍，全书包括计算机网络安全的基础知识、硬件实体的防护安全、加密技术、备份技术、防火墙技术、计算机操作系统的安全与配置，以及计算机病毒、黑客技术和侵检测技术。 本书本着“理论知识以够用为度，重在实践应用”的原则，以“理论 工具 分析实施”为主要形式编写。主要章节都配合内容提供了应用工具及分析实施的相关实例，每章都配有习题或实训。 本书适合用作高职高专计算机专业、网络专业及相近专业的教材，也可供有关工程人员和自学者使用。
Android移动应用开发实用教程
￥24.50
本书主要介绍Android移动应用发的基础知识和发技巧，从基础知识始讲解，由易难，循序渐，主要包括：Android基础知识、环境搭建、发组件介绍、 Menu和消息框、数据库和存储技术、多线程、网络通信发，以及移动通信业务发等。从技术实现上，讲解了Android平台下一个完整综合实例及源代码分析——新闻移动客户端发，该案例包括了客户端和服务器端的发，几乎涉及了本书的所有知识。每章都配有习题和实验，并将重要的知识和经验技巧以“小实验”“小知识”的活泼形式呈现给读者。 本书为了指导读者更深地行学习，包含了所有章节实例和实验的源代码。 本书既可作为高等学校计算机软件技术课程的教材，也可作为管理信息系统发人员的技术参考书。 本书配套授课电子课件，需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载，或联系编辑索取（微信：15910938545，QQ：2850823885，email：2308140194@qq.com，电话：010-88379739）另外，为方便任课教师行交流，提供本科计算机教师QQ交流群：158665100，欢迎加！CAD/CAM/CAE教师交流群：329622498
