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外教社认知语言学丛书·普及系列:认知转喻
￥21.00
本书共分为六部分、十八章，分别就转喻的本质和分类、转喻和隐喻之间的关系、词汇和语法的转喻理据、转喻与语用、转喻与语篇分析以及转喻与文学和翻译等话题展讨论，系统地论述了当代认知语言学中认知转喻理论的研究现状。本书的大部分章节并非仅仅介绍认知转喻的理论观，而是在引介绍的基础上对词汇、语法、语义、语用和语篇等语言各个层面的转喻理据行了深、细致的分析和探讨。 本书对语言研究者、语言教师以及语言学方向的硕士研究生和博士研究生具有重要的参考价值。
翻译学理论的系统构建: 2009年青岛“翻译学科理论系统构建高层论坛”论文集
￥27.30
本论文集是2009年青岛“翻译学学科理论系统构建高层论坛”的成果，收录了来自我国内地及港澳地区31位著名翻译研究学者的29篇论文。这些论文从翻译学学科理论的构建历史、翻译学研究的哲学之维和文化之维、理论构建中的多种视角和方法途径及翻译史论、批评和实践等多个方面，系统地、多角度地论述了翻译学作为一门特殊的学科在其理论体系构建方面碰到的问题，展现了翻译学学科理论研究的方向、崭新的研究视角与方法。
翻译与跨文化交流:嬗变与解读
￥38.50
本书为第三届海峡“两岸四地”翻译与跨文化交流研讨会(台湾辅仁大学，2009年1月)论文集。中国内地与台湾、香港、澳门等地70余位专家学者参加了本次会议，并提交了书面论文。本次会议以“翻译与跨文化交流的嬗变与解读”为主旨，研讨议题主要包括： (1)翻译理论研究的嬗变与解读； (2)翻译、跨文化与跨学科研究；(3)社会、文化、交际、语言与翻译生态系统研究； (4)翻译理论与翻译实践研究； (5)海峡“两岸四地”的翻译行业与交流合作研究等。依照研讨会的专题重，本论文集由翻译学发展研究、翻译理论研究、翻译研究、翻译与跨文化研究、翻译教学研究5大部分组成。
跨文化交际与传播中的身份认同(一):理论视角与情境建构
￥25.20
跨文化研究系列为上外跨文化研究中心主编的一系列跨文化交际与传播研究专著。专著以论文集的形式，分专题讨论了诸如价值观、文化视角、文化传播等跨文化交际主要议题，作者为国内外学界的知名学者。本书为系列图书之一。
世界知名语言学家论丛(第1辑)语法学习与教学
￥47.60
Rod Ellis是世界知名语言学家。先后在全球多所大学任教，四十多年来一直致力于英语教学和研究。尤其在二语习得领域成就斐然。本书汇集了作者自1982年至2006年问在探讨语法学习与教学方面撰写的精华篇章。尤其展现了作者在研究如何将语法教学与语法学习行有机结合方面取得的丰硕成果，对国内外广大英语教师的教学研究与实践必有裨益。
专门用途英语多学科研究
￥11.20
本书作者认为，国内高校公共英语教育的出路在于从普通英语教育（EGP）转向专门用途英语教育（ESP）。本书对专门用途英语的起源、发展、分类、学习需求分析、教学大纲与教学设计、教材编写和教学评估等各方面进行详细论述。
外语与文化研究 第8辑
￥54.60
本书共收上外师生论文67篇，主要包括以下四个部分：（1）语言学：包括普通语言学、语义学、语用学、句法学、词汇学、对比语言学、认知语言学、社会语言学和应用语言学等，共选论文26篇；（2）翻译学：包括翻译理论研究、翻译实践研究、翻译批评等，共选论文11篇；（3）文学：包括文学理论、各国文学流派和作品分析等，共选论文12篇；（4）复合学科：包括中外文化交流、教育学、世界政治、国际经贸等，共选论文18篇。
外教社博学文库:任务型语言测试中的任务难度研究
￥26.60
“任务”被认为是评价学习者语言运用能力的有效工具，但如何确定任务的难度却一直是个悬而未决的问题。本书在收集大量相关数据的基础上，系统研究了这一课题，构建了以“输—信息处理—输出”为核心的任务难度分析框架，并利用一系列综合因素对测试任务行难度分析。这一研究为分析语言测试中的任务难度提供了可靠的理论依据，为测试者选择任务提供了分析的模板。本书对于如何行任务型语言评价研究具有较高的参考价值。
中国翻译话语英译选集 上册:从早期到佛典翻译
￥19.00
《中国翻译话语英译选集(上册)：从早期到佛典翻译》系统梳理了中国古老的翻译实践及翻译论述的发展脉络，遵循独特的选、译、评、注原则，按照时间顺序详尽地展示出一幅宏大的中国传统翻译话语画卷。本书的出版对于国际学术界了解中国传统翻译话语具有重要的意义，是中国的翻译论述、翻译研究走向世界征途中的重要一步，对国内的翻译研究，尤其对挖掘中国的传统译论、并对其行新的解读，是一个颇大的推动。
外教社跨文化交际丛书:伶俐、创意与谦虚:华人的语言行为
￥28.70
本书结合作者近20年的研究心得，从哲学与文化的层次以及“操纵”、“谦和”与“艺术”的角度来深人探讨华人的语言行为，旨在为读者展现一个丰富多彩的华人语言行为的全貌。在跨文化交际学领域，对华人语言沟通的分析至今尚不够深刻与全面，本书力求弥补这一缺失，一方面抛砖引玉，让更多的读者来思考华人的文化内涵，并一步探讨华人的语言沟通行为；另一方面也为跨文化交际学学者提供一个崭新的视角，使之重新思考东西文化二分法的偏见与局限。
网络外语教学理论与设计
￥35.00
本书以国内*的应用语言学、心理学及网络教学技术为指导，全面分析、回顾了我国网络外语教学的发展历史与现状。
英汉语比较导论(第2版)
￥45.50
本书论述了英汉语比较研究这一学科的性质、范围、方法、历史、现状、宗旨以及目标；从以下方面对英汉语行了系统的比较研究：语音系统、文字、词语理据性、构词法、语义与新词、基本句型、变式句型、主语句等。第2版修正或完善了部分观，并增添了语言共性比较、句型标识与数理语言学、英汉语主语与句型配置、英汉语受动主语句比较与翻译等内容。
学习词典学与二语教学研究
￥35.00
本书是 “首届词典学与二语教学国际研讨会”论文集。本论文集所收论文从语言学、二语教学、词典学、词典用户、语料库、电子辞典等角度探讨学习词典与二语教学的关系，理论与实践并重，具有较高参考价值。
世界知名语言学家论丛(第1辑)词汇学习与教学
￥40.60
“世界知名语言学家论丛(辑)”由上海外语教育出版社约请国际知名学者、英语教育专家Rod Ellis教授担任主编。丛书作者均为国际应用语言学领域耳熟能详的权威专家。丛书中的每一本聚焦应用语言学领域的一个特定主题，收录一位在该研究领域有建树和影响力的语言学家一生中重要的经典文章，如：Rod Ellis：《语法学习与教学》；Paul Nation：《词汇学习与教学》；Charles Alderson：《语言测试》，等等。书中的每篇文章经由精心挑选，既有对某一领域理论主题的深阐述，又探讨了对第二语言教学和测试颇具意义的话题；除了作者一生的代表性作品外，还有不少新作，体现了作者的思索过程和研究轨迹，也展示了应用语言学领域发展历程中理论和研究逐步完善的一个个精彩镜头。
视角·感悟
￥25.20
《视角·感悟》以一个中国学者的目光，审视新兴的澳大利亚文学，兼涉有关国别文学，阐释文学发展的历程和特、解读代表性作家和作品、评书中国澳大利亚文学研究的历史与现状。《视角·感悟》作者黄源深教授为我国早从事澳大利亚文学研究的著名学者之一，其论述注重文本细读，不囿于既成理论，观自成一家，对外国文学研究具有极高的参考价值，澳大利亚文学爱好者和研究者当对本书尤感兴趣。
剑桥雅思真题精讲17 学术类
￥26.99
《剑桥雅思真题精讲17 学术类》由新东方一线雅思教师团队精心编写，对《剑桥雅思官方真题集17 学术类》中的4套雅思学术类题目行详细剖析和讲解。全部解析内容经过剑桥大学出版社的严格审核，旨在透析雅思学术类考试出题规律，辅助考生破题解惑。除题目讲解之外，听力和阅读部分提供丰富的真题词汇及难句解析；写作部分给出“考生作文”及“考官评”的精确译文，并对写作思路行详细拨；口语部分则提供高质量的回答范例。 本书提供丰富的线上学习资源，包括由新东方雅思教师团队录制的剑17配套讲解视频（时长为14小时）、100余个历年雅思真题阅读难句解析，以及66个常见雅思备考问题解答，扫描封底二维码即可免费获取。
国际课程专业词汇(数学+物理+化学+生物+经济+心理学)共6册
￥45.99
本套国际课程专业词汇书包含六门学科：数学、物理、化学、生物、经济和心理学。每门学科根据学科逻辑划分若干单元，精选学科专业词汇，搭配实用例句，配有纯正英音音频，便于考生跟读。
外语学术普及系列:什么是篇章语言学
￥16.80
篇章语言学是20世纪60年代发展起来的一门语言学研究分支，它将大于句子的结构单位——“篇章”——作为研究对象，结合其他学科（如社会学、心理学）的研究成果，对篇章的意义结构和形式组织行多方位、多角度的研究。《什么是篇章语言学》是关于篇章语言学的门性读本，内容涉及篇章语言学的概况、重要的研究理论和研究方法等，可帮助学习者了解篇章语言学的发展状况，熟悉基本理论和方法。全书采用提问的形式导人对问题的讨论，便于学习者针对具体问题行学习。
外语学术普及系列:什么是女性主义批评
￥11.20
女性主义作为一种批评理论于20世纪60年代在西方出现，女性主义批评极具活力，在文学史上有广泛而深远的影响。《什么是女性主义批评》以问答的方式介绍了女性主义批评的所史和现状、主要流派和代表人物及其主要观，书后的“作晶评析”提供了运用女性主义批评剖析具体作品的例子。 “术语汇览”和“”帮助有兴趣的读者在这一领域一步学习和研究。 《什么是女性主义批评》由方亚中等编著。
中国认知语言学研究论文集系列:构式语法研究
￥39.20
“中国认知语言学研究论文集系列”精选了近20年来国内语言类刊物上发表的有关认知语言学的代表性论文，共有五个分册。本系列集中展示了中国认知语言学研究的发展过程和相关成果，为国内语言学研究者、语言专业教师和学生提供了学习认知语言学基本概念和基础理论、了解中国认知语言学研究历史和现状的重要文献。 构式语法理论虽然传国内时间还不到20年，但对我国的语言学研究产生了很大的影响，出现了许多有见地的相关研究成果。《构式语法研究》收录了其中的37篇，分为8个专题：基础理论研究，词义与构式互动关系研究，中动构式研究，双及物构式研究，“把”字句研究、致使构式研究，构式与论元结构研究，动结式结构研究，这些论文从认知的视角提供了解决问题的新观和新方法。由刘正光主编的《构式语法研究》对构式语法研究具有重要的学术价值。
外语E-Learning:理论与实践
￥16.10
《外语E-learning--理论与实践》由莫锦国所著，主题鲜明，重突出，论述完整，有理论介绍、有案例分析、有技术指导。作者思想敏锐、勇于探索、敢于创新，把自己辛勤的研究成果无私奉献给读者，其精神非常难能可贵。作者介绍了本领域中*的研究成果，并运用新的技术、新的方法、新的理念、新的观、新的整合模式行实践探索，充分挖掘信息技术在外语教学中的优势作用。全书强调学术性、科学性和理论联系实际，力图为阔外语教育信息化理论研究与技术在外语课程中的整合实践的视野，启迪外语教育改革的新思考，为建立中国外语教育信息化的科学体系作出积极有益的探索。
