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峥嵘南北朝
￥14.40
该书立足于正史研究，通过讲述南北朝各个时期的历史人物和故事，力图还原历史原貌，以资借鉴。该书从“狂悖的时代”“傲岸的文人”“剽悍的将军” “任性的名字”“烂漫的文化”等五个部分，记述南北朝宫廷政治、文人情怀、人性本真、武将谋略以及对后世影响深远的璀璨文化成就。通过对这段复杂历史的梳理，我们可以窥见南北朝人对事业的追逐、对梦想的追求、对文化的追寻，始与终，真与假，好与坏，滴之间峥嵘即现。
唐代科举与文学 中华书局出品
￥52.80
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解放
￥19.99
以革命领袖为主要人物，以重大历史事件为主要内容，通过对中原突围、延安保卫战、千里跃进大别山、孟良崮战役、辽沈淮海平津三大战役直至渡江战役等的重点描写，真实、艺术地再现了北起白山黑水、南到天涯海角、惊天动地、震撼人心的解放战争时期国共双方在军事、政治、经济等战线的殊死较量，大力讴歌了中国共产党人和人民*为了中华民族的彻底解放和新中国的创立所建立的丰功伟绩。
解放大西南
￥19.99
电视文学。展现了刘邓大军和一野、四野各一部解放川、滇、康、黔的壮阔画面。作品精心展现刘伯承、邓爷爷、贺龙坚决贯彻领导人战略思想，指挥决战解放战争一役的历史画卷。大智大勇，铁血丹心，我雄师击毙和投降我之敌军计90万之众。无论是战争场面，还是策动起义和贯彻党的民族政策，均表现了高度智慧、惊险情节和精彩细节。集情节深度性和历史真实性于一体。
盛德形容:唐前颂赞文体研究 中华书局出品
￥57.60
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退后一步是家园:从日本史料揭秘中国抗战
￥37.00
萨苏编著的《退后一步是家园》“从日本史料揭秘*国抗战”系列图书，并不足为了呼唤战争，更不是呼唤复仇，而是希望以此唤醒我们对这些*国的脊梁的回忆。《退后一步是家园》在那样苦难的时刻，依然有那样多的人为了这个国家义无反顾，不惜生命米捍卫这片生我们，养我们的土地。从他们身上，我们可以看到一个民族的尊严。
川军出峡
￥19.99
本书在多次会战的真实场景上，着力刻划、展现了一火批川军的抗日英雄。其中，有壮志束酬身先死，长使英雄泪满襟的第七战区司令长官刘湘；有在台儿庄大战的前奏、至关重要的滕县保卫战中，率部得惊天动地决不后退，直至全军阵亡的王铭章将军；有侥幸逃生，却在尸山血海中冒险背出王铭章遗体，共有传奇色彩的副官李少昆；有以身殉国的李家钰、饶国华等高级将领及一大批普通军民。书中，对一些国民党大员的朝令夕改，未战先逃及抗战未停，就蕴酿新的内战阴谋等，也有相当生动的揭示。 环环紧扣的故事情节，大起大落的人物命运，大大合的战争场面，生动细微的艺术描写，构成了本书特有的文学魅力。读来令人回肠荡气，掩卷思索，给人深刻的启迪。 毫无疑问，本书是抗战文学园地中一株引人注目的奇葩。
中国简史 一册(少年简读版)
￥17.00
撷取中国历史的重要里程从君主制的建立到青铜器的发明，从分裂割据到王朝统一，从鼎盛到低谷、从没落到崛起，中华民族在历史的滚滚洪流中不屈不挠、不断向前，缔造了群星闪耀、光辉灿烂的历史天空。
如何培养小学生的*学习态度
￥19.99
态度决定命运，这句话在社会的各个阶层都非常适用。对于小学生来说，*重要的那就是学习态度。这种态度不仅仅是在小学阶段，甚至到了初中、高中、甚至大学阶段，都是非常重要的。许多孩子不是不聪明，不是学不会，只是没有一个好的学习态度，只要学习态度正确了，那么必然会获得一个好的学习成绩。 培养孩子的态度就是塑造孩子的命运，一次培养，终身受益。本书利用80种培养小学生学习态度的方式，为无措的父母提供明确方法，培养孩子正确的学习态度。哪怕是家里的小皇帝、小公主，父母能够从本书当中找到正确的引导方式。
正说清朝十二帝(修订珍藏版) 中华书局出品
￥61.60
《正说清朝十二帝》以清史专家阎崇年先生在央视10频道的大型系列讲座《清十二帝疑案》为基础修订而成，讲述了自努尔哈赤到宣统296年间的十二代帝王的故事，从中可以了解明清朝代更替的轨迹以及清朝衰落的原因，是了解清史很好的门书。
中国文化小史
￥14.99
这是一本专讲文化的通俗史书，分门别类讲述18种文化现象。比如，婚姻是从零禁例始，其后逐渐增加禁例，缩小通婚范围而演变成今日的一夫一妻制；关于族制，古代因为劳力重于资本，丁多即可致富，而今日却在某些情况下成为穷困的原因；官僚阶级，总是以自利为先，国事为后，若不防势必导致泛滥不可收拾。 文化本是人类控制环境的工具，环境不同，文化自因之而异。而反过来，文化不同又使得环境不同，身处不同文化环境中的人自然就养成不同的性情。
成事之道:一本书读懂司马光与《资治通鉴》
￥41.00
读历史并非简单地浏览史料。 《资治通鉴》这部重量级史书卷帙浩繁，涵盖了数十个政权与王朝，1362年间的王朝兴衰与庙堂变幻，呈现政局盛衰图景，刻画执政治国、待人处事之道，不仅仅是一部史学著作，更是包含了无限古典智慧，足可经世致用的伟大作品。 “通”在于了解，“鉴”在于实践。历史的意义正在于照见人类的发展历程，使得古今贯通。本书精挑细选多个著名历史事件，展示其背后的谋略、社会洞见与人生哲学，为读者建立起清晰完备的历史认知框架，掌握从历史名著中获取信息和经验的方法。
诞生1949:共和国孕育的十个月
￥31.99
本书采用新闻式叙事手法围绕1949年1—10月共和国“孕育”的关键时期，细致摹绘新中国从萌芽到成形、诞生的伟大历程。本书叙述上注重理实结合，小中见大,既有宏观的理论高度，又注重微观的细节呈现史料性和故事性兼备，是一部生动的党史读物。
第十卷 中国命运的决战:1945—1949
￥99.00
【内容简介】 本书以国共谈判、国共两党的政治和军事的攻守态势以及国民党撤离大陆和新中国成立为主线，描述了1945－1949年中国近代社会两大政党以及两大政治和军事集团的战略决战过程，展现了中国共产党带领中国广大人民与国民党及其军事力量斗争的复杂状况以及创建新中国的艰难历程。作者在叙述这一时期重大历史事件的同时，以丰富的资料和正确的观点，较*地反映了当时中国社会政治、经济、文化、军事以及社会生活诸方面的状况。
君子时代的争霸:左传里的春秋史
￥52.80
本书以《左传》的记事为基础，偶尔也参考其他文献如《国语》《史记》、诸子著作中的相关内容，以春秋时代争霸为主线，讲解整部《左传》记载的二百四十多年间各诸侯国的重大史事。 《左传》里记载的史事头绪纷繁、内容离散，一般读者不便把握前后的因果联系，因此，本书在完全忠实于《左传》原书原文的情况下，将相关史事的零碎记载抽绎出来，按照时间先后重组综合，用浅显的文字加以阐释和重述，不仅使史事的完整得到凸显，而且还试图揭示史事彼此之间复杂而微妙的关系。 希望本书能为愿读《左传》原典的读者提供一些帮助，同时也想为一览整个春秋时代历史风貌的读者提供一点参考。
中国简史 三册(少年简读版)
￥17.00
撷取中国历史的重要里程从君主制的建立到青铜器的发明，从分裂割据到王朝统一，从鼎盛到低谷、从没落到崛起，中华民族在历史的滚滚洪流中不屈不挠、不断向前，缔造了群星闪耀、光辉灿烂的历史天空。
人世事,几完缺——啊,晚明--樊树志作品系列 中华书局出品
￥58.80
本书收录史学名家樊树志教授近十余年间所撰有关晚明史的要文十三篇，既娓娓解读了晚明重要历史事件和社会现象，如万历年间的朝鲜战争、六君子之狱、魏忠贤崇拜运动、文人结社等，又剖析了晚明著名文人士大夫，如徐阶、张居正、文震孟、郑鄤、倪元璐、吴应箕、黄道周、刘宗周、吴伟业等人的仕宦与心路历程，这些主题几乎涵盖了晚明史的重要方面。 书中配有六十余幅图片，包括人物肖像、书画作品、典籍书影、档案资料及其他历史遗物等多种类型，以期形象生动地还原历史场景，图文相彰，是研读晚明史乃至明史的优秀读本。 “人世事，几完缺”，选自清吴梅村《贺新郎·病中有感》，最能代表耄耋学者樊教授数十年研究晚明史的感慨心境。
大唐兴衰三百年4:从盛世隐忧到安史之乱
￥58.00
本套书主要讲述607年到907年唐朝三百年间的故事。以官方正史和经典史书（《旧唐书》《新唐书》《大唐创业起居注》《资治通鉴》等）为基础，以时间为经度，以影响历史程的关键人物事件为纬度，采用幽默诙谐的叙述方式，对唐朝二十一帝及文臣武将、士人布衣的人生行全景式展示，并涉及对大唐政治经济制度的阐释和评价，是一部白话正说唐朝大历史的作品。该套书首版自上市以来畅销五余年，深受读者喜爱。 第二辑共四卷，讲述唐王朝由盛转衰，历经安史之乱、奉天之难、黄巢起义，最终朱温代唐。天子九逃，国都六失——大唐兴衰三百年，终成历史。
成为更理性的人:中国史的庙堂和江湖
￥59.90
帝王将相的故事之下，隐藏着无数制度的创设、变迁，实践与崩溃。这些制度是中华民族智慧的载体，又指引着中国历史的前方向。制度贯彻了中国历史的方方面面，就连看似不受拘束的游侠与流民，也没法彻底脱离制度的约束。梁山好汉也好，太平天国也罢，都是对既有制度的模仿。读懂制度，才能读懂中国历史的运行逻辑。
如果这是宋史(全7册)
￥398.00
这是一本白话宋史之作，完整描述了从五代时期赵匡胤从军国至南宋灭亡的三百多年历史。围绕宋朝十八位皇帝，展现宋朝历代的宫廷内斗，对外征战等一系列事件；详细描述了皇帝、外戚、权臣之间的权力斗争，宋朝历代的政策，以及与夏、辽、金之间的战争细节。全书写尽宋朝三百年的兴衰变革与历史谜团，生动展现了有宋一代的风流人物。
新时代山西红色文化的弘扬和发展研究
￥33.25
本书在厘清红色文化和山西红色文化内涵的基础上，通过山西红色文化的巡礼，分析了其当代价值以及生成机制、形成和发展，提出了传承和弘扬的路径：第一，勇于自我革命，发扬斗争精神。第二，全面保护、顶层设计。对红色遗产行全面保护，同时规划建设山西红色文化传承弘扬示范区，形成山西红色资源的整体效应，同周边省份形成联动效应。第三，系统研究、加强教育。展全面系统的教育，切要将红色文化融家风中；重是政府统筹规划；关键在于学校教育的引导。第四，传播红色文化、传承红色精神。弘扬和发展山西红色文化，要注重大众的受和普及程度，运用多样化的传播手段，传播山西红色文化，传承红色精神。
