万本电子书0元读

万本电子书0元读

59元6本 虚拟现实的10堂课
虚拟现实的10堂课
庞国锋等
¥24.75
本书以10堂课的形式全面系统地对虚拟现实行介绍。其中,*堂课介绍虚拟现实发展概况,主要包括概念解析、系统组成、发展历程、理性认知等;第二堂至第六堂课是虚拟现实的技术部分,主要介绍虚拟现实技术体系、硬件设备、软件工具、内容制作、行业应用等;第七堂课介绍虚拟现实艺术表现;第八堂课阐述虚拟现实的标准规范;第九堂课总结虚拟现实的产业发展;第十堂课描绘了虚拟现实的未来趋势。全书内容以科普虚拟现实基础知识、基本原理为主,但又不失一门新兴学科和技术体系的严谨性,同时,还单独阐述了虚拟现实艺术表现、标准规范和产业发展等热话题。通过介绍具有代表性的观、设备、软件、工具、产品等内容,使读者能够在短时间内了解、认识和掌握虚拟现实技术,并达到“让学生了解产业发展、让企业找到解决方案、让技术人员适应商业模式、让普通大众紧跟技术步”的目的。本书适合作为高等院校信息技术类学生、虚拟现实技术人员和普通爱好者的参考书。
新旧教育的变与惑
新旧教育的变与惑
南怀瑾
¥16.25
  南先生一生极为重视教育,尤其重视青少年教育问题,认为这直关系到中华文化的发展和明天。针对青少年普遍感到迷惘、彷徨的症结所在,他亲自撰文,结合自己的亲身经历和感受,从当时的现实问题,如心理问题、二十世纪的政治哲学思想问题等,追溯到几千年前的历史文化,层层剖析前因后果,句句发人深省。本书中的一系列文章曾于一九七六年陆续在《人文世界》杂志连载,后合编成册,一九七七年以《二十世纪青少年的思想与心理问题》为名由老古出版公司出版,受到社会各界的推崇,引起强烈共鸣,被誉为“当前社会之解剖书”、“青少年思想教育之诊断书”、“中西文化交流之过滤书”等。一九八四年三月第三版时改名为《新旧的一代》,复旦大学出版社在一九九零年出版简体版时又将书名改为《亦新亦旧的一代》。我们在重新编辑本书过程中,一致认为本书是南师谈论教育问题的一部非常重要的著作,应引起重视,经刘雨虹老师重新审定,改名为《新旧教育的变与惑》。
59元6本 秘书学专业“知识+能力+素质”人才培养模式创新与实践
秘书学专业“知识+能力+素质”人才培养模式创新与实践
邓云川
¥22.99
秘书学专业“知识 能力 素质”人才培养模式创新与实践是对云南民族大学职业技术学院秘书学专业建设情况、秘书学专业人才培养模式改革创新(人才培养模式改革、课程教学改革、师资队伍建设、实训室建设等)和学生学业成果等三方面研究总结的成果。该书对应用型本科秘书学专业建设经验及成果进行系统的研究总结,对应用型本科高校改革专业人才培养模式有一定的参考价值和借鉴作用。
59元6本 赏能—青少年核心素养养成的理论与方法
赏能—青少年核心素养养成的理论与方法
王立宏
¥34.80
优秀教师的孩子未必个个优秀,卓越少年的家长可能目不识丁,有人倾尽全力却培养不出好的孩子,有人对孩子的成长过程很少过问但子女却非常优秀。不同的因造就不同的果,每个优秀者都有之所以优秀的原因,每一个“不优秀”孩子的成长过程中都有教育者用错了方向的努力。卷《赏能》,个中原因一目了然。本书共八章,分为三部分:赏能教育基础(思想基础及写作基础);赏能研究历程(研究过程、实验报告及对卓越成长的思考)和赏能教育方法(家长心法、教师心法与学生心法)。?赏能教育法认为,学习是快乐的,*有效的教育是引导学生学会以自己为中心的学习方法。本书是作者对自己多年的教育研究与实践过程的思考,是赏能教育的思想、方法、过程和操作步骤的综合,具有很强的可操作性。家长和老师、教育行政部门和教育研究者、青少年心理研究及教师教学心理研究者等都能从作者的教学实践感悟中有所借鉴。
人才培养模式的改革与创新---中国人民大学大学英语教学改革研究论文选(第二辑)(外国语言文学学术论丛)
人才培养模式的改革与创新---中国人民大学大学英语教学改革研究论文选(第二辑)(外国语言文学学术论丛)
王珠英
¥15.00
*大学外语教学指导委员会于2016完成的《大学英语教学指南》强调高校大学英语要反映各校的校本教学特色,要与学校办学定位和办学目标一致。2013年,中国人民大学在本科人才培养方面,采取具有变革意义的重大举措,颁发了《中国人民大学本科人才培养路线图框架》。为培养本科生的跨文化沟通能力,《路线图》特别规定大学英语教学的培养目标为“提升学生英语应用能力,促进学生国际交流”。 我校的大学英语教学从学校的办学目标和定位出发,从大学英语标准制定、教学目标、教学体系、课程设置、评价体系和教学管理六个方面进行了全新的改革。收录在此论文集的论文是改革五年来教师们的部分教学研究成果。
人大附小的融合教育
人大附小的融合教育
郑瑞芳
¥21.41
是法律硕士联考案例分析题的专项训练,含基本案例和复杂案例两部分,各部分含刑法和民法两科.主要供专业基础课的复习使用.
高等职业院校文化建设理论与实践
高等职业院校文化建设理论与实践
周建松
¥41.02
我国高等职业教育经过近年来的快速发展,已由规模扩张的外延式发展转向以质量提升为核心的内涵发展,而文化建设作为内涵发展的重要内容逐渐被高职教育届所重视,浙江金融职业学院被列为全国首批示范性高职院校以来,高度重视文化建设的研究和实践,形成了具有学校特色的理论和实践成果,本著作从文化自觉、文化建构、文化视野、文化育人、文化引领五个方面汇聚了浙江金融职业学院教职员工十余年来在高职院校文化建设的理论探索与实践。
59元6本 零基础学儿童摄影
零基础学儿童摄影
陈丹丹
¥19.41
很多拍摄过孩子的家长可能都遇到过这样的问题,为什么我给孩子拍的照片都是虚的,不清楚?怎样才能把孩子拍摄得更唯美、更漂亮?儿童摄影除了要掌握摄影本身的技巧之外,还需要掌握哪些技巧?本书将针对这些疑问,为读者进行一一解答。n 本书分别从前期拍摄和后期处理两方面讲解儿童摄影。首先,本书介绍了拍摄之前的准备工作,包括器材、服装和道具的准备,这部分内容将告诉读者孩子们穿什么样的衣服、搭配什么样的道具会更上镜。紧接着,本书针对不同年龄、不同性格特点的孩子,讲解了拍摄过程中如何对儿童进行引导的技巧。随后,本书带领大家进入正式的拍摄环节,这部分内容将告诉读者一些可以让儿童照片更加唯美、更具艺术魅力的基本拍摄技巧,包括如何设置和使用手中的相机、拍摄过程中如何构图、如何选择光线等。末尾,本书讲解了后期处理的相关技巧,这部分内容将教会大家一些 基本、实用的后期处理技巧,为您的儿童摄影作品锦上添花。n 本书适合初学摄影、想给孩子拍摄照片的爸爸妈妈,同时也适合具有一定摄影基础、热爱儿童摄影的摄影爱好者。
59元6本 《名校流韵》(Snapshots of World-Class Universities and Colleges)
《名校流韵》(Snapshots of World-Class Universities and Colleges)
英语学习编辑部
¥11.00
名校流韵,从历史讲起,带您领略世界各地大学风采。《爱丁堡大学:苏格兰之“雅典卫城”》、《麻省理工:世界理工大学之》、《斯坦福大学:西部的哈佛》、《维也纳大学:皇冠上的明珠》、《柏林洪堡大学:现代大学之母》……精彩不容错过。
教育支出结构与经济增长
教育支出结构与经济增长
詹宏毅
¥25.20
现代经济增长理论和各国经济发展的实践经验都证明,教育作为人力资本投资的主要途径,是促一国经济持续、稳定、快速增长的重要因素之一。国内外的研究表明,不同阶段的教育支出在不同经济发展水平对经济增长的影响存在差异。 本书共分为三部分,*部分对研究所涉及的相关概念行界定,并对已有的相关理论和实证研究行分类综述。第二部分对处于四组不同经济发展水平经济体的政府教育支出结构行实证研究,探讨不同经济体类型之间政府教育支出结构的特及其影响。第三部分主要通过分析我国省级面板数据,讨论教育支出结构的差异性与人均GNI增长的差异性之间存在何种联系,并根据上述理论和实证研究结果,就我国政府优化教育支出结构提出几政策建议。
高校辅导员职业之道
高校辅导员职业之道
邹涛
¥15.60
结合高校辅导员工作实战,访谈并记录了211、985、省属高校优秀辅导员们在实际展大学生思想政治教育、心理健康教育、日常管理、职业生涯教育、班团建设、新生学教育等工作中的真实经历。详细记录了辅导员们在展大学生教育管理服务具体工作中,所面临的挑战,解决问题的思考与过程,以及反思与成长。在案例的回忆与真实讲述中,还原了辅导员这一职业的真实工作场景、职业能力要求、内心与现实的冲撞。每个案例,邀请了高校学生工作管理者,从得失方面给予了评,是全面了解辅导员职业特的门手册,也是培训辅导员的案例式教材。
59元6本 我们的大学—大学生文化素质发展日志年编(2017)
我们的大学—大学生文化素质发展日志年编(2017)
吴开俊 主编 郑美玲 副主编
¥22.99
本书以日志形式记录广州大学2017年在大学生素质教育理念引导下展的素质教育教学和实践活动。稿件来源于广州大学新闻中心、学生处等校级单位与各院级单位,多角度、全方位地展现广州大学2017年各月所展的丰富多彩、形式多样的活动与所取得的成就。全书展现当代大学生健康向上的精神风貌,体现广州大学提高学生文化素质,向具有国际影响力的高水平大学迈的决心与行动力。
59元6本 教师专业发展学校探索书系·逸怀畅道
教师专业发展学校探索书系·逸怀畅道
陈大逸 主编 唐大光 副主编
¥10.99
本书分为逸趣、雅怀、畅言、问道四个章节,有学校的管理策略,有教育教学的方法总结,有校友的赤子情怀,有校刊校报的序言,有学校的办学亮和办学业绩,也有对生活的一些感悟。它记录和见证着学校的发展,更展现着兴文人“自强不息,志在一流”的精神风貌。
59元6本 教育心理学新编(第五版)
教育心理学新编(第五版)
汪凤炎 燕良轼 郑红 主编
¥28.99
本书为“十二五”江苏省高等学校重教材,从“教育心理学概论”“人的心理发展与教育”“学习理论”“育智的心理”“育人的心理”“教学心理”六大方面阐述教育心理学理论知识。作者在第四版的基础上行了一系列的修订:①对一些章节结构做了适当增删或调整;②补充了一些新观、新内容、新材料;③对书中一些段落和文字行了调整与润色,使其逻辑更严谨,表述更简洁。第五版教材的内容与时俱,可以让读者更好地把握近年来教育心理学研究所取得的*成就。
情境教育:一个主旋律的三部曲(当代中国教育改革与创新书系;国家出版基金项目)
情境教育:一个主旋律的三部曲(当代中国教育改革与创新书系;国家出版基金项目)
李吉林
¥15.60
本书详细介绍了作者在长期实践研究的基础上,吸纳中国古代文论“意境说”,从中概括出“真、美、情、思”四大核心元素,创造性地将其运用于当代儿童教育的探索历程。作者提出的“审美的愉悦产生儿童主动学习的力”“与儿童真情交融,让情感伴随认知活动”“广远的意境发潜在智慧”等崭新理念及操作策略,以及四大领域网络结构的情境课程等,形成了既具时代气息又蕴含东方文化智慧的情境教育理论和操作体系。作者几十年来扎根教育教学实践的沃土,本书理论阐释与具体案例相互交融,适合一线教师研读与借鉴。
高校科普工作论(科学技术委员会战略研究重大专项)
高校科普工作论(科学技术委员会战略研究重大专项)
顾建民
¥33.34
本书主要包括内容上相互联系、时序上依次推的五部分研究:高校科普工作的背景与理论研究、高校科普工作的国际与比较研究、我国高校科普工作的现状与问题研究、我国高校科普工作的政策与策略研究以及我国高校网络科普发展的构想与策略。
中国人民大学法学院学术发展史(中国人民大学法学院建院65周年(1950-2015))
中国人民大学法学院学术发展史(中国人民大学法学院建院65周年(1950-2015))
中国人民大学法学院学术发展史编写组
¥83.34
  本书是2010年《中国人民大学法学院学科发展史》的续编。宗旨是回顾中国人民大学法学院在学科建设、学术发展、人才培养和服务社会等方面的历程,总结办学经验,提炼中国人民大学法学院的学术思想精髓和特色,发掘中国人民大学法学院的学术传统,并以此为契机,一步增中国人民大学法学院与国内外兄弟法律院校的学术交流与合作,使中国人民大学法学院的学科建设更上一个台阶,学术影响力一步提高,在推动中国的法学教育和法治事业步方面做出更大贡献。上卷“学者观实录卷”是本书的特色所在。之所以称为“实录”,是因为这一部分几乎都是由学者们亲自撰写或过目审定的。下卷“学科发展史卷”主要是继2010年版《中国人民大学法学院学科发展史》而作的近五年来的总结。 ?
高校学风建设中的制度与法律问题研究(科学技术委员会战略研究重大专项)
高校学风建设中的制度与法律问题研究(科学技术委员会战略研究重大专项)
郭菊娥,郝凯冰,张旭,裴云龙
¥34.58
本书在学风建设专项巡视、学风建设现状问卷调查结果以及典型学术不端行为案例调查的基础上,分析我国高校学风建设中的制度与法律问题,同时借鉴国外高校学风建设的经验,构建我国高校学风建设的制度与法律框架,分析框架体系实现的保障条件,并给出高校学风建设中的制度与法律建议。
投资于国家未来——大学基础研究的理论与实证研究(科学技术委员会战略研究重大专项)
投资于国家未来——大学基础研究的理论与实证研究(科学技术委员会战略研究重大专项)
苏竣,何晋秋,黄萃
¥34.58
  基础研究是科技创新的源泉,是培养拔尖创新人才的重要途径,是国家原始创新能力和核心竞争力的标杆。大学基础研究是政府有关部门、大学和社会都十分关注的问题。《投资于国家未来:大学基础研究的理论与实证研究》在总结有关研究成果的基础上,从理论和实证两个方面对大学基础研究行了系统深的研究。内容主要包括大学基础研究的历史渊源与哲学基础、大学基础研究与创新、大学基础研究的国际比较、大学基础研究中的政府责任、中国大学基础研究发展概况与案例分析、中国大学基础研究投与产出的实证分析。针对目前我国大学基础研究的现状和存在的问题,《投资于国家未来:大学基础研究的理论与实证研究》强调对基础研究的投就是对国家未来的投资,并给出若干加强我国大学基础研究的政策建议。   《投资于国家未来:大学基础研究的理论与实证研究》是*科学技术委员会2011年战略研究重大专项课题“加强高校基础研究,提升自主创新能力——我国高校科研体制改革与创新”的研究成果,对政府有关部门和从事这方面研究的专家、学者及实际工作人员有重要的参考价值。
59元6本 教育的本质(深刻影响西方现代教育理念的经典之作。如何激发、实现学生的自主学习和自我发展)
教育的本质(深刻影响西方现代教育理念的经典之作。如何激发、实现学生的自主学习和自我发展)
[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海
¥29.99
本书是怀特海的代表作,集中体现了他的教育理念。怀特海认为,教育的目的是激发学生的自我发展之路,反对灌输生硬的知识和没有火花的思想。他主张通识教育与专业教育、技术教育与科学、文学教育有机结合发展;强调古典文化在提升学生思维能力中的重要性;揭示了智力发展的规律,以使家长和老师根据学生的智力发展节奏,安排课程,提升学生的学习力。
莱斯利·马蒙·西尔科小说的家园探寻研究
莱斯利·马蒙·西尔科小说的家园探寻研究
李雪梅
¥16.80
本书从思想、记忆和神话的角度出发,考量了西尔科在《典仪》、《死者年鉴》和《沙丘花园》中对文化家园、历史家园和精神家园的政治探寻,揭示了印第安人在殖民主义和帝国主义压迫下的生存困境和他们为了寻求文化、历史和精神的家园而做的不懈的努力,在澄清历史积淀的过程中,让印第安人小写的印第安历史浮出水面,使被消声的少数族裔群体重新步入历史话语的空间。本书通过西尔科三部小说中所呈现的印第安人对文化、历史和精神家园的孜孜以求,一方面揭示了家园背后潜藏的历史、文化和政治内涵,另一方面表达了作者对印第安人生存境遇的忧思,凸显了家园探寻的当下意义。
1 2 3 4 5 6 7