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养育完美女孩全书
￥10.90
本书结合女孩的心里特征和成长规律，分析了女孩与男孩不同之处，统揽女孩成长过程中的教育问题和解决方法，全面介绍了女孩的身体、心理、性格、气质、学习等方面的培养，综合介绍了国际著名专家蒙台梭利等的教育理念，有助于女孩发展天性的教育方法。
聪明女孩应该这样养
￥14.00
方益州编著的《聪明女孩应该这样养》采用众多教育事例，对家长行具体的教育指导，突出的是生活中各种各样的教育细节。全面分析了女孩的独特的个性特征与心理特征。并针对女孩的性别特征、成长过程中经常出现的问题，提出了更富有针对性的指导。 《聪明女孩应该这样养》帮助望女成凤的父母们将这些“原理”以简单和务实的言语呈现出来，它包含着以简洁和朴实的语言来阐述的宝贵课程，让每一位阅读它的父母都能够掌握科学的教育方法，把女儿培养成*秀的人才，从而改变她们的人生。
孩子解决问题的能力是这样培养出来的
促销价:￥4.80|￥5.00
有很多父母认为，自己的孩子年龄小，不具备解决问题的能力。实际上，即使是很小的孩子，也会运用一些策略和办法来解决问题。父母好不要包办代替，在孩子不需要的时候擅自帮助孩子或替孩子做决定，因为一旦失去锻炼机会，孩子独立解决问题的能力就会退化，遇到问题就会束手无策。 父母往往误认为孩子遇到的问题越少，才越幸福，越成功。因而难以理解孩子们为什么那么喜欢自己解决问题，以及问题解决以后那样的欣然与满足，好像问题越多他们越高兴。这是因为，当孩子的身心发展到一定的水平，他们已经具备了自己解决问题的生理和心理条件，但很多父母却剥夺了孩子的锻炼机会，在无意识中扼杀了孩子独立解决问题的能力。所以父母在日常生活中应放手脚，做个“懒”人。凡是孩子自己的事，放手让他独立去做。也许在此过程中，孩子会出错，甚至有的会惹出许多不必要的麻烦。父母可以暗中给予帮助，但不要包办代替。 孩子是我们的未来，他们将独立地面对未来的社会，独立地面对一切问题。我们不能给予孩子未来的一切，能给予孩子的只是独立解决问题的能力。但是当我们真正给予孩子解决问题的能力时，就等于给予了孩子未来的一切。 由此，作者编撰了《孩子解决问题的能力是这样培养出来的》一书，希望广大父母能够参照本书，努力培养孩子独立解决问题的能力。
给女孩的第一本气质书
￥10.39
气质是一个富有魅力的词汇，是优雅的象征。相信每个女孩的心里都有一座漂亮的花园，这个漂亮花园美的亮点就是——气质。拥有好气质的女孩，会显得更加美丽、更加优秀，从而为自己赢得幸福。本书通过对女孩修炼气质的精准表述，完美回答了“如何修炼气质”这一问题，旨在让女孩在竞争中更容易脱颖而出。
爸不吼妈不叫，教育男孩有绝招
￥16.00
本书从男孩生活中的小事入手，以浅显的语言指导父母对孩子进行正确的家庭教育，使孩子明白更多事理，成为一个真正的小男子汉。
学习树
￥27.00
随着年龄的增长，每个人思维能力的发展都经历了9个层层递的过程。无论在哪一层次出现问题，都会给下一层次的发展带来阻碍。这9个思维层次分别：注意世界、参与世界、互动与交流、共同解决问题、利用有意义的想法、逻辑思维、多因素思维、比较/灰色地带思维和反思性思维。 学习树的树根代表儿童吸收信息和制定行动计划的各种不同的方法；学习树的树干代表思维能力，即日益复杂的思维方式的发展；学习树的树枝代表阅读、数学、口语表达、写作以及组织能力等基本的学业技能。 我们身体的感觉系统每天都在受各种纷乱复杂的外部信息，但是不同孩子对同一信息的理解可能完全不同。 解决学习困难的关键在于能充分调动孩子的情感，激起他们的兴趣，然后再在此基础上反复练习各种思维能力。无论是寻宝游戏还是类比举例，终都是为了给孩子设置他们熟悉或令他们感兴趣的情感环境，使他们自然而然地参与其中学习。
爱他，就让他读经吧
￥10.99
《爱他，就让他读经吧》是作者在办学、教学过程中所写的心得随笔，包括国学教育理念、教育心理、家长课堂等方面内容，观新颖独特，并与实践相结合，发人深省，被许多读经家长和老师视为读经教育的指南，体制教育 内老师家长也视之为难得的教育参考资料。
全脑教养法：拓展儿童思维的12项革命性策略（经典版）
￥17.96
父母的养育方式，决定了孩子的思维方式，《全脑教养法》已经风靡美国，改变了万千父母的教养方式。美国著名儿童积极心理学家丹尼尔·西格尔的作品《全脑教养法》全面阐述了这一教养趋势，情商之父丹尼尔·戈尔曼鼎力推荐。 孩子在该睡觉的时候却站在客厅里乱发脾气，在本该乖乖听话的公共场合突然乱发脾气，无法跟兄弟姐妹或同龄伙伴正常相处，总是有各种莫名其妙的担忧和恐惧——听起来并不陌生吧？养育孩子的路上总是充满挑战。是孩子存心与父母作对吗？不，是他们还未成熟的大脑在操纵着一切。读完《全脑教养法》，你会恍然大悟。 例如，在幼儿阶段，孩子的右脑及其所控制的情绪支配着逻辑化的左脑，你只知道大脑分左右，其实还分上下层，“上层大脑”行决策、平衡情绪，但要到二十多岁才能发育成熟。难怪孩子们会时不时地失去控制。通过把这些发现应用到日常育儿实践中，你能把各种情绪爆发、与伙伴争执或不知名的恐惧转化为整合孩子大脑、培育“全脑儿童”的机会。“全脑教养12法”将帮助你培养更加平和、快乐的孩子。
闲话家训：男孩这样管就对了
￥16.00
本书集结了大量典型的教育事例，突出的是生活中各种各样的教育细节。从男孩心理的各个方面入手，找到恰当的切入点。每一章节，都是众多成功父母总结出来的教育经验，简单实用，极具可操作性。 编写此书，我们是在努力打造一部改变千万男孩的教育经典，我们是在努力探寻中国素质教育新方式，我们是在用心诠释着现代家庭教育新理念，我们是在努力开创中国家庭教育的新思维，我们是在全力营造优秀男孩成长的新天地。我们想说的是：没有不优秀的孩子，只有不会教的父母。我们*的希望就是本书能够为迷茫中的父母提供足够的帮助，让我们的孩子少走弯。
孩子24项素质的培养与训练
￥23.99
本书主要阐述实施家庭素质教育的理念和实践操作的方法。本书章首先从宏观上阐述了家庭素质教育的“通识”，引导家长建立起正确家庭教育的核心理念，掌握家庭教育的一般原则和规律，帮助家长走出家庭教育误区。本书第二章到第八章从孩子的品德教育、学业教育、思维能力培养、生存能力培养、身心健康教育、行为习惯培养、生涯规划教育七个方面阐述了孩子成长中24项综合素质培养的理念和实践操作。这24项素质分别是人生价值观教育、诚信意识教育、规则意识教育、勤劳品质培养、责任感培养、感恩意识教育、学习积极性培养、学习兴趣培养、学习习惯培养、阅读习惯培养、专注意识培养、观察能力培养、想象能力培养、创新能力培养、合作与交际能力培养、自立能力培养、自信心培养、坚强意志培养、身体素质培养、健康心理培养、行为习惯培养、礼仪习惯培养、婚姻爱情观教育、职业规划教育。本书初步建立起了一个家庭素质教育的体系。在谈及每个方面素质培养时都是从“理念与认识”和“实践与操作”两个层面展开。本书将瞄准正确的教育方向和培养目标，依据教育规律和教育原则来探讨素质教育的方法，从而实现理论向实践的延伸。所提供的方法一般分条列举，尽可能多样一些，以方便家长们根据自己家庭和孩子的实际情况取舍应用。相信总有一款方法会适用于你的孩子。本书尽可能用案例来阐发理念，以避免其抽象性；用方法来体现思想，以增强其可操作性。本书中的“理念”，是有实践支撑的理念；本书中的“实践”，是有理念灌注的实践;本书中的“思想”，是有操作验证的思想；本书中的“操作”，是有思想指导的操作。理论与实践的有机结合，科学性与通俗性的有机统一，是本书的显著特点。本书主要阐述实施家庭素质教育的理念和实践操作的方法。本书章首先从宏观上阐述了家庭素质教育的“通识”，引导家长建立起正确家庭教育的核心理念，掌握家庭教育的一般原则和规律，帮助家长走出家庭教育误区。本书第二章到第八章从孩子的品德教育、学业教育、思维能力培养、生存能力培养、身心健康教育、行为习惯培养、生涯规划教育七个方面阐述了孩子成长中24项综合素质培养的理念和实践操作。这24项素质分别是人生价值观教育、诚信意识教育、规则意识教育、勤劳品质培养、责任感培养、感恩意识教育、学习积极性培养、学习兴趣培养、学习习惯培养、阅读习惯培养、专注意识培养、观察能力培养、想象能力培养、创新能力培养、合作与交际能力培养、自立能力培养、自信心培养、坚强意志培养、身体素质培养、健康心理培养、行为习惯培养、礼仪习惯培养、婚姻爱情观教育、职业规划教育。本书初步建立起了一个家庭素质教育的体系。在谈及每个方面素质培养时都是从“理念与认识”和“实践与操作”两个层面展开。本书将瞄准正确的教育方向和培养目标，依据教育规律和教育原则来探讨素质教育的方法，从而实现理论向实践的延伸。所提供的方法一般分条列举，尽可能多样一些，以方便家长们根据自己家庭和孩子的实际情况取舍应用。相信总有一款方法会适用于你的孩子。本书尽可能用案例来阐发理念，以避免其抽象性；用方法来体现思想，以增强其可操作性。本书中的“理念”，是有实践支撑的理念；本书中的“实践”，是有理念灌注的实践;本书中的“思想”，是有操作验证的思想；本书中的“操作”，是有思想指导的操作。理论与实践的有机结合，科学性与通俗性的有机统一，是本书的显著特点。
有6Q的孩子必看的好故事
￥3.99
智商：也就是平常所说的IQ，简单地说，智商是检测一个人聪明与否的评价标准。孩子的智商，关乎到孩子的将来，因此高智商成了家长们培养孩子的首要标准和终心理。情商：也就是EQ，由美国学者丹尼尔·戈尔曼提出，它是衡量一个人各种能力水平的标准。孩子不光拥有高智商还要拥有高情商才能逐渐适应社会，接受生活的挑战。德商：意指MQ，由美国学者克尔斯提出，很多人都对孩子的智商和情商极为关注，对于德商却没有这个概念。要让孩子知道，一个拥有良好品德的人本身会比别人得到更多的帮助，自然会比别人得到更多的机会。学商：也就是LQ，如果一个人没有良好的学习能力，那么将很快落伍了。孩子还小，所以父母在孩子的学习上要多督促、勤引导，而且要持续的、不懈的坚持。因为，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松。励商：意指PQ，……本书精心挑选了近300个故事，形象生动地对六商进行了详细阐释，相信会对读者有所帮助的。
打電話
￥16.77
本叢書講述《飯桌上》、《打電話》、《客人來了》、《在圖書館裏》四個小故事，將禮貌教育貫穿於孩子日常生活的各個環節，教導孩子適當的行為處事方法，從小建立良好的品格。除了言教之外，更重要的是，父母要以身作則，為孩子樹立有禮貌的好榜樣。早上見到孩子應先說“早晨”；讓孩子取東西時，要說“請”、“謝謝”；不小心碰着孩子時，要說“對不起”……這樣久而久之，孩子就會自然養成有禮貌的好習慣。
不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图
￥4.99
有人说，不出国不知道自己的英语有多差。以前我们不知道学不好英语的症结在哪里，直到我们的女儿安妮在近四岁时重返加拿大上 Daycare（幼儿园），我们才发现，原来在国外的孩子们，尤其是从中国到国外去的孩子们，他们根本不是像我们这样学英语的。
孩子素质教育——成长的智慧
￥2.90
父母是孩子的任也是永远的老师，你教育孩子要“大气”，首先自己就不能斤斤计较；你希望孩子处事要冷静，自己也先要心平气和。我们大家都希望看到的是孩子和父母能平和、温馨地相处，就如多年的挚友，一个眼神、一个动作甚至一个小细节，就对对方所想心知肚明。长此以往，学习与生活便都不是问题，以身作则的爱必然换来真诚的回报。孩子的成长需要知识的灌溉，在他少年、青年直至成年的路上，有了知识可以生活得更好。要培养教育好孩子，需要家长具备生活的智慧。教孩子会生活、爱生活，其实就如种子破土、生根、发芽、拔节般自然，而见证了孩子成长的每一个过程的父母，又怎么不是幸福的呢？
孩子素质教育——独立性
￥2.00
父母都希望孩子独立，并且一致认为这种品质应该从小开始培养。而对于孩子独立性的培养，应该从自我照顾能力开始。然而，父母头脑中一定要有一根弦，那就是“独立”的更深层含义，更重要的是一种独立人格的培养。一个真正具备独立人格的人，不仅会打理好自己的生活，还会更自信，对环境、对未来都会有更好的适应能力。独立性不是父母的主观要求，而是孩子心理成长的内在需求。这种需求在孩子1～2岁、有了自我意识时便开始涌现。
中华青少年成长集萃——一分钟推理
￥5.22
本书作者精心选编了内容跌宕起伏、扣人心弦的古今中外精彩的推理故事奉献给小读者。作者想让小读者在书中体会大侦探的感觉，希望他们认真揣摩悬念丛生的案情，查找狡猾嫌犯的蛛丝马迹，巧妙地揭开一个个错综复杂的案件真相，成为福尔摩斯式的“侦探高手”。
中华青少年成长集萃——一分钟破案
￥0.99
人的大脑就像一把刀子，你越磨砺它，它就越锋利。能让人的大脑达到这一满意效果的就是罪犯和警察之间的博弈游戏。探案是一种高智商的活动，受“道高一尺，魔高一丈”规律制约，游戏的参与者总是在制造更新更绝妙的方法，企图制服对方。书中汇集中外精锐探案故事，精中选精，以新奇、精致、逻辑力强为鲜明特征，言简意赅，妙趣横生，在独飨趣味盎然的推理文字盛宴的同时，既可锻炼读者的观察能力、分析能力、推理能力和创造能力，又可满足读者的好奇之心。
中华青少年成长集萃——一分钟悬案
￥0.96
本书以一种全新的视角来解读与研究人类历史。编者在参考了大量历史文献、考古资料的基础上，结合*研究成果，对中外重大历史悬案进行全面剖析，深入开掘掩藏于神秘表象背后的历史玄机。同时，本书通过简明的体例、精练的文字、新颖的版式等多种视觉要素的有机结合，打造出一个立体的阅读空间，引领读者进入精彩玄妙的未知世界，使大家在享受阅读快感、学习历史知识的同时，获得更为广阔的文化视野、审美享受和想象空间。
懂礼仪的孩子走到哪里都受欢迎
￥19.99
礼仪作为一种反映社会文明程度的人文精神，作为和谐的人际关系的行为规范，既需要一定的文化底蕴的支撑，也需要日积月累的养成，才会习惯成自然。因此，在孩子年幼的时候就给予他良好的环境以及正确的教育是非常重要的一件事。而且，年幼的孩子可塑性强、接受能力快，也更有利于他们良好习惯的养成。希望本书能成为你家教子征程的起点。相信只要您跟着本书中所讲的教养方法去做，在不久的将来，您的孩子一定会成为受人欢迎的小淑女、小绅士！
孩子素质教育——感悟篇
￥2.90
《孩子素质教育——感悟篇》一书，精选了众多能给孩子们带来智慧、启迪、经验、感悟的故事，让孩子们在阅读文字的同时，享受内心带来的惊喜。此外，在每个故事后面，我们都有“特别”的话送给孩子们，引导孩子们如何正确地思考问题，教会孩子们怎样分辨事物的好坏，教给孩子们一些有趣的小知识，为孩子远航的道路撑起一只白帆。
孩子素质教育——礼仪篇
￥2.90
风度礼仪展示出洒脱、高雅、文明、富有涵养之美。而美的理想要在实在与形式的尽量完美地结合与平衡里才可以找到。
