购物车
个人中心
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 高一年级第2辑
￥41.30
《新国标英语分级阅读》（Readathon）由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写，是一套涵盖幼儿园、小学、中学和大学的一条龙英语阅读教程。这套教程专为中文语境下的英语学习者精心造，根据每个阶段的学习目标和任务设置话题，强调语言学习的连贯性和延续性，帮助学习者培养终身阅读的习惯。 亲子读本展现儿童的日常生活，帮助小朋友认识周围的世界，熟悉幼儿园、家庭和身边的人或物，从而激发他们的好奇心和学习英语的兴趣。同时，绘本中的故事潜移默化地培养小朋友良好的生活习惯，正确的道德观和高尚的思维品质。 分级阅读之小学部分呈现中外经典童话、寓言故事、成语故事等，用地道的英语给小朋友文化的熏陶、思想的启迪以及语言的提高。语言简明，朗朗上口，适于诵读和培养语感。 分级阅读之中学部分涵盖人文学科和自然学科的诸多领域，拓宽阅读范围，阔视野，注重综合人文素养的提高，培养跨文化交流意识，促英语语言能力和自主学习能力的提升。
青鸟(插图版世界经典儿童文学 7-12岁)
￥18.90
《青鸟》是比利时剧作家莫里斯•梅特林克创作的六幕童话剧，作者用丰富的想象力描写了蒂蒂尔和米蒂尔在圣诞节前夜，由光、狗、猫、水、火、奶等灵魂的陪伴前去为仙女生病的女儿寻找青鸟的经历。青鸟是幸福的象征，追寻青鸟实际上是在追求幸福，追求美好的生活。他们先后来到了思念之土、夜之宫、森林、墓地、幸福之园、未来王国，可是都没有找到真正的青鸟，后回到家里才发现青鸟就在身边。作者想告诉人们：幸福就在身边，只要你付出努力，勇于奉献，一定能获得幸福。
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 初三年级第1辑
￥41.30
【简介】 何其莘英语一条龙系列《新国标英语分级阅读》(Readathon)由著名学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写，属于“何其莘英语一条龙系列”，涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心造，根据每个阶段的学习目标和任务设置话题，强调语言学习的连贯性和延续性，帮助学习者培养终身阅读的习惯。 分级阅读之中学阶段涵盖人文学科和自然学的诸多领域，旨在帮助学生提高英语语言能力和自主学习能力，阔视野，提高综合素养，发展跨文化交流意识。 Read(阅读) Marathon(持久学习) = Readathon 。
何其莘英语一条龙系列:新国标英语分级阅读 小学二年级第1辑
￥33.60
本书是《新概念英语》中方作者、北京外国语大学何其莘教授和美国新泽西州Ocean College终身教授杨孝明合作编著的"何其莘英语一条龙系列"丛书的小学二年级部分*辑，包含“等车”、“丑小鸭”、“猴子和月亮”、“谎言”、“机智的山羊”等五个故事。本书以简明扼要、简洁风趣的语言，向小朋友讲述经典的中外童话故事，是小学中低年级学生英语启蒙的好伙伴。
名人传
￥9.99
《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰三位伟大的艺术家写的传记。作者紧紧把握住这三位艺术家的共同之处，着力刻画了三位艺术巨匠在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程，凸现了他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，为人们谱写了一阕气势恢宏、震撼人心的“英雄交响曲”。
西顿动物故事集
￥9.90
这本书里面介绍了足智多谋的狼王——洛波；乌群中聪明，强壮，勇敢的乌鸦“白银斑”；白尾兔豁豁耳和它的“母亲英雄”……无论是宾戈、乌利、洛波和母狐，还是乌鸦白银斑，溜蹄的野马和红毛领松鸡，在他们悲剧生命中，我们看到了与人类同样的英雄特质，他们以自己的本能和智慧竭尽全力去活着……
两个小八路(与《闪闪的红星》齐名，一部鼓舞几代中国孩子的红色经典！)
￥9.99
1942年，八路军小通讯员孙大兴得知父亲英勇牺牲的消息，不慎跌落山崖摔伤。组织安排小卫生员武建华照顾孙大兴，将两人安顿在地下党员家中。孙大兴与武建华协助地下党员，出色完成敌人的任务。两个小八路迅速成长起来，勇敢地为解放全中国受苦难的人们而斗争。
赛雷三分钟漫画中国史1+2
￥51.99
一套对人性深层次揭示的罪案推理全书。 无比震撼的角色安排：四个超级警察，各怀绝技，从全国警察队伍中挑选而出，对各地发生的特大罪案进行侦破。 雨夜“蜈蚣”、校园卧底、贼王传说…… 善与恶的较量，我们将付出多大的代价？ 寻找真凶，绝不是我们的终目的！
福尔摩斯探案故事
￥9.90
《福尔摩斯探案故事》以侦探福尔摩斯与华生的经历为主线，引出了一件件耸人听闻的奇案。在本小说中，除了那些惊心动魄、耸人听闻的探案，更多的是表现人与人之间的嫉妒、猜疑、仇恨。丈夫谋杀妻子、叔父为财产毒死侄子、两个兄长杀死妹妹等等，这些罪行将人性的丑恶展现无遗。
红楼梦
￥9.90
《红楼梦》原名《石头记》，写了一个封建贵族大家庭从繁荣走向衰败的故事。贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱婚姻悲剧，是这个故事的中心。作者从人物思想性格的深处，从人与人之间的关系上挖掘这一爱情悲剧的社会根源，从而充分地揭露了封建主义的残酷虚伪和封建统治阶级的腐朽罪恶。作品的主题围绕着中心事件，展开了许多错综复杂的矛盾斗争，描绘了一幅极其广阔的社会生活图画，说明了整个封建社会已是千疮百孔、摇摇欲坠。
水浒传
￥9.90
《水浒传》是我国古典四大名著之一，也是我国历史上部白话章回体小说。作者普通认为是元末明初的小说家施耐庵。故事主要描写了以宋江为主的108名好汉因受朝廷的压迫，聚集到梁山起义，对抗朝廷，替天行道的故事。
野性的呼唤
￥9.90
从小生活在温室环境中的巴克被偷着拐卖到原始荒野当雪橇狗。残酷的现实触动了巴克由于人类文明的长久熏陶而向大自然回归的本能和意识。恶劣的生存环境锻炼了巴克，它在历练中不断成长．终通过战胜狗王而赢得了拉雪橇狗群中的头把交椅。当残暴的哈尔将巴克打得遍体鳞伤、奄奄一息时，约翰·桑顿的解救让巴克感受到温暖并决定誓死效忠恩主，但恩主的遇害彻底打碎了巴克对于人类社会的留恋，从而促使巴克坚定决心，毅然走向荒野，回归自然。
列那狐的故事
￥9.90
该书讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警而左右逢源。
假如给我三天光明
￥9.90
这本书中主要写了海伦·凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饶精神，她的爱心等。
鲁迅、胡适解读《西游记》
￥18.99
《西游记》作为中华文化的经典之作一直以来受到各个领域读者的广泛重视，阅读、研究的人都比较多，许多人对其都有深刻的见解，正所谓仁者见仁、智者见智。在这些见解当中，名家大师的见解由于具有一定的权威性和号召力，是备受推崇的。学术大师们读书与治学的方法和富于创造性的学术活动中闪耀着的智慧的光芒，对我们确实有指点迷津的作用。据此，我们设计出版了《大师解读中华文化经典》系列丛书，将名家、名作再次对接，使其更具生命力与感染力。《大师解读西游记》以鲜明的思想、独特的视角、犀利的文字，用大量的文字资料，多角度地重新审视历史
格兰特船长的儿女
￥9.90
故事发生在1864年，讲述了游船“邓肯号”的船主格里那凡爵士为了搭救落难的格兰特船长，格里那凡爵士自行组织旅行队，带着格兰特船长的儿女，一起踏上了寻找格兰特船长的旅程。
呼啸山庄
￥9.90
呼啸山庄的老主人收养了一个吉卜赛男孩希斯克利夫，主人之女凯瑟琳与希斯克利夫在相处的过程中互相产生爱恋之情。可是，凯瑟琳无意间闯进画眉田庄，和田庄的少主人埃德加的关系越来越亲密，二者甚至到了谈婚论嫁的地步。希斯克利夫无意中偷听到凯瑟琳的谈话后便悄然离去，发誓一定要进行报复。几年后，希斯克利夫风度翩翩地回来，先是让埃德加的妹妹伊莎贝拉爱上了他，继而设计得到了呼啸山庄，把凯瑟琳的女儿小凯瑟琳囚禁为他的儿媳妇。可是，他看到小凯瑟琳和他的侄子哈里顿的纯真爱情时，觉得自己的复仇计划非常失败，因此后成全了侄子和小凯瑟琳的爱情，并立下遗嘱让自己长眠于凯瑟琳身旁。
相约经典 走进名著(中国现当代卷)
￥34.80
新一轮课改提出了18个“学习任务群”，其中“整本书阅读”首当其冲，并希望整本书阅读强化语文学科的“核心素养”，即语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。为帮助教师与学生，实现这一目标，本书选择了30本经典图书，以问题导向的设计，引导学生深度阅读，了解作者、了解内容并行深度思考，给出自己的理解。本书分为八个栏目，包括：导语、作者简介、内容介绍、艺术鉴赏、争鸣商榷、学以致用、阅读建议、相关等。每个部分读由精彩的问题引导，*后有一篇师生共读。
屈原
￥9.99
屈原（约前340―约前□78）：战国时期楚国诗人。名□，字原；又自云名正则，字灵均。楚国贵族。初辅佐楚怀王，做过左徒、三闾大夫。学识渊博，主张彰明法度、举贤授能，东联齐国、西抗强秦。后遭到贵族子兰、靳尚等人的谗害而去职。在楚顷襄王时被放逐，长期流浪沅湘流域。后因楚国的政治更加腐败，首都郢（今安徽寿县）亦为秦兵攻破，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汨罗江而死。 他在楚国地方文艺的基础上，创造出“骚体”这一新形式，以华美的语言、丰富的想象，融化神话传说，抒发热烈的感情，塑造出鲜明的形象。如《离骚》等更具有宏大的篇制，与《诗经》形成了显著区别，对后世影响很大。其传世作品，都保存在西汉刘向辑集的《楚辞》中。 《屈原/中小学课本里的名人传记丛书》从少年时光、登上仕途、变法图强、忧国忧民和多舛命运这五部分内容展现了屈原的成长历程和其人生发展轨迹。
牛顿
￥9.99
牛顿（1643―17□7）：英国物理学家、数学家、天文学家。剑桥大学毕业，后任该校教授。英国皇家学会会员、会长。经典力学基础的“牛顿运动定律”的建立者，以及“万有引力定律”的发现者。由于他建立了经典力学的基本体系，人们常把经典力学称为“牛顿力学”。 在光学上，致力于色的现象、光的本性的研究。1666年用三棱镜分析日光，发现白光是由不同颜色（即不同波长）的光构成的，成为光谱分析的基础，并制作了“牛顿色盘”。1675年观察到“牛顿环”。关于光的本性，主张光的微粒说。1704年出版《光学》一书。 在热学上，确定“冷却定律”。 在天文学上，1671年创制反射望远镜，初步考察了行星运动规律，解释潮汐现象，预言地球非正球体，并由此说明岁差现象等。 在数学上，提出“流数法”，和莱布尼茨并称为“微积分”的创始人，并建立了“二项式定理”。 晚年致力于编写以神学为题材的著作。 《牛顿/中小学课本里的名人传记丛书》是记录牛顿生□的传记，展现了牛顿从险些丧命的婴儿、贫困的童年、努力求学的少年，到终于成为剑桥学校的学生和教授乃至英国皇家学会的会长，成为举世瞩目的科学家，为人类做出贡献的一生。
王阳明
￥9.99
王阳明(1472―1529)：明代哲学家、教育家。王守仁，字伯安；尝筑室故乡阳明洞中，世称阳明先生。绍兴府余姚(今浙江余姚)人。明孝宗弘治(1488―1505)进士。早年因反对宦官刘瑾，被贬为贵州龙场(修文县县治)驿丞。后以*农民*、平定“宸濠之乱”封新建伯，官至南京兵部尚书。卒谥文成。 初*程朱理学、佛学，后转陆九渊心学，并发展了陆九渊的学说，用以对抗程朱学派。断言“夫万事万物之理，不外于吾心”(《传*录［中］·答顾东桥书》)，否认心外有理、有事、有物。他的“知行合一”和“知行并进”说，旨在反对宋儒如程颐等“知先行后”以及各种割裂知行关系的说法。 在儿童教育方面，反对“鞭挞绳缚，若待拘囚”，主张“必使其趋向鼓舞，中心喜悦”，以达到“自然日长月化”。(《传*录［中］·训蒙大意示教读刘伯颂等》)其学说以“反传统”的姿态出现，在明代中期以后影响很大，还流行到日本。 著作由门人辑成《王文成公全书》三十八卷，其中在哲学上*重要的是《传*录》《大学问》。
