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中小学课本里的名人传记丛书：施韦泽
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1875年1月14日，阿尔贝特·施韦泽出生在德法边界阿尔萨斯省一个名叫凯泽尔贝格的小城。他的家坐落于靠山的那一边，旁边有一座木塔。村中居民大部分信奉天主教，他的父亲担任福音教会副牧师。自从法国军队占领阿尔萨斯省以后，他们的教会被废除，小教区也被宪兵队侵占了。
中小学课本里的名人传记丛书：希尔顿
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那两栋建筑物，一栋是教堂，一栋是银行。当城市渐趋瓦解时，教堂仍由一些虔诚的教徒维持着白色的外观。另外一栋^{象个盒子似的银行#尔顿的银行。他们代表着希尔顿在圣·安东尼奥学到的两件事：一件从希尔顿的母亲那里学到；一件从希尔顿父亲那里学到。
中小学课本里的名人传记丛书：贝多芬
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贝多芬的故乡原本在法国与比利时交界处的弗朗特，直到他的曾祖父时才移居到德国波恩。贝多芬的曾祖父米勒尔·凡·贝多芬，于1664年出生在弗朗特的贝多芬村，贝多芬的姓氏就是根据这个村名而来的。曾祖父在贝多芬村开了一家面包店，赚了不少钱。可惜好景不常，生意失败了。后来，他带着儿子克路隆斯与路德维希来到波恩。
中小学课本里的名人传记丛书：杜甫
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大唐盛世虽然已经越来越遥远，遥远得我们已经很难从史书中的片语只言重现当年的繁华，但在那流传后世的《全唐诗》里，我们无疑可以看见一个清明治下的盛世江山。
中小学课本里的名人传记丛书：舒伯特
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舒伯特的葬礼于两天之后的21日下午，在圣约瑟夫教会举行。舒伯特安然地睡在灵柩中，带着音乐的灵感而离去了。这一天，舒伯特的那些密友们还有许多很喜欢舒伯特音乐的人都前往参加了葬礼。他们在葬礼上还唱了舒伯特的《愿你平安》。
中小学课本里的名人传记丛书：安徒生
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欧登塞这个名字本身就具有一种神秘的美感。欧登塞的意思是“欧丁的神殿”，欧丁是北欧神话的神。传说有一天，欧丁和妻子弗丽嘉（弗丽嘉也是一位女神）来到欧登塞，看到了湛蓝的大海、碧绿的田野和茂密的森林，弗丽嘉情不自禁地大声喊：“快看，欧丁，欧登塞！”就这样，欧登塞成了这个小镇的名字。
中小学课本里的名人传记丛书：诺贝尔
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自诺贝尔奖颁发以来，它的评选过程从未改变过。每年由瑞典及各国已获得诺贝尔奖者和各学科、行业权威人士郑重推荐候选人约2000名，其中数百人被正式推荐给评审会，经长时间的调查与秘密会议决定出后得奖人。诺贝尔奖的颁发注重重大的科学成就，必须经历时间的考验，证明这些科学家的工作成果确实对科学、生产的发展起了重大的作用。
神秘岛
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讲述了在美国南北战争时期，五名美国北军俘虏乘坐气球逃离里士满，中途遭遇风暴，被抛到太平洋的一个荒岛上，凭着他们的智慧和惊人的毅力，顽强地生存下来的故事
朝花夕拾
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本书收录了鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中所有文章、精选了散文诗集《野草》中意味深长的篇目及其他代表性的杂文。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生*的一部回忆性散文集。书名的意思是早上开的花儿，傍晚的时候把它们收集起来，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。《野草》是鲁迅先生创作生涯中*的一部散文诗集。鲁迅先生曾说：“我一生的哲学都在《野草》里了。”《野草》贯穿着他严肃的自我剖析和不懈的思想探索，是*贴近他内心的一部作品。在《野草》里他把象征和隐喻手法，想象力和构思运用到了极致。《野草》取得了很高的文学成就，被称为中国现代散文诗的开山之作。本书收录的杂文多数是鲁迅的一些随笔、游记以及记念之作，意义深远，感情真挚，引人深思。
名人传记丛书：利文斯敦
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他怀着仁爱之心，毅然奔赴当时落后的非洲，在非洲进行了三次长途考察，虽然屡遭磨难，但直至生命后一刻，他仍在不断探索，为世界与非洲的交流做出了不可估量的贡献。 《中小学课本里的名人传记丛书：利文斯敦》客观讲述了世界上伟大的非洲探险家、英国著名的传教士利文斯敦的传奇一生，旨在让广大青少年读者从他身上领悟到人生的真谛，学习他勇于探索、坚韧顽强的精神。
名人传记丛书：谢里曼
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他曾经是杂货店的帮工、遭遇海难的落魄海员、一文不名的穷光蛋。只因童年的一个梦想，他放弃了渐入佳境的商业生涯，毅然投身于考古工作，终日与坑穴和废墟打交道。终，他从科学的角度向世人证实了特洛伊的故事不是神话，而是历史。 《中小学课本里的名人传记丛书：谢里曼》讲述了考古学家谢里曼跌宕起伏的传奇一生，青少年读者可以通过《中小学课本里的名人传记丛书：谢里曼》的阅读来认识这位充满幻想而又信奉事实的学者。
名人传记丛书：肖邦
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6岁开始学习音乐，7岁开始创作，8岁登台演出，不到20岁已声名显赫。肖邦是历具影响力和受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐重要的人物之一，是19世纪欧洲浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生创作很多，大多为钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。 《中小学课本里的名人传记丛书：肖邦》叙述了肖邦的生活和艺术创作，让我们了解肖邦，体会他的心灵，学习他执着于艺术、不骄不躁的情怀和伟大的爱国热情。
名人传记丛书：爱迪生
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托马斯·阿尔瓦·爱迪生（英语：ThomasAlva Edison，1847年—1931年），美国电工学家、企业家，拥有众多重要的发明专利，被传媒授予“门洛帕克的奇才”称号的他，是历史上个利用大量生产原则和工业研究实验室来生产发明专利的人。他拥有超过2000项发明，包括对世界极大影响的留声机，电影摄影机，钨丝灯泡等。在美国，爱迪生名下拥有1093项专利，而他在美国、英国、法国、德国等地的专利数累计超过1500项。1890年创办爱迪生通用电气公司（今通用电气前身）。他是有史以来伟大的发明家，迄今为止，在世界上也没有一个人打破由他所创造的专利数世界纪录。 《中小学课本里的名人传记丛书：爱迪生》客观叙述了爱迪生出生、成长的人生轨迹，展现了他富有传奇色彩的一生。
名人传记丛书：海顿
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海顿天资聪颖，他吸收了这些元素后，再加以融合，并尽可能地运用到了自己的音乐作品中。他熟悉奥地利和匈牙利两种不同的文化，这是他成为伟大艺术家的重要因素。 1683年，海因堡镇被土耳其人入侵时，海顿的曾祖父母双双被害，他们辛苦积攒的家产、房屋全部被毁，只有一个儿子汤姆斯幸存。不到七年，海顿的祖父汤姆斯就建立了新的家园，并且被提名为海因堡的公民，这表明他的地位大大提高了，因为他的父亲在海因堡是靠打长工起家的，并没有什么社会地位。
名人传记丛书：林德伯格
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1902年2月4日，美国著名飞行员查尔斯·奥古斯都·林德伯格出生在位于美国密歇根州底特律的外祖父的家中。他是瑞典移民的后代，他的祖父原是瑞典的一位国会议员，还担任过国玉的秘书。林德伯格的父亲查尔斯·奥古斯都·林德伯格出生在瑞典的首都斯德哥尔摩，在他父亲出生不久后，他们举家迁往美国，并将姓氏改为林德伯格口林德伯格的祖父在明尼苏达州的乡村定居，他们建造了一栋小木屋作为到美国之后的个住房，并开垦荒地、耕种农作物来维持生活。
名人传记丛书：富兰克林
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本杰明?富兰克林是美国历史上著名的实业家、教育家、哲学家、社会活动家，此外，他还是美国历史上位享有国际声誉的发明家、科学家和音乐家。他设计并实践了著名的“风筝实验”，深入探究了电的运动规律；他发明的很多电学方面的专用术语已成为世界通用词汇；他设计并制造了避雷针，破除了人类对未知力量的迷信。
名人传记丛书：哈代
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哈代的父亲老哈代是一位技术精湛的石匠，类似于现在的建造师，因此老哈代的收入还不错。在哈代出生的时候，老哈代除了的技术之外一无所有。老哈代对待钱财的事情比较谨慎，甚至于有些苛刻。老哈代死后，给哈代留下了850英镑的财产和两处不动产。 哈代的外祖母来自另一个社会阶层，是自由农民的女儿。哈代的外祖父很早就过世了，他的外祖母带着哈代的母亲杰迈玛?汉德，和杰迈玛的其他三个兄弟姐妹靠贫民救济金生活。后来，杰迈玛到一户富裕的人家做女仆。认识老哈代后，她被老哈代英俊的外貌所吸引，与他同居。1839年12月22日，在杰迈玛怀有三个月的身孕后，两人结婚了。
名人传记丛书：威尔第
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1813年10月10日，威尔第出生在意大利帕尔马的隆高勒。这是个平平常常、毫不起眼的村庄，隐藏在原野中间。 在他出生后两天，他的父亲卡洛·威尔第徒步走了三公里前往布塞托，为儿子办理出生登记。办事员以法文写下威尔第的名字，因为当时帕尔马被并入法国，成为拿破仑帝国的一部分。
名人传记丛书：卓别林
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1889年4月16日的晚上八点，在位于英国伦敦沃尔沃斯区东巷的一户人家，传出了一阵清脆的婴儿啼哭声，一个叫莉莉?哈丽的漂亮姑娘生下了一个漂亮男孩。这个男孩就是后来被授予奥斯卡终身成就奖的查理?卓别林。 查理?卓别林的父母同在一个剧团工作。他的父亲也叫查理?卓别林（为了避免混淆，本书用老卓别林称呼卓别林的父亲），是一个喜剧演员，为人安静，长得英俊，擅长演唱低音，同时也是个大提琴手，在音乐厅里很有名气。母亲莉莉?哈丽长得非常漂亮，有着法国人和犹太人的血统，是个混血儿，同时也是个演喜剧的艺人。
名人传记丛书：毛姆
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一位从不曾放弃写作梦想的孤儿，在历经生活中的种种波折与不幸之后，终于通过自己的努力成为了拥有读者数量多的作家之一。他写的剧本鞭辟入里，嬉笑怒骂皆成文章；他的小说严肃审慎，给世人以警醒，他用魔鬼般的辞藻宣泄着内心对美好的向往。 《中小学课本里的名人传记丛书：毛姆》讲述了小说家、剧作家毛姆从困顿步入荣耀的精彩人生，通过阅读《中小学课本里的名人传记丛书：毛姆》，青少年读者可以透过他冰冷的言语和挑剔的处世态度来了解这位有着火样文学热情和慈悲之心的文学家。
中华千年文萃-治学 修身 养性
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古往今来，世人对治学·修身·养性有着不同的研究，但真正能悟透的人少之又少。只有博学多才的圣人，才能在自己的天地里享受心灵的闲适。 圣人之所以能做到身心如一的平静，是因为他们具有异于常人的智慧，他们凭借一双犀利之眼看穿了人世间的是是非非，向往安宁与恬适的生命方式，力图避开现实留给人们的烦恼，追求心灵的自由。 圣人的治学态度，给后人指出了一条明路：他们的治学是建立在淡泊名利的基础上的；看透了人与人之间的功名、是非而相争的矛盾，也看透了人与人之间相互猜忌与伤害的痛苦。他们为自己制定了一条清静的心灵求学之路。尽可能让自己远离功名和是非、猜忌与伤害，而实实在在地活在自我感觉之中，从而更专注地学习文化知识。 圣人的修身，是通过自身的修炼而达到的一种境界，他们超然物外，于闹市中仍保持一颗平常心，于忙中求静，性情温和，那一份淡泊，那一份优雅，那一份恬静，那一份清闲，没有大智慧的人是无法做到的。 圣人的闲适心态是心灵的修炼，通过自己的修炼而达到的一种境界，这种境界没有俗世的诸多烦恼。因此圣人说：心中有静，世间万物皆静。惟有超然物外，身心才能自由自在，这是圣人静养习性之秘诀。 圣人的治学·修身·养性之道，不是三言两语所能明白的，它给人们留下的做人与成事之道是多方面的，可以说是智慧之库，令人取之不尽用之不竭。这无穷尽的智慧，正是古人作为圣人产生巨大影响力的主要原因。只有读懂它，悟透它，把诸多感悟融注于身心，才能真正作为一个自在的人而活着，那样生活才是快乐美好的！ 学习古人的智慧，学习古人的精神，学习古人的心理修炼，做一个聪慧和理智的人，就不会在抱怨与牢骚中成长，而是咬紧牙关拼博与奋斗，用自己发展的成果撬开世人尊重的眼神，并在别人的嫉妒和羡艳中实现自己的人生价值。 面对圣人，常令人产生敬畏感。因为他们是站在千万人之上的思想巨人，他们的修身之道就像阳光一样照到人们的心头。这是圣人的骄傲，更是中国人的幸运。
