魔法作文04 唤醒沉睡的风精
¥15.80
有一片神奇的森林,叫“鹿森林”,里面藏着很多和写作有关的宝藏,还有很多秘密!和写作有关?宝藏?秘密?没错,这就是有魔法的作文森林,很多奇妙的故事就发生在这儿。本书语言灵动有趣,情节充满波折,集中了孩子们喜欢的元素——魔法、精灵、宝藏、秘密等,是一部深深吸引孩子的作文童话。 本书适合怕写作文、愁写作文、爱读故事的3~6年级小学生阅读,也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考
幼小衔接听读能力课:幼升小科学衔接第一课(名师教孩子学会听课,养成学习好习惯,学会生活自理,轻松迈入小学,打好学习基础)
¥15.85
《幼小衔听读能力课》采用音频为主要学习资料,辅以图片、文字,以听音频设题引出不同的场景,设计生活化、探究性学习任务,展“说一说”“演一演”“讲一讲”“认一认”“辩一辩”等各种好玩又有趣的学习活动,全面落实*《小学学适应教育指导要》中的相关内容,完成知识启蒙,心理建设,自控力、专注力以及社交和生活学习习惯的培养;更是系统训练学生在倾听中高效学习的能力,为学会“听课”基础,全方位、科学地帮助孩子顺利度过幼小衔阶段,更好更快地融小学生活。 《幼小衔听读能力课》作者为北京市优秀教研员和一线骨干教师,内容选取适合儿童的心理和学习兴趣,编写生动活泼,一步步引领,学习起来趣味盎然。经过前期实验试用,深受学校教师、家长和孩子的喜爱。 《幼小衔听读能力课》适合: 幼升小:学预热。养成学习生活好习惯,锻炼自理能力,提前适应集体生活。 幼儿园大班:能力储备。沉浸式 场景化 系统化地在学前预习欢乐校园生活,在幼儿园期间做好学习和生活技能准备,消除家长和孩子未来上学的焦虑和恐惧感。 小学一年级:温故知新。一步补习听读能力,夯实基础学习,学会认真听课,掌握生活、学习技巧和学校规则等。
蒙台梭利儿童教育手册:3~6岁儿童学习与发展指南(实践版)
¥15.85
《蒙台梭利儿童教育手册》是蒙台梭利博士在美国传授蒙氏教育法期间,应无数父母和教师的要求而撰写的一本操作性手册。该手册传授了“儿童之家”所运用的教学用具和方法,阐述如何为孩子创造“自我教育”的环境,从而刺激孩子的观察能力、认知能力、判断能力和分类能力,是蒙氏教育理念的实践指南。 本书在保持原著的基础上,插*发布的《3~6岁儿童学习与发展指南》相关内容,并据此设计出易用表格,内附来自世界各地蒙氏教育实践的彩色插图,贴合中国当代幼儿教育新需求。
世界地理经典故事300
¥15.86
你一定知道司马迁吧!他是汉代的大史学,完成了中国部纪传体通史《史记》, 司马迁之所以能写出多达130篇的《史记》,不光因为他看的书多,更重要的是他走的路多。他年轻时曾经漫游天下,考察过很多地方,实地收集到很多第二手材料,而正是这些材料,化成了《史记》中有血有肉的部分。 “行万里路,破万卷书。”这一句流传已久的谚语说得很清楚,游历山水能够阔人的眼界,增长学问,丰富见闻,扩大知识面。然而,对于广大中小学生来说,出门游历既在时间上会与上学相冲突,也会增加经济上的支。为了能让中小学生“闭门家中坐,就知天下事”,我们编写了这本书。它用一个个小故事对世界各国的名胜古迹做了介绍,内容丰富,文笔简洁,读起来生动有趣。读过这本书后,你不但会对世界各地的代表性景物有一个基本的把握,还能从中得到很多有益的启发,而这对于青少年的成长是大有好处的。 相信我,没错的!
罗生门(掌悦经典)
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《罗生门》讲述了一位被辞退的仆役和身为强盗的老妪在面对生死抉择之时,“以恶凌恶”才“理所当然”地生存下来的故事。小说以令人窒息的紧凑布局将人推向生死抉择的极限,传递出作者对人性的透视与思考。《罗生门》收录了芥川龙之介极具代表性的作品:《罗生门》《竹林中》《地狱变》《鼻子》《山药粥》《河童》《侏儒的话》。每一篇都是作者的经典之作,小说情节诡秘,深刻展现了人性欲望、良知、利益的取舍与纠缠。
写给小学生的思维游戏书(套装共5册)
¥15.90
本套书分《数学思维篇》、《数字游戏篇》、《数独游戏篇》、《逻辑思维篇》、《推理游戏篇》共计300个思维游戏,可以帮你游刃有余地应付变幻莫测的数字,还会帮助你提高学习效率和准确度。在学习、生活、社交等方面的表现也会获得显著提升。
中国民俗故事
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中华文化源远流长,数千年来传承至今的民俗文化更是绚烂多彩。本书以传统的时节、时令为核心,精选数十个在民间家喻户晓的民俗故事,从闹元宵到过中秋、从寒食节到清明节、从除夕守岁到重阳登高……作者以极具通俗性、知识性、趣味性的笔触,一一讲述,情节生动,细节深刻,引人入胜。 翻开这本书,在了解中华民族的风俗习惯之余,你将领略多姿多彩的风土人情,感受中华文化的无穷魅力。
中国古今寓言【学生课外阅读图书,中国寓言文学研究会会长、著名作家孙建江倾力主编,品味古今寓言故事,感悟中国智慧结晶!】
¥15.92
寓言作为一种古老的文学载体,绵亘数千年,遍布五大洲。中国寓言更是源远流长,从春秋战国直到现当代,寓言以其讽喻、劝诫的特,迅速风行,世代流传,留下了许多耳熟能详、家喻户晓的经典,深刻启迪和影响着人们。 本书精选百余篇脍炙人口的古代寓言故事和数十篇当代文学名家创作的代表之作。书中故事内涵丰富,涉及社会的诸多方面,有对勤劳善良的赞美,有对弄虚作假的批评,有对骄傲自大的讽刺……篇幅虽短小却精悍,寥寥数百字,鞭辟里,寓意深厚,警醒读者。 为了让读者更好地理解寓言的含义,在古代篇中,我们用浅显通俗的白话文对古代寓言故事做了讲述,并标注了寓言出处和分享了寓意感悟。在当代篇中,我们直原汁原味地呈现了作家们的作品,让读者在精美的故事中遨游,以放、多元的思维领悟当代寓言的魅力。
家门外的中草药
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这是一套中医专家写给孩子的关于中草药文化的通俗读物。 小小中草药黄芩,竟然改变了李时珍的人生?野外随处可见的青蒿,却让屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖?常见的绿化植物麦冬,竟是秦始皇派人苦苦寻找的 “不死草”?田间地头的小刺球苍耳子,竟是通鼻窍的良药?不起眼的野草蒲公英,竟被称为清热解毒的“药草皇后”? …… 本书通过讲述黄芩、青蒿、麦冬、苍耳子、蒲公英等20多个有趣的中草药故事,为孩子们揭中草药的神秘面纱,让孩子们在故事中领略中医的智慧及中草药的神奇。 书中每种中草药均配有精美的手绘插图,辅以高清实物图,让孩子们可以更直观、立体地认识身边的中草药,走中草药的世界。
有故事的词语.传统文化36问
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词语的掌握主要是通过理解词义,并加以练习。但词语经历了千年的演变,词义也不时变化,有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源,了解词语的演变过程,避免小学生误读、误用词语,为阅读和写作下良好基础。 本书为《有故事的词语》中的其中一册,主题为传统文化36问,从汉语词语学习、历史知识阅读的角度出发,以故事为载体,以漫画为表现形式,以词语的知识和运用拓展为核心目的,全方面、立体化地为小学生讲述生活中常用词语的来历和使用,每一个词语均有自己的历史渊源,且配有延伸的拓展知识和运用,让孩子们在故事中学习新的词语,帮助孩子们更好地理解词义,准确地使用词语,积累海量的写作素材,从而有效提升阅读能力和写作水平。 为了降低孩子们的阅读难度,本书不仅配有精美的插图,而且采用全文注音的形式,实现无障碍阅读,非常适合小学生自主阅读。
人名里的中草药
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“神奇的中草药”系列是一套写给孩子的、关于中草药文化的通俗读物。 《人名里的中草药》是“神奇的中草药”系列中的一册,通过讲述刘寄奴、徐长卿、使君子、柴胡、何首乌等二十多种与历史人物有关的中草药得名缘由的小故事,为孩子们揭中草药的神秘面纱,通过本书,孩子们不仅可以简单地了解中草药,还能在阅读中领略成长的智慧以及中草药的神奇。
厨房里的中草药
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“神奇的中草药”系列是一套写给孩子的、关于中草药文化的通俗读物。 《厨房里的中草药》是“神奇的中草药”系列中的一册,通过讲述生姜、花椒、绿豆等二十多种厨房中常见的调味品、家常菜等的药用价值的小故事,为孩子们揭中草药的神秘面纱,通过本书,孩子们不仅可以简单地了解中草药,还能在阅读中领略成长的智慧以及中草药的神奇。
数学原来超好玩
¥15.92
想到数学,很多人的反应都是“枯燥”“难懂”,眼看着孩子对数学越来越排斥,家长们也越来越焦急。怎样让孩子感受奇妙的数学魅力,愿意主动地学习数学,成了困扰越来越多家长的问题。 数学果真这么“枯燥”“难懂”吗? 为什么有的孩子能学得兴趣盎然,有的孩子却只能望而生畏? 要知道,那些课堂上学不到的数学诀窍,老师们不会教的学习方法,才是决定孩子能否学好数学的重! 《数学原来超好玩》破对数学的固有观念,通过孩子喜欢的小故事、小游戏的方式精选汇编了321道烧脑、有趣的数学谜题,寓教于乐,让孩子边玩边学,感受数学的魅力。书中部分谜题还搭配了直观有趣的示意图,帮助孩子在玩转数学的同时,学会形象地思考。 一道道谜题就像一层层游戏关卡,吸引孩子走奇妙的数学世界,激发数学乐趣,树立学习信心。在游戏中,感受不同于课堂的数学氛围,让孩子爱上动脑!
狂人日记:鲁迅小说全集(1938年复社底本,中国白话小说开山之作。收录鲁迅全部小说,多篇入选语文课本)
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《狂人日记:鲁迅小说全集》收录《呐喊》《彷徨》和《故事新编》中的全部小说,共计33篇。这些小说多描写底层社会普通人的悲剧,鲁迅以他如匕首般犀利的文笔批判着“麻木的国人灵魂”,希望藉此警醒世人。鲁迅小说的主题多是反封建、反礼教、反传统、反迷信,善于创造典型形象,讽刺人物的阴暗面,故事多以故乡为背景。小说主人公阿Q、祥林嫂、孔乙己、闰土等在中国众所周知。
有故事的词语.中华礼仪36问
¥15.92
词语的掌握主要是通过理解词义,并加以练习。但词语经历了千年的演变,词义也不时变化,有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源,了解词语的演变过程,避免小学生误读、误用词语,为阅读和写作下良好基础。 本书为《有故事的词语》中的其中一册,主题为人文地理36问,从汉语词语学习、历史知识阅读的角度出发,以故事为载体,以漫画为表现形式,以词语的知识和运用拓展为核心目的,全方面、立体化地为小学生讲述生活中常用词语的来历和使用,每一个词语均有自己的历史渊源,且配有延伸的拓展知识和运用,让孩子们在故事中学习新的词语,帮助孩子们更好地理解词义,准确地使用词语,积累海量的写作素材,从而有效提升阅读能力和写作水平。 为了降低孩子们的阅读难度,本书不仅配有精美的插图,而且采用全文注音的形式,实现无障碍阅读,非常适合小学生自主阅读。
有故事的词语.历史典故36问
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词语的掌握主要是通过理解词义,并加以练习。但词语经历了千年的演变,词义也不时变化,有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源,了解词语的演变过程,避免小学生误读、误用词语,为阅读和写作下良好基础。 本书为《有故事的词语》中的其中一册,主题为历史典故36问,从汉语词语学习、历史知识阅读的角度出发,以故事为载体,以漫画为表现形式,以词语的知识和运用拓展为核心目的,全方面、立体化地为小学生讲述生活中常用词语的来历和使用,每一个词语均有自己的历史渊源,且配有延伸的拓展知识和运用,让孩子们在故事中学习新的词语,帮助孩子们更好地理解词义,准确地使用词语,积累海量的写作素材,从而有效提升阅读能力和写作水平。 为了降低孩子们的阅读难度,本书不仅配有精美的插图,而且采用全文注音的形式,实现无障碍阅读,非常适合小学生自主阅读。
玩艺术:与孩子一起创设美育空间
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本书是对宁波市鄞州区江东中心幼儿园(中山园)所创“三室三坊”艺术玩创活动的整理记录。“三室三坊”即色彩室、造型室、演艺室、瓶艺坊、纸艺坊和绳艺坊。全书从“三室三坊”的构建与研究切,贯穿幼儿的创作案例,附以教师的观察和思考,呈献给同行和家长们一系列易于模仿,易于再创,且图文并茂的活动方案与实录。“玩”是孩子*本能的活动,在“三室三坊”中,儿童自主选材、自由结伴、自主创作、自由演绎,在玩艺术的过程中获得成长和发展,这值得幼教工作者和家长们学习体验。
有故事的词语.节令民俗36问
¥15.92
词语的掌握主要是通过理解词义,并加以练习。但词语经历了千年的演变,词义也不时变化,有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源,了解词语的演变过程,避免小学生误读、误用词语,为阅读和写作下良好基础。 本书为《有故事的词语》中的其中一册,主题为节令民俗36问,从汉语词语学习、历史知识阅读的角度出发,以故事为载体,以漫画为表现形式,以词语的知识和运用拓展为核心目的,全方面、立体化地为小学生讲述生活中常用词语的来历和使用,每一个词语均有自己的历史渊源,且配有延伸的拓展知识和运用,让孩子们在故事中学习新的词语,帮助孩子们更好地理解词义,准确地使用词语,积累海量的写作素材,从而有效提升阅读能力和写作水平。 为了降低孩子们的阅读难度,本书不仅配有精美的插图,而且采用全文注音的形式,实现无障碍阅读,非常适合小学生自主阅读。
有故事的词语.人文地理36问
¥15.92
词语的掌握主要是通过理解词义,并加以练习。但词语经历了千年的演变,词义也不时变化,有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源,了解词语的演变过程,避免小学生误读、误用词语,为阅读和写作下良好基础。 本书为《有故事的词语》中的其中一册,主题为人文地理36问,从汉语词语学习、历史知识阅读的角度出发,以故事为载体,以漫画为表现形式,以词语的知识和运用拓展为核心目的,全方面、立体化地为小学生讲述生活中常用词语的来历和使用,每一个词语均有自己的历史渊源,且配有延伸的拓展知识和运用,让孩子们在故事中学习新的词语,帮助孩子们更好地理解词义,准确地使用词语,积累海量的写作素材,从而有效提升阅读能力和写作水平。 为了降低孩子们的阅读难度,本书不仅配有精美的插图,而且采用全文注音的形式,实现无障碍阅读,非常适合小学生自主阅读。
科学家的故事【学生课外读物,精选古今中外百余名著名的科学家,展现他们攀登科学高峰、钻研科学真理的精彩故事。】
¥15.92
在人类的发展历程当中,科学家们用自己的天赋和汗水不断推动着世界步。他们勇于创新和甘于奉献的精神深深地吸引和鼓舞着一代又一代的青少年。 本书精选古今中外一百个世界知名的科学家的故事:从书写医学巨著《本草纲目》的李时珍,到“用脚步丈量山河”的徐霞客;从“为国隐姓埋名”的“两弹一星”元勋邓稼先,到“梦想在稻穗底下乘凉”的“杂交水稻之父”袁隆平;从成功试飞“飞行者一号”改变人类交通、军事史的莱特兄弟,到确立静力学和流体静力学基本原理、被称为“西方物理学之父”的阿基米德…… 全书通俗而简洁地讲述了这些科学家所达成的伟大成就和科学生涯中生动有趣的事迹,让青少年读者从小树立正确的人生榜样,建立正确的世界观和价值观,激发他们努力学习、刻苦专研的动力。
朝花夕拾
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《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集,收入鲁迅先生1926年所作回忆散文共10篇。其中前五篇写于北京,后五篇写于厦门。初《旧事重提》为总题陆续发表于《莽原》半月刊。1927年7月,鲁迅添写《小引》和《后记》,将它们结集出版,改名为《朝花夕拾》。 《朝花夕拾》是鲁迅回忆往事的作品,以青少年时代生活经历为线索,叙述与议论、回忆与感想、抒情与讽刺相结合,叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。

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