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中国古代著名作品
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文学作品是作家根据一定的立场、观点、社会理想和审美观念， 从社会生活中选取一定的材料， 经过提炼加工而后创作出来的。本书是丛书中“文学作品篇”中的一本，介绍了中国春秋、战国，西汉、三国，两晋、南北朝，唐、宋、元，明清等各个时期一些著名文学作品。
浪漫优雅的古巴比伦文明
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古巴比伦文明位于今天的伊拉克一带，古巴比伦与古中国、古埃及、古印度一并称为“四大文明古国”。流经伊拉克的底格里斯河和幼发拉底河的两河流域，孕育了璀璨夺目的古巴比伦文明。浪漫优雅的古巴比伦文明，会怎样触及我们的心房？
创造成功的经济学家(3)
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三十六行，行行皆有状元；而商场亦如战场，瞬间便又是另一翻风云。“创造成功的经济学家”为我们隆重讲述了商界名人们的成长史，品他们于商海间的每一个决策后的那份坚定和执着。
启发青少年的行动故事
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本套丛书内容全部精选当代相应的美好故事，用动人的情节指导青少年正确对待成功，并根据具体思想内涵进行相应归类排列。为了帮助青少年理解，我们还在每个故事的结束，配上简明扼要的心灵感悟文字，使其在欣赏故事的同时，受到启发，励志奋进。
世界最具故事性的中篇小说(2)
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对于中篇小说来说，虽然很难具有这一等的市场效应和媒体青睐。俣在文学出版和媒体关注越来越市场化后，中篇小说的流行程度便受到明显影响。此系列书截取主人公一个时期或某一段生活的典型事件塑造形象。反映社会生活的方方面面，故事情节完整。
世界最具故事性的中篇小说(5)
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对于中篇小说来说，虽然很难具有这一等的市场效应和媒体青睐。俣在文学出版和媒体关注越来越市场化后，中篇小说的流行程度便受到明显影响。此系列书截取主人公一个时期或某一段生活的典型事件塑造形象。反映社会生活的方方面面，故事情节完整。
听雨
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《听雨》，可以听出一种超脱沉静的大彻大悟，可以让读者放下无限的怅触和悲慨，让读者心如止水，波澜不起；也可以让读者意识的灵动和情感的潜流迸涌而出，穿透细微，随意品咂生活的酸甜苦辣。
震撼世界的100个科学发现(上)
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本书编入科学历史上各领域震撼世界科学界的数百个科学发现。分门别类地对历史上曾经取得的重大科学突破进行分析介绍，为广大读者尤其是青年朋友们打开了科学知识之门，引人沉思，启示未来。
必谈的数学趣闻
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数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，是透过抽象化和逻辑推理的使用，在计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的一门学科。《必谈的数学趣闻》是“中小学生数学爱好培养”这套丛书中的一本，内容介绍了“用砂粒填满宇宙”、“托尔斯泰问题”、“谁的算法对”等等。
列那狐的故事
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《列那狐的故事》讲述了列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，以自己的聪明机警左右逢源的故事。这些故事主要来源是法国北部的民间传说，此外也有取自古希腊罗马的寓言，以及取自日尔曼民族和印度等东方国家的故事，可说是东西方动物故事的荟萃。故事中的每一个动物都活灵活现，充满了个性魅力，列那狐狡黠的形象更是深入人心，时而觉其可爱，时而又觉其可憎。
小公子
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《小公子》曾被翻译成几十个国家的文字，也在全世界的父母亲及少男、少女们的心里，燃起了温暖的火光。该作品还被多次搬上舞台，拍成电影，博得了全世界人民的喝彩和赞誉。任何人在看过这故事以后，都会对那位长得清秀可爱、勇敢和热情的夏特利，以及照顾着他的艾罗尔夫人那种高贵温柔的品格所感动。
绿山墙的安妮
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《绿山墙的安妮》是一个孤儿长大成人的故事。这是一部甜蜜的描写儿童生活的小说，是一本感动家长、老师和孩子的心灵读本。马修和玛瑞娜兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、整天喋喋不休的十一岁女孩安妮·雪莉……
启发青少年的激励故事
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青少年的成长中需要激励，这些激励可能来自周围的人的肯定，也来自他们于平常的阅读，本书致力于使青少年朋友们在阅读中获取正能量。
震撼世界的100个科学发现(下)
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本书编入科学历史上各领域震撼世界科学界的数百个科学发现。分门别类地对历史上曾经取得的重大科学突破进行分析介绍，为广大读者尤其是青年朋友们打开了科学知识之门，引人沉思，启示未来。
王朝世系
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本书讲述了历代王朝世系波澜壮阔的历史风云，政治变幻，文化更迭等方面的内容，深刻的再现了历史浮沉中，各个朝代、君王等的历史命运。
记忆如拾零·琐事卷
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一个人独处时，无法控制的追忆逝去的时光。那些年、那些事、那些人，如今也只能缅怀。本卷包含34篇以往事为主题的散文，过去的美好，于焉是也。
平型关大捷
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平型关大捷是指在抗战中八路军115师于1937年9月25日在平型关附近伏击日本第5师团21旅团辎重队，歼其1000余人的战斗，这是中日开战以来中方取得的次完胜。这次胜利打破了日本军队不可战胜的神话，振奋了全国人心，加强了全国人民抗战必胜的信念。同时通过此次战斗，八路军进一步明确了开展“独立自主的山地游击战”才是正确的战略方针。
吴起兵书
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《吴起兵书》是中国古代一部非常重要的兵书，与《孙子兵书》齐名。根据《韩非子·五蠹篇》与《史记·孙子吴起列传》的记载，《吴起兵书》在战国末年和汉初曾广泛流传，尤为治军领兵者所称道，乃兵家之书，影响极大。今本《吴起兵书》不一定是吴起的原著，但其内容基本上反映了吴起的政治军事思想。
中小学班会、队会的主题设计与组织(创建和谐校园16本)
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“班会”是指班级管理人员根据一定的教育指标，组织所有同学举行班集体活动。老师要参与指导，把握方向，关心学生需要及发展过程。按照活动设计、活动准备、开展活动和总结工作的顺序，有步骤地进行该主题活动。内容要广，可分为德育活动、智育活动、体育活动、美育活动和劳动教育活动。在具体活动中，目标不可单一，要有综合性，才有利于学生全 面发展。活动要多样性：讨论式、报告式、竞赛式、表演式、游戏式、参观式和课题式等，活动的形式与内容要组合在一起，要有创造性和趣味性。总的来说，好的集体活动可以提高集体人员的素养，也能促进集体发展。
热情、魅力、责任--班主任工作漫谈(创建和谐校园16本)
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班主任是学校中全 面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。所以，作为班主任，要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。可借由联络簿或写信给学生，聊聊班上的学习近况及教师的期望。班级活动或班级比赛，是凝聚班级师生向心力、和谐融洽班级气氛的绝佳机会。教师一定要主动参加，以表达对班级和学生的关心。
他们这样说--中外著名教育家格言选(创建和谐校园16本)
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《他们这样说：中外著名教育家格言选》所汇集的教育格言是从古今中外教育家中选取的100位教育家教育智慧的结晶，摘选了反映他们对教育问题的智慧感悟的格言700余则。这也是他们教育人生的心声——构筑成了反映其智慧结晶和人生心声的教育格言。
