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编织人际纽带(学生心理健康悦读)
￥1.99
孤独是人生*大的痛苦，我们是社会的中的人，脱离了群体交往是无法正常生活的。在我们的学习、生活、事业发展中，人际关系都起着很大的作用，有时甚至发挥着至关重要的作用。只要我们用机智、用灵敏、用真情、去编织人际交往的纽带，你会发现一切都很简单、很美好。
点燃生命的火炬(学生心理健康悦读)
￥1.99
无论什么时候，我们都应该相信自己，相信自己有能力改变命运，去开创属于自己的明天。也许有时，原本色彩斑斓的天空会蒙上一层厚厚的灰色，但是我们可以点燃生命的火炬，这样就可以重新点起希望，迎来生命的阳光，从而打造出一个成功的健康、理想、阳光的人生。
敢于打开心灵之门(学生心理健康悦读)
￥1.99
养成好的生活习惯、扫出心中的清静之地、克服发怒这种典型的慢性自杀行为、根除过分的依赖心理……要做到这些其实并不难，只要你敢于打开心灵之门。青年们：睁大眼睛看看这精彩的世界吧，打开心灵的窗户，接收更多的灿烂阳光和新鲜空气吧！如果你勇敢地敞开心扉，全身心地感受生活中的一切，你一定会发现一个神奇的“新大陆”。
激发孩子潜能的智慧故事(青少年心灵成长直通车)
￥1.99
本书是一本旨在培养孩子思考能力与习惯、增强智慧的故事集，全书共收录近千则智慧故事，从生活中的智慧、应对危急时刻、突破固定思维、复杂问题简单化等多个不同角度，对开启孩子思维进行了详尽的描述，正是家长教育孩子的良好读物。相信孩子在阅读这些故事的时候，能够体会到智慧的真谛，为他们将来打下良好的基础。
培养孩子博学多才的历史故事(青少年心灵成长直通车)
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历史是沉重的，历史又是多彩的。有让人沉思低回的文明兴衰，更有让人唏嘘感叹的王朝更替：有令人荡气回肠的英雄传奇，更有令人痛心疾首的战争灾难：有使人肃然起敬的探索创造，更有使人心驰神往的艺术华章等等。你想让你的孩子变得博学多才吗？那么让你的孩子翻开这本书吧，希望它能让你的孩子在愉快阅读的同时，体会到博古通今的乐趣，丰富他的知识。
满足孩子好奇心的经典故事(青少年心灵成长直通车)
￥1.99
一个个好故事就像一颗颗璀璨的钻石，岁月的流逝不会掩盖其夺目的光华，年代的久远不会遮住其绚丽的色彩。它们在时光的打磨和沉淀下散发着古老浓郁的陈香，启迪和鼓舞着一代又一代的孩子。本书通过孩子们*喜爱的故事形式，满足于他们成长中所有的好奇。
中国书法全集(第四册)
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书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。近代经过考证，关于中国文字起源，一般认为在距今约5000～6000年左右中国黄河中游的“仰韶文化时期”，已经创造了文字。仰韶文化因1921年首先在河南渑池仰韶村发现而得名。近40余年，又陆续有许多发现。 书法，又称“中国书法”，是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法。古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔书写规律相比，并非迥然不同，而是基本相通。书法，是一门有法度的高级艺术，重在“法度”。有“法”无“法”，就是书匠和书法家的区别。 本书选取了古今书法名家的墨迹汇集而成，使青少年在鉴赏的过程中提高自己的书法造诣和审美情趣，同时也是书法爱好者不可多得的经典读本。
礼仪全书(第四册)
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在现代社会，礼仪可以有效地展现施礼者和受礼者的教养、风度与魅力，它体现着一个人对他人和社会的认知水平、尊重程度，是一个人的学识、修养和价值的外在表现。 一个人只有在尊重他人的前提下，自己才会被他人尊重，人与人之间的和谐关系，也只有在这种互相尊重的过程中，才会逐步建立起来。所以从某种意义上说遵守礼仪是人获得自由的重要手段和途径之一。本书归纳、介绍了大量*的交际技巧和礼仪规则，有针对性地分析、解答了生活、工作、交际中经常遇到的种种具体问题，内容涉及社交场合的礼仪礼节、招待宾客的要领、职场中的人际关系、商业营销中的礼仪、与外国人交往的礼仪知识等等。在社会变化日益快速的今天，许多经久不变的社会习俗和礼仪，已经发生微妙的改变。本书多层次、多方位、多侧面地反映了这种变化。 这部礼仪全书，内容涉及面广，希望读者能够一册在手，纵览天下礼仪概貌，并通过学习领会，掌握礼仪知识，提高自身素质和修养，在各种场合应用自如，成为遵守礼仪的模范，而为成功人生提供强大的助力。
培育青少年洞察通达的哲理故事(青少年潜能开发训练营)
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我们从无知到有知，从天真到深沉，我们用生命书写着成长的哲学，正是这些哲学的智慧丰富了我们的人生。本书精心挑选了生动有趣、寓意深刻的哲理故事，配以精彩独到的哲理点拨，挖掘故事内涵，揭示人生的智慧和生活的哲理，让学生在轻松的阅读中，心灵得到陶冶，精神得到升华，领悟生活的真谛，从而更有信心和勇气的去追求梦想……
陶冶青少年高尚情操的美德故事(青少年潜能开发训练营)
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世界充满了色彩，充满了诱惑，名誉、金钱、权势……当我们在各种色彩面前目光缭乱的时候，什么才是*珍贵和*需要的呢？是品格，拥有一份高尚的品格，就如同有了一种参照物，不会被迷惑，不会再挑选的时候，浪费时间；有了美德的牵引，我们才会在沧桑与风雨的日子里不偏离前进的航向；正因为有了美德的积淀，生命才变得如山一样不屈，如海一样博大。
明辨是非(开启青少年智慧故事)
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本书旨在通过故事的形式，帮助青少年同学们认识正确的是非善恶观，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺，学习明善恶，辨是非的能力。认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能够做出正确的选择。
塑造孩子品质的美德故事(青少年心灵成长直通车)
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《塑造孩子品质的美德故事》内容包括做个善良的人、学会尊重他人、爱的教育、热心助人好处多、勤勉的力量、品格的修养等，收集了关于塑造孩子品质的美德故事，入选的故事通俗易懂，道理清晰明了，容易激发孩子强烈的阅读兴趣，能够起到极好的教育和熏陶作用，对于提高孩子的文化素养、拓展孩子的知识面大有帮助。
动荡年代(1960-1969)(中国历史大事详解)
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《动荡年代》讲述了1960年—1969年这一段历史时期内中国近代历史发展的重大事件。记录了中共中央上海会议决定继续“大跃进”，提出四个现代化目标，西藏自治区正式成立，人民解放军参加援越抗美斗争，“文化大革命”，二月抗争等历史事件。
礼仪全书(第二册)
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在现代社会，礼仪可以有效地展现施礼者和受礼者的教养、风度与魅力，它体现着一个人对他人和社会的认知水平、尊重程度，是一个人的学识、修养和价值的外在表现。 一个人只有在尊重他人的前提下，自己才会被他人尊重，人与人之间的和谐关系，也只有在这种互相尊重的过程中，才会逐步建立起来。所以从某种意义上说遵守礼仪是人获得自由的重要手段和途径之一。本书归纳、介绍了大量*的交际技巧和礼仪规则，有针对性地分析、解答了生活、工作、交际中经常遇到的种种具体问题，内容涉及社交场合的礼仪礼节、招待宾客的要领、职场中的人际关系、商业营销中的礼仪、与外国人交往的礼仪知识等等。在社会变化日益快速的今天，许多经久不变的社会习俗和礼仪，已经发生微妙的改变。本书多层次、多方位、多侧面地反映了这种变化。 这部礼仪全书，内容涉及面广，希望读者能够一册在手，纵览天下礼仪概貌，并通过学习领会，掌握礼仪知识，提高自身素质和修养，在各种场合应用自如，成为遵守礼仪的模范，而为成功人生提供强大的助力。
失踪之谜博览(开启学生智慧的科技博览)
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一个国际天文研究小组曾宣布：他们在太阳系之外首次发现了一颗直径和绕恒星运行的轨道与地球十分相似的行星，这对众多天文工作者来讲，将意味着那里也许存在与地球相近的生命形态。在浩瀚深邃的苍穹深处，是否有生命存在呢？在这茫茫无边的宇宙之中，人类是否真的是孤寂的旅行者，而没有类似抑或更具智慧的星河旅伴？
医学破译博览(开启学生智慧的科技博览)
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疾病是生物*可怕的天敌，从生物诞生以来就与疾病进行着殊死的抗争。因此而诞生了医学，为了抗衡疾病的侵扰。而医学的发展在于对人体更全 面更深入的认识。随着对人体认识的更为全 面，许多人体现象都可以有了科学的解释，并且对于人体的预防和保健都有了更好的帮助。
最受感动的快乐成长故事(最受学生感动的故事精粹)
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对于青少年学生们来说，快乐成长是一件极其重要的事。下面让我们跟编者一起来阅读：每一个生命都是美丽的、1850次拒绝、做*出色的自己、自信的俄罗斯小姑娘、太阳躲进了我心中、你和我当年一模一样、洛克菲勒的支票、藏在信里的天使等一些有助于学生们快乐成长的故事。
尊敬师长的故事(崇尚品德的故事)
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居里夫人说，不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下*初等种子。吕不韦云：“古之圣王，未有不尊师者也。”关汉卿云：“一日为师，终身为父”。谭嗣同说：“为学莫重于尊师”。《尊敬师长的故事》为我们辑录了一些旨在表达尊师重道思想的小故事。
影响中国历史进程的战役(世界军事之旅)
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战争带来劳民伤财、废墟残骸的同时，也推动了历史车轮的进程。本书就是一本收集了影响中国历史进程的战争书籍。它集聚了历史 上的秦赵长平之战、汉匈平城之战、赤壁之战、山海关之战、镇南关大捷、台儿庄战役、淮海战役等重大战役，详述了它们的深远影响及重大意义。
大学 中庸(国学启蒙书系列)
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《大学》提出了明明德、亲民、止于至善三纲领，还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义。《中庸》强调“诚”，把“诚”视作思想体系的*高范畴，将对“诚”的追求作为“人道”的准则，同时提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程与认知方法。
千字文(国学启蒙书系列)
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《千字文》原名为《次韵王羲之书千字》，南朝梁（502年─549年）周兴嗣所作的一首长韵文。它是一篇由一千个不重复的汉字组成的文章。据说是梁武帝取了王羲之写的一千个字体，令其亲人练习书法，而后觉得杂乱无章，于是又命周兴嗣（470年─521年）编为一篇文章。千字文是用来教授儿童基本汉字之重要启蒙读物，和《三字经》、《百家姓》合称“三百千”。同时在汉字文化圈也受到重视。
