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蒙田哲理散文(感悟与求知书坊)
￥1.99
蒙田是法国文艺复兴之后*重要的人文主义作家，以博学著称，在世界散文史 上占有重要地位。在他的作品中，日常生活、传统习俗、人生哲理无所不谈，并旁征博引了许多古希腊罗马作家的论述，还对自己作了大量的描写与剖析，使人读来有亲切之感，增加了作品的文学趣味。《蒙田哲理散文》一书中的文字富有哲理性，能够引人思考，让人深受启发。文中有“平和执中”、“谈三种交往”、“要生活得写意”等等哲理故事。
从失败中学习:改变你一生的励志故事
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没有人能肯定未来的踪影，生命只会给你一些季节的种子，是绿荫掩映还是田野荒芜，只看你如何耕耘播种。*美华丽的文字，温馨动人的故事，睿智的人生哲理，经典的“时文选粹”。
影响中国历史进程的战役(世界军事之旅)
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战争带来劳民伤财、废墟残骸的同时，也推动了历史车轮的进程。本书就是一本收集了影响中国历史进程的战争书籍。它集聚了历史 上的秦赵长平之战、汉匈平城之战、赤壁之战、山海关之战、镇南关大捷、台儿庄战役、淮海战役等重大战役，详述了它们的深远影响及重大意义。
大学 中庸(国学启蒙书系列)
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《大学》提出了明明德、亲民、止于至善三纲领，还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义。《中庸》强调“诚”，把“诚”视作思想体系的*高范畴，将对“诚”的追求作为“人道”的准则，同时提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程与认知方法。
小窗幽记(国学启蒙书系列)
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《国民阅读文库·国学启蒙书系列：小窗幽记（双色注音版）》所体现的文字语言的力量，是通过阅读形成的。阅读，或同意、或保留、或质疑、或辩驳，都可以激活人们的思想力、想象力、创造力，都可以感染人们的人性情怀和情感世界。文字符号必须通过与鲜活头脑的碰撞，才能擦出思想的火花。只有通过阅读，冰冷的符号才能迸发出智慧的火焰。因此，图书不只是为了珍藏，更是为了人们的阅读。各种媒介的书写--甲骨文、竹简、莎草纸、牛皮卷、石碑、木刻本、铅印本、激光照排、电子版--都须在人们的阅读中，才能发挥传递知识、传承文明、激发智慧的功能。
千字文(国学启蒙书系列)
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《千字文》原名为《次韵王羲之书千字》，南朝梁（502年─549年）周兴嗣所作的一首长韵文。它是一篇由一千个不重复的汉字组成的文章。据说是梁武帝取了王羲之写的一千个字体，令其亲人练习书法，而后觉得杂乱无章，于是又命周兴嗣（470年─521年）编为一篇文章。千字文是用来教授儿童基本汉字之重要启蒙读物，和《三字经》、《百家姓》合称“三百千”。同时在汉字文化圈也受到重视。
激发孩子潜能的智慧故事(青少年心灵成长直通车)
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本书是一本旨在培养孩子思考能力与习惯、增强智慧的故事集，全书共收录近千则智慧故事，从生活中的智慧、应对危急时刻、突破固定思维、复杂问题简单化等多个不同角度，对开启孩子思维进行了详尽的描述，正是家长教育孩子的良好读物。相信孩子在阅读这些故事的时候，能够体会到智慧的真谛，为他们将来打下良好的基础。
满足孩子好奇心的经典故事(青少年心灵成长直通车)
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一个个好故事就像一颗颗璀璨的钻石，岁月的流逝不会掩盖其夺目的光华，年代的久远不会遮住其绚丽的色彩。它们在时光的打磨和沉淀下散发着古老浓郁的陈香，启迪和鼓舞着一代又一代的孩子。本书通过孩子们*喜爱的故事形式，满足于他们成长中所有的好奇。
塑造孩子品质的美德故事(青少年心灵成长直通车)
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《塑造孩子品质的美德故事》内容包括做个善良的人、学会尊重他人、爱的教育、热心助人好处多、勤勉的力量、品格的修养等，收集了关于塑造孩子品质的美德故事，入选的故事通俗易懂，道理清晰明了，容易激发孩子强烈的阅读兴趣，能够起到极好的教育和熏陶作用，对于提高孩子的文化素养、拓展孩子的知识面大有帮助。
动荡年代(1960-1969)(中国历史大事详解)
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《动荡年代》讲述了1960年—1969年这一段历史时期内中国近代历史发展的重大事件。记录了中共中央上海会议决定继续“大跃进”，提出四个现代化目标，西藏自治区正式成立，人民解放军参加援越抗美斗争，“文化大革命”，二月抗争等历史事件。
百姓私家菜
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《百姓私家菜》全 面解答新手下厨难题的居家烹饪宝典，国际名厨为您献上下厨的锦囊妙计，多道烹饪难题全 面解答，让所有烹饪难题迎刃而解，从食材的挑选、到清洗以及刀工诀窍、烹饪窍门……全 面系统、深入浅出为您一一道来，让您全 面掌握下厨高招，轻松成为烹饪高手。此外，《百姓私家菜》更提供多道适合大宴小酌的家常菜供新手练习，所选菜例按烹饪技法分为凉拌、蒸、热炒、焖烧、炖煮等，您可以根据自己的需求，轻松检索，找到自己想要学练的菜肴。拥有此书，不会做菜的人能快速进入厨艺世界，对料理一知半解的人，也能让厨艺大为精进。
美女私房菜
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私房秘技，绝味佳肴，极度挑逗你的味蕾。本书全 面系统地介绍了美女私房菜的做法，每道菜都有实例配图，原料详情与详细的做法，内容丰富，科学实用，图文并茂，装帧精美，字号较大，制作过程详细，语言通俗易懂，书后附带厨房小常识，如海鲜的保险等等。
中华营养百味:津津有味主食
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一般来说，主食中多含有碳水化合物，因此是我们饮食结构中不可缺少的一环。主食是指传统上餐桌上的主要食物，所需能量的主要来源。由于主食是碳水化合物特别是淀粉的主要摄入源，因此以淀粉为主要成分的稻米、小麦、玉米等谷物，以及土豆、甘薯等块茎类食物被不同地域的人当作主食。《津津有味的主食》为您详细介绍了黑椒牛柳炒面、荷香莲子粥、翡翠鲜虾面、香菜羊肉馄饨等佳肴的做法。
中国书法全集(第四册)
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书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。近代经过考证，关于中国文字起源，一般认为在距今约5000～6000年左右中国黄河中游的“仰韶文化时期”，已经创造了文字。仰韶文化因1921年首先在河南渑池仰韶村发现而得名。近40余年，又陆续有许多发现。 书法，又称“中国书法”，是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法。古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔书写规律相比，并非迥然不同，而是基本相通。书法，是一门有法度的高级艺术，重在“法度”。有“法”无“法”，就是书匠和书法家的区别。 本书选取了古今书法名家的墨迹汇集而成，使青少年在鉴赏的过程中提高自己的书法造诣和审美情趣，同时也是书法爱好者不可多得的经典读本。
礼仪全书(第二册)
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在现代社会，礼仪可以有效地展现施礼者和受礼者的教养、风度与魅力，它体现着一个人对他人和社会的认知水平、尊重程度，是一个人的学识、修养和价值的外在表现。 一个人只有在尊重他人的前提下，自己才会被他人尊重，人与人之间的和谐关系，也只有在这种互相尊重的过程中，才会逐步建立起来。所以从某种意义上说遵守礼仪是人获得自由的重要手段和途径之一。本书归纳、介绍了大量*的交际技巧和礼仪规则，有针对性地分析、解答了生活、工作、交际中经常遇到的种种具体问题，内容涉及社交场合的礼仪礼节、招待宾客的要领、职场中的人际关系、商业营销中的礼仪、与外国人交往的礼仪知识等等。在社会变化日益快速的今天，许多经久不变的社会习俗和礼仪，已经发生微妙的改变。本书多层次、多方位、多侧面地反映了这种变化。 这部礼仪全书，内容涉及面广，希望读者能够一册在手，纵览天下礼仪概貌，并通过学习领会，掌握礼仪知识，提高自身素质和修养，在各种场合应用自如，成为遵守礼仪的模范，而为成功人生提供强大的助力。
名人的读书经验(走进名人世界)
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读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。看名人的读书经验，要我们知道读怎样的书方为好书。本书精选的有关读书的经验都是历经时间洗礼，是大浪淘沙后遴选出来的闪光的金子。本书内容丰富，既有如何读书的心得，也有如何选书来读的经验；有读书的乐趣，也有关于书的记忆和读书的往事……
物质循环(自然瞭望书坊)
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地球上的物质之间循环往复，维持着生态系统之间的平衡与稳定。然而，由于不合理的人类活动的参与，破坏了物质循环系统的平衡，导致了地球环境的恶化。温度的升高，臭氧层的破坏，稀有动物的灭绝，海平面的上升，这些都给人类敲响了警钟！地球作为人类目前的生存地，爱护地球，是我们每个人的责任。让我们从生活中的小事出发，共同来保护我们的“母亲”——地球。
自然界趣闻(自然瞭望书坊)
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人类从对大自然的膜拜到对大自然的征服，这经历了一段漫长的时间。我们懂得了用科学的知识去解释大自然中产生的很多现象，但是依然存在着很多科学无法解释的自然之谜。如：莫斯科被焚之谜、隐形的男人们、突然消失的整个部落、失踪的客机奇迹般再现、明朝的北京大劫难、五百壮士生死探秘等。这些神秘的现象让我们对大自然充满着好奇，并促使我们不断地去探索其中的奥秘！
礼仪常识悦读(健康快乐悦读)
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以严谨务实的原则，总结了人们日常生活中*为常见的礼仪常识和礼仪规范。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。礼仪是人们进行社会交往活动的行为规范与准则。快来看看这些礼仪常识吧！
提高社交礼仪能力(学生综合素质提高手册)
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社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质，交际能力。通过社交，人们可以沟通心灵，建立深厚友谊，取得支持与帮助；通过社交，人们可以互通信息，共享资源，对取得事业成功大有获益。并且社交礼仪有助于提高人们的自身修养。本书讲述了很多在社交礼仪上需要注意的方面，内容详尽，通俗易懂。
提高思考记忆能力(学生综合素质提高手册)
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小时候，老师经常会说：“大脑要多用才会越聪明，要多思考。”思考其实是指针对某一个或多个对象进行分析﹑综合﹑推理﹑判断等思维的活动。与“思考”相关的“记忆”，是人类心智活动的一种。无论是“思考”还是“记忆”能力的培养，对于学生的学习和生活都非常重要；本书提供了很多对思考记忆能力的培养方法，如“将心中的记忆描绘成图画”、“学会‘健忘’，为大脑减压”、“勤于指导，优化方法”等。
