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晚清残录(天朝上国为何残景凄凉？作者深入挖掘西方报刊资料，讲述不一样的晚清史！)
￥33.00
从清朝开始，中国频繁地与西方国家接触碰撞。始自1793年马嘎尔尼访华，西方国家通过商贸公司、传教士、外交人员等渠道，收集了大量关于清朝政治经济社会的情报，并将之运用在后来的军事冲突中（如鸦片战争、英法联军入侵等），以实现侵略目的。作者以西方媒体百年间的珍贵报道为基础，结合《清实录》《钦定大清会典》等原始中文史料，讲述了清朝与西方列强交往中逐步落于下风、衰落直至溃败的图景。
魏晋文史寻微(精)--中大史学文丛 中华书局出品
￥33.00
《魏晋文史寻微》为中山大学历史系《中大史学文丛》之一种，作者为中山大学历史系教授景蜀慧。本书为作者已发表的部分旧作结集，分史学、文学、师门杂忆三部分，其中史学10篇，文学8篇，师门杂忆4篇。虽为旧作，但选论文均经过时间和学术检验，从一个侧面反映了作者在汉晋文史领域的部分学术成果和治学志趣，可谓中古史研究的之作。
宋史研究杂陈(精)--中大史学文丛 中华书局出品
￥33.00
《宋史研究杂陈》为中山大学历史系《中大史学文丛》之一种，作者为中山大学历史系教授曹家齐。本书为作者近年来发表的宋史研究心得之作的结集，分为“专题研究”与“史学小识”两类。“专题研究”所收论文，涉及宋代选举制度、宋朝盛世说、南宋政治制度、人物仕宦、通信游访、故事传说、文献辨伪；“史学小识”主要为书评、游记、课程弁言、读书心得等。
趣味日本史
￥33.00
这是一本不用记忆任何历史事件、历史人物就能看懂的日本史。书中将日本史用8种方式，即通史、农耕史、神话史、土地史、人类史、未来史、战争史与史学史重新行梳理，完美地讲述了日本史从3万年前到未来21世纪末的历史。简单读来，轻松理解，想从哪一章读起都可以，不用死背、自然强记，生活中你能自然而然的引述历史，能使你发表的观让人十足信服。
史记(少儿彩绘版)--给孩子的经典名著 中华书局出品
￥33.00
《史记》由西汉史学家司马迁撰写，是我国部纪传体通史，列于“二十四史”之首，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《史记》记载了众多著名的历史事件，描绘了栩栩如生的人物形象，留下了大量脍炙人口的精彩篇章和成语典故，是历代读者心目中的史学经典。 《史记（少儿彩绘版）》是专为孩子编写的《史记》读本，精选原著中经典、精彩的故事，用孩子读得懂的语言娓娓道来，并配有彩绘插图，让小读者能够身临其境地感受历史，读懂历史。故事后还设有“博闻馆”，小读者可从中了解与故事相关的历史文化知识，拓展视野，激发兴趣。
资治通鉴(少儿彩绘版)--给孩子的经典名著 中华书局出品
￥33.00
《资治通鉴》由北宋史学家司马光编撰，是中国古代部编年体通史，与司马迁的《史记》合称“史学双璧”。《资治通鉴》记载了众多著名的历史事件，描绘了栩栩如生的人物形象，留下了许多修身齐家、治国理政的经验和智慧，是一部人们学习历史、汲取智慧、指导人生的宝典。 《资治通鉴（少儿彩绘版）》是专为孩子编写的《资治通鉴》读本，精选原著中经典、精彩的故事，用孩子读得懂的语言娓娓道来，并配有彩绘插图，让小读者能够身临其境地感受历史，读懂历史。故事后还设有“博闻馆”，小读者可从中了解与故事相关的历史文化知识，拓展视野，激发兴趣。
论语简释
￥33.14
《论语》研究历来很受重视，著作有两千多种。相应而来的是，对《论语》许多语句的解释歧义太多。本书的特色是回归本原，回到孔子时代的语言、回到孔子本人的生活、回到早的注家解释来理解和解读《论语》，尽量还《论语》以本来面貌。
日本社会变迁研究———纪念中国日本史学会成立四十周年论文拔萃 第三卷
￥33.16
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日本社会变迁研究———纪念中国日本史学会成立四十周年论文拔萃 第四卷
￥33.16
暂无
日本社会变迁研究———纪念中国日本史学会成立四十周年论文拔萃 **卷
￥33.16
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日本社会变迁研究———纪念中国日本史学会成立四十周年论文拔萃 第二卷
￥33.16
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江苏家训史
￥33.17
家训是我们的祖先留下的丰富的文化遗产，家训文化作为我们国学和中国传统伦理文化的重要组成部分，是儒家文化的世俗化，通俗化，包容了斑斓多姿的文化意蕴，丰富多彩，博大精深。本书是对江苏地区历代流传下来的家训文本展的介绍和研究，旨在继承发扬优秀传统文化，促当今时代的精神文明建设发展。
互鉴互通 : 历史上的中国与世界
￥33.25
本书系统梳理了中国与世界从早年的比较互鉴到后来碰撞交流的历史，以专题的形式对中外关系做了历史全景式的展现。使读者在与其他民族、国家的互鉴互通的历史中，理解不同时期中国与世界其他文明的共同性、差异性及其形成的根源和过程，避免因中国史与世界史的学科细分带来的视野局限。我们力求既讲勤劳智慧的中国人民如何在历史长河中融为多元-体、守望相助的中华民族共同体，形成以爱国主义为核心的伟大民族精神。又讲中华民族在与世界互动的过程中，特别是“数千年未有之大变局”背景下，如何形成以不甘沉沦、改革创新为核心的时代精神。在比较中增强文化自信，在互鉴中形成放包容的心态。
大运河无锡段文化遗产及其保护实践
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“千里运河，独此-环”，大运河穿无锡城而过，不仅塑造了“环城水道龟背城” 的城市格局，而且留下了丰厚的运河文化遗产。本书研究了无锡段运河遗产是无锡人民和江南运河在历史演过程不断互动的产物。运河沿线留下大量的物质和非物质文化遗产，表征着无锡段运河的独特性和无锡城市的文化特色。无锡段运河文化遗产在历史、艺术、经济、教育及其生态方面都具有独特价值，对凝聚民族精神、认同地域文化、发展遗产旅游等都具有重要意义。在大运河文化带建设战略指导下，无锡段运河沿线的文化遗产都得到较好的保护传承利用。但是，保护与利用矛盾依旧困扰着无锡段大运河文化带建设。在分析原因，创新路径的基础对“十四五”期间无锡段大运河文化带建设前景做了预见。
十三四世纪蒙古人与欧洲关系研究
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十三、四世纪是蒙古人的世纪，成吉思汗及其继承者们在亚欧大陆建立起历史.上空前绝后的蒙古帝国，领有元朝以及金帐汗国(钦察汗国)、察合台汗国、窝阔台汗国、伊利汗国等四大汗国。蒙古的征略和统治对世界历史产生了重大影响，启了蒙古人与欧洲交往的大门，大大促了东西方交通往来与经济文化交流。本书将蒙古人在欧洲和亚洲的征服、统治和外交往来的历史置于中古时代游牧群体与农耕文明交往的宏观背景下，对其军事征略、政治捭阖、外交往来、商旅交通和文化交流等问题行了全面的考察，较为客观地归纳了十三、四世纪蒙古人与欧洲交往的历史动因、特征和影响，可以为我国文化和世界文化的繁荣发挥一定的借鉴作用。
20 世纪以来出土简帛文献美学思想研究
￥33.25
书稿是国家社科基金青年项目(批准号: 18CZX065 )的结项成果。作者对出土简帛文献中的美学思想行研究,并运用出土简帛文献行早期中国美学思想的探究。全书分为三编,编主要关注简 帛文献中的儒家美学思想,通过对《性自命出》《五行》 《保训》《孔子诗论》等的考察,论述了早期儒家美学彰显出的“尚情”、“乐感”、 “贵中”、 “崇德” 等精神特质;第二编主要关注简帛文献中的道家美学思想,不仅通过对不同版本的《老子》的研究,勾勒出先秦两汉老子美学的嬗变轨迹,又分析了《黄帝四经》反映出的黄老道家美学思想,重新审视了早期儒道美学的关系;第三编通过对银雀山汉简、王家台奏简、西北简牍等秦汉简帛中的美学思想的分析, 一定程度上推了秦汉美学思想的研究。研究旨在在出土简帛文献美学思想研究的基础上,初步建立“简帛美学” 这一-简帛 学的分支学科和中国美学研究的新方向,让出土文献美学思想研究与传世文献美学思想研究-道,推动中国美学研究的一步发展,为“中华美学精神”、“中华美育精神”的弘扬提供更多的具有中华民族特色的原初话语。
敲燧石 : 冯立鳌短篇历史文化论集
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作者冯立鳌自2000年以来一直在广 东省内从事马克思主义理论及其中国化的教学与研究,撰写过哲学时政性理论文章,同时先后围广州地 方文化建设、和谐社会构建和中华优秀传统文化复苏(包括用人思想的借鉴)等问题发表过独创性见解，许多被地方和国家报纸采用。其 中《光明日报》开设和充实过“智慧讲义”“人才史话” 专栏，在有一定影响;地方报纸所发文论中，有三篇获得广东省委宣传部颁发的 三等奖。报纸发表时因为版面限制,有时会删减一些文字, 使文章失去了连贯性;有时对题目和小标题的改动，过分注重对读者一时的吸 引力，忽视了中心理念的表达。本文集共84篇，采用作者投稿原文加以集中出版，并对报纸的发表状况做出了说明。
石壁客家祖地与海内外客家人关系研究
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宁化石壁是世界客家祖地，对其不同学者持有不同的观点。唐宋之际， 石壁曾经是一百多个姓氏人群的居住地。他们与当地土著居民进行融合，孕 育了客家民系。南宋始，石壁客家人开始衍播到梅州、潮汕、广西、四川、 陕南、港澳台、东南亚等地。他们的族谱和口述中传递着他们的祖先来自 石壁的信息。20世纪80年代，来自全世界各地的海内外客家人回到了石壁， 开启了漫长的寻根之路。自此，石壁客家祖地的身份逐渐显露出来。经过20 多年的石壁客家祭祖大典的举办，石壁已成为世界客家人寻根谒祖的朝圣中 心
自然科学的现代性逻辑
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本著作是一部哲学基础理论方面的研究成果。本书把对近代自然科学的考察放在了现代性语境下，从现代性的两层意义的区分出发，具体分析了自然科学产生、发展以及相关问题与现代性的内在关联问题。近代科学的产生与发展是现代性逻辑展的结果，一方面，对现代性的解读不能缺少自然科学这个维度；另一方面，没有现代性维度的自然科学，亦是不完全和不可能的，在现代性中隐含了近代自然科学的内在逻辑。因此，只有把自然科学（包括技术）置于现代性视域中加以讨论，才能从根本上并且系统地把握科学的本质。
中国社会史十讲
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在高校通识教育体系中，作为人文基础学科的历史学课程具有不可替代的重要作用。而社会史因其“总体史”的学术追求、研究领域的极大拓展、“自下而上”的观察视角、多学科交流与对话的研究路径等鲜明特色，具有建设成为高校历史类核心通识课程的独特优势。目前中国高校采用的中国社会史教材，都是面向历史学专业本科生或社会史方向研究生编写的，并不适合通识课程的教学需求。针对这一问题，我们结合本校社会史通识课程的教学实践，编写了这样一部面向非历史学专业学生行通识课程教学的教材。本书既概括性地介绍了社会史的基本理论和发展历程，又以反映社会史研究前沿领域的各个专题（如社会流动、身体史、性别史、灾害史、法律社会史、乡村社会史等）深浅出地呈现社会史研究的理念和方法。丰富多彩的社会生活历史不仅能够激发学生深学习历史的兴趣，引导他们更加全面、多元地理解中国社会的历史发展程，还能培养学生多学科、跨学科的广阔视野和创新探究的学术能力。
危素研究
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危素乃元末朝中重臣，是元明之交很重要的一位人物，颇具研究价值。 目前学界对危素的研究不够深细致：一、缺少从文献学视角切的研究，在传统研究方法的指导下，作品补遗、系年、对作家人生经历、文集版本作细密准确的考证，应该是个案研究中的基本工作，但目前为止，这项工作还没有人去做；二、对危素交游、心路历程、思想、文学创作的研究还比较薄弱，有一步研究的空间；三、后人对危素评论纷纷，不一而足，而缺少对这些评论的整理和研究，本人的研究将从这些方面展，弥补当前危素研究的不足。 拟从生平、交游、著作、思想、文学、受等六个方面对危素行考察，对其生平、交游、著作行考述，并在考述的基础上对其思想、文学、受行研究。文末附录为危素诗文补遗。
