新版二十一世纪中小学生素质教育文库()外国文学史话
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希腊早期文学的主要成就是神话和《荷马史诗》。神话是人们对自然现象和与自然斗争及社会生活的主观想象,而从文学艺术领域中反映出来的希腊神话经过几百年的口头流传,后在《荷马史诗》,赫西俄德的《神谱》以及古希腊的诗歌、戏剧、历史、哲学等著作中记录下来,成为现今著名的希腊神话故事。既包括神的故事,也包括英雄的传说。古希腊的诗歌、悲剧、喜剧都从神话传说中汲取题材,神话对于后代欧洲文学有很大的影响。
学生有效阅读的状物美文
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阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标,也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养,但忽视对本文的整体把握,而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读;另外,在对文本的解读上存在一元化倾向,强调同一性思维,不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
学生有效阅读的抒情美文
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阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标,也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养,但忽视对本文的整体把握,而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读;另外,在对文本的解读上存在一元化倾向,强调同一性思维,不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
学生有效阅读的情感美文
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阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标,也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养,但忽视对本文的整体把握,而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读;另外,在对文本的解读上存在一元化倾向,强调同一性思维,不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
学生有效阅读的记人美文
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阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标, 也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养,但忽视对本文的整体把握, 而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读;另外,在对文本的解读上存在一元化倾向,强调同一性思维, 不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
学生有效阅读的叙事美文
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阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标, 也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养,但忽视对本文的整体把握, 而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读;另外,在对文本的解读上存在一元化倾向,强调同一性思维, 不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
学生有效阅读的自然美文
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阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标,也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养,但忽视对本文的整体把握,而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读;另外,在对文本的解读上存在一元化倾向,强调同一性思维,不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
学生有效阅读的动物美文
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阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标,也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养,但忽视对本文的整体把握,而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读;另外,在对文本的解读上存在一元化倾向,强调同一性思维,不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
学生有效阅读的哲理美文
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阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标, 也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养,但忽视对本文的整体把握, 而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读;另外,在对文本的解读上存在一元化倾向,强调同一性思维, 不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
留学好帮手—留学美国
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《留学好帮手—留学美国》一书,介绍美国学校、美国招生讯息、美国入学手续、美国大留学指南和美国留学生生活。
留洋新闻(2)
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七家国外俱乐部竞相邀请谢晖,比较渴望有广阔天地来发展,他表示,如果不出意外,自己将在世界杯赛后,寻求更广阔的足球天地。“我这次回到申花队踢球,对申花、对我都有利,不过我想,还是到国外去踢球,会更有发展。”而申花俱乐部对谢晖的表态是,只要谢晖愿意,申花队的大门永远向他敞开。留德三将回国小范独守苏超张效瑞收取100马克违约金。
鲁院精典短篇作文(高中篇上)
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朋友们当你们看到这本书的题目的时候,就已经想到这样一句话“青春是美丽的,同时青春也是多情的,我要向往丰富多彩的青春时节”那青春是什么呢?
鲁院美文(高中篇)
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朋友们当你们看到这本书的题目的时候,就已经想到这样一句话“青春是美丽的,同时青春也是多情的,我要向往丰富多彩的青春时节”那青春是什么呢?是有着乐观向上的心境,有着活泼可爱神情,身为同龄我也跟你们一样有着一样的感想,是不是我们真的是这样呢?我也详细阅读了这本书,是的,感想无异。高中学生就是这样。不信吗?
鲁院美文(小学篇)
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时光流逝,岁月的无情,让我们感受到了时间的宝贵,回想以年的往事就是几十年前的事了,不知道你们有没有什么可值得回忆的故事呢?刚开始是回忆不起来的,直到看到了这本书让我从童年的回忆中走过了一回,是啊,童年的回忆是多么美好的,看到他们是那样的活泼、快乐、无忧无虑、天真无瑕真的好想好想永远留恋在回忆里,本书从这里面的小学生所感、所做出了这样一部感人的诗篇。
美丽如星辰
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美丽有如星辰,一种是转瞬即逝的流行,短暂的惊艳之后便沉入黑暗;另一种则是恒星,她始终如一放射与众不同的光芒。绝不会随着岁月的流逝而黯淡。
美妙的旋律
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通过听这场音乐会,让我知道了音乐不仅有美妙的旋律,同时它还表达了丰富的内容。希望今后能多一些听这种形式音乐会的机会,使自己的音乐素养得到提高。
美国著名管理学院MPA课程精要
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MPA教育之所以风靡全球,是因为其教育的科学性、规范性、灵活性和实用性。在教育观念、教育内容、教育方法等诸多方面,都具有传统教育不可比拟的优势和特色。根据MPA教育方法,从公共政策、沟通技巧、领导艺术、谈判方法、行政道德伦理、公共经济等方面入手,系统地阐述了公共管理方法;同时在突出重点地基础上,收集了大量案例。相信读者掌握理论方法之后,能够结合案例,解决身边的实际问题,成为新世纪的优秀管理人才。
鲁迅文学院范文小学篇
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作品着眼于学生综合素质的提高,作文写作增加了知识的含量、生活经历和人生体会,不论是内容还是形式都有别于传统作文。
奥运英语须知(4)
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文中以中英文相对应的方式,讲述一些日常需知的英文常识,例如谈论日常生活习惯;英语常用的口语对话;拜访朋友常用的语句以及一些英文赠言等。此外还介绍了很多奥运常识,例如历届奥运举办时间、地点、金牌榜;奥运常用的口语知识等。这里的知识,都是作为一个中国人,为迎接奥运应该学习的。
鲁院征文作品选(初中篇)
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本书中主要向读者展现了初中生所写的优秀获奖作品,后面并附有专家点评,相信读过之后会让你有意想不到的收获。时下,名目繁多的“新概念作文”铺天盖地而来,然而真正的生命力、指导性突出者却不多见。为此中国作协决意、制造中国部真正意义上的新概念作文范本,中国少年作家班优秀作品集,包括三个部分,本书是其是一部分初中篇。写的是初中生们青春期的烦恼,如花似玉的年龄,萌动着羞涩的岁数,该是个问题多多的季节。初中生们刚刚开始脱离小学生的稚气童真,人生的另一旅程正在交接当中,此书的结构灵活多变,一切以题材立意为准则,以一种全新创意结构统筹全文。
鲁院征文作品选(小学篇)
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本书中主要向读者展现了小学生所写的优秀作品,后面并附有专家点评,相信读过之后会让你有意想不到的收获。这篇写的是小学们心底的话语,有童话,有寓言,也有日记,说的都是情真意切的成长过程的故事。读来既有作文写作上的潜在帮助,又有故事情节的大吃一感性洗礼。是一本*有小学生个性的的书籍。

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