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护理学导论(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥49.50
该教材从整体的角度介绍护理学的性质和实践范畴、护理学的发展、相关理论基础、护理理念和护理学的基本概念，我国医药卫生体系及护理的作用与地位、护理人员的角色功能与资格要求，以及护理人际关系和人际沟通。评判性思维、护理程序、护理理论、健康教育和护理实践中的相关法律法规，均为现代护理工作者必须具备的基本知识和基本技能。该教材还 可供护理专业护士继续再学习使用。内容包括：章护理学的发展、第二章护理学基本概念第三章护理的角色与功能、第四章人际关系与沟通、第五章评判性思维和循证护理、第六章护理程序、第七章护理理论、第八章文化与护理、第九章职业安全意识与防护、第十章护理伦理、第十一章护理中的法律问题、第十二章健康教育。
管理心理学(附微课 第2版)
￥32.50
本书是一本既注重理论阐述又注重实际应用的富有特色的管理心理学教材。各章设有案例导读、视野拓展、经典实验、情境模拟训练、课程思政等多个栏目，可提高阅读趣味性，增强学生学习兴趣。此外，为适应“互联网 教育”的发展趋势，与新媒体相融合，本次修订还以二维码的形式新增了一些数字资源（视频和文字），主要是相应的拓展知识。 本书共八章，主要内容包括管理心理学概述、知觉与个性、态度与情绪、激励理论及应用、群体心理、团队及其建设、组织心理和领导心理。 本书配有电子课件、电子教案、教学大纲、习题答案、模拟试卷及答案等教学资料（部分资料仅限用书教师下载），索取方式参见书末的“更新勘误表和配套资料索取示意图”。 本书适合作为普通高等院校或高职高专院校相关专业的教材，或作为相关领域从业人员的参考资料，也可供企业培训以及对管理心理学感兴趣的读者参考。
药理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥83.50
药理学是研究药物与机体（包括病原体）相互作用、作用规律和作用原理的一门医学基础学科。它以生理学、生物化学、病理学、微生物学及免疫学等知识为基础，为临床合理用药提供理论根据，是基础医学与临床医学间的桥梁课程，也是医学与药学间的桥梁课程。 全书分九篇49章，即药理学总论、作用于外周神经系统的药物，作用于中枢神经系统的药物，作用于自体活性物质的药物，作用于心血管系统药物，作用于内脏和血液系统的药物，作用于内分泌系统的药物，化学治疗药物，作用于免疫系统的药物。教材内容既注重基础理论、基本知识，又注重实际应用，力争基础性和前沿性结合，力争基础性和应用性结合，材料精选，深浅出。本教材可供高等医药院校学生用，也适用于临床医生申请执业医师资格考试参考用书。也可作为硕士研究生学考试用参考书。
生死关头:医生教你怎么活下来
￥48.30
这是一本科普书，也是一本故事书。作者精心撰写了18个惊心动魄的医疗故事，生动地呈现了真实的临床诊疗过程，故事中的急诊科老马医生和一众相关专科医生从病患查体和辅助检查结果中抽丝剥茧，找到疾病的真相。在“破案“过程中，对30余种疾病行了生动的科普。通过阅读这些有趣、有料的案例，读者会对疾病、医学、健康、医生、医院有一步的了解。 看这本紧张刺激的医事科普书，就是给自己身体的一场健康体检，更是给自己心灵的一场SPA疗愈 。
实验针灸学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥41.00
实验针灸学(experimental acupuncture science)是在中医理论指导下，应用现代科学技术和实验方法，研究针灸学基础理论、刺灸效应和机理，探索针灸对人体生命活动影响规律的一门新兴学科。它是针灸学科新的分支，也是针灸学现代科学研究的重要基础。
中医急诊学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥61.50
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材，在继承历版规划教材优的基础上，又做了一步完善。总论部分探讨了中医急诊学的概念、发展简史，急危重症的病因、病机及发病，探讨了急危重症的证理论体系以及中医急诊学科的地位、急诊学科的研究方法，并对急危重症的中医诊治思维行了论述;病证篇探讨了急症常见证候的辨证救治，疾病篇探讨了常见急危重症的诊治，在每一证候和每一疾病的辨治中，始终贯穿中医急诊学的治体系和临床思维;常用急救诊疗术篇介绍了急诊常用急救技术。
伊索寓言
￥8.99
《伊索寓言》涉及了社会、人生、道德、伦理等方面，反映出许多事物的规律，体现了古希腊人民的日常生活经验和集体的智慧，是东西方民间文学的精华。而这些故事对当今青少年的人生也有重要的指导意义，比如《牧童和狼》告诫了青少年不要说谎，做事要诚实；《老鼠和公牛》则告诉人们，弱者要有自信，要认识到自己的长处，懂得巧妙地运用自己的长处去战胜敌人。青少年读者能从《伊索寓言》的小故事中学会处世、做人，并懂得辨别是非好坏，让自己变得更聪明、更有智慧。
推拿治疗学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥70.00
推拿治疗学是推拿学科中的一门重要的临床课程,主要讲述推拿治疗的作用,推拿治疗原则与基本治法,并详细介绍骨伤、内、妇、外、五官科疾病的病因病机、临床表现，诊断与鉴别诊断、治疗、注意事项、现代研究等。通过本课程的学习，要求学生能够熟练掌握推拿临床基本知识，基本技能，推拿操作方法与要领，为临床应用下坚实的基础。
科研思路与方法(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥48.50
《科研思路与方法》教材是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一，主要介绍医学科研特别是中医药学科学研究的思路与方法。本教材的教学目的是使中医药专业的学生掌握医学科研的思维方法和基本程序，阔学生的视野，激发学生的创新意识、创新能力、科学态度、科研能力和水平。本教材由全国高等中医药教材建设工作委员会组织南京中医药大学、北京中医药大学等21所高等中医药院校和科研机构的专家编写，数字化工作是在国家中医药管理局中医药教育教学改革研究项目的支持下展的。
药用植物栽培学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥72.50
药用植物栽培学是研究药用植物生物学特性，药材产量、品质形成规律及其人工调控技术的科学。是一门综合性、实践性很强的直服务于中药材生产的应用学科，其研究对象是药用植物群体、环境及其调控措施，目标是确保中药材品质的“安全、有效、稳定、可控”，提高社会效益、经济效益和生态效益。 本教材包括：章绪论、第二章药用植物生长发育及其影响因素、第三章药用植物生长发育调控措施、第四章药用植物繁殖与良种选育、第五章药用真菌培育、第六章药用植物病虫害及其防治、第七章药用植物产量与药材品质形成、第八章采收、产地加工与贮藏、第九章以根与根茎药植物栽培实例、第十章以皮或茎木药植物栽培实例、第十一章以叶或全草药植物栽培实例、第十二章以花药植物栽培实例、第十三章以果实或种子药植物栽培实例、第十四章真菌类药用植物栽培实例
中药资源学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥50.00
中药资源学是研究中药资源的形成及种类、数量、质量、地理分布、时（间）、空（间）变化、合理发利用和科学管理的一门综合性应用学科，是中药资源与发专业的专业课之一 中药资源是中医药之根，中药资源人才的培养是关系到中医药可持续发展的关键，中药资源人才需要具备以下基本知识与技能：一是掌握中药资源形成、变化的基本规律等知识；二是能熟练应用中药资源调查、评估等基本技能；三是能具备合理配置和管理中药资源的能力 通过本课程的系统学习，使学生了解中药资源学的基本概念、掌握中药资源学的基本理论，在掌握中药资源的分布规律和调查方法的基础上，能够运用经济效益的优化技术，合理中药资源的规划与区划及资源的综合利用等，为人民保健事业和制药工业提供质优量足的中药材原料，培养学生既具有深厚中药资源理论功底，又具有一定实践操作的技能 本教材分为两部分，1-11章为资源导论；12章为资源品种（20个）
品牌管理 第4版
￥31.85
本书是在借鉴现代国内外卓越企业品牌实践以及国内外蕞新的品牌管理理论体系的基础上谋划成章的，以知识性、趣味性、实战性、系统性、前瞻性为体系构建原则，系统地介绍了品牌管理的基本概念、论证模型和实用工具。 全书分12章，第1章为品牌概述，介绍了品牌及品牌管理的相关基础知识；第2～10章为全书主体部分，形成“品牌战略—品牌市场管理—品牌延伸—品牌价值评估”四大主要部分，是全书编写的脉络和主线；第11章为品牌特许经营、品牌生态管理、品牌整体塑造与盈利流模型，介绍了品牌管理的一些蕞新应用领域和创新成果；第12章为网络品牌管理，介绍了网络品牌的概念、特以及管理方法。 本书不仅着力反映品牌管理理论与实践的蕞新研究成果和发展趋势，而且在结构安排上，还以如何造民族强势品牌为主线，通过模块化的结构设计，使逻辑线索更加清晰，既便于读者从宏观上把握整个品牌管理全过程，也能满足企业管理者个性化学习的需要。同时，通过科学整合品牌管理理论与现代企业实务，并在书中配有大量丰富的国际与国内、经典与蕞新、成功与失败的案例，为读者设计身临其境地体验品牌实战的过程。品牌分析模型能帮助读者完成品牌诊断和品牌策划的思维训练，实现专业性与实战性整合的目标。 本书既可作为高等院校营销、管理专业本科生的教材，也可作为企业营销人员、管理者、经理人、研究人员、咨询培训师的培训教材和工具书。
英文课堂用语精选
￥18.45
《英文课堂用语精选》的编写贯彻了从实际出发的原则，结合教学中的体会和经验，参考近年来国内外出版的材料，内容丰富，语言新颖、生动，口语化，实用性强。全书共分三大部分，主要从课堂教学的时间顺序为主线展：部分是课前热身；第二部分课堂教学；第三部分结束课程；附录部分收录了专业性英语词汇和校园专用词汇。
医院管理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥61.50
本教材为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。本教材力求把握卫生管理学科的发展方向，分为医院管理概论、医院战略管理、医院经营管理、医院文化管理、医院领导、医院组织管理、医院人力资源管理、医院质量管理、医院风险管理、医院感染管理、医疗管理、护理管理、预防保健管理、药事管理、信息管理、财务管理、设备管理、教育培训管理、科研管理、后勤管理、建筑管理等章节。本教材在编写过程中，立足学科建设和课程建设的需要。立足深化医药卫生体制改革的需要，引入新理念、新模式。立足科学、严谨地对待前人成果的原则。立足医院管理学的特点。突出中医药特色，体现中医医院管理特点和要求。立足完整性、科学性、先进性和可读性的原则。
港口物流 第3版
￥34.00
本书分为港口物流理论与实务两大部分，前 5 章阐述了港口物流发展历史、港口物流的基本规定、现代物流与港口发展、中国港口物流现状分析、世界典型港口物流发展状况等港口物流理论知识；后 8 章介绍了港口物流设施与设备、港口物流生产及统计指标体系、港口装卸工艺、港口集装箱运输业务管理、港口物流服务、港口物流信息系统、港口口岸管理、保税物流等港口物流实务知识。 本书既可作为物流管理、物流工程及相关专业学生的教材，也可作为物流产业管理人员的培训教材或参考用书。
汽车电器设备故障诊断与维修
￥53.00
本书以国家职业教育改革为契机，以课程改革为突破口，紧密结合当前行业的发展以及职业岗位群、企业需求变化，学习任务来源于企业真实的岗位和真实的工作任务，融合“有效教学”理念，主要内容包括汽车电器设备的组成与特，以及电源系统、起动系统、照明系统、仪表系统、辅助电器设备、空调系统的故障诊断与维修。 本书图文并茂，通俗易懂，实用性强，可作为高等职业院校汽车类专业教材，还可供汽车电器维修工参考。
(25)考研英语(一)真题必刷
￥11.99
本真题试卷收录了15套考研英语（一）真题（2010~2024），所有试题均单独成册，每套试题的排版都与实考真题一致，字号大，左页“原文”，右页“题目”，100%还原真题形式，试题原文严格校对，100%还原考场试题，使做题、模考更有效。 每套真题试卷提供标准答案、翻译参考译文及写作参考范文，可供考生快速检验测试结果，了解自身的备考状态；答案详解考生可扫码在线获取。同时，每套试卷提供真题词汇PDF和配套背单词小程序供考生在线学习和自测。另外，本书还提供“长难句拆解助手”“公共课模考”等更多服务和考研学习课程，备考资料丰富。
(25)考研英语真题必刷(基础版)+(25)考研英语(一)真题必刷(套装共2册)
￥21.99
本书包含(25)考研英语真题必刷（基础版）、(25)考研英语(一)真题必刷共2册。收录9套考研英语真题（2001~2009），为考研区分英语（一）和英语（二）试题之前的真题，以及15套考研英语（一）真题（2010~2024）。每套真题试卷提供标准答案、翻译参考译文及写作参考范文，可供考生快速检验测试结果，了解自身的备考状态；答案详解考生可扫码在线获取。同时，每套试卷提供真题答案详解、真题词汇和配套背单词小程序供考生在线学习和自测。
100个句子记完2000个中考单词+同步学练测(新版)(套装共2册)
￥34.99
本套装包含《100个句子记完2000个中考单词》《100个句子记完2000个中考单词 同步学练测》2册。《100个句子记完2000个中考单词》是一本通过句子学单词的词汇书，书中将句子学习、单词记忆与中考英语进行巧妙结合。全书精选100个具有代表性且考生易出错的中考真题句子，通过分析句子的语法结构和重点词汇，帮助考生准确理解中考英语长难句并掌握重点词汇。《100个句子记完2000个中考单词 同步学练测》是《100个句子记完2000个中考单词》的配套同步练习。全书分为练习和答案两部分，针对主书中的每个句子设置练习，每个句子的练习包括词汇部分和句子部分，难度逐步增加，帮你巩固所学知识，提升词汇和句子的理解及运用能力。
SDBE卓越运营:战略蓝图的*兑现之道
￥53.40
本书以企业的战略蓝图到战略兑现为主线，涉及 SDBE 领先模型之卓越运营力搭建。卓越运营力决定了企业能否将长远目标和日常运营工作连接起来，避免战略和运营“两张皮”的问题出现。同时，本书从战略落地角度切入，以卓越运营为核心，打通战略解码和卓越运营两大环节，进一步通过对组织绩效管理、能力构建、项目管理、流程建设、质量管理、运营管控等方面的介绍，揭示了优秀的企业是如何在经营中落地战略意图的。
精益备课法:在课堂上少做多得的实用方法(一本基于教育研究与认知科学的教学读物,用好备课的每分钟)
￥23.52
教师可能没有太多时间深阅读详尽的教学理论，基于这个棘手现实，本书围绕精益提出一套实用的精益备课法，帮助教师更好地改备课、实现职业成长。精益备课讲究的是事半功倍，把高影响力的教学活动置于优先位置，帮助教师挖掘出教学影响力的高光部分，并循序渐地改善自己的备课习惯。 阅读本书，收获4个好用的精益思维模型，养成9个相辅相成的备课习惯，为自己腾出更多的时间和空间发挥教学创意。
