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每满100减50 给小学教师的100个简单的科学实验创意
给小学教师的100个简单的科学实验创意
(英)特雷西·安·阿斯顿
¥21.60
为了培养下一代科学家,培养社会个体的科学意识,我们需要用振奋人心的、相关的、亲手操作的科学实验来激励学生学习科学,科学实验在科学学习中扮演着重要角色。《给小学教师的100个简单的科学实验创意》根据*《国家课程标准》中对科学课的要求所撰写,但不仅仅限于其*基本要求。这些实验可以作为科学课所讲授的部分内容在小学课堂上行,也可以应用于科学俱乐部,想激发、挑战孩子的父母也可在家里使用。     此书中所行的高质量的科学实验并不需要专业的、贵重的设备,只需要标准的教室设施和家庭用品。本书的目的是给教师和见习教师大量可供选择的创意,提供足够的知识,让他们有足够的创意和知识来行有关的实验教学。书中列出的实验方法都经过了验证,对老师和学生都行之有效。 《给小学教师的100个简单的科学实验创意》精心准备了科学课上的100个简单易行的实验创意,让所有小学教师不再为没有专业设备而烦恼,轻松展科学课的教学活动。 本书实验内容主要涵盖了现实世界:这类实验主要是探索真实的世界;物质世界:这类实验主要是探索构成这个世界的物质及其特性;物理世界:这类实验主要是探索物理概念及其应用;不同的世界:实验还探索一些有趣但非同寻常的科学领域。每个实验都提供了完整的“学科知识指南”,包括学习目标、实验简介、前期知识准备、科学背景知识以及重科学概念,同时说明了安全及技术注意事项、实验方法,还分享了一些提高或者降低挑战的建议以及拓展任务。 学习此书并不需要科学背景知识,人人都可拿来即用,此书还与《全日制义务教育科学课程标准》(3-6年级)相对,便于学习者与相关学习目标联系起来。此书适用于所有小学教师、见习教师及课堂教学助理,他们都期待将活生生的科学世界带教室。 本书的目标是让孩子们了解科学,给孩子们亲身体验科学的机会,培养他们的科学素养,锻炼他们的思维能力,增强他们学习科学的兴趣,而增加他们对于科学这门重要学科的热爱。学习完此书,教师和学生一定能够发现不少科学实验带给他们的启迪意义。
每满100减50 简笔画案例教程 微课版
简笔画案例教程 微课版
王咏 沈淑明
¥19.80
全书共分9章内容,第1章为简笔画基础知识、工具介绍和色彩知识,第2章主要是蔬果案例篇,第3章为美食篇,第4章为动物篇,第5章为日常生活篇,第6章为植物篇,第7章为交通工具篇,第8章为卡通人物篇,第9章主要是综合练习,对全书行整体拔高。全书共1200多个简笔画案例造型。
每满100减50 卓越的课件如何做(数学篇)
卓越的课件如何做(数学篇)
金义明 卢俊峰 编著
¥16.80
越来越多的数学教师的授课方式由传统的板书授课改为用课件授课,如何保证和提高教学质量,课件的制作质量成为关键。笔者在高等数学教学*线工作近30年,经过15年的课件制作和使用的实践,积累了丰富的经验,摸索出一套实用的课件制作方法。
每满100减50 高度参与的线上线下融合式教学设计:极具影响力的备课、上课、练习、评价项目教学法
高度参与的线上线下融合式教学设计:极具影响力的备课、上课、练习、评价项目教学法
约翰·哈蒂,南希·弗雷,道格拉斯·费舍
¥23.52
本书是为中小学教师准备的、真正有效的、有影响力的融合式教学方法实际操作指南。 著名教育家道格拉斯·费舍、南希·弗雷和约翰·哈蒂结合自身见解和经验,在本书中阐述了如何在线上和线下学习中应用可见的学习的相关研究和理论,探讨了什么因素能有效地促学习。本书涵盖了师生关系、教师可信度和清晰度、教学设计、教学评估和评分等主题,详细介绍了教师可以调动的基于研究和证据的策略,提供了在不同环境中创造高参与度和高影响力的教学方法。 本书每一章的的内容都包括: ·学习目的和成功标准,以便教师跟踪自己的步,并为学生的有意义学习树立实践榜样; ·多样化的教学方法,包括直指导、同伴学习和独立工作,帮助教师培养学生的自我调节能力,使其学习更深; ·与教育相关的公平问题,并举例说明教师如何努力确保已实现的教育公平不会消失; ·对当前教学实践以及未来教学规划的讨论和反思。
每满100减50 万人迷老师养成宝典学习指南
万人迷老师养成宝典学习指南
(美)安奈特·布鲁肖 (美)托德·威特克尔 (美)南希·萨特菲尔德
¥13.44
无数读者反映,《万人迷老师养成宝典》中的七个秘诀充满了魔力,能让平凡的老师成为校园里的万人迷,《万人迷老师养成宝典学习指南》这本书是我们专门为老师实践、操作这七个秘诀量身造的行动指南,它针对每一个方法,提出如何反思教学、实施有效行动、分享经验,并附有能快速检测成果的总结表。 在指南中,七个秘诀的实践环节只需要短短10分钟,就能够帮助教师有效提升教学水平,提高学生成绩,解决日常教学问题。
每满100减50 高中体验式主题教育课理析与例说
高中体验式主题教育课理析与例说
蒋伟勇 卓月琴 编著
¥19.90
近年来,上海市青浦区教师修学院德研室与上海市朱家角中学携手,在基于“体验式德育”理念的基础上,对主题教育活动行深的实践研究:围绕情境创设,细化德育观念,引导学生展心灵对话;通过实践体验,拨动学生心弦,让学生对教育主题可感受、能领会、懂反思,由此促学生加快成长。历经多年探索,汇成《高中体验式主题教育课理析与例说》。本书分为两部分,一是理论篇,围绕“基于体验式学习:德育主题教育课”的要旨,阐述主题教育的内涵、理论依据、现实意义以及体验式主题教育课的设计;二是实践篇,包括理想信念、学业规划、生活能力、心理健康、职业探索五个方面的指导,共发了36节课。这些课主题鲜明、目标明确、内容科学、设置合理,实施成效显著。 作为新发的区本德育课程,期许本《高中体验式主题教育课理析与例说》一书能为班主任改班会课提供参考。
每满100减50 中小学校管理策略
中小学校管理策略
杨泉良 周梦珣 著
¥17.99
中小学校管理是学校办学质量的决定性因素。本书结合中小学学校管理和教学管理中存在的具体问题,有针对性地提出改和完善的策略。书中探讨的问题及所提出的具有建设性的建议对中小学的管理者和任课教师具有一定的参考价值。
每满100减50 教师成长的秘密:漫步于校本培训的阡陌
教师成长的秘密:漫步于校本培训的阡陌
许昌良 著
¥16.99
本书是一部生动的校本教师培训教材,作者从自身经历出发,用大量丰富翔实的实例讲述了自己从一个普通教师走向卓越的教育工作者过程中的一些“重要任务”“关键事件”,述说了校本培训的一系列专业问题,建构并践行了自己教育思想的实践体系,以实现教师的专业化成长。
每满100减50 “双导双学”: 指向核心素养培育的教学模式
“双导双学”: 指向核心素养培育的教学模式
张俸保,温定英
¥26.60
由重庆市万州区中加友谊小学自创的“双导双学”教学模式,是致力于给学 生带得走的东西的教学模式。 在这里辛勤耕耘的老师们,认真实践,智慧教学,不 断反思,把学会学习的“金钥匙”交给学生。
每满100减50 学前素描基础(全彩版 附微课视频)
学前素描基础(全彩版 附微课视频)
王冠夫
¥21.90
本书以介绍素描的基本理论知识和培养素描运用能力为主,边讲授理论,边实践学习,使两者紧密相连。由工具介绍、线条的作用、明暗的画法、透视、单独石膏几何体类练习、水果类练习、蔬菜类练习、生活物品类练习、静物组合类练习等内容。
每满100减50 学习地图的理论与实践
学习地图的理论与实践
向永康
¥25.84
学习地图(Learning Map)是国际上流行多年、行之有效的企业员工和政府官员培训工具,适用于人才培养、团队打造等人力资源工作。南方电网公司自2015 年开始探索建立一线技能人员学习地图,经过四年多的实践,逐步探索形成了一套技术技能人员学习地图开发及应用的方法论。在此基础上,贵州电网有限公司协同深圳市远界管理咨询公司开展了学习地图在管理人员层面的理论研究与实践探索,构建了一套完整的电网企业员工学习地图体系建设理论,并编制了管理人员学习地图。本书就是项目组在总结相关实践经验的基础上编写而成的,希望能为相关从业人员及后来的研究者提供一些启发与借鉴。
每满100减50 家园共育手册(中班)
家园共育手册(中班)
李建丽
¥16.50
本书是《家园共育手册》丛书的中班篇,主要为纪念西城区棉花胡同幼儿园建园60周年而编写。本书介绍了我们的幼儿园、4-5岁孩子的年龄特点及教育建议、4-5岁年龄段孩子的发展水平及家庭教育建议、亲子游戏一起玩、棉幼文明礼仪公约,以及棉幼一日生活儿歌等内容。 本书适合作为普通高校、职业院校学前教育专业学生的课后读物,也适合作为幼儿园一线教师的培训指导用书,还适合作为幼儿家长们的学习参考。
每满100减50 0~3岁婴幼儿玩教具推荐及游戏指导(视频指导版)
0~3岁婴幼儿玩教具推荐及游戏指导(视频指导版)
李营
¥27.50
本书是对0~3岁婴幼儿早期教育玩具领域中的研究理论与实践的门性介绍和阐述。本书共分为八章内容:*章介绍了0~3岁婴幼儿的发展概况。第二章讲解了0~3岁婴幼儿玩教具的基本理论。第三至第八章是0~3岁婴幼儿各类玩教具推荐及游戏指导,按年龄段行章节划分,每节内容包括当前月龄段婴幼儿智能培养目标、各类玩教具的推荐及游戏指导方案、拓展知识等。
每满100减50 英语教师在课程改革中的职业身份
英语教师在课程改革中的职业身份
刘朝阳
¥68.00
教师的职业身份很大程度上决定着教师的课堂教学和工作模式,近年来教师的职业身份日益成为语言教学领域和教师职业发展的重要话题。本书出自于作者博士学习阶段的实证研究。作者在我国90年代英语课程改革的背景下,采用了质性研究的方法,通过生活史访谈、现场观察和实地笔记,收集了西部内陆一所中学的三位英语教师的个人成长史、学习经历和职业经历;同时,作者根据教师职业身份的主要特点,构建了研究的理论框架,深入探究了三位教师从师范院校开始一直到职业中期,大约二十多年的职业身份形成和发展过程。 本书生动详细地描述了三位英语教师职业身份的形成和发展经历,也深入分析了影响教师职业身份形成发展的重要环境因素。本书揭示了教师职业身份形成的复杂性,同时对于如何在师范院校学习阶段有效建立教师的职业身份提供了富有价值的发现和建议。对于想深入理解中学英教师职业身份的形成和发展过程、职业的委身、教育的情怀的读者,本书是一个很好的选择。
每满100减50 新人文教育的“一千零一夜”
新人文教育的“一千零一夜”
孙睿
¥22.99
本书为青岛实验中学多年人文教育经验的总结,内容丰富,结构严谨,系青岛市教育局“名校长、名班主任、名师”三名工程入选教育专著,系统梳理和总结了该校的新人文学校管理和教学改革经验,并提供了丰富翔实的案例,对其他中学的教育很有借鉴意义。
每满100减50 改善学生课堂表现的50个方法操作指南:小技巧获得大改变
改善学生课堂表现的50个方法操作指南:小技巧获得大改变
(美)安奈特·布鲁肖,托德·威特克尔
¥18.72
  《改善学生课堂表现的50个方法》由中国青年出版社引出版后,立即受到中小学教师的欢迎,连续两年选《中国教育报》“影响教师的100本书”。本书是《改善学生课堂表现的50个方法》的实践版,同样是由备受中国教师欢迎的畅销书作者安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔博士撰写。   书中的50个解决方案及策略包括3部分内容:是什么(你目前的做法是什么)、可以是什么(更好的方法是什么)、实现它(将方法转化为实践)。本书提供问题、练习与提醒,以便让读者能够与《改善学生课堂表现的50个方法》里的内容互动,同时能让读者更好地理解并掌握这50个方法,并将它们应用到自己的课堂教学中。   教师通过阅读此书,回答书中的问题,或实践书中的练习,可实现提升教学技能的目标。本书也可作为教师研讨会、教师培训与其他教师职业发展活动的教师用书。
每满100减50 运用积极心理学提高学生成绩:品格教育校本计划
运用积极心理学提高学生成绩:品格教育校本计划
(英)蒂娜·瑞伊,露丝·麦康威尔
¥28.75
研究结果表明,相对于不幸福的孩子而言,幸福的孩子一般精力更加充沛,意志坚毅、注意力集中,并富有创造力,所以他们通常在学校里成绩更好、表现更佳。本书旨在探索如何利用积极心理学的理论和方法,构建学生的品格优势,提升学生的整体幸福感,从而促学习成绩的提高。 本书可谓是将积极心理学应用于教学实践的代表之作。它不仅介绍了积极心理学的核心观和前沿成果,还把它们融到实际的教学之中,介绍了一系列体系完整、可操作性、互动性与趣味性极强的活动与资源,可以在课堂上“拿来即用”,甚至学生在课下仍能继续实践。 如果您对于积极心理学在教学实践中的运用感兴趣,或者您想让学生的表现更加优异,同时想丰富自己的教学资源,那么本书将是一本不可多得的兼具信息性与实用性的工具书,为您提供综合性的指导和具体的行动指南!
每满100减50 为未来而设:中小学STEM实践案例
为未来而设:中小学STEM实践案例
高青
¥22.80
本书将提供中小学STEM教学实践中的11个案例,其中《全球化合作:月相观察》、《教师共同学习:月球车》、《中美学生合作研究:海洋垃圾》、《实地调查:土壤生物的多样性》、《数据挖掘:四季景观变化随纬度的增大而增大吗?》、《建模:提升力学上的科学素养》、《项目制学习:太阳灶》等7个案例是本人在美国博士项目中的STEM教学实践。另外《工程师与科学教师合作:蝴蝶花园 》、《理解科学本质:USAYPT》、《培养学生创造力:谷歌APP INVENTOR 》、《科学与工程实践:Microbits感知世界 》4个案例是基于本人做为研究员或行动研究员对深圳几所k-12学校STEM教育实践的观察与思考。本书的11个案例是将探讨三个核心思想在STEM教学上的运用以及对教学的影响和意义。本书每个的案例分析将会提供所运用的工具与资源,便于读者学习与运用。
每满100减50 15秒课堂管理法:让上课变得有料、有趣、有秩序
15秒课堂管理法:让上课变得有料、有趣、有秩序
(英)罗博·普莱文 著 杨惕,冯琳 译
¥22.70
    本书基于英国8000间教室、美国2000间教室的实际案例研究,亮是:方法科学高效,培养学生的责任感,提高学生素质,只要15秒就能让课堂迅速安静下来,或者在课上任意一个间隙使用一个“15秒”方法就能吸引学生注意力,能够帮助教师节省大量维持纪律的时间。    “15秒管理法”提倡正面管教学生,实施这些方法的根据是以学生为中心,所有的管理策略都围绕两个原则:培养学生的责任感和制定课堂规则。     本书前半部分,详细解释纪律问题产生的根源,一步一步指导教师如何让学生感受到自己在课堂上的价值,让学生不是被动地遵守纪律,而是主动参与制定课堂规则,变得更有责任感,从而实现更有效的课堂管理。第二部分,帮助教师解决课堂上出现的各种实际问题,指导教师如何短时间内让课堂变得生动活泼,调动学生主动学习的热情。
每满100减50 小学本真教育校本化探索与实
小学本真教育校本化探索与实
薛萍,杭元康
¥47.60
本书基于陈家坪小学本真课程体系建设与本真教育实践中形成的研究成果,从“本真教育的内涵及外延、本真教育课程建设的理论与实践、本真教育的课程教学设计、本真教育中学生学习的基本技能、本真教育中学校校本课题的研究、本真教育的深化改革思考与对策”几个不同的重点方面总结归纳本真教育的理论与实践研究成果
每满100减50 如何当好一名学校中层:快速提升中层能力、成就优秀学校的31个高效策略
如何当好一名学校中层:快速提升中层能力、成就优秀学校的31个高效策略
托德·威特克尔,杰弗里·佐尔
¥23.52
在本书中,美国教育家托德木三分地阐述了优秀学校中层的共同之处以及他们为学校成功所作出的杰出贡献。本书围绕教育的四大核心要素——沟通、观察、人际关系和期望,为学校中层提供了31条简单、高效、立竿见影的管理策略。本书分享的每一条策略都已经在全世界各地的学校实施过,并取得了显著成果。 无论在小学、初中还是高中工作,无论身处城镇还是乡村,任何学校中层,甚至是教师和校长,都能从这本书中获得快速提升能力的技巧和成就优秀学校的强大动力。 卓有成效的中层管理策略: 重视并提升教师出勤率 让每位老师都清楚每周的工作安排 举办创意职活动,向新教师传达期望 建立完善的教师评估体系 创造服务型学习的机会 ……