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学校体育运动会的准备工作(下)
学校体育运动会的准备工作(下)
学校体育运动会指导小组
¥2.96
青少年正处于长身体的时期,应该重视体育锻炼,要积极参加体育运动,但是并不是所有的锻炼方法都适合青少年,家长和老师要教给学生们正确的锻炼方法,避免那些不适宜的锻炼方式,使他们快乐健康的成长。
59元6本 高职院校管理创新理论与实践指南——基于校企双主体教学企业创建与管理
高职院校管理创新理论与实践指南——基于校企双主体教学企业创建与管理
严中华
¥18.00
本书是国内本系统探讨教学企业的专著,既有较深的理论,又有较好的实践操作性,既可以作为国家骨干示范高职院校建设参考用书,也可以作为我国高职院校开展内部管理体制创新工作的参考指南,还可以为应用型本科院校开发和设计新型的“校办企业”提供借鉴与参考,更可以为政府制定相关政策提供理论依据。
59元6本 东风蝴蝶:中国浙江余姚东风小学低碳行动纪实
东风蝴蝶:中国浙江余姚东风小学低碳行动纪实
谢志强,赵淑萍
¥14.66
1963年,美国气象学家爱德华·诺顿·罗伦兹在纽约科学院提交的论文中分析了一种效应。这种效应,后来被诗意地归纳为“蝴蝶效应”:“一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风”。
聆听梦想的声音
聆听梦想的声音
崔国久
¥8.43
每一个人无论出于本能的生存需要,还是出于价值、尊严的自我实现的心理需要,都不会满足现状,都会产生自我超越的要求。
59元6本 体魄与人格并重:清华大学百年体育纪略
体魄与人格并重:清华大学百年体育纪略
叶宏开
¥19.99
清华大学为社会输送了大批卓越的、全面发展的人才,体育在培养人才过程中起到重要作用。本书以历史事实为基本出发点,按照历史发展顺序记录百年清华体育发展的历史,力求全面反映清华体育百年发展历程,突出历史性、科学性、全面性和客观性,适合教育工作者、体育工作者、清华校友及对清华大学感兴趣的人士阅读。
59元6本 职业教育“双师型”教师基本问题研究:基于跨界视域的诠释
职业教育“双师型”教师基本问题研究:基于跨界视域的诠释
吴全全
¥20.00
当前,我国经济社会发展已进入“深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期”、“建设现代产业体系的重要时期”、“全面建设小康社会的关键时期”、“各项社会事业发展的加速时期”、“科教兴国战略和人才强国战略的重点时期”鲁昕.在促进中等和高等职业教育协调发展座谈会上的讲话[Z].2011.6.25.,这些新特点、新趋势对职业教育的改革与发展提出了新要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)进一步提出了“要大力发展职业教育”的战略决策。一方面,《教育规划纲要》明确指出了职业教育的重要地位,这就是: “发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农’问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节,必须摆在更加突出的位置。职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。”另一方面,《教育规划纲要》也为职业教育的前景勾勒了一幅蓝图: “到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。” 中共中央,国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)[Z]. 2010.7.29.无疑,在今后相当长的一段时期内,我国职业教育改革与发展将面临一个新的战略机遇期。
59元6本 探索中国特色高等职业技术教育发展之路:顺德职业技术学院的理论创新与实践
探索中国特色高等职业技术教育发展之路:顺德职业技术学院的理论创新与实践
陈智,陈粟宋
¥26.00
陈智编著的《探索中国特色高等职业技术教育发展之路--顺德职业技术学院的理论创新与实践》在高等职业技术教育作为我国高等教育的一种类型的前提下,从历史发展的角度,阐述了中国高等职业教育发展的历史背景和特点;从准确定位、办学理念和科学发展的高度,阐释了定位、目标及办学理念对学校长远发展的战略意义;从培养什么人,怎样培养人的终极目标出发,论述并实践了高职教育“政校企合作、产学研结合、开放式、多类型的办学模式”、“通识教育与专业教育相结合的人才培养模式”及“政府宏观管理、社会积极参与、学校面向社会依法自主办学的现代学校管理模式”;从建设有中国特色高职教育体系的视野,探究了中国高等职业技术教育的发展趋势。本书集中体现了顺德职业技术学院在积极探索中国特色高等职业教育发展之路中的理论创新与实践成果,有重要的理论价值与实践意义。《探索中国特色高等职业技术教育发展之路--顺德职业技术学院的理论创新与实践》可供高等职业教育办学者、教育理论研究者及职业教育工作者学习、参考。
59元6本 学前教育学
学前教育学
郑健成
¥20.40
新中国成立以后,幼儿师范教育获得了新生,一批独立设置的幼儿师范学校逐步成为培养幼儿教师的基地,特别是《幼儿师范学校教学计划》的颁布,使新生的幼师教育在课程和教材领域开始走向规范化。经历了“文革”大风暴之后,幼儿师范教育再次焕发青春。20世纪80年代中期,国家*审定并出版了全国幼儿师范学校通用教材和培训教材,为恢复和发展幼儿师范教育,规范幼教师资培养、培训规格和标准,起到了重要的指导作用。
59元6本 幼师生职业规划与就业指导
幼师生职业规划与就业指导
王莉娅,李怀星
¥10.80
本教材立足对幼师生的职业规划与就业指导,强调教材的实用性和指导意义,在简单阐述理论的基础上重视操作性指导。本教材阐述理论简明到位,案例紧跟当前幼师就业形势,并作出相应的案例分析、点评,具有较强的可读性和可操作性。同时提供相关内容的资料链接,作为理论的补充。每章结束后列出思考与实践题目,引导学生课后学习。
大理科模式20年——思想、举措、人才
大理科模式20年——思想、举措、人才
卢德馨
¥8.99
本书探讨高等教育人才培养模式.南京大学于1989年开始实施大理科人才培养模式.作为该模式的倡导者和参与者,本书作者在书中尽可能地展示了他们对人才成长和培养的规律的认识和对有关问题的思考,报告了这一模式所采取的措施和取得的成效,提供了相关的素材.所涉及内容的探讨对深入研究人才培养普遍规律有参考价值,对提高人才培养的实效有现实意义。
59元6本 王大中教育文集
王大中教育文集
《王大中教育文集》编辑组
¥27.20
《王大中教育文集》收录了王大中同志任清华大学校长期间的著述62篇,内容涉及大学人才培养、科学研究和社会服务的各个方面。这些著述体现了王大中同志的教育思想和办学思路,总结了清华大学教育、教学改革的经验,反映了这一时期清华大学在创建世界一流大学过程中的探索与实践。这些著述许多都是首次公开发表。
59元6本 行胜于言:清华大学改革与发展纪实
行胜于言:清华大学改革与发展纪实
《行胜于言:清华大学改革与发展纪实》编写组
¥23.20
20世纪90年代以来,清华大学以建设世界一流大学为目标,在国家“211工程”、“985工程,,的支持下,通过深化改革,进入了快速发展的历史时期。在清华大学百年校庆之际,为了反映学校改革发展的脉络和成效,本书从10个方面——本科生教育、研究生教育、继续教育、科学研究、队伍建设、绿色大学、国际交流、后勤改革、科技产业、党的建设——选取具有代表性的重要创新、改革举措或重要事件,从决策背景、指导思想、改革思路、发展成效等进行了纪实性描述,力图反映出学校在建设世界一流大学过程中的探索与实践。
59元6本 智商只占七分之一——哈佛为什么录取他
智商只占七分之一——哈佛为什么录取他
朱雷
¥27.01
本书取材于作者与一千多名进入美国名校读书的学生深入沟通得到的手资料。通过将百里挑一的优秀学生与大多数经历平凡的学生作对比,强者身上所具备的七个共同特点豁然跃出:超越年龄的眼界、深入执着的探索、独立思考的习惯、分步实现的战术、影响世界的魅力、与“牛”共舞的经历、系统思考的智商。
清风华影
清风华影
郭樑
¥79.20
梅贻琦、朱自清、闻一多、周培源、吴晗、费孝通、钱三强、华罗庚、吴有训、赵九章、汤佩松……他们是清华人的师辈或师兼友,是人民治学为人的榜样。这本《清风华影》,收录了40位清华校友,以图文并茂的方式讲述了清华大学的名人事迹,映射出了清华大学的百年成长史!
学生青春期性知识的教育艺术(上)
学生青春期性知识的教育艺术(上)
学生青春期教育指导小组
¥2.96
我们根据青少年生理和心理的发育和发展规律,特别编辑了《学生青春期教育与培养艺术》,主要包括性知识教育、性心理教育、健康情感教育、健康心理教育、摆脱青春期烦恼教育、健康成长教育、正确处世教育、理想信念教育、坚强意志教育、人生观教育等内容,具有很强的系统性、实用性、知识性和指导性,能够全面指导广大学生的青春期教育。
学生青春期性心理的教育艺术(下)
学生青春期性心理的教育艺术(下)
学生青春期教育指导小组
¥2.96
我们根据青少年生理和心理的发育和发展规律,特别编辑了《学生青春期教育与培养艺术》,主要包括性知识教育、性心理教育、健康情感教育、健康心理教育、摆脱青春期烦恼教育、健康成长教育、正确处世教育、理想信念教育、坚强意志教育、人生观教育等内容,具有很强的系统性、实用性、知识性和指导性,能够全面指导广大学生的青春期教育。
学生青春期坚强意志的教育艺术(上)
学生青春期坚强意志的教育艺术(上)
学生青春期教育指导小组
¥2.96
我们根据青少年生理和心理的发育和发展规律,特别编辑了《学生青春期教育与培养艺术》,主要包括性知识教育、性心理教育、健康情感教育、健康心理教育、摆脱青春期烦恼教育、健康成长教育、正确处世教育、理想信念教育、坚强意志教育、人生观教育等内容,具有很强的系统性、实用性、知识性和指导性,能够全面指导广大学生的青春期教育。
学生青春期坚强意志的教育艺术(下)
学生青春期坚强意志的教育艺术(下)
学生青春期教育指导小组
¥2.96
我们根据青少年生理和心理的发育和发展规律,特别编辑了《学生青春期教育与培养艺术》,主要包括性知识教育、性心理教育、健康情感教育、健康心理教育、摆脱青春期烦恼教育、健康成长教育、正确处世教育、理想信念教育、坚强意志教育、人生观教育等内容,具有很强的系统性、实用性、知识性和指导性,能够全面指导广大学生的青春期教育。
学生青春期摆脱烦恼的教育艺术(上)
学生青春期摆脱烦恼的教育艺术(上)
学生青春期教育指导小组
¥2.96
我们根据青少年生理和心理的发育和发展规律,特别编辑了《学生青春期教育与培养艺术》,主要包括性知识教育、性心理教育、健康情感教育、健康心理教育、摆脱青春期烦恼教育、健康成长教育、正确处世教育、理想信念教育、坚强意志教育、人生观教育等内容,具有很强的系统性、实用性、知识性和指导性,能够全面指导广大学生的青春期教育。
学生青春期健康成长的教育艺术(上)
学生青春期健康成长的教育艺术(上)
学生青春期教育指导小组
¥2.96
我们根据青少年生理和心理的发育和发展规律,特别编辑了《学生青春期教育与培养艺术》,主要包括性知识教育、性心理教育、健康情感教育、健康心理教育、摆脱青春期烦恼教育、健康成长教育、正确处世教育、理想信念教育、坚强意志教育、人生观教育等内容,具有很强的系统性、实用性、知识性和指导性,能够全面指导广大学生的青春期教育。
学生青春期正确处世的教育艺术(上)
学生青春期正确处世的教育艺术(上)
学生青春期教育指导小组
¥2.96
我们根据青少年生理和心理的发育和发展规律,特别编辑了《学生青春期教育与培养艺术》,主要包括性知识教育、性心理教育、健康情感教育、健康心理教育、摆脱青春期烦恼教育、健康成长教育、正确处世教育、理想信念教育、坚强意志教育、人生观教育等内容,具有很强的系统性、实用性、知识性和指导性,能够全面指导广大学生的青春期教育。