革命烈士书信(感悟与求知书坊)
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《革命烈士书信》中收录了大量革命烈士的书信。其中有这样一段,1921年高君宇与石评梅相识,经过一段时间的交往,他们从相知到相恋,感情甚笃。在他们交往的过程中,经常鸿雁传书,表达自己的理想和人生的追求。此信是高君宇写给石评梅的一封回信。作者以改造世界的志向和积极奋斗的人生观,勉励女友和青年们勇敢地追求光明。书中除了这篇《给石评梅的信》,还收录了《给佩卿贤甥婿爱弟的信》、《给鸣时的信(一九二七年)》、《就义前给熊竹生的信》等共计七十三封信。
蒙田哲理散文(感悟与求知书坊)
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蒙田是法国文艺复兴之后*重要的人文主义作家,以博学著称,在世界散文史 上占有重要地位。在他的作品中,日常生活、传统习俗、人生哲理无所不谈,并旁征博引了许多古希腊罗马作家的论述,还对自己作了大量的描写与剖析,使人读来有亲切之感,增加了作品的文学趣味。《蒙田哲理散文》一书中的文字富有哲理性,能够引人思考,让人深受启发。文中有“平和执中”、“谈三种交往”、“要生活得写意”等等哲理故事。
难忘的少年时光(感悟与求知书坊)
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每个人都是从出生到成年,中间都会经过一个必会经过的时期——少年。少年的时光是那么美好,但是又是那么的令人着迷、怀念,令人难以忘怀。《难忘的少年时光》一书中讲述了“让花朵在受伤处绽放”、“贪婪换来的惩罚”、“不要让冲动左右了你”等故事,跟随本书去回忆自己的少年时光吧。
开发青少年发散思维的益智故事(青少年潜能开发训练营)
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有趣的益智故事,不仅好看,而且是对读者有教育作用;轻松的科学智慧,不只实用,更是开拓了认识世界的思维。思维是人人都有的、与生俱来的大脑智慧能力。思维在一定程度上受遗传因素的控制,但只要开发得当,每个孩子都能表现出非凡的智慧和与众不同的能力。思维开发必须从小做起,因为孩子的大脑具有非常强的可塑性。本书通过故事来潜移默化地引导孩子,以求*大程度开发孩子潜能。
培育青少年洞察通达的哲理故事(青少年潜能开发训练营)
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我们从无知到有知,从天真到深沉,我们用生命书写着成长的哲学,正是这些哲学的智慧丰富了我们的人生。本书精心挑选了生动有趣、寓意深刻的哲理故事,配以精彩独到的哲理点拨,挖掘故事内涵,揭示人生的智慧和生活的哲理,让学生在轻松的阅读中,心灵得到陶冶,精神得到升华,领悟生活的真谛,从而更有信心和勇气的去追求梦想……
陶冶青少年高尚情操的美德故事(青少年潜能开发训练营)
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世界充满了色彩,充满了诱惑,名誉、金钱、权势……当我们在各种色彩面前目光缭乱的时候,什么才是*珍贵和*需要的呢?是品格,拥有一份高尚的品格,就如同有了一种参照物,不会被迷惑,不会再挑选的时候,浪费时间;有了美德的牵引,我们才会在沧桑与风雨的日子里不偏离前进的航向;正因为有了美德的积淀,生命才变得如山一样不屈,如海一样博大。
引发青少年奇思妙想的创新故事(青少年潜能开发训练营)
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没有莱克兄弟的飞翔之梦,人类怎能翱翔于天际?没有哥伦布的远洋航行,怎会有新大陆的发现?没有阿姆斯特朗在月球上跨出的一小步,怎么会有人类在浩淼太空中需找生命的一大步?世界日新月异的变化,是各行各业的人们不断创新进取的成果。本书用一个个生动的小故事告诉大家,什么是创新,如何创新,为了创新我们需要具备哪些素质,来教育读者要善于在生活中发散思维,勤于动脑,勇于创新。
物理常识速读(速读直通车)
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物理学从词义上看感觉高深莫测,是个很难理解的东西,但它确是与我们的生活息息相关,联系*紧密的学科!同样是声音,为什么有的愉悦心情,但有的却让人心里烦闷?为什么早晨温度低,中午温度高?爆米花“膨胀”的原因是什么?下过大雪后为什么太寂静?这种在日常生活中的无所不在、无处不见的疑问,我们一起来探索其中的奥秘!
自救常识悦读(健康快乐悦读)
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自救就是在一个危险环境中,没有他人的帮助扶持下,靠自己的力量脱离险境。本书是包罗生活万象的、有趣的书,向读者介绍了不可不知的自救常识。收录了“预防食物中毒、应急食物的储存与使用、安置点食堂卫生要求、灾区水源分类及水源保护、居民家中饮用水安全”等等自救常识,快来了解这些常识吧!
提高为人处事能力(学生综合素质提高手册)
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为人处事很重要,这一点已被越来越多的人认识到,问题是如何才能提高为人处世的水平,让为人处世的能力,真正成为搭上人生顺风车的助力。不管你处于什么样的地位,无论你面对的是什么人,都应该拿出一副低调的处世姿态。以此为原则决定处事方式的取舍,可以避开许多不必要的人生障碍,人生的路会因此顺畅许多。
提高文章写作能力(学生综合素质提高手册)
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怎样提高学生的文章写作能力呢?这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师同时也困扰着许多学生家长。文章写作能力的培养对学生非常重要,本书为学生讲述了很多写作方面的技巧、方法。如“创新带来陌生化效果”、“写作的主题要创新”、“写作的思路要创新”、“叙述的技巧”、“开头引人入胜,结尾耐人回味”、“语言要富有表现力”等。希望能对学生朋友有一定的帮助!
教育青少年珍惜理解的感恩故事(青少年健康成长大课堂)
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没有华丽的包装,没有让人看了觉得激情高昂的词句,故事虽然很平淡,却有种浓浓的亲切感。全书的内容会给你的心灵带来极大的震撼和洗涤,让你知道拥有一颗感恩的心是多么地珍贵。本书有关于雪的记忆、水仙花下的私语、被相信是一种幸福、和上帝互换的礼物、奖励我一个拥抱等一些精彩感人的感恩故事,阅读后让读者懂得感恩,珍惜理解感恩。
开启青少年智慧的趣味百科(青少年健康成长大课堂)
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一滴水可以折射阳光的光辉,一本好书可以滋润美好的心灵。知识是智慧和能力的基础。知识能够守护生命,是保护自己的盔甲。成长是一种历程,我们从无知到有知,从天真到深沉,我们用生命书写着成长的哲学,正是这些哲学的智慧丰富了我们的人生;本书为青少年朋友精心挑选了具有趣味性的百科知识,希望让读了这本的书青少年朋友都充满智慧,快来读读吧!
启迪青少年体验心灵感悟的故事(启迪青少年成长的故事)
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青少年是*有诗性的,青少年时期的感悟是宝贵的,许多传世的经典文学作品都来自作者年轻时的经历和感悟。青少年产生心灵感悟需要适宜的启发和引导。本书就是从这一点出发,选取了能激发青少年心灵感悟的故事,故事具有可读性,启发性。能让青少年朋友从小故事中获取大道理。
人生哲理枕边书3
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有很多的一瞬问,那些不经意的一阵风、一个人、一句话……却能掀起思绪的浪潮,拍原本像石头般的心。如果生命,仅仅是在等待逝去的结果;如果花,仅仅是为了后的花落;如果,一切的经过,真的不留一痕迹:我们该信仰什么? 先哲们对爱的思考,对自然的热爱,对人生的上下求索,对思想的推崇,对自由的执著,直至对生命意义无休无止的探寻,是他们留下的心灵食谱,让石头下面的那颗心,因感动而悟,出这世间美丽的花朵。在临睡前、在等候时、在旅途中……随手翻本书,让那些饱含哲理的有趣故事来陪伴你,给你一一滴的启示与感动。我们都渴望拥有一个智慧而有品位的人生,就让每日的人生哲理像条清洌的小溪注满生活,浇灌心田。 本书旨在提升人生的境界,探讨成功的经验,揭示社会的法则。一滴水里蕴藏着浩瀚的大海,一则短小的文章中孕育着博大的智慧。在本书中有的睿智凝练,发人深省;有的灵气十足,如饮清泉……它是指迷津不可或缺的智慧读本,启迪心智独一无二的人生指南,它可以成为您的良师益友,也可作为馈赠亲友温馨的礼物。
让孩子感动一生的故事全集
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有感动才会产生影响,有影响才会激励人奋发上进,如春雨滋润心田,似和风拂过面颊,真善美的碰撞,善良与纯洁的交汇,不一样的故事,同样深刻的感动和震撼,让彷徨的心灵获得慰藉,让充满激情的心灵再次燃烧……涌动希望,点燃梦想,家长们请带着《让孩子感动一生的故事全集》上路,让孩子的人生更加精彩。
你离开之后(一个女儿失去母亲后的生存旅程!一本充满机智与爱的书,用漫画的方式述说悲伤的故事,治愈你认为可能会崩塌的世界与无法接受的悲痛)
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如果你现在还在寻找有什么方法能帮你走这段路,泰勒想告诉你:“这本书是为了我、你和过世的人写的。” 这本书是插画家泰勒费德尔写给母亲的回忆录。泰勒刚上大学时,她深爱的母亲便被诊断出癌症未期。一年后,母亲去世了。母亲走后,泰勒一直与悲伤共处,在人前强颜欢笑。直到了十年后,泰勒才决定敞心房,用文字和画笔描绘出失去挚爱亲人、却难以向他人倾诉的感受。书中有着泰勒从小到大与母亲相处的温暖回忆、母亲从患癌到去世过程中令人心碎的琐碎小事,以及出失挚爱的母亲后却难以言喻的悲伤感受和对母亲浓浓的思念之情。这本回忆录情感真挚坦率,又有小小的幽默,任何失去过亲人的读者都会感受到治愈。
青少年最喜欢的神话故事
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事非经过不知难,在我们的人生里,经常看到别人的成功是非常容易,自己的成功却十分艰难,那是因为我们没有亲身经历那种艰辛的过程。生命中,当然存在着无尽的烦人的问题。我们可以用不同的态度去对待,可是用什么样的方式能够让我们的生活更美好呢?本书讲述了好小故事,我们可以从中受到很多启发和教育。
培养青少年感受亲情的故事(青少年健康成长大课堂)
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品读人生的故事,便走进了有故事的人生。在现代社会如此快节奏的生活中,我们似乎忘记了那曾经的宁静、真情与虔诚,更忘记了品味生活的苦涩与甘甜,只是无奈地慨叹时光的匆匆流逝、生活的平淡乏味。家永远是我们*温暖的港湾,翻开本书,于每一则小故事中感受亲情的温暖,于优美的文字中倾听亲情美的旋律。
培养青少年良好心态的故事(青少年健康成长大课堂)
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《培养青少年良好心态的故事》以轻松快乐的语言,汇集了众多脍炙人口的小故事,将带领读者徜徉在一个多姿多彩、奇妙变幻的故事世界中。从故事中领略人生的真谛,从而调整心态,培养心态。拥有积极的好心态,就会拥有一生的快乐和成功。
引发青少年奇思妙想的创新故事(青少年健康成长大课堂)
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青少年学生们不仅对世界充满好奇心,思维也*敏捷、*活跃,因而这个时期的青少年们就像一棵棵含苞待放的花蕾,*是需要养料的时期,因而这个时期*适合对他们的大脑潜能进行开发。本书通过精彩动人的故事来潜移默化地引导青少年学生们发散思维,以求*大限度地来开发他们的创新潜能。

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