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中国古代妇女生活史话
￥19.99
田家英（1922—1966），著名文史学者，长期从事理论研究与文献整理。少年投身革命，曾担任*秘书，参与《*选集》一至四卷的编辑、注释工作。博览典籍，深耕文史，治学之余致力于历史普及，《中国古代妇女生活史话》是其代表性史学著作。 本书成书于二十世纪五十年代。作者从女娲传说、母系氏族遗存谈起，考察婚姻制度起源、掠夺婚与买卖婚的形成；继而剖析奴隶制下女性的处境，探讨妻妾制度、早期娼妓形态；围绕宗法礼教，详解古代婚嫁、离婚规则、婆媳伦理，还原传统家庭内部女性的生存状态。 本书立足唯物史观，以平实通俗的文字，揭开古代女性长期被史籍遮蔽的命运：她们参与社会创造，却在制度束缚之下居于从属地位。因写作背景限制，叙述止于古代社会，未能延伸至近代，却依旧为是了解传统女性史的珍贵史料。
我在社区当书记
￥19.66
【内容简介】 本书以*人称的视角，讲述了作者在南京市鼓楼区某社区担任党总支书记期间的诸多故事，内容涉及工作方法、取得的成绩、交往的居民、调解的矛盾、处理的事情以及与居民之间产生的深厚感情，同时也以生动形象的语言，描写了部分有代表性的社区居民以及他们之间的有趣故事。全书约15万字，以社区为轴线，分为5个部分，向读者揭开了社区的面纱，旨在让读者对社区以及工作人员有更加直观的感受，更让读者对城市当中*基层的民众增加一定了解。
当代中国人的性行为与性关系
￥12.99
性问题在中国是一个敏感的话题，而如本书就当代中国人的性行为与性关系展如此系统、全面、细致的论述，可以说是前所未有。作者潘绥铭教授，长期从事性社会学研究，有多部相关论著出版。此次由他负责的课题组首次运用严格的社会学规范的实证方法，对当代中国人的性行为与性关系行大规模调查，获得了大量手数据。本书即是在这些科学调查得出的数据的基础上，对中国人性行为与性关系的整体情况所做的分析研究。书中所论问题，不仅涉及我们每一个人的生活状态，也关系到每个人的生活质量，以往我们对这些问题由于种种原因采取回避态度，然而这其中存在的问题可以说是相当普遍的，个别突出的问题不仅影响人们的个人生活，甚至往往形成社会问题。因此，科学地、实事求是地对待这些问题，认真研究这些问题，不仅有其学术价值，也有普遍的社会价值。
西部地区农村相对贫困治理与乡村振兴战略协同研究
￥53.40
西部地区因自然条件、基础设施、人力资本等制约，相对贫困问题复杂且具有长期性，而乡村振兴战略为区域发展提供了系统性解决方案。本书在新发展阶段党中央着力推进乡村*振兴与农民农村共同富裕的现实背景下，从跨学科视角构建科学的理论分析框架与方法体系，深入厘清西部地区农村相对贫困治理与乡村振兴战略协同推进的内在机理，进而针对性地设计推进路径与政策体系，旨在为新发展阶段助力西部地区乡村振兴、推动农民农村共同富裕提供可靠的现实依据与决策支持。
繁华凋零:美国与日本虚伪的真面目
￥59.00
读书欠债，看病破产，熬到退休还得继续上班！ 所谓的“美国梦”与“日本式安稳”，究竟欺骗了多少愚昧懵懂的人们？ 从企业造假、金融骗局，到住房、医疗和养老困局，本书追寻虚假繁华背后的真相！ 绚丽的承诺如何落空？ 普通人又是如何一步步被推向万劫不复的深渊？
社会科学研究设计与方法
￥70.80
张发林教授和吴晓林教授领衔的南开大学周恩来政府管理学院研究方法教学团队，讲授本硕博社会科学研究设计与方法课程多年，在科研和教学实践中不断总结和完善研究设计的经验和研究方法的知识。本书是在六年教学深耕迭代的课程讲义基础上优化、打磨而成。教材撰写团队包括多位*人才和教学名师，在政治学、公共管理学、国家安全学、社会学等学科发表的大量中英文权威学术成果，既有扎实的一线科研实践基础，又有丰富的教学指导经验。本书正是科研实操经验和长期教学实践相结合的产物，希望为科研赋能，为教学助力。全书贯通从研究困惑、问题塑造到方法选择、论文写作的完整知识体系，以研究问题为导向，整合实证主义与诠释主义范式，融合政治学、公共管理、社会学、历史学等多学科视角，详细介绍案例研究法、实验法、调查法、文本分析类方法、社会网络分析法、扎根理论、历史研究法、定量研究方法、计算社会科学方法等多类方法。本书面向本硕博各阶段学习者、初级研究者和社会科学研究方法授课者，构建起兼具理论深度与操作性的研究方法知识体系，是社会科学学习者、研究者和授课者案头的方法指南。本科阶段的同学可以通过本教材构建一个关于什么是社会科学研究设计与方法的初级体系,对什么是设计和什么是方法有初步的了解,并逐步找到自己感兴趣和擅长的方法与研究路径,进一步深入学习。硕博阶段的同学可以结合自己的学术研究方向学习本教材,从教材中找到可以在研究中使用的方法和技巧。尤其是针对硕博士论文的写作,本教材提供了较为详细的关于研究设计的讲解,将大有裨益。没有接受过系统方法训练的社会科学相关学科的研究者,同样可以通过本教材对研究设计与方法进行系统的梳理,教材中列举了很多优秀的研究成果作为案例,这些都是很好的学习对象,可以激发研究者对具体研究方法的兴趣和启发研究者开展研究设计，完成学术成果发表。
