万本电子书0元读

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每满80减40 教育 停不了的爱
教育 停不了的爱
吴成花
¥23.80
本书集取作者多年来教育教学生涯中的爱的教育案例,涵盖养成教育、转变教育、成熟教育、成功教育,展示了师生间相遇、相知、相融的生动历程,实现了教学相长、爱意传递的双向救赎,从爱的教育中寻找师者的灵魂,在学生心中播撒成功的种子。爱是教育的灵魂和生命,是教育教学工作的力量源泉和精神动力,教育之爱,能和谐师生关系,能滋润教育园地,爱是一切教育的出发,更是成功教育的催化剂!书中的教育故事蕴含了师者的教育机智和爱的传递,展现了孩子们的巨大潜能和正向改变。同时还汇集了作者的一线教育教学论文和实践研究成果,希望能对广大家长和教育同仁有所启示。
每满80减40 独立后印度国民教育特殊发展路径研究
独立后印度国民教育特殊发展路径研究
向元钧
¥33.25
本书主要从历史发展的视角,结合政治、经济及社会背景等原因,探讨印度教育的“倒金字塔”发展结构的利与弊,分析其成因并且总结印度教育事业取得的巨大成就与种种弊端。同时从这种特殊教育发展路径中获得有益于对我国教育事业发展经验及启示。此外,印度与我国有着相似的国情,对印度教育的研究不仅有助于优化我国现代国民教育体系,促我国教育向前发展,实现从教育大国向教育强国的转型,而且有利于在"- 带-路”倡议背景下,获得新的经验与启发,-步促中印文化教育交流。
每满80减40 守正创新 : 山东管理学院“大思政课”建设探索
守正创新 : 山东管理学院“大思政课”建设探索
冯庆禄
¥29.75
本书收录了山东管理学院在"大思政课”建设过程中的一系列成果,是对学校思政教育工作的探索和经验总结。本书内容分理论探索、实践育人、管理服务、特色经验四个篇目。理论探索篇收录从不同层次、不同角度围绕思政工作行的研究成果。实践育人篇收录在展教育实践活动方面形成的实践和研究成果。管理服务篇收录在学生管理服务、就业指导、第二课堂等方面的做法和研究文章。特色经验篇收录围绕提升思政教育的针对性、实效性, 创新展I作方面形成的经验案例。
每满80减40 启智润心: 思想政治理论课教学案例集
启智润心: 思想政治理论课教学案例集
衣永刚,孙宇伟
¥29.75
《启智润心:思想政治理论课教学案例集》:本书立足于深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,推动思政课改革创新,进一步增强课堂活性,提高教学质量和效果,提高思政课亲和力和针对性。办好新时代高校思政课,关键在教师。思政课教师要有能力释疑学生世界观、人生观与价值观之惑,前提是自己要存“道”与精“业”,通过精选教学案例等手段对学生起到启智润心作用。本书围绕本科生思政课的四门主干课程“马克思主义基本原理”“*思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”,呈现一批内容准确、思想深刻、形式活泼,学理说得透、事例讲得活、学生听得懂、实践用得上的教学经典案例。
每满80减40 大学生创新学习素养提升导论
大学生创新学习素养提升导论
邹晓卓
¥31.15
本书主要分为学习的内涵与延伸、大学生学习的特征、大学生常见的学习心理障碍及调适方法、大学生学习能力培养与潜能发等方面行叙述。本书是为了帮助那些在学习上存在困难的大学生,让大学生们能够更好地、更有效地提升自身的学习素养,形成更加积极的学习态度。它是在帮助大学生解决学习问题、提高学习素养上的首次尝试。本书的导读部分旨在最基础的问题:“什么是学习” 。通过本书学习者能够更好地理解学习的真正概念意义和作用。
每满80减40 碰撞与调试 : 民办武术学校管理冲突研究
碰撞与调试 : 民办武术学校管理冲突研究
康涛
¥29.75
组织管理冲突是组织内部或外部管理中难以协调而导致的矛盾激化和行为对抗。研究以民办武术学校为例,在借鉴组织管理冲突理论、权威结构理论和已有相关研究成果的基础上,通过实地调研与质性分析,对民办武术学校管理中的冲突现状、动因、过程和冲突调适行系统研究,对民办教育机构在双重权威困境下的自主办学、权利重构以及政府规制,引导民办武术学校办学,促教育公共服务利益最大化等问题行深分析。 研究认为,随着社会权力结构逐渐向现代分权型的结构过渡,政府主导的科层组织与民办武术学校统领的专业技术结构必定要从分立走向并重、平衡阶段,韦伯型是学校组织中专业取向与科层取向互相融合的结果,这种“双重取向”是一种比较理想的学校管理模式。通过民办武术学校的管理实践,印证了双重权威下的两种管理机制并非始终水火不容、非此即彼,它们彼此适当渗透,相互协调,更能够激发民办学校的办学活力,保障其办学自主性和相应权力。
每满80减40 生命的形象记忆:艺术家作品的个性化解读
生命的形象记忆:艺术家作品的个性化解读
高珺
¥33.25
本书从绘画中的内容与形式的角度,通过对艺术大师具有代表性作品的分析,来追问作品的艺术价值及绘画的意义,并以此作为自己绘画创作的理论指导。本书着重介绍了中世纪,文艺复兴早期及盛期,印象派,后印象派,二十世纪早期及二战后的艺术家们。分别从绘画中的内容与形式两个方面谈艺术家的个性及对生命的理解,从而了解作品及作品背后的生命状态。古今中外的艺术家以各自的手段表达了对于生命的体会。我理解的绘画历史某种意义上可以说是用形象记录生命意义的历史。通过绘画艺术人们可以直观地看到人类文明的历程。绘画记录了人类丰富的情感经验。
老龄化的老虎:韩国的退休困境
老龄化的老虎:韩国的退休困境
编者 [加]托马斯·R· 克拉森;[韩]梁允祯;译者 刘雪莲
¥19.33
韩国是世界上老龄化速度最快的国家,庞大的老龄人口迫使退休制度作出改变。数十年来,韩国民众一直在呼吁推迟退休,原因在于退休年龄和养老金领取年龄之间存在数年空档期,许多韩国老年人不得不依靠临时工作度日。 然而,由于退休制度的改革涉及社会福利、代际公平、劳资关系等方方面面的问题,改革的过程难免面临多重博弈。人口老龄化已成为21世纪重要趋势之一,对于韩国退休制度和老龄化的讨论,让我们得以一窥其他国家的未来。
每满80减40 上野千鹤子:我为何成为女性主义者?(套装共3册)
上野千鹤子:我为何成为女性主义者?(套装共3册)
上野千鹤子
¥84.50
本套装包含上野千鹤子《上野千鹤子的午后时光》《无薪主妇》《身为女性的选择》3部作品。
每满80减40 晚清小说戏曲禁毁问题研究(精)  中华书局出品
晚清小说戏曲禁毁问题研究(精) 中华书局出品
张天星著
¥122.50
本书在整理晚清小说戏曲禁毁史料的基础上,从禁毁原因、内容、力量、反禁策略、理论、法律、影响等方面揭示晚清小说戏曲禁毁问题的传承、新变和启示,推晚清小说戏曲禁毁问题研究,钩稽晚清社会文化转型中“旧”和“新”交锋与融合的历程,发现中国近代文艺管理制度生成的动力、过程、内容和形式,从而促中国近代文艺管理制度研究
《数字人文》2022年4期(试读本)
《数字人文》2022年4期(试读本)
刘石,孙茂松,周绚隆主编
免费
《数字人文》是由清华大学和中华书局联合主办,旨在为数字人文研究提供发表平台的学术期刊。每期收入约10篇文章,30余万字。该刊物以文史哲等传统人文学科为中心,涵盖社科、艺术、教育等多学科,择取运用数字资源、方法和思维解决人文问题的优秀学术成果及相关资讯汇集成刊,旨在努力建设学术交流的优质平台,更好地为数字人文学术的健康发展服务。
每满80减40 庄子百句(精)--中华经典百句  中华书局出品
庄子百句(精)--中华经典百句 中华书局出品
陈引驰著
¥34.30
复旦大学陈引驰教授选《庄子》中近百个经典文句,以现代人的问题意识与关注的话题导,总结出有用与无用、自由与有待、同与异、梦与醒、工具与机心等88个关切,配以注释、译文、解说,帮助读者在充分理解原典的基础上汲取思想活水。既回到庄子生活的战国乱世理解《庄子》,又以《庄子》思想观照当下社会与人生,处处闪耀着思想的光辉。
每满80减40 叩击心灵的智慧
叩击心灵的智慧
张志勇,李静,杨正芝
¥34.65
本书是一本- 线心理健康教育教师心理健康教育做法和经验的总结,全书以以案例和论文的形式展现。希望能够对疫情后的青少年有针对性地展心理辅导提供帮助,为-线教育者、家长提供一些新的视角 ,帮助大家更好的理解孩子、有效解决孩子心理与行为问题,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。本书着力阐释了”每一个青少年儿童都是独一无二的 ,但每- 个人的成长过程又是有其规律可循的”的观,并通过典型案例分析阐述重视青少年的心理发展的意义和紧迫性。
每满80减40 “金陵文脉”行与思
“金陵文脉”行与思
胡云信
¥20.30
本书内容分为四个部分:部分为金陵文化概述,凸显其文脉绵长,内涵丰富的特;第二部分从专题教学设计手,以任务群组、项目带动的方式深阐述教学新模式;第三部分是课堂教学实录,以单篇或群文的形式为主,辅以活动体验;第四部分为教学反思论文,融文化、课程、教学视角于一炉。
每满80减40 思维英语四讲
思维英语四讲
周大明
¥23.80
高考具有无可比拟的检测、评价、反拨、反馈、激励和导向功能。随着考试改革的深化,高考英语的考试形式、试题题型、考试内容和命题取向都有相应调整变化。本书汇集近年来工作室领衔人及部门核心成员在考试命题和教学反拨等方面的研究成果,包括四个部分:一是阅读理解分析与启示;二是完形填空分析与启示;三是书面表达分析与启示;四是高考试卷分析与启示。所有成果都已经发表,大部分是发表于核心期刊的研究成果。本稿立足实际面向实践,书稿中个板块例题多各地教研机构精选试题、历年高考真题。本书立足实际面向实践,书稿中个板块例题多各地教研机构精选试题、历年高考真题。本稿侧重分析高考命题思路,教授解题办法,提供答题技巧,提高作答精准度。
每满80减40 我希望我女儿活得自私
我希望我女儿活得自私
[韩]郑莲喜
¥52.80
一胎孕期中,她读研究生;二胎还在襁褓时,她选择去国外留学;回国后,家人们都觉得她应该工作或者照顾家庭了,她又去读博士后,直至成为一名大学教授。作者郑莲喜从来没有因为世俗对女性的绑架,而放弃做自己,以及对梦想的追求。 “丢下两个孩子去留学,你是想离婚吗?”“保姆有她做的好吗?”“自私的妈妈/妻子!”……不绝于耳的杂音,也会让她怀疑“我是一个好妈妈,好妻子吗?”而随后“先是我自己,才是任何人”,即刻让她坚定自己的选择。但是,当她听到25岁的女儿说想要结婚时,心情变得五味杂陈,却又无法向她一一诉说,她觉得女儿把婚姻想象得过于美好,而作为母亲又不能浇灭它;她又怕过去母亲艰苦的模样像阴影般出现在自己的人生那样,她也出现在女儿的人生里。 怀着复杂的心情,她解剖了自己过往的人生,于是,有了这本借由写给女儿,其实写给所有母亲和女儿的勇气书。希望这个时代的女性多一些清醒做自己的认知和底气——我们爱自己的方式,决定了别人爱我们的方式,要把自己当女儿重新养育一回。
每满80减40 颠覆且回归的圣陶教育——王天民教育思想与实践
颠覆且回归的圣陶教育——王天民教育思想与实践
张立秋
¥29.75
本书分五个部分:一、王天民和他的圣陶教育;二、王天民谈教育;三、王天民教育思想研讨会;四、王天民在百校千师万童计划夏令营营报告实录;五、圣陶教育成果典型案例。 部分介绍王天民和他的圣陶教育。 第二部分记录了作者与教育界的校长、老师,和热爱关心教育的相关专家学者,公益界人士,企业家先后探访圣陶学校,王校长与各界人士分享圣陶教育思想,教育理念。王校长用心良苦诲人不倦的“车轱辘话”反复申说,从不同的视角,唯物与唯心;不同的时空,桃花源or教育小镇 ;不同的角色,学生与老师,根根手指都在指向他的教育之道。 第三部分是研讨会上,王校长对于圣陶的教育思想给出正式完整的表达;同时有三家学习践行圣陶教育的学校分享了他们的丰盛成果,与会人员的互动依旧精彩,本书如实将研讨会的内容与成果呈现给各位读者。 第四部分如实再现王校长课堂情景 第五部分三个典型案例是一个老师的成长和两个班级创造的历史。
每满80减40 思想政治教育理论与实践研究
思想政治教育理论与实践研究
浙江旅游职业学院马克思主义学院
¥29.75
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。本论文集是浙江旅游职业学院马克思主义学院贯彻落实这一教育理念的成果汇编,内容紧紧围绕新形势下高校思想政治教育中的理论和实际问题,针对思想政治教育理论与实践教学、革命精神传承、课程思政探索等方面,取得了一些有益的经验和创新成果,旨在提升高校思想政治理论课教学实效。增强思想政治教育创新性,为高校思想政治工作者提供有益借鉴。
每满80减40 收入不平等
收入不平等
[英]理查德·威尔金森(Richard Wilkinson) / [英]凯特·皮克特(Kate Pickett)
¥39.90
社交焦虑日渐加重、不断怀疑人生选择、被迫卷竞争旋涡、备受心理折磨……这些统统都与收不平等有关!国际畅销书作者、知名公共卫生专家理查德·威尔金森与凯特·皮克特在作品《收不平等》中对收不平等行了详实的研究。本书不仅展示了收不平等和阶级差异造成的社会问题,有力地表明贫富差距越大,人们的生活压力就越大,面临的健康问题就越多,而且更着重探讨了收不平等对每个人心灵的负面影响。两位作者利用丰富的数据和实证,在分析、详尽阐述的基础上,提出了促平等、建设美好社会的切实方案,由此完成了一部关于社会公平的拓性著作,为我们重新认识世界及自我提供了重要解方。
每满80减40 浙东唐诗之路的会通与嬗变--唐诗之路研究丛书  中华书局出品
浙东唐诗之路的会通与嬗变--唐诗之路研究丛书 中华书局出品
杨琼,胡秋妍主编
¥70.80
“浙东唐诗之路”是唐代诗人因漫游、为宦、隐居、贬谪而频繁往来于浙东的文化之路,又是融合儒学、佛道、诗歌、书法、茶道、陶艺、民俗、方言、传说等内容的文化宝库。三十年余来,无论是在高校学术界还是在地方文史界,浙东唐诗之路都形成了研究热潮,取得了丰硕成果,同时也带动了全国各条诗路的研究。本书从这些成果当中,精选了著名学者傅璇琮、陈尚君、郁贤皓等人的24篇论文,分7个专题编排,揭示出浙东唐诗之路研究会通与嬗变的轨迹。
每满80减40 新闻主体论(新修版)
新闻主体论(新修版)
杨保军
¥71.40
《新闻主体论》对新闻活动主体的不同类型——新闻信源主体、传播主体、收受主体、控制主体、影响主体——做了*系统的研究,对不同主体之间的关系进行了深入、细致、系统的研究,弥补了以往研究的一些不足。 《新闻主体论》不仅建构了系统的“新闻主体论”研究框架,而且初步形成了新闻主体论研究体系,为新闻活动主体研究提供了有益而重要的方法论思路。 本书既着眼于传统新闻业,又特别注重从新的媒介生态环境出发,展开新闻活动主体关系研究,不仅具有现实性,也有一定的前瞻性。 此版为新修版,订正了讹误,对一些提法做了调整,按*新出版规范重新调整了注释、参考文献格式。