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人文日新：清华文新论坛演讲集.第2辑
￥14.40
清华大学“文新论坛”邀请著名学术大师在清华这个中西文化荟萃的讲堂上从多个角度向清华学子传递人文精神、普及民族文化与传统文化，为清华不同学科、不同专业背景的同学提供了一个与大师切磋琢磨、交流人文精神的平台，尽力于清华人文之日新。本讲集内容涵盖文学、历史、哲学、美学等多个领域，对校园以外的广大读者同样大有裨益。
邺架巍巍：忆清华大学图书馆
￥14.99
本书收录了清华毕业生姜亮夫、张荫麟、吴宗济、吴征镒、何炳棣、李学勤、张注洪、关肇邺、方惠坚、徐葆耕、冯士筰等对图书馆的回忆文章，以及清华图书馆历任馆长、馆员的研究纪念文章和回忆文章。
![全球传媒评论[VI]：媒介批评](https://platform-permanent.ddimg.cn/pt-media-info-soa-resource/digital/product/58/86/1900115886_ii_cover.jpg?version=78554857-f520-448b-8205-16d84de56a30)
全球传媒评论[VI]：媒介批评
￥22.38
本书分为媒介批评、新媒体研究、传媒法治、全球传媒教育、新书架五个栏目，收录文章包括《大众传媒在报道少数族群新闻时的职能》、《收视率导向的社会学批判》、《作为媒介者的鲁迅对受众的分析批评》等。
社会调查的实用方法与典型实例
￥22.38
《社会调查的实用方法与典型实例》紧紧围绕怎样开展社会调查这一主题，分方法篇和实例篇进行全面的介绍。方法篇逐章剖析了如何确定社会调查的选题，哪些实用方法(如文献调查法、实地调查法、访谈调查法、问卷调查法、蹲点调查法、试点调查法、网络调查法等)可以采用，以及这些方法各自的含义、分类、特点、过程、作用和优缺点，怎样整理、统计和加工调查材料，怎样构思和撰写调查报告，在调查中应当注意哪些伦理道德问题等。实例篇则介绍了马克思、恩格斯、列宁、*、刘少奇、邓小平、胡耀邦、张闻天等革命领袖和中外著名社会学家如李景汉、费孝通、马林诺夫斯基、马克斯·韦伯、皮亚杰等人的社会调查典型实例，以期学习、借鉴和推广他们的理论成果与调查经验。《社会调查的实用方法与典型实例》有助于引导和帮助广大青年学生比较快捷和熟练地掌握社会调查的原理、方法和技巧，事半功倍地完成社会调查任务。
水木会客厅
￥24.69
本书为清华大学研究生会主办的“清华学子财富论坛”嘉宾演讲及其访谈录，通过对论坛近几年嘉宾的精彩演讲进行总结和提炼，与读者一同分享各行各业成功人士的人生财富。对于广大读者来说，这既是一本荟萃嘉宾智慧的演讲录，也是清华校园文化生活的缩影集。
广播电视一体化教程
￥18.06
本书是集编导、戏文、导演专业于一体的综合性教材，不但可以。帮助学生熟悉演播厅内部现场制作的创作流程，学会现场指挥与调度，掌握“自编、自导、自拍及后期自己独立合成各种类型节目”的基础技能，还可以培养学生的电视节目创意理念、策划和创作能力。《广播电视一体化教程》不仅适用于艺术院校相关专业的师生，从事广播影视创作的人员，同时对广大的影视艺术爱好者也有相当的参考价值。
母语传播概论
￥17.60
在人类跨文化、跨国界的信息传播活动中，存在着一种极为普遍的传播形态——母语传播。由关锐和李智主编的《母语传播概论》从国际传播和大众传播双重视角观照母语传播，理论与实践、学理与案例相结合，论述了母语传播的基本内涵和特点、基本模式和作用、语言转换、文化对接及效果评估等基本问题，并在此基础上，以中国国际广播电台母语传播实践为例，介绍了母语传播的两大发展趋势——新媒体化趋势和本土化趋势。作为附有案例分析的概论性著作，《母语传播概论》既可做新闻学、传播学专业的教材，也可供涉外媒体及媒体主管机构等业界人士作决策和操作上的阅读参考。
国际传媒整合营销传播
￥17.60
本书是国内本国际传媒整合营销传播的教材。编者立足于传播全球化的背景，探讨了整合营销传播理论在中国传媒贯彻“走出去战略”、开拓国际市场实践中的应用。本书介绍了整合营销传播基本理论，分析了国际传媒品牌内涵与构成要素、实施整合营销传播的必要性及整合营销传播主客体构成，并从战略、策略、手段、保障、评估等方面进行了阐述。本书可以作为高等院校国际新闻或国际传播专业教材，也可以为国际传播工作者提供参考，还可以为国内传媒的营销实践提供借鉴。
国家传播战略
￥17.60
《国家传播战略》在梳理国际传播和国家战略发展史的基础上提出国家传播战略概念，并从国家安全、国家利益的角度展开思路，探讨传播全球化背景下国家传播战略制定和实施的具体问题。为阐释国家传播战略演变的历史逻辑，《国家传播战略》还对大众媒体发展不同时代的国家传播战略模式作出整理；而作为把握全球传播竞争的横向视野，本书根据不同发展水平和意识形态性质国家的宏观特征对国家传播战略进行比较研究，进丽阐明了构建中国特色的国际传播新格局这一命题。本书由臧具林、陈卫星主编。
美术编辑工作指南
￥44.99
本书是国内部针对美术编辑理论与实践的图书，部涵盖报刊、图书出版、网络电视等领域的美术编辑图书。主体内容分为美术编辑概论、报纸的美术编辑、杂志的美术编辑、图书的美术编辑、电视的美术编辑、网络的美术编辑等。本书作为工具书与基础教程，适用于新闻、出版、广告、印刷、电视、IT、行政管理等行业的美术编辑、设计师、网络美工、排版制作、影视包装、媒体策划、营销管理、办公文秘等从业者和相关赚的师生使用。
吾曹不出 如苍生何：梁漱溟晚年口述
￥9.90
本书为美国汉学家艾恺对话“后的儒家”梁漱溟，梁氏晚年口述再现山河破碎时中国知识分子的持守与担当，品评*、周恩来、陈独秀、李大钊、梁启超、蔡元培、陶行知等风流人物，回顾梁漱溟风云激荡的一生。
江村经济：中国农民的生活(博雅双语名家名作)
￥21.69
本书是1939 年英国Routledge 书局出版我所写Peasant Life in China一书的中译本，原书扉页有《江村经济》中文书名，今译本即沿用此名。这书的翻译工作原应由我自己动笔，但在该书有条件翻译时，我一直忙于其它事务，无暇及此。今由戴可景同志译出，无任感激。应译者要求，我在书前说一说这书写作和翻译的经过。
广播电视写作教程
￥16.21
广播和电视是20世纪伟大的发明之一，开创了人类传播事业的新纪元，也造就了人类文化生活的新时代。广播电视自诞生之日起，就与文章写作结下了不解之缘，无论是广播还是电视、新闻节目还是文艺节目、节目生产还是媒体的管理与经营，都离不开写文章。人们发现，从事广播电视工作当然要懂广播电视，但光有这个远远不够，还必须会写文章。如今，媒体大竞争、大融合，论思想、讲深度、重策划，广播电视传播更加倚重书面写作，并且更加专业化、多样化，种种广播电视写作文体因此得以产生并逐步成型，取得了文章学分支的地位。
普通话训练教程
￥9.44
怎样将普通话说得规范标准、圆润动听？怎样顺利通过普通话水平测试？怎样通过声音提升个人魅力？《普通话训练教程》将助您一臂之力。您会在本书中收获：切实有效的训练方法、循序渐进的训练路径、专业教师的倾情示范。
范敬宜文集：新闻教育文选
￥14.99
本书文集辑录了当代著名新闻人、新闻教育家范敬宜先生担任清华大学新闻与传播学院院长以后直到他去世之前，有关新闻教育方面的讲话、短文和个人专访。范敬宜对于新闻人才培养的方向、路径、方式，都提出了具有普遍意义的观点并亲身实践了这些新闻教育理念。他广博的文化修养、坎坷的人生经历、丰富的新闻经验，杰出的政治智慧和睿智的生活态度，使他的新闻教育思想不仅高瞻远瞩、博大深邃，而且求真务实、循循善诱，对于新闻教育具有重要的启示和指导意义，同时对于青年新闻人的成长也具有实际的引领和教育作用。“如果有来生，还是做记者。范敬宜先生这句名言，将会在本书中得到血肉丰满的注解。
学术与人生
￥10.40
本演讲集从不同角度阐释了学术、人生及其生活价值的选择。内容涵盖如何界定知识分子、怎样书写历史、如何对待科学、如何理解艺术、如何阅读和诠释经典、如何认识和欣赏音乐、跨文明认同是否可能等学术与人生的重要问题。八位当代著名人文学者及其所论及的人文大家都有自己终生挚爱的专业，但他们不受专业的束缚和羁绊，而是从一个专业走向多个广阔和丰富的社会与人生。其学术与生活价值的选择超越了当今高度分工、高度专业化的思维模式和生活方式，因此具有示范意义。而对一个真正意义上的知识分子来说，拥有一个富有诗意的人生，则绕不过经历一个个不断思考、不断突围和不断进行价值选择的过程。
新闻传播法学
￥26.50
新闻传播法有两层意义上的内涵。一是狭义上的，即严格意义上的新闻传播法，是指针对新闻传播的法律，如新闻法、报刊法、广播电视法、大众传播法、新闻记者法等淤。二是广义上的，从世界范围来说，一切适用于新闻传播的成文法和判例法都是新闻传播法，而成文法又是分多层次的，就我国而言，宪法、法律、行政法规、地方性法规中都有适用于新闻传播的条文。
保险应用写作
￥16.80
历史上的风险与危险通常表现或局限于自然危险，对危险后果的处理也主要是依靠个人或家庭自保；现代社会的风险与危险，无论是性质、种类或是规模都发生了质的变化，而且对风险和危险后果的处理也主要是通过社会化的保险机制来解决。毋庸置疑，在现代社会里，没有这样一个保险机制或者风险处理系统，一个独立单位或被保险人无法对绝大多数的商业活动中的风险进行评估和处理。
中国社会科学辑刊（2009年6月夏季卷）
￥15.00
在当下全球化的世界结构中，不仅作为中国社会科学之认识对象的“中国”发生了巨大变化，而且这种认识本身所赖以为凭的话语系统亦需要根据当下中国的立场进行重构——否则我们将没有基本的哲学根据去谈论所谓“中国”社会秩序的正当性问题。因此，“中国”既是中国社会科学的认识对象，又是其思想根据；换言之，中国社会科学的学术判准只能是“根据中国”。
应用型本科专业认证制度研究——基于英国及亚太地区工料测量高等教育及其专业认证的样本分析
￥16.99
应用型本科人才培养亟须引入专业认证制度，保证高等学校学历教育能与市场和行业对专业人员能力要求相适应，并促成应用型人才终身教育模式的形成。严玲、尹贻林编著的《应用型本科专业认证制度研究——基于英国及亚太地区工料测量高等教育及其专业认证的样本分析》以工程造价高等教育为研究对象，选择英国及亚太地区工料测量高等教育与专业认证制度作为研究样本，在获得手资料和数据基础上，构建了以能力标准、高等学校课程设置、专业认证组织实施为核心的工料测量高等教育的专业认证制度运行模型，并详细介绍了英国及亚太地区工料测量专业认证的能力标准、高等学校课程设置及其与能力标准的响应、专业认证实施过程中高等学校与行业协会的关系以及在专业认证制度联动作用下的终身教育模式等内容。后，在比较研究的基础上，本书提出了国内应用型本科工程造价专业认证制度的构建思路和建议。研究结果不仅仅适用于国内工程造价高等教育，对于同类专业和应用型本科专业的人才培养都有借鉴意义。《应用型本科专业认证制度研究——基于英国及亚太地区工料测量高等教育及其专业认证的样本分析》可供普通高等学校相关专业的研究人员以及科研机构的教育研究、教育管理的专业人士和教育行政主管部门、行业协会的相关人士阅读和参考。
五段互动式培训——教师专业发展新路径
￥6.99
“五段互动式”培训是一线教师和培训人员经过多年的研究和实践，总结出来的一种创新的中小学教师培训模式。“五段互动式”培训主要由“主题讲座”、“课例实践”、“辩课互动”、“点评提升”和“研修反思”五个阶段串联而成，其强调培训者与参训教师之间、参训教师与参训教师之间的多向交流与互动。“五段互动式”培训有两个关键词：一是“五段”，二是“互动”。“五段”中各个环节紧紧相扣，培训主题贯穿始终，需要参训教师共同合作完成培训任务。“互动”即理论与实践的互动、培训师与参训教师之间的互动、参训教师与参训教师之间的互动。《五段互动式培训：教师专业发展新路径》主要介绍了这种创新教师培训模式的培训理念、操作方法与技能指导。另外，还有专门章节呈现详细的、可供观摩的培训实录与各地业内人士对“五段互动式”培训模式的评价与建议。《五段互动式培训：教师专业发展新路径》可作为中小学教师的培训教材，也可供培训师参考，更适用于广大中小学教师自我素养的提升。
