万本电子书0元读

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59元6本 高转化文案这样写
高转化文案这样写
尤月
¥48.30
《高转化文案这样写》是一本实用的文案写作指南。书中深剖析文案写作的核心要,从洞察用户需求出发,挖掘产品价值,分阶段引导用户完成行为。同时,结合多种文案载体,如营销海报、短视频脚本等,提供直可用的实战技巧,并引AI辅助写作方法。通过阅读本书,读者能够掌握高转化文案的写作要领,提升自己的文案创作能力,在各种场景下有效地引导用户行动,达到更好的营销效果。
59元6本 冯其庸红学诗词草【中华书局出品】
冯其庸红学诗词草【中华书局出品】
冯其庸著 冯幽若辑录
¥58.80
本书汇集了冯其庸先生1968年至2015年间围绕红学展研究与创作的诗词作品,通过诗词创作的形式,记录了数十年来红学研究的重大事件和重要发现。这些作品,或是从冯先生日记中摘录而来,或是冯先生与友人唱和而作。诗作均采取编年的方式,以年月为序,并署创作日期,部分词作附有简明注释。
59元6本 《数字人文》2024年第2期【中华书局出品】
《数字人文》2024年第2期【中华书局出品】
刘石,孙茂松,尹涛主编
¥55.20
《数字人文》辑刊2024年第2期,总计约30万字。以文史哲等传统人文学科为中心,涵盖社科、艺术、教育等多学科,择取运用数字资源、方法和思维解决人文问题的优秀学术成果及相关资讯汇集成刊。本期秉承创刊以来的收录规则,栏目设置更趋稳定,学术质量不断提高,编辑风格更加成熟。
59元6本 2025中国高职院校排名
2025中国高职院校排名
软科研究院
¥29.90
《2025 中国高职院校排名》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司在“2024 软科中国高职院校排名”的基础上独家提炼和编著,其内容包括 2024 中国高职院校排名的详细排名方法、完整排名结果。通过本书可*了解软科中国高职院校排名方法体系,直观获取排名结果数据。本书可供广大读者*了解中国高职院校实力,为考生和家长提供择校参考,也适合高等院校、教育机构、政府部门等的研究人员和管理人员参阅。
商务外语人才能力标准
商务外语人才能力标准
张蔚磊
¥49.20
商务英语能力量表研究旨在探索我国商务英语专业的五大能力量表的构建,尝试构建一个先的、科学的、动态放性的、既具备国际标准、又符合中国国情、符合中国市场对商务英语人才需求的能力量表体系。本研究的主要研究成果为:第一,依照商务英语本科教学质量国家标准界定了商务英语人才应该具备的五大能力;第二,构建了五大能力量表的理论框架;第三,成功探索商务英语能力量表发的前期阶段;第四,首创性的编制出我国的商务英语专业能力量表体系。期望这些研究成果能对我国商务英语人才评估和测评起到推动作用。
当代国外社会思潮传播研究——视觉化转向中的挑战与对策
当代国外社会思潮传播研究——视觉化转向中的挑战与对策
程立涛
¥53.40
当代国外社会思潮传播研究——视觉化转向中的挑战与对策
59元6本 教育数字化转型与未来学校建设
教育数字化转型与未来学校建设
李葆萍 著
¥63.87
本书旨在探索教育数字化转型背景下,如何借助信息技术建设未来学校,以适应未来人才培养的需求。 基于深度的政策解读、扎实的实践调研和丰富的案例分析,本书主要从6个维度探索和构建了未来学校建设体系:一是信息技术与未来学校建设,在探讨信息技术对未来学校建设的作用和应用趋势的基础上,介绍了世界各国(地区)的教育转型规划,分析了未来学校建设的创新案例与可行路径;二是信息时代的学习转型,从信息时代带来的学习挑战和机遇出发,围绕学习制度设计、学习内容重建、学习场景创新和教育评价转型等方面展了深的分析;三是未来学校的教师,重探讨了未来教师应具备的专业能力、数字素养和数字化教学素养,以及未来学校教师专业发展体系的建设;四是未来学校的数字化空间体系,重探讨了未来学校在学习环境设计上的思路框架、核心设备和技术,并介绍了学习空间改造的典型案例;五是未来学校的数字化治理体系,从未来学校治理面临的挑战出发,阐述了具有关键作用的应对措施,包括学习型组织的构建和治理体系的数字化实施;六是未来学校的规划和设计,不仅提供了方法论层次的视角,而且提出了具有实操性的建设内容和实施策略,并以一所成功办学的学校为例介绍了未来学校规化和设计所面临的挑战和实践经验。 本书适合对教育数字化转型和未来学校建设感兴趣的教育研究者、教育管理者、一线教师,以及学校建筑设计、信息技术网络建设、教育技术产品发等相关领域的从业者阅读。
59元6本 汉语可数性研究:儿童语言发展的启示
汉语可数性研究:儿童语言发展的启示
黄爱军
¥40.80
本书深探讨了汉语名词的可数性问题,分析了其语义观与句法观的争辩,并通过儿童语言习得研究,探究普通名词、集合名词和有生命名词等不同种类名词在多样短语结构及丰富语境中的可数性表现,力图揭示名词可数性的本质。 本书采用真值判断法等实验方法,考察形态句法和语境对名词可数性的影响,为汉语名词可数性问题的争论提供新的实证数据,也为儿童语言习得研究提供新方法和新数据。 本书适合理论语言学和儿童语言习得领域的研究者阅读,也适合对此领域感兴趣的、有一定语言学基础的大众读者阅读。
你的写作教练(第二版)(创意写作书系)
你的写作教练(第二版)(创意写作书系)
于尔根·沃尔夫
¥22.80
你是否一直想写一本书、一个故事或是剧本,却不知道从何处动笔?是否担忧自己想不出某个情节、生动的人物,或者根本找不到时间写作?所有阻止你成为作家的问题,都能在《你的写作教练》中找到答案。如果你已经完成了写作计划,《你的写作教练(第2版)(创意写作书系)》将指导你找到代理人以及推广你的作品。    于尔根·沃尔夫是一位非常称职的写作教练。他是一名成功的作家,在影视、电台、书本、报纸、戏剧创作方面有着丰富的经验,从好莱坞到BBC都有他的获奖作品。    本书不仅涵盖写作技巧,还将指导你克服拖延症,保持创作热情,避免遭遇作家障碍,将内心的批评声转化为富有创建性的内心指导。    通过练习、引文、举例以及来自不同学科的方法,《你的写作教练》告诉你:    如何攫住读者的注意力    如何创作情节和刻画人物    如何让作品获得出版    如何利用新媒体推广你和你的作品    通过练习、引用、举例以及方法解释,本书将向你展示:1.如何吸引读者的注意;2.如何创作故事情节和描写人物;3.如何决定是否该自费出版;4.如何利用新媒体推广作者及其作品。
老年社会工作理论与实务
老年社会工作理论与实务
谢立黎
¥41.40
随着老龄化时代的到来,老年社会工作的发展迎来了更加广阔的舞台。本书在人口老龄化的背景下,深探讨了老年社会工作所面临的新机遇与新挑战。通过案例分析的方式,本书展示了如何运用艺术治疗、小组工作、社区治理和社区照顾等多元化方法,展老年人精神健康服务、促代际共融、增强老年人社区参与,以及推动农村地区互助养老模式的发展。本书旨在为老年社会工作领域的专业人士、政策制定者以及所有关心老年人福祉的人士提供参考和启示。
追系统的人:快递员的劳动过程与社会关系网络
追系统的人:快递员的劳动过程与社会关系网络
庄家炽
¥34.80
在中国平台经济高速发展的今天,本书将视角对准了大众日常生活的重要参与者——快递员。作者通过深的田野调查,从资本、劳动者、消费者的角度还原了快递员劳动过程的具体情境,探讨了标准化、数字化的快递公司管理系统如何嵌快递员的劳动过程。事实上,这套管理系统没有对应消费者的弹性需求,也无法为快递员在劳动过程中遇到的各种突发情况提供解决方案。因此,快递员需要将系统编自己在社区营造的社会关系网络中,在系统的监控与管理下处理和运用好各类复杂的关系,从而在一次次的派送中寻求更大的劳动自主空间,在追赶系统的过程中,找到与系统共生、共存的办法。
中国取向复元模式实践:精神健康社会工作案例研究
中国取向复元模式实践:精神健康社会工作案例研究
叶锦成
¥116.00
本书以叶锦成教授在香港三十多年的实践与理论研究功底,加上广州利康家属资源中心在广州社区十多年积累的精神健康服务经验,独创了一套以社会心理学为根基,糅合了复元理念、能耐为本、存在主义及现象学派等多种理念元素,从非医学的视角重新去解读和认识精神疾病,以及介绍全人手法去服务社区中精神病患者的实用技巧。本书中将呈现如何在患者的生活环境中去创造性地工作,从而改变患者的现实感,并进而逐步深入其内心,进行创伤的疗愈,协助患者历经浴火重生的过程,*后获得新的希望和生命意义,并成为一个对家庭、社会、国家都有价值的人。
新华时论——新华日报精品评论选
新华时论——新华日报精品评论选
新华日报社 编
¥29.33
【内容简介】 本书稿系新华日报近年来发表的精品评论和新世纪以来获得中国新闻奖的评论合集。新华日报社的新闻评论专栏“新华时论”创办于2006年,迄今已办了十多年,不少评论产生重大影响、获得高层次奖项,其中9篇获得中国新闻奖,近30篇获江苏省好新闻一、二等奖,已经成为江苏评论的著名品牌,社会影响较大。作为省级党报的新闻评论专栏,栏目坚持正确的舆论导向,以主流声音传递主流价值,针对社会热点问题及时发声,既接“天线”又接“地气”,既关注工作难点重点,又聚焦社会焦点热点,思想性强,文风活泼。
59元6本 东西论剑:东西方传媒大亨的对话
东西论剑:东西方传媒大亨的对话
刘长乐 默多克
¥25.99
本书是时任凤凰卫视董事局主席的刘长乐与新闻集团掌门人默多克在洛杉矶展开的一场东西对话。 刘长乐在对话中揭秘凤凰卫视在创办与发展过程中许多不为人知的内幕——凤凰卫视创办的来龙去脉,成长轨迹及成功之道、如何转“危”为“机”。 默多克亲述新闻集团为什么一定要进入中国,以及新闻集团如何从澳大利亚的地方媒体成长为跨国传媒集团。 书中附有刘、默对话的多幅照片,并收录多位凤凰卫视主持人、记者、评论员工作照,他们中阮次山、曹景行已逝去,有的已经离开凤凰卫视,但对内地传媒业造成的冲击至今可见。 刘长乐执掌的凤凰卫视是默多克投资中国*成功的产品,是东西融合的典范。本书特别收录了凤凰卫视与新闻集团在发展过程中的诸多案例与故事,读者得以一窥了这两家媒体为何是传媒业的“另类”。
反贫困社会工作导论
反贫困社会工作导论
向德平
¥96.00
本书运用社会工作理论和方法来分析贫困问题,阐述反贫困社会工作的价值观,介 绍反贫困社会工作的理论,分析反贫困社会工作的要素、内容和过程,梳理中国反贫困政 策的发展轨迹,探索中国反贫困社会工作的模式与方法。本书是国家社科基金重大项目 “精准扶贫战略实施的动态监测与成效评价研究”(16ZDA022)、*哲学社会科学发 展报告建设(培育)项目“中国反贫困发展报告”(11JBGP038)的研究成果。
59元6本 地方城市振兴之路
地方城市振兴之路
木下齐
¥24.99
日本地方创生领域代表人物木下齐经典作品! 《地方城市振兴之路》 既是日本地方振兴事业的经验总结,又是普通人返乡创业的成功案例。 在本书中,作者木下齐选择小说体裁行叙述,更加通俗易懂地分享了他20年的地方振兴实战经验。故事的主人公濑户淳原本在东京过着普通上班族的生活。但因老家的商铺需要处理,便始往返于东京与家乡。多次返乡的见闻,尤其是同学在地方的大有作为,让他也始思考自己的未来。最终,濑户淳放弃了东京的工作,始在地方创自己的事业。随着事业越做越大,他的格局也越来越大,他将个人事业与地方振兴紧密联系起来,不仅带动大家一起发家致富,还推动了地方之间的合作发展,让整条“卷帘门大街”重新焕发了生机。
59元6本 明代粮长制度(增订本)--梁方仲著作集【中华书局出品】
明代粮长制度(增订本)--梁方仲著作集【中华书局出品】
梁方仲著
¥37.20
粮长制度是明代田赋制度中一个重要而突出的部分。洪武四年(1371),朱元璋首先在江浙一带建立了粮长制度,其后推广到湖广、江西、福建等省。随着社会的发展和形势的变化,粮长制度多有变革,但一直是朱明政权统治人民、剥削人民的有力工具。书稿从粮长制度的历史渊源及设立目的、粮长的职务和特权、粮长制的演变、粮长的阶级分化及粮长制对人民的祸害等四个方面,展了系统深的研究,是认识明代社会和历史的一部经典著作。黄册与里甲问题,与粮长制度有直关系,所以本书另收录了梁先生《明代黄册考》、《论明代里甲法和均徭法的关系》两文,以便读者研读。除此之外,本书还收录了《梁方仲先生的中国社会经济史研究》、《梁方仲传略》两文,以便读者增加对梁方仲先生及其研究的了解。
59元6本 中西之际--中西丛书【中华书局出品】
中西之际--中西丛书【中华书局出品】
刘东著
¥34.80
本书收文涉及两方面内容,一是关于“美学”或“艺术社会学”。作者认为,展当代中国的“美学”和“文学”研究,都只是“比较美学”研究和“比较文学”研究。二是关于“地区研究”。此类研究不仅体现在成果的引上,更体现在对于研究方法的借鉴上。此外,本书还收录了有关校园生活与治学生涯的几篇短文。
适时与趋变:敦煌汉简书写研究--国家社科基金后期资助项目【中华书局出品】
适时与趋变:敦煌汉简书写研究--国家社科基金后期资助项目【中华书局出品】
李逸峰著
¥76.80
本书以敦煌汉简为研究对象,以书写研究为核心,确定了两个重:一、敦煌汉简字体研究与书法文化价值宏观考察,二、以敦煌汉简为例,通过对字样笔形、部件、结构体势等的微观分析,分析影响书写的诸多因素与书写对字体形成演变的影响;考察敦煌汉简书写特征,及其所反映的书写规律与隶变、草化、楷化等字体演变规律。
学校——*美的相遇
学校——*美的相遇
吕伏安
¥26.00
【内容简介】 作者为全国优秀教师,具有多年丰富的教学和实践经验。本书以“相遇”为主线,以“美好”为主题,分为“责任担当、成就教师、守护学生、课堂立根、课程助力、家校合力”六大板块,意寓在学校遇到自己,遇到教师,遇到学生,遇到课堂,遇到课程,遇到家长,让我们看到了一所普通学校以文化引领实现弯道超越的真实图景;以情境再现教育场景,以故事揭示教育规律,以情怀表白教育担当,在阅读过程中让我们感受到教师的圣洁,学生的澄明,教育的美好。
重塑课堂:合作对话的艺术
重塑课堂:合作对话的艺术
王世元
¥39.00
不论是学校教育工作,还是学校教学工作,其目标都指向教育发生。没有发生的教育教学工作,不管教育者组织多么严谨,内容多么丰富,投的时间多长、精力多大,都不构成真实的教育。一步说,什么时候教育发生了,“那一段的教育”才能转化为真实的教育。因此,追求教育发生应是教育工作者的首要任务。“合作对话”是读懂新时代青少年成长与发展的重要途径。通过“合作对话”教学范式,教师着眼于学生精神内化需求,实现学生行为外化。使学生呈现放松、真诚、自信、包容、理解,专注于倾听、思考与合作的精神状态,形成由内而外的成长动力,增强可持续发展的内驱力,树立独立、追求、养控、审美的学生生长方法论。