万本电子书0元读

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高校微信公众号蓝皮书(2020)
高校微信公众号蓝皮书(2020)
林升梁,朱紫璐,蒲俏钘,许佳宁
¥33.25
微信公众号自诞生以来,就对企业、机构、组织的传播以及个人获取资讯的方式产生了深远的影响。高校注意到微信公众号在传播资讯、塑造形象等方面的潜力,纷纷通官方微信公众号,以期提升影响力。据此,本书意图刻画高校微信公众号的整体传播图景,而勾勒出富有参考价值的传播策略,以供高校在建设与完善微信公众平台方面行借鉴。具体来说,本研究以《中国青年报》2020年发布的高校微信公众号排行榜作为选取样本的依据,筛选出每周都出现在榜单中的12所高校作为研究样本,从固有属性、表层形式、深层内容三个维度细化出共108个指标用以多层次考察高校微信公众号。在此研究框架下,结合微信热门推文采集器、EXCEL行数据统计与内容分析,采用ROST CM6、Tagxedo Creator、NetDraw行词频和语义网络的辅助性分析,完成对研究样本的系统描述与比较研究。
素质教育+实践+磨炼:辩证育儿树人五字歌
素质教育+实践+磨炼:辩证育儿树人五字歌
赵双锁
¥23.80
《辩育歌》把人一生分为婴幼期、学生期、拼搏和退休后至离世为一期,共三期,每期都有明确的指导思想:婴幼期——玩中育优基(指优质脑网络,健康体质和好习惯 好性格);学生期(包括小学,中学和大学)——德智体才践全面发展,是教育的基本指导思想(但据情,应允许有一个发展过程);拼搏和退休至离世期——人生百味箱 一分为二看 驾驭辩证法 难事变不难,认为:人活百十年 更重做贡献;退休后至离世时争取¬做到“健康到天年 离世一瞬间 ”,认为“来世两手空 离世空两手,一生有贡献 不枉人间走,如多人怀念 更上一层楼”。 本书对人生三期都有相应的系列正道建议。第三期包含内容较杂,计有1、家庭建设,2、社会拼搏的初期和中后期,3、唱好人民歌 践优党制监 永葆红旗漫 4、大力发展中医,走中西医结合之路,促锻炼,促健康,促长寿,5、为人类做更大贡献等内容。 对1、在“究竟何为家 温馨共建园,心灵同归处 拼搏加油站,相濡以沫地 风雨一把伞。家庭重和谐 男女讲平等, 更重互尊忠 敬老爱幼统,男女方亲朋 一碗水端平。”思想下提出约20余促、保证家庭和谐幸福的建议,认为搞好家庭建设,应重精神文明。 对2、建议求业者要以谦虚、谨慎、“肯登攀”,的三大优良素质拼搏场,选择单位要注意考察体内“凝聚力”大小、“换位思考”风气和人“民监”督通畅否”三个方面的情况。主张“扬弃黑后学 谐竟促共赢,谐竟聚财富 谐竟提文明,法制渐全严 当保方向正!”认为“ 竞争讲死活 就是黑后学,和谐又竞争 这是新本领,践中做扬弃 国人齐发动”,也认为“人均有钻石 发促体展”,主张“扬弃黑厚学 谐竟创新篇,核心价值观 人人力实践,从理守法规 良心不能骗”,主张“统一讲底线 斗讲艺术精 ”,“竞争需讲够 摒弃死活观, 携手同富路 共谋奔共产”。
清新小语,花开陌上
清新小语,花开陌上
胡艳梅
¥26.25
胡艳梅,安顺市实验学校小学语文高级教师,贵州省小学语文名师工作室主持人,贵州省特级教师,贵州省教学名师、骨干教师,贵州省优秀少先队辅导员,安顺市第二批优秀中青年专业技术人才,安顺市优秀少先队辅导员,安顺市优秀教师。2019年被中华人民共和国*授予全国优秀教师荣誉称号。多次参加省、市优质课比赛分别获一等奖、二等奖。经常撰写论文参加全国、省、市级比赛获奖。作为主持之一主持子课题实验《纵横信息数字化学习促学生智力因素和非智力因素发展的研究》于2015年成功结题,主持的市级课题实验在2019年成功结题,申报省级课题实验获得立项并已初步形成成果。多次担任国家、省、市各类评委;多次担任国培计划线上、线下培训专家;多次被安顺市教育局聘为教育脱贫攻坚“春风行动”名师志愿者送教送培到安顺市的县、乡村学校;2020年被聘为“脱贫攻坚特攻队队员”,送教送培到紫云县十个乡镇的乡村学校达十次以上。   从教二十多年来,她潜心钻研小学语文教育教学的方法,用优美的语言,动听的声音,创新的思维,丰富的活动,引领学生在语文的世界里遨游。她关爱学生,尊重学生,用真情引导学生健康快乐成长。她的日子,因一张张纯真的笑脸而精彩;她的生活,因一节节灵动的课堂而快乐;她用智慧引领学生在多彩的世界里探索,让梦想之舟在爱的海洋里扬帆远航!    “用心育人,幸福一生”是她的教育箴言,她用真心诠释着教育的真谛,为学生的幸福人生奠基,去成就自己身为一名人民教师的幸福梦想。
化育初心:追光路上的北化故事
化育初心:追光路上的北化故事
宋来新 邹立娜
¥34.65
本书取材广泛、内容翔实,具有可读性强、思想性高、受众面广等特,收录了近年来学校师生在参与疫情防控、脱贫攻坚、党史学习教育等工作中涌现出的优秀团体和个人事迹,涉及学校工作方方方面。本书在写作方法上避免了“说教式”的报道范式,通过查阅资料、走访调研、深度访谈等形式,用真挚朴实的文字、娓娓道来的风格、白描记叙的手法讲述感人至深的北化故事,深挖掘人物成长的心路历程、荣誉背后的艰辛曲折,凝练出可供校内和其他高校师生学习借鉴的好经验、好做法。该书作为北京化工大学文化建设和思政建设的重要成果,受众广泛,读者可包括校内师生校友及其他关心学校发展的社会各界人士。
学生核心素养培养及监测研究——以基础教育为视角
学生核心素养培养及监测研究——以基础教育为视角
唐智松,宋乃庆,徐竹君,唐一山
¥34.30
本书分3篇、14个专 题对发展学生核心素养行了系统探讨。首先,在”上篇”中,对核心素养的国际经验与本土沿革、核心素养及其教育的概念、核心素养教育理论的学理等专题做了理论层面的研讨。其欺,在”中篇”中,对从素质教育到核心素养教育升华下的人才培养模式、课程重构、教师教育胜任力等专题做了综合性的探讨。后,在"下篇”中,基于对核心素养视野下的考察,对如何利用社会实践、劳动教育发展学生核心素养,如何实施指向发展学生核心素养的学业评价等专题行了实践性的探索。由此,形成一个有理论支撑、有实践设计和有操作指南的核心素养教育理论体系。
信睿周报·第17辑(第97-102辑)
信睿周报·第17辑(第97-102辑)
许晶;曹寅;何彦霄;徐坚;朱峒樾;黄雪蕾;
¥35.40
《信睿周报第97期》内容简介: 01-07 以更为科学的视角研究人——专访认知人类学家帕斯卡尔·博耶 / 许晶 08-10 善好之光:人类学视角下的伦理研究及其当代启迪 / 刘琪 11-13 读《维塔》:当民族志成为书写苦难的道德诗学 / 方洪鑫 14-17 一场社会参与式艺术的持续交流——“穿针引线”策展札记 / 陆思培 18-20 神话中国丨鹄羹、鸮羹何为?——神话仿生学视角 / 叶舒宪 21-23 振动的生态丨从植物智能到后自然花园 / 邢丹 24 主题书单:人类学前沿 《信睿周报第98期》内容简介: 本期“起点”聚焦殖民研究的新方法与趋势,借由对近年出版的三本较有国际影响力的学术著作的介绍,呈现了不同学者是如何采用“长时段”“基层视角”“跨区域/跨国”等研究方法和视角探讨19至20世纪热带亚洲的环境、种植园、劳动、原住民信仰和现代国家形成等议题的。此外,也介绍了当代艺术领域的“解殖转向”的研究。 《信睿周报第99期》内容简介: 在消费主义快餐和文化工业流水线产品的外衣之下,流行音乐的文化、美学和哲学内核也许也值得好好研究。本期《信睿周报》邀请几位学者从文化研究和社会学角度出发,试图呈现近年走红音乐、朋克、嘻哈、电影音乐等几种流行音乐类型的研究样貌,及其背后的文化叙事和批判实践。 《信睿周报第 100期》内容简介: 肇始于殖民历史、旨在探讨西方世界里的非西方收藏的全球艺术史,延至后全球化时代的今日,其模糊的术语和方法论体系下氤氲了更多元的可能性。本期《信睿周报》推出“全球艺术史”特辑,邀请四位学者从艺术史、跨文化研究视角出发,围绕艺术物质、视觉或空间表达,探索串联不同文化、不同地域的艺术史叙事和展演的数种可能,以期在世界卫生组织宣布新冠经济状态结束之后,从艺术史的视角重思全球化。 《信睿周报第 101期》内容简介:如何用人类学的视角来研究科技史?如何通过展览呈现科技器物?本期《信睿周报》邀请人类学者、科学史学者来探讨科技史前沿的研究和实践。 《信睿周报第 102期》内容简介:20世纪*十年代以来,伴随 “感官转向”在社会科学和人文科学领域内兴起,感官——既是学术考察的对象,也是研究的方法和取径——的重要性被重新认识。本期“起点”版块不仅对多学科的“感官转向”做了梳理,也为我们呈现了嗅觉、触觉、听觉等身体经验是如何融入历史学、人类学、艺术策展等不同领域的研究中的。
59元6本 给孩子的AI启蒙书
给孩子的AI启蒙书
李丹
¥39.80
本书主要讲述了 11岁的主角李东东在 AI工具的帮助下,经历了一系列探险,获得智慧与勇气的精彩故事。在讲述故事中,不仅介绍了?AI的基本概念和技术,如机器学习、深度学习以及各类智能应用,还展示了 AI是如何影响日常生活,激发孩子们的好奇心和创造力的,是一次引领孩子们探索 AI世界的奇妙之旅。本书适合对科技充满好奇的小读者们阅读,旨在培养孩子们对 AI的兴趣,教会他们如何与?AI友好相处,共同创造更美好的未来。无论是渴望探索未知的孩子,还是希望引导孩子步入科技世界的家长和教育者,都能从中获得启发和乐趣。
59元6本 融合教育实践指南——写给班级教师的融合策略(幼儿园版)
融合教育实践指南——写给班级教师的融合策略(幼儿园版)
朱霖丽 戴玉蓉
¥52.80
暂无
沈括的知识世界:一种闻见主义的实践--中华学术译丛
沈括的知识世界:一种闻见主义的实践--中华学术译丛
左娅著 左娅译
¥46.80
沈括在科技史领域享有民族英雄般的崇高地位,然而一旦将其还原到历史语境,便会发现,作为一名传统意义上的士大夫,他其实经历了大起大落的仕宦生涯——从“王安石新政”的参与者,到沦为“新法叛徒”惨遭流放。本书采取了独特的“对照式”结构,揭示了沈括的仕途经历与贯穿其一生研究的“闻见主义”立场之间的联系,既是一部人物传记,更是一场对哲学观念的探索。 作者以“闻见主义”为核心,建立起一套挖掘北宋知识世界的概念,将其带对沈括的生命历程和历史语境的理解中去,深考察了沈括与同时代人迥然有别的认知模式——基于闻见之知的认识论哲学,而发掘出北宋时代思想史隐藏的面向,重构了我们对北宋知识世界历史图景的认识。
59元6本 北京四合院(图文选本)--邓云乡集  中华书局出品
北京四合院(图文选本)--邓云乡集 中华书局出品
邓云乡著
¥39.60
邓云乡说,四合院足以代表北京风情,“与北京融为一体,与历史融为一体。没有它,又如何显示北京的生活呢?”邓云乡以深情思旧的笔触,既介绍四合院的标准、变化、花木、布局等,也讲述四合院里的人事、生活。在这里,四合院已经成为浸染北京气息的独特符号。
59元6本 云乡话书(图文选本)--邓云乡集  中华书局出品
云乡话书(图文选本)--邓云乡集 中华书局出品
邓云乡著
¥35.40
邓云乡博晓古今,杂学旁收,主张多“读书”,更强调“读闲书”。书中精选其读书心得近20篇,既谈及正史、科举文化,又畅谈王文韶、李慈铭、王国维、胡适、顾颉刚、张伯驹、俞平伯、谢国桢、沈从文等官绅学人,善于以小见大,加之行文隽雅、图片丰富,读之令人不忍释卷。
59元6本 第二十条 解密正当防卫的正确姿势
第二十条 解密正当防卫的正确姿势
夏伟 等 编著
¥35.90
法不能向不法让步。 防卫不是消极逃避,也包括主动攻。 只要不是自己主动引发伤害行为,无论是提前准备防卫的工具、提前设定防卫的装置,还是积极还手,都不是互殴。我们如果对侵犯权益的行为感到被冒犯、感到不舒适、感到需要拒绝,就可以行正当防卫。
信睿周报·第19辑(第109-114辑)
信睿周报·第19辑(第109-114辑)
张黎;约翰·贝恩斯;傅善超;王璞;胡泳;刘佳林
¥35.40
《信睿周报第 109期》内容简介:本期“起点”邀请设计理论学者、设计师、乡建项目负责人对社会设计的概念构成、学科集群和实践经验进行阐释,尝试描绘社会设计的当下与未来。 《信睿周报第 110期》内容简介: “埃及学特辑”从古埃及文字研究、古文明比较、考古学、图像学等方面切入,试图勾勒出埃及学历史、现状与趋势的大致样貌。 《信睿周报第 111期》内容简介:围绕《赛尔达传说》系列游戏这一个案进行多元阐释,探索知识分子研究游戏的可能路径。 《信睿周报第 112期》内容简介:本期《信睿周报》将呈现22位学者和艺术家对2023年中国思想界、艺术界的参与和观察。 《信睿周报第 113期》内容简介:人工智能不仅是自然科学与工程技术领域的问题,也是人文社会科学领域的问题。 《信睿周报第 114期》内容简介:本期“起点”对传记展开探讨,尝试为我们揭示文本写作背后的秘密以及现代传记、传记研究的多种可能。
59元6本 《琵琶记》在英语世界的传播  中华书局出品
《琵琶记》在英语世界的传播 中华书局出品
张秋林著
¥52.80
《琵琶记》是中国古典戏曲目前,少数同时以“译”“演”“研”三种传播形态英语世界的经典剧目。百年来,《琵琶记》不仅在美国百老汇、美国大中院校及社区舞台登台献演半个世纪之久,还作为中国戏剧的专享代表载《世界戏剧评论》史册。系统梳理《琵琶记》在英语世界的多维度传播研究史,具有重要的理论意义和实践意义。本书基于丰富多样的一手文献, 综合运用戏剧学、翻译学、比较文学、文化研究等跨学科理论体系和研究方法, 从中西戏剧比对的跨文化视野,以共时与历时的双向维度, 从译介、演出和研究三个不同维度, 全面考察南戏《琵琶记》自19世纪中叶至今在英语世界的百年传播研究史和动态受史,凸显作品海外传播过程中的文学性、剧场性和学术性的综合特征,理析其“去经典化”趋势之深层原因,并总结其个案传播经验对中国戏曲文化“走出去”并“走去”的启示。全书除文字部分外,另附各种渠道收集的《琵琶记》海外演出图片近百幅。
信睿周报·第18辑(第103-108辑)
信睿周报·第18辑(第103-108辑)
周尚意;龙星如;尤西·帕里卡;谢立黎;顾凡及;袁璟;朱坤容
¥35.40
《信睿周报第 103期》内容简介:本期对文化地理学在中国的发展做了回顾,并展望了包括虚拟现实、增强现实等在内的新技术如何重塑人们感知和使用地表空间的方式。 《信睿周报第 104期》内容简介: 本期“起点”邀请来自媒介研究、艺术策展、天象观测、科普领域的作者,从他们的研究和实践出发,来阐发天气/气候研究的这一趋势及其他前沿讨论。 《信睿周报第 105期》内容简介: 本期“起点”邀请的几位学者分别从老年学、衰老生物学、老年心理学、照护等角度给出了对老年研究的新思考。 《信睿周报第 106期》内容简介: 本期“起点”首先*反思了为期十年的欧盟人脑计划,对其作为“大科学”代表工程的功过是非进行剖析. 《信睿周报第 107期》内容简介: 本期“起点”邀请了来自不同领域的学者,从当代艺术、博物学、哲学等角度来重新理解人-非人、人-自然、自然-技术等关系的思考和叙述。 《信睿周报第 108期》内容简介: 围绕聚焦中国东北边疆的个展“微光渐暗”展开的论述,展现了不同领域学者对东亚的多面理解和跨学科思考。
59元6本 2022中国大学专业排名
2022中国大学专业排名
软科研究院
¥38.00
软科中国大学专业排名于2021年首次发布,排名采用软科自主研发的专业竞争力评价模型,穿透学校-学科-专业三层次,覆盖92个专业类的500多个本科专业,是迄今为止覆盖专业数量*多、参评专业规模*大的中国大学本科专业排名,旨在为学生和家长选择本科专业提供客观参考,也为高校的本科专业建设与分析提供事实依据。本报告适合高等教育管理者、研究者、从业者以及感兴趣的大众读者阅读参考。
59元6本 声音变现
声音变现
张弛
¥51.75
玩转自媒体时代,人人都是“好音”。声音就像你的名片,可以让别人更好地认识你。本书是著名播音主持人张弛根据其播音主持经历写就的提高自身声音魅力而变现的自我管理类图书。全书根据该领域的学习需要,分为门基础、塑声阶和结合提升三大部分,是梨花教育培训学校声言变现的完整课程体系,也是声音变现领域涉及“技术”和“信息”的完整体现。本书声音导师近21年培训经验的结晶,可作为实际教学之用,也是“斜杠青年”兼营副业指导用书。
公文写作32讲:从思维构思到笔法语言
公文写作32讲:从思维构思到笔法语言
薛贵辉
¥75.60
本书是《笔杆子修炼36堂课:公文写作精之道》的姊妹篇,旨在破解公文写作理论和实践的“相约难题”。作者将自己在省、市、区、街道四级20年一线写作经验加以升华,围绕“思维”“构思”“笔法”“语言”,造32个写作专题,靶向式“挠痒痒”。 本书特是跨界思考、迭代思维、激活思想,来自实践、拿出实招、指向实战,综合运用多学科知识,以灵动的思维、生动有趣的语言,循循善诱,揭示写作的“底层原理”,具有思想性、启发性、实战性,不禁让人感慨:原来,公文写作还能这样学!与其说本书是“公文写作技法”,不如说是“思维训练心法”,它适用于所有从事文字工作的职场人士,如果你是爱思考的人,本书足以解你的“渴”。
西方传播思想史
西方传播思想史
姚君喜
¥98.80
传播是人类进行社会活动的主要途径,与人类文化思想的发展紧密相关。本书根据历史时间顺序,梳理古希腊罗马时期以来体现传播现象、传播理论的主要学派及相关文献,并参考国内外相关研究,尝试探究西方传播思想的内在发展逻辑,从本体论、认识论和语言学三个思想认识阶段阐述西方传播思想史的发展脉络,并对相应代表人物及其理论学说展开介绍,为传播学学科的理论基础建构与思想脉络研究提供参考。
59元6本 智慧养老:服务与运营
智慧养老:服务与运营
左美云
¥41.30
智慧养老是未来养老的重要方向,它将会和社区居家养老、机构养老结合形成智慧社区居家养老、智慧居家养老。经过十余年的普及和推广,智慧养老的现状是概念深人心、产品琳琅满目、应用遍地花。针对智慧养老的痛“需求验证不充分”“智慧养老不智慧”和“医养结合两张皮”,本书重分析了老年人对智慧养老服务的需求,阐述了智慧养老服务生态系统的构建,讲解了智慧养老数据标准和养老服务数据共享的设计思路。在此基础上,本书讲述了智慧养老服务平台运营时针对老年人主动提出需求的服务匹配算法以及平台主动感知老年人需求的场景化推荐模型。本书对智慧养老政策行了梳理,给出了基于实际调研得到的各种智慧养老服务特色模式,以及智慧养老服务评价的指标体系和区域智慧养老发展指数的测评指标体系。 本书直面智慧养老应用的痛,为智慧养老服务平台运营深层次的问题提供解决方案,可以帮助提升智慧养老服务平台的竞争力,推动智慧养老服务贴近老年人的个性化需求,增加养老服务生态系统中各类主体的满意度。本书学术性、知识性和实用性并重,既可以作为从事智慧养老或养老信息化领域研究的师生或学者的参考文献,也可以作为各地卫生健康部门、民政部门、老龄办、养老机构、养老服务企业或养老服务平台运营商等组织实践工作者的参考资料。
59元6本 百年求索:演进与跃迁——中华优秀传统文化重回国民教育体系  中华书局出品
百年求索:演进与跃迁——中华优秀传统文化重回国民教育体系 中华书局出品
张志勇主编 鹿永建,祝安顺副主编
¥39.60
书稿内容来自2019年春节在北京中法大学旧址举办的中华优秀传统文化进入山东地方必修课程研讨对话会,集合百年间不同角度关于经典的话题与国家政策的导向共分为三部分。*部分教育大家围绕“读经”与“废经”问题进行的政治、思想上的论争。第二部分是参与对话会的专家学者们的发言。主要围绕山东设置传统文化必修课的实践讨论中华优秀传统文化重回国民教育体系的可行性与重大意义。第三部分是专家学者对中华优秀传统文化的内涵、中华优秀传统文化进入中小学教育的原因、路径和存在问题,以及对传统文化教育的历史、思想的研究。这三部分,从现实到历史,从实践到理论,对中华优秀传统文化进入国民教育体系进行了*思考与深入探讨。