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汉字的前世今生(中华国学经典丛书)
￥7.84
作为四大文明古国中，一个文化脉络没有出现断层的国家，中国文明的发展让世界为之瞩目。在这之中，中国汉字起到了举足轻重的作用。汉字是迄今为止连续使用时间长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中传承至今的文字。相较而言，古埃及、古巴比伦、古印度的文字早已消亡。从某种意义上说，汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键因素之一，因此汉字也被称为“中国第五大发明”。同时，作为老百姓应用广泛的信息载体，文字也承载着人们日常生活与交际的重任。 本书旨在面向大众，介绍中国汉字的产生、发展、演变及其影响，普及汉字知识，关注汉字的普及与应用，唤起人们心中的汉字情结。全书语言深入浅出、通俗易懂，是国学入门的经典读物。
大学生社会主义核心价值观教育方法研究
￥7.84
在全球思想文化交流交锋的大背景下，党中央提出了积极培育社会主义核心价值观的重大战略任务，这不仅是对以往历史经验的深刻总结，也是中国应对西方价值输出和构建社会主义和谐社会的重要举措。新世纪新阶段，我国意识形态领域面临着一系列新情况、新问题，社会主义核心价值观作为社会主义意识形态的本质体现，加强社会主义核心价值观教育体现着时代的紧迫性和现实的重要性。高校是意识形态争锋的重要阵地，大学生是资本主义意识形态试图渗透的重要对象。当前，全球化的浪潮已经延伸到世界的每一个角落，信息网络化迅猛发展，改革的逐步深入以及社会转型的日趋发展，这一系列的复杂形势给大学生社会主义核心价值观教育带来了冲击与挑战。因此，如何立足于新环境，通过科学的方法，加强对大学生社会主义核心价值观的教育工作，已是我国社会主义事业发展过程中必须长期坚持并要妥善解决的一个重大问题。本书立足于社会主义核心价值观教育实践，以马克思主义的世界观和方法论为指导，结合时代境遇与大学生的特点和需求，系统研究了社会主义核心价值观教育方法的思想基础、大学生社会主义核心价值观教育方法的特点与功能、大学生社会主义核心价值观教育的具体方法等一系列问题。
旅洋异闻手记
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由叶念伦所*的《旅洋异闻手记》主要收集了英籍华人作家和翻译家叶念伦先生的42则短篇随笔，以独特的艺术视角和平实的手法，写出了旅居英国期间所见到的各色人生，这些社会生活场景与国内迥异，可谓华人眼中的“文化休克”，作者笔调轻松幽默，引人思索。
情感心理
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名句，特别是那些历久不衰、传诵不绝的经典名句，既是作者千锤百炼的思想成果，更是中华民族悠久文化的精华之浓缩，很是值得我们仔细玩味。因为我们可以从中汲取有益的精神营养，增加人生智慧，得到为人处世的人生启发，获取精神心灵的慰藉，由此开创我们健康、快乐、积极、向上的美好人生。
修养·智慧·境界：当代大学生思想感悟100条
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《修养智慧境界(当代大学生思想感悟100条)》是作者张自力、刘春燕经过长期的大学生教学与管理工作，多年高校教学经验的感悟总结，针对大学生中出现的各种学习及情感问题，进行的总结和探索，主要以大学生中出现的道德修养问题为出发点，以案例的形式予以具体阐述分析，有利于读者有针对性地学习和掌握。
中等职业学校“德育生活化”育人模式的研究与实践
￥7.87
德育一直是学校工作的核心环节，也是2016年两会重关注的教育热问题，受到了党和国家人民的高度重视。生活是教育的源泉，也是教育的归宿。学校德育工作作为素质教育的灵魂，只有与学生的学习及生活经历紧密结合才能行之有效。自2012年始，为提高德育工作的针对性、显性化和成效化，慈溪技师学院基于立德树人的根本任务，围绕社会主义核心价值观，展了“德育生活化”育人模式的实践探索，通过对中职学校德育现状的实证调查和分析，为中职学校德育生活化育人模式构建提供了依据，走出了一条独具职业院校德育特色的创新之路。本书即为这一育人模式实践与研究的调研成果。
爱的逢生：艾滋病病毒感染者的故事
￥7.92
本书是上海市艾滋病预防与治疗三十年的一个缩影，它仿佛快速地回忆着这段历史，记录着这座城市的步与发展，记录着上海市艾滋病防治的程，记录着病友们对生命的感悟与赞美。本书以口述的形式，讲述了十三位艾滋病病毒感染者、三位上海防艾领域的专业人士与艾滋病之间的故事。本书通过记录这些我们服务过的、遇见过的感染者的故事，以期能够帮助那些尚未走出困境、还在“自暴自弃”的病友们，为他们传递治疗和健康生活的信心，也能让社会大众更加客观地、科学地了解艾滋病病毒感染者和艾滋病。
宜春印象·故事宜春
￥7.94
本书属于“宜春印象”系列丛书，以讲述宜春地方文化为主，其内容分为胜游景观、山明水秀、名流题咏和物阜年丰四部分，重介绍宜春的山水风光、文物古迹、古人诗作以及风俗人情。本书在编写体例上，通过诗词解读、作者介绍、诵读技巧、助学通道、拓展训练五个方面从字词、句读、背景、意义上帮助学生解读诗词，引导学生在领会诗作的基础上延伸拓展，旨在帮助学生在了解地方文化的同时受古诗词的熏陶，增强语感，增中学生语文古诗词理解能力。
远程教育学教程
￥7.99
本书介绍了远程教育学方面的知识，内容上在充分考虑网络技术为远程教育所带来的影响的同时，还注重如何利用网络来提高学生学习的有效性，并涉及社会网络技术在远程教育中的应用。全书共分为11章，分别从远程教育的概念、发展、规划、应用、管理、研究等多个方面对远程教育学进行了深入浅出的分析。该书还充分考虑到远程教育理论以及技术发展的要求，结合其他学科的*成果，对现有远程教育理论和应用框架进行了有益的补充。本书可作为高等院校本科和研究生相关课程的教材使用，也可供对远程教育学感兴趣的人士参考。
汉语事件结构研究
￥7.99
This book is dedicated to a research on the eventuality of Mandarin Chinese（MC）.It is acknowledged that state， activity， achievement and accomplishment are the four basic aspectual types of verbs.In some languages like English， the four lexical aspects are denoted in the Lexicon， but in other languages， such as in MC， this is not the case.As we know， the mono-morphemic verbs in MC are void of telicity.And due to this property， we claim that they can only denote the eventuality of state and activity in the Lexicon.Then， how MC denotes the eventuality of achievement and accomplishment arouses our interest. Our study begins from how state and activity are denoted in the Lexicon in the verbal system of MC.Meanwhile， the event structure of them have been explored.Then， the book proceeds to explore how achievement and accomplishment are denoted in MC.Through our study， we have found that MC has to take advantage of grammatical means to denote the two eventualities： to denote achievement， MC has to add aspect markers to shift the eventuality of state or activity into achievement.Aspect markers function as the eventuality predicate BECOME， which denotes the inchoative change of state； to denote accomplishment， MC has mainly two ways—one is to add aspect markers to activity verbs to denote a result， and the other is to make use of resultative verbal constructions （RVCs）.RVCs are complex events which denote accomplishment， with one subevent denoting a cause event and the other subevent denoting a result event.The formation of RVCs can be accommodated in our accomplishment event structure.In addition to RVCs， we have found that DE constructions and English resultative constructions can also be accommodated in the accomplishment event structure.Our book comes to a conclusion that in MC state and activity are denoted in the Lexicon and achievement and accomplishment are denoted in syntax.
如何阅读一本书
￥7.99
每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。 《如何阅读一本书》初版于1940年，1972年大幅增订改写为新版。不论什么时候读，都不能不叹服作者对阅读用心之深，视野之广。不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。这是一本有关阅读的永不褪色的经典。
学生语言文字写作学习手册(套装共12册)
￥7.99
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信息博弈：公民·媒体·政府
￥7.99
本书从博弈论的角度探讨了基于利益的传播关系，并形成一个初步的法理体系，开辟了传播学和博弈论交叉研究的法学视野，为建设符合公义、效率、秩序价值的新闻与传播法制提供了启示与借鉴。本书可以作为传播学、新闻学、经济学、法学、管理学等相关学科的师生、研究人员以及媒体、企业、政府相关人员的参考读物。
透过经济看国学
￥7.99
中国传统主要由儒、佛、道三家组成，如果把中国传统比喻成一只大鹏，那么其身体是儒家，两翼分别为道家和。本书为有名财经学者翁礼华通过中国财税透视、讲解国学智慧和人文素养的普及读本，深入浅出地介绍现代的“”一词的由来，与生产方式及语言思维的关系，中国传统的起源和演变，以及它对家庭、官场、人际关系和财税的影响等，并且探讨了提高自身人文素养的方和途径。
T调查2017失衡的天平科技产品与中国人的日常生活
￥7.99
这是一份测量信息科技产品"温度"的报告.2005年.我们进入社交网络时代2013年.移动支付、O2O兴起2015年.共享经济如火如荼2016年.人工智能再度爆发2017年.小视频广泛流行.渐渐地,信息科技大幅度进入大众生活,推动人类社会不断向前.然而,2017下半年,鼎沸之中的一些新景象开始浮现:技术让人们高度连通,人心却未必紧密相连;信息的丰盛,带来真伪难辨,良莠不齐;以及,技术跑得太快,一部分人落在了后面.
图书情报与图书馆服务探究
￥7.99
本书对图书情报与图书馆服务问题进行了探究，分为上下两篇。上篇为图书情报研究，介绍了图书馆学基本概念与体系，揭示了情报的属性与原理，总结了情报学研究方法；在介绍知识链、知识生态等基础知识的前提下，详细论述了知识管理与图书情报学变革问题；从信息化视野解读了图书情报网络，分析了图书情报网络化的意义，指出了中国图书情报工作网络化建设存在的问题。下篇为图书馆服务研究，总结了图书馆服务的概念、本质、理念、原则、模式与评价体系；剖析了图书馆竞争情报服务的概念、原则与策略，指出了高校图书馆可开展企业竞争情报服务的事实；提出了智慧图书馆的定义、特征、构成要素与发展趋势，并从公共图书馆与高校图书馆两个层面详细探讨了智慧图书馆知识服务问题。本书可供图书馆学研究者参考与借鉴。
新编应用写作(第四版)
￥7.99
《新编应用写作（第4版）》是在第三版的基础上修订而成，包括五篇，分别从应用文写作基本理论、公文写作、业务文书写作、社交文书写作、网络写作等方面，全面系统地阐述了各类应用文写作的知识和要领。
广州市南沙麒麟中学校本教材·麒麟舞的传承和发展
￥7.99
麒麟舞是客家人从北方带到南方来的一种民间艺术表演形式，以锣鼓加唢呐为伴奏，具有长江北部地区花会的风格，融音乐、舞蹈、杂技于一体。广东作为麒麟舞流传较广的地区，各地麒麟舞各具特色。本书为广州市南沙麒麟中学校本教材，较全面地论述麒麟舞，图文并茂地阐述麒麟舞探源、麒麟（舞）民俗、麒麟舞动作特及南沙麒麟中学的麒麟舞特色课程方案。
新常态下珠三角地区优质民办中学教育发展研究
￥7.99
本书为广东省教育科研“十二五”规划课题，立足于新常态下广东中学民办教育的发展，以珠三角地区优质民办中学为例，行了问卷调查，系统地研究了新常态下广东民办中学的特色建设、教师队伍建设、年级组建设、班级模式管理建设、学科组建设、后勤管理建设、档案管理工作以及民办教育发展中存在的问题等，为民办教育的一步发展提出了建议。
我是即将来到的日子
￥7.99
本书辑录了熊培云对生命、爱欲、媒介、美和正义等方面的思考。不曾毫无节制地抒情，也未沉迷于意象的构建，它们以诗或“诗评论”的形式呈现，揭示了人性的幽暗与光亮。当人们喊出“文学已死”的时候，作者却逃向了它。作者相信上帝的语言就是文学的语言，上帝不是真理，是意义，而文学的价值就在于生产和捍卫意义。
教育，还可以……
￥8.00
“模式化”被认为是目前教育*的敌人，无数现代教育出现的问题都可以在这里找到根源！问题是：尽管已经有无数家长和老师意识到这个问题，但却陷在模式化的漩涡中无法自拔。不是他们不愿意走其他的教育之路，不是他们不明白成长的道路有无数条，而是他们看不见那些其他的道路在哪里！这就是这本书的出版目的，在这里，你可以看到，孩子们也许性别不同、家庭环境不同、年龄不同、地域不同，但是都展现了自己的个性和风采。当视野被真正打开之后，你会看教育多元化不是一句漂亮的口号，而是可以真切实现的幸福人生……在读这些也许你从来没有见过的新鲜有趣的“另类”或者说“创新”成长故事的时候，请思考：教育的多元化究竟怎样才能真正在自己的孩子或学生身上实现？
