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人民公仆
￥12.00
本书内容包括了有地理位置：初宣传报道焦裕禄事迹、穆青组织采访写作焦裕禄、榜样故事：焦裕禄全面了解兰考灾情、焦裕禄制订改造兰考蓝图、学习标兵：焦裕禄式的好党员李祥麟、照着焦裕禄做的张中周等内容。
王夫之--中华先贤人物故事汇 中华书局出品
￥12.00
王夫之，明宋清初有名的思想家、哲学家。 本书通过生动的小故事，叙述了王夫之“六经责我生面”的气魄，以及他如何成为圣贤学脉中的一代大儒。 王夫之上承宋代学统，下启清代的源流，是一位百科全书式的学者。在文、史、哲方面，王夫之行了创新，他提出“均天下”“以理导欲”“知行并举”等观。 王夫之对民族光复的理想矢志不渝，曾国藩称他为“命世独立之君子”，其文人风骨对后世产生了深远的影响。
百里奚--中华先贤人物故事汇 中华书局出品
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一代名相百里奚的传奇故事传颂至今，他勤政爱民，生活俭朴，辅佐秦穆公实现了强国梦想，也为秦统一六国奠定了坚实的基础。 百里奚“谋无不当，举必有功”，被孟子称作大贤之人，他的治国理念、爱民思想等对后世产生了积极、正面的影响。 百里奚心系苍生、品德高尚，深受秦国百姓的爱戴。 本书通过五羖大夫、秦霸西戎等精彩的小故事，生动讲述了百里奚的曲折人生经历以及治国理想。
咱们的老游戏——传统民间游戏的传承与创新
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【内容简介】 本书旨在总结课堂教学经验，分析幼儿园教师如何指导幼儿开展民间游戏，如何引导家长和孩子一起参与此项活动。书稿由两部分组成：一是素材，提供游戏简介、适合年龄段、游戏人数、目标与准备、重难点，以及创新内容、游戏规则和游戏儿歌，主要供教师或家长在28个素材包里挑选适合自己孩子的来做游戏。二是案例，主要是关于幼儿园的老师在组织游戏时具体的做法，除了素材包里提供的材料外，还提供了游戏网络图、游戏过程、游戏延伸、游戏反思，以及孩子们的记录与分享，供教师与家长参考。
经典常谈
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《经典常谈》一书，写作时间在1938到1942年间，于1942年出版。当时朱自清在昆明西南联合大学任教。这本小册子分十三个专题介绍了一些主要的古代经典，分别是：《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》、《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文。这样一本看似简单的小书，倾注了朱自清先生许多的心血和对后学的殷殷关爱。叶圣陶先生在1980年写的《重印〈经典常谈〉序》中这样评论道：“朱先生逝世已经三十二年，重看这本书，他的声音笑貌宛然在面前，表现在字里行间的他那种嚼饭哺人的孜孜不倦的精神，使我追怀不已，痛惜他死得太早了。”我们期待着，有更多的读者通过《经典常谈》来亲近我们的经典古籍和传统文化。
班固——中华先贤人物故事汇 中华书局出品
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班固，东汉史学家、文学家。班固从小博览群书，少年时即洛阳太学学习。父亲病逝后，班固继续父亲未完的事业，编纂记述西汉历史的史书，名为《汉书》。 《汉书》起自汉高祖，终至王莽篡汉，与司马迁的《史记》一同创了中国正史修纂的体例与标准，在中国史学史上举足轻重。因而班固与司马迁并称“班马”。
姐姐北大 妹妹清华──与孩子一起成长
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本书包括有用母爱开启幼小童心；用日记寻找成长轨迹；一手承接爱的乳汁，一手播洒爱的甘露、孩子就会产生力量，得到健康成长；我是一个童心不改的大姐姐、便能激发孩子的每一个小小闪光点；同伴相师很重要、把孩子送到孩子们中间；盼儿女成龙凤，不如自己先成龙凤等内容。
抗美援朝解密全史(*卷)
￥12.00
本本套作品贯穿了历史阶段、主要战争、相关人物、重要事件等过程的台前斗智斗勇较量与幕后谋略运筹秘密，气势磅礴，场面宏大，史事详尽、精彩纷呈，时空纵横地全景式展现了抗美援朝战争的伟大历史与恢弘画卷，十分具有历史性、史料性、权威性、真实性和故事性，非常具有阅读的价值。
抗美援朝解密全史(第三卷)
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本本套作品贯穿了历史阶段、主要战争、相关人物、重要事件等过程的台前斗智斗勇较量与幕后谋略运筹秘密，气势磅礴，场面宏大，史事详尽、精彩纷呈，时空纵横地全景式展现了抗美援朝战争的伟大历史与恢弘画卷，十分具有历史性、史料性、权威性、真实性和故事性，非常具有阅读的价值。
抗美援朝解密全史(第四卷)
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本本套作品贯穿了历史阶段、主要战争、相关人物、重要事件等过程的台前斗智斗勇较量与幕后谋略运筹秘密，气势磅礴，场面宏大，史事详尽、精彩纷呈，时空纵横地全景式展现了抗美援朝战争的伟大历史与恢弘画卷，十分具有历史性、史料性、权威性、真实性和故事性，非常具有阅读的价值。
抗美援朝解密全史(第六卷)
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本本套作品贯穿了历史阶段、主要战争、相关人物、重要事件等过程的台前斗智斗勇较量与幕后谋略运筹秘密，气势磅礴，场面宏大，史事详尽、精彩纷呈，时空纵横地全景式展现了抗美援朝战争的伟大历史与恢弘画卷，十分具有历史性、史料性、权威性、真实性和故事性，非常具有阅读的价值。
匠心:新工匠精神的传承与培育
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【内容简介】 本书是国家自然科学基金项目（71802109）的结项，通过文本分析、定性阐释、案例研究、实证研究等一系列工作，从学术的角度对以下四个方面进行了研究：（1）系统性地厘清了新时代工匠精神的核心内涵；（2）开发了工匠精神的量表，解决“如何测量员工工匠精神”的实践问题；（3）突显匠心的意义，从理论的角度通过案例研究阐释工匠精神形成的心理机制，既揭示了工匠精神概念的内在机理，也为个体工匠精神的培育提供了可供参考的心理机制理论模型；（4）通过实证研究从组织文化的视角探讨组织层次的外因对培育工匠精神的影响。
柳宗元--中华先贤人物故事汇 中华书局出品
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柳宗元，唐代著名文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。 柳宗元青年时中博学宏词科，随后进入仕途。贞元十九年（803），他与刘禹锡等 “二王八司马”发起 “永贞革新”，结果失败，开始了长期的贬谪生涯。四十七岁那年在柳州去世。 虽然仕途坎坷，但柳宗元始终没有丧失儒家士人的操守与良知。他积极创作诗文以抒发情志，并主张言之有物、文以载道的创作理念，留下了一批优秀的诗文作品。
不许可:相机中的侵华历史
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本书包含660余幅日本每日新闻社随军记者拍摄的日军侵华的照片。在当时为了控制舆论，日军加强了新闻审查制度，由陆军省、海军省和情报局以极其严苛和机械的标准新闻照片行审查。除了涉及军事情报等机密信息之外，反映日军侵华时期烧杀抢掠，被认为有损日军“形象”的，会引起士兵厌战情绪的照片，均被盖上了“不许可”印章，严禁对外发表。战后照片被曝光，一步为日军在中国犯下的累累罪行提供了佐证。
落实要讲方法(修订本)
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2018年12月，中央经济工作会议指出“激励干部担当作为，鼓励创造性贯彻落实，加强学习和调查研究，在学习和实践中找思路、想办法”。“创造性贯彻落实”即要根据当地发展实际，运用“创造性”的方法更好地把中央的决策部署落实下去，把政策效应*限度的发挥出来。做好“创造性贯彻落实”，要提高落实能力、把握落实技巧、讲究落实方法。 《落实要讲方法（修订本）》从思维、领导、执行、制度和技巧五个方面，归纳、提炼出了有效、出色落实的40种方法与技巧，是继《关键在于落实》之后，中央党校刘玉瑛教授关于落实问题的又一力作。这些方法与技巧是组织成员提升落实能力，实现工作目标所必不可少的；是落实过程中解决重、难问题的关键；是实践证明行之有效的经验与对策。 《落实要讲方法》已畅销十年，本书为修订本，可作为领导干部提升落实能力、学习“创造性贯彻落实”的参考读本，对各级领导干部、广大读者有重要的参考价值。
世说新语(少年国学无障碍阅读)
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刘义庆编著的《世说新语》是中国南朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说，由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写而成。全书今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。阅读本丛书的《世说新语》，通过专家的解读、注释、评论，能引导、帮助学生快速了解魏晋时期的风流人物、时代精神以及各种历史知识，同时也能培养学生阅读古文的兴趣，提高学生的文言文阅读水平。
让孩子自由成长
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孩子是属于大自然的，是天然的存在，这是人的本能，是自然的意志，而不属于家长意识的一部分。教育的目的、蓝图、对人的期待，应当符合人的天性，而不能违背自然规律。 人之为人，要具有社会化或人文化生长机制，教授、训练、养成也是非常重要的。而良好的土壤，适宜的空气与阳光雨露才有利于生命的生长。因此给孩子创设一个和谐的环境和恰到好处的引导特别重要。 苏霍姆林斯基说，真正成功的教育，是实现学生的自我教育。孩子的才能是自然生成、自主发展的，无论知识技能学习的构建，还是品性养成的教育，都如此。而且这种自我教育是动态的、可持续的。所以，出自长者单方面的教育只是抛砖引玉的起始，而孩子的自我教育的良性发展才是美好的过程。 在家长与孩子的教育互动中，应当改变的不是孩子的天性，而是教育本身。教育应当不断行调适和改变，以使自身适合人自然成长的需要。 本书作者力求突破目前许多家长的“制约式”、“强硬式”、“填鸭式”教育方法，期望让孩子自由成长的同时，也给教育一个恰当的定位。
班级管理难题35问(大教育书系)
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班主任与学生关系极度恶化，怎么办？学生不交作业，怎么办？学生早恋并有“出格”行为，怎么办？ 这是一本全国知名实战派班主任，获得第六届“全人教育奖”提名奖的李迪老师与一线班主任的书信往来。教你如何智慧应对叛逆学生，破解班级管理难题，探索师生交往艺术，做智慧型班主任。
古易钩沉
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中国易学以源远流长、深奥玄妙著称，普通人难以窥其藩篱。然而，在历史的深处，中华文明曙光初露之时，新石器时代青墩遗址的麋鹿角上，已有卦画的影子。这些远早于甲骨文的符号，到底是易卦的初始符号，还是原始文字，抑或是古老的数字？八卦之中除了易象易理，还藏有什么玄机？请看《古易钩沉》。
一个中国村庄——山东台头
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本书是关于中国古老农业区一个典型村庄全面而详尽的研究。这个村庄是作者的家乡，凭着对那里人们生活的熟悉和公正，作者写出了这一个中国村庄。家庭生活、村内冲突、庄稼种植和孩子游戏只是他所描写的乡村生活诸多内容中的几个方面。一个中国村庄是切近理解和科学精确的完善结合，是本把中国乡村生活各方面总合起来加以完全贯通和透彻理解地描述的书。该书和早它出版的《江村经济》（费孝通著）、《金翼》（林耀华著）以及晚它出版的《祖荫下》（许烺光著）并列为早期中国人类学的里程碑作品。
农村社区公共品供给的治理之道——基于国家与社会关系的视角
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【内容简介】 本研究分析和阐释了农村社区公共品供给国家治理和村庄治理的实践状态，基于我国农村社区公共品供给治理的逻辑轨迹和国外公共品供给制度的有效经验和创新做法，认为国家治理和村庄治理应共同发挥作用，通过共同治理的方式实现国家和村庄在理念、资金和制度上的多重链接。
