万本电子书0元读

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老子走近青年(第二卷)
老子走近青年(第二卷)
沈善增
¥0.99
本章在王本中是第四十一章,德经的第三章。帛书为德经第三章。选择从帛书,是因为从德经前三章的语言风格看,比较接近,如“上德”、“下德”、“上仁”、“上义”、“上礼”与“上士”、“中士”、“下士”这样的分列、排比,比较整齐的句式;以及“攘臂而扔之”、下士“大笑之”、“此非以贱为本邪,非乎?”等引口语入文,使之明快、生动,加强论辩力,等等,疑似从一本书中摘抄出来的。帛书的排序为我这种猜想提供了佐证。
老子走近青年(第四卷)
老子走近青年(第四卷)
沈善增
¥0.99
老子走近青年。
明园杯2015上海市民文学大赛佳作选(卷三)
明园杯2015上海市民文学大赛佳作选(卷三)
大赛组委会
¥1.99
华文创意写作中心给了所有写作爱好者一个这样的平台和机会,让我们有机会在这个平台上表达对上海生活的热爱,表现内心深处真实的自己。在这次大赛中,我看到了很多富有创意的作品,这正是这个时代所需要的精神,它需要每个有梦想的人去追梦、筑梦,也需要每一个你我去创造新的天地。
每满100减50 天鹅洲(1-6)
天鹅洲(1-6)
麋鹿美丽 
¥5.99
《天鹅洲物语》是续《故河口物语》后的一部小说。故河口奔岸后,形成了新的村庄天鹅洲。
天鹅洲Ⅰ
天鹅洲Ⅰ
麋鹿美丽 
¥1.92
《天鹅洲物语》是续《故河口物语》后的一部小说。故河口奔岸后,形成了新的村庄天鹅洲。
天鹅洲Ⅱ
天鹅洲Ⅱ
麋鹿美丽
¥1.92
《天鹅洲物语》是续《故河口物语》后的一部小说。故河口奔岸后,形成了新的村庄天鹅洲。
天鹅洲III
天鹅洲III
麋鹿美丽 
¥1.92
《天鹅洲物语》是续《故河口物语》后的一部小说。故河口奔岸后,形成了新的村庄天鹅洲。鹿女作为那群拓荒者的后代,源乘了她的父辈们的品质,继续奋战在那座村庄上。在天鹅洲开了米厂,酒厂,养猪厂,发展拥有中国农村现代一体化生产线。历尽了无论身体还是心理的艰辛与磨难。终在此家大业大,辉煌腾达。
天鹅洲Ⅳ
天鹅洲Ⅳ
麋鹿美丽
¥0.99
《天鹅洲物语》是续《故河口物语》后的一部小说。故河口奔岸后,形成了新的村庄天鹅洲。
每满100减50 故都的秋
故都的秋
郁达夫
¥6.81
他的欢乐,他的爱情,他的理想他的梦, 即使散落人间,依然风流传世。 郁达夫,20世纪华语文学*影响力的文学家,感情浓厚的浪漫主义作家、诗人。本书收录了他经典、*代表性的小说、散文和自传作品,不仅包括《沉沦》《迟桂花》《 春风沉醉的晚上》《故都的秋》等名篇,还精心挑选了能体现郁达夫语言风格、思想内涵和浪漫主义情怀的一些篇目。这些都是民国美、文艺、*影响力作品之一。
空山灵雨
空山灵雨
许地山
¥4.99
我独对着空山,眉更不展; 我魂飘荡,犹如出岫残烟。 想起前事,我泪就如珠脱串。 独有空山为我下雨涟涟。 《空山灵雨》是许地山的一本散文集,也是“现代小品文的初成册的书”,而这个集子的名字竞争恰巧就概括了许地山的写作风格—— 质朴、清丽,又充满哲学和宗教的气息。 “空”与“灵”的韵味境界,是《空山灵雨》在艺术上的独特造诣。 不少作品都带着若隐若现、迷离惝恍的朦胧,洒脱超逸的语言蕴含着颇费 咀嚼的玄理思辨,巧妙的比喻、隐喻,丰富的想象,奇特的构思和某种小说化倾向,别有一番艺术魅力。 在现代作家中,许地山是非常独特的一个。身兼学者和作家双重身份 ,在宗教史、印度哲学、梵文以及民俗学方面的研究,使得他的笔端充满宗教的智慧和哲学的趣味,以至于很多作品看起来就像寓言一样。
荡漾在吕家湾的波纹——悄梆自选集
荡漾在吕家湾的波纹——悄梆自选集
萧懋邦
¥1.92
收到肖懋帮的新著《荡漾在吕家湾的波纹》书稿,感到很高兴。
你是人间的四月天
你是人间的四月天
林徽因
¥4.99
本集是传奇的“中国一代才女”林徽因的精选作品合集,不仅收录其同名代表作《你是人间的四月天》,更精选其散文、小说和诗歌的经典名篇,全面而真实地展现了林徽因在文学方面的造诣。总体而言,其作品文字清新隽永,语言细腻深情,风格温润柔美,内涵深厚大气。 散文《窗子以外》《一片阳光》《悼志摩》等,以其女性柔软的笔触,或是喁喁怀人,或是漫谈对文学的感触,或是评论他人作品,虽然数量不多,但风格独特,知识性强,平和中带着大气,成就颇大。 而小说《窘》《九十九度中》《模影零篇》则运用其精致的洞察力,从小说中各类人物的视角,展现了不同却又相同的人物困境,值得深思。 其诗歌更是佳作颇多,《你是人间的四月天》是积极的对生命的赞歌;《谁爱这不息的变幻》是对自然无常变幻的感慨和赞叹;后期所作更流露出了其对民间百态的深谙……其诗作融合了中国古典诗歌和西方唯美派的一些表现手法,在人与自然的交流中挖掘诗性,意象运用娴熟,意境幽长,女性的细腻与驾驭语言的高超技巧使得其诗作语言温婉淡雅,在诗歌的语言形式上独具风格。在色彩缤纷的现代诗坛,如一朵“梦期待中的白莲”,典雅端庄、别有韵味。
一周特价7.11-7.24 一心一意来奉茶
一心一意来奉茶
程然
促销价:¥12.99|¥27.00
  《一心一意来奉茶》是一本文笔优美、意韵绵长的当代散文集。本散文集以茶为载体,以茶作为依托,来写对茶的喜爱,对茶人的描摹,对茶禅的体会,由实至虚,数十篇短文汇成了一条长河。三个专辑分别展现了:一茶有一机缘,造化下茶境幽深美妙;一茶品一人世界,彰显个人生命的悲欢离合;到第三步,则品茶谈修心,杯水中见了禅境。
每满100减50 西厢记·窦娥冤:中华经典藏书(升级版)  中华书局出品
西厢记·窦娥冤:中华经典藏书(升级版) 中华书局出品
王春晓,张燕瑾
¥8.05
元代著名杂剧作家王实甫的代表作《西厢记》,全名《崔莺莺待月西厢记》。共五本二十一折五楔子。《西厢记》歌颂了以爱情为基础的结合,否定封建社会传统的联姻方式。莺莺和张生实际上已把爱情置于功名利禄之上。《西厢记》虽然也是以功成名就和有情人终成眷属作为团圆结局,但全剧贯穿了重爱情、轻功名的思想,显示出王实甫思想的进步性。 元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作《窦娥冤》,是元杂剧悲剧的典范,该剧剧情取材自东汉“东海孝妇”的民间故事,讲述了一位穷书生窦天章的窦娥历经做童养媳、夫君早死、被诬告毒杀他人,临终发下“血染白绫、天降大雪、大旱三年”的誓愿,其父科场中第荣任高官后为她平反昭雪。约有八十六个剧种都改编、演出过此剧。
那些忧伤的年轻人
那些忧伤的年轻人
许知远
¥33.60
本书是作者在星巴克咖啡馆里、北大校园的男生宿舍床上、春天的北方城市街道边,一次次遭遇智慧或者青春的完成。初版于2001年,十年以来,比他更年轻的一代,生活在一个物质与信息丰沛、思想却匮乏的时代,个人声音轻易淹没在喧哗的众声中。人们相信体制、资本、统计数字,却不相信个人意志。大部分人要么放弃自己对个人独特性的坚持,要么躲入一个封闭、自溺的小世界。作者期待曾经历的迷惘与焦灼,也对年轻一代有所启发。
每满100减50 隋唐五代文学思想史  中华书局出品
隋唐五代文学思想史 中华书局出品
罗宗强
¥19.60
《隋唐五代文学思想史》,罗宗强著。本书采取以时间段落为纲的体制,根据隋唐五代文学思想发展过程中自然形成的时间段落,把起自公元581年、止于公元959年的近三百八十年间的文学思想发展史,划分为九个时间段落,来说明隋唐五代文学思想的发展状况和发展规律。语言深入浅出,条理性强,是一部经典之作。此次作为《中国文学思想通史》丛书中的一种,重新出版,解决了用字和格式上的少量问题。
每满100减50 有没有人对你说晚安
有没有人对你说晚安
简白
¥17.90
《有没有人对你说晚安》会告诉我们,你的世界总会闯进这么一个人,带着所有的神奇和美好,永久的住进你的生命里。 你守候别人的时候,简白正在守候着你。晚安之前,讲一个暖床故事给你听。 文章讲述的 黎明 清晨 正午 日落 其实正是我们每一个人的生命历程。 四段能带来幸福感的好故事,四段值得分享的有信念的人生。失落时,欢喜时,寂寞时,等待时,沉静时,失眠时,都可以打开,随手翻上一篇。你可能微笑,可能大笑,可能落泪。而合上书时,便拥有了一小片纯净的幸福心情。
每满100减50 一本书读完人类文学的历史
一本书读完人类文学的历史
崔佳
¥7.91
本书从人类口头文学创作讲起,分别介绍了西方的《荷马史诗》和中国的《诗经》。在中国文学部分中,从先秦的文学现象讲述到唐诗、宋词、元曲以及明清传奇,又介绍到现、当代著名的中国文学大师以及他们的作品。在外国文学部分,介绍了众多的文学大师以及他们的作品,如高尔基、小仲马、莎士比亚、巴尔扎克、普希金等。
有一种成功叫忍耐
有一种成功叫忍耐
张易山
¥2.99
学会忍耐,你就走进了成功之门。忍耐不仅是一种成功,还是一种人生艺术和取胜之道。没有小忍,难成大谋。忍耐不是甘于平庸,而是审时度势,能屈能伸的宽容坚忍,是不鸣则已,一鸣惊人的蓄势待发。本书详细阐述了在当下社会环境中,我们应该如何灵活运用这些理论,使自己如何通过忍耐走向成功的康庄大道。
爱的五重奏
爱的五重奏
周国平
¥58.80
《爱的五重奏》是当代著名学者周国平关于“爱”这一主题的全部随笔结集,时间跨度20余年。作者以女性为核心,从性爱、爱情、婚姻、孩子几个角度切入,恰如钢琴五重奏,对爱情既有形而上的哲学式冷峻探究,又有来自丰富阅历的对于人间各色情爱的温厚体察。文笔优雅沉郁,观点发人深省。周国平向我们展示:孤独之不可消除,使爱成了永无止境的寻求。在这条无尽的道路上奔走的人,终就会看破小爱的限度,而寻求大爱,或者——超越一切爱,而达于无爱。
感悟父爱故事(青少年阅读故事书系)
感悟父爱故事(青少年阅读故事书系)
李元秀
¥0.99
青少年时期是世界观、人生观及心态和性格形成的关键时期,我们对青少年心态的呵护就是对他们*的关怀。在青少年的成长过程中,要树立他们正确的人生观、要引导他们对真善美的积极追求、要培养他们乐于助人的兴趣。