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中等日语教育(第一辑)
￥29.90
为了提升中学日语教育质量，为中学日语教师搭建更多交流平台，中等日语研究会2019年组织了全国中学日语教师的论文交流活动，并精选优秀论文集结成册，推出?中等日语教育（di一辑）?。本书包括“高中日语”“课程教学与教材”“课堂活动设计”“语言学与方法论”“高中日语课堂教学”“中职日语课堂教学”“初中日语课堂教学”等七个板块，收录相关论文38篇，展现了中学日语教师针对课堂的教学实践和研究探索，为中学日语教学的发展提供了参考和借鉴。
日语阅读新思维：N1读解
￥18.99
日语阅读新思维：N1读解
零基础日语入门 这本就够
￥14.99
本书的内容分为“什么是日语”“日语的发音”“生活常用单 词”“情景实用单句”“实用经典对话”五个部分。在“什么是日 语”部分，可以了解日语相关的有趣知识，为一步学习下基础。 在“日语的发音”部分，通过详细生动的讲解，来学习日语的基础 发音。在“生活常用单词”部分，通过多样化的例句来解析单词，试 一试从初级始难度不断递的简单实用句。在“情景实用单句”部 分，分不同话题对生活中常用的句子行归纳，并设置“举一反三” 环节，帮助读者有效提升应用能力。在“实用经典对话”部分，我们 挑选了赴日旅游为大场景来设置原汁原味的情景对话，使读者身临其 境般学习日语。
标准日语手写体字帖
￥14.99
本书是一本专为日语学习者造的，全面、充分练习基础日语书写的字帖。包含标准五十音、高频单词、常用句子和名篇佳段四个主题。标准五十音书写部分标示假名书写笔顺与每一笔在书写时的注意事项；高频单词部分归纳9大主题，对200 个常用日语单词行了分类整理，并标注词性和假名读音；常用句子部分归纳12 个主题，总结120个在日常生活中日本人经常使用的简单句；名篇佳段部分由名言警句、隽永诗篇和名家美文三部分组成，赏析流传千年的经典佳作。
现代日语程度副词研究
￥48.00
本书主要考察了现代日语中的程度副词。在日语的学习与研究中一般认为，程度副词修饰句中的形容词性成分，对其程度行限定。本书利用程度副词句中存在的比较标准来对程度副词行系统的分析，将以往研究中的各种观纳比较这一框架之中，重审了程度副词的语义特征和句法特征。并通过研究证实了程度副词所表达的程度和比较标准有关，程度副词的下位分类，实际上可以通过比较方式的不同来行说明。本书共分为六章，系统地分析了日语的程度副词。
日语新手口语一看就会说
￥26.90
本书以日语口语为主要内容，分为交际日语、态度日语、旅游日语、消费日语、交通日语和应急日语六大主线。从交际中会用到的情感表达到各种生活相关场景全面覆盖。 除了中日对照，本书还配有拼音和谐音来帮助读者纠正发音。使用语序分解法，能帮助读者理解语境，潜移默化灌输日语和汉语不同的表达语序。 本书对读者的日语能力无要求，翻就能说，翻就能用，可当口语学习书，也可当应急口语书使用。
俄语翻开就说
￥24.90
本书是专门为俄语刚门或基础较弱、急于口说俄语的读者量身定制的一本实用俄语速成工具书，能帮助他们轻轻松松快速掌握简单俄语。 全书分为四大部分，将日常必需单词、日常生活用语、情景应急口语全部覆盖；第四部分附录对说俄语国家概况、节日和习俗做了介绍。这是一本即翻即用型的便携工具书，是赴说俄语国家学习、生活、工作、旅游和物的好帮手。
俄罗斯诗歌通史(古代-19世纪)
￥59.50
《俄罗斯诗歌通史》(两卷本)系统梳理了俄罗斯诗歌从11世纪的基辅罗斯到21世纪初的发生和发展史,以时代更替为经,以流派兴衰为纬,既考察俄罗斯诗歌的纵向发展,又分析同一时期不同流派和团体之间的横向联系,论及诗家逾百人,述及诗作上千首。本书规模宏大,内容丰富,条分缕析,是一部不可多得的真正意义上的俄罗斯诗歌通史。 本书持论公允,吸收和体现了学界研究成果,具有极高的学术价值和参考价值,可作为外国文学专业、俄语专业师生,以及其他文学爱好者的参考书。
外教社新编外国文学史丛书:法国文学史(第二版)
￥126.00
郑克鲁*的《法国文学史（上下第2版）》对作家的艺术成就尤为重视：一位作家之所以取得成功，除了他的作品具有很高的思想价值以外，还因为他在艺术上取得了突破性的成就；有的作品主要是由于艺术上的成就而在文学史上取得一席之地。朗松的《法国文学史》今天读来仍有启发意义，主要原因在于朗松注重艺术分析，而且有不少独特见解。过去我国的外国文学史忽略了艺术分析，后来虽有改，但艺术分析还停留在表面上，往往是蜻蜓水式，用套语和一般的艺术分析来搪塞，而不是深到作品的内里，分析出作品艺术上的奥妙，让读者领会作家高超的艺术技巧，其实这样才能全面地介绍艺术作品。话说回来，本书这种艺术分析也是言简意赅的，不可能展来充分叙述。总起来说，本书对作家的思想和作品都做了一定的条分缕析，便于读者了解和掌握。读者会注意到，本书吸取了法国批评家的某些新方法，如文本细读、叙述学分析、结构主义分析、心理学分析、神话原型分析、精神分析，当然不排除社会学分析。多种方法的运用，既能吸收法国批评家之长，又能活跃文字，增添阅读趣味。另外，本书力求文化视野*为阔，以阐明文学与社会、经济、哲学、科学之间存在的千丝万缕的联系。
俄罗斯诗歌通史(20-21世纪)
￥75.60
《俄罗斯诗歌通史》(两卷本)系统梳理了俄罗斯诗歌从11世纪的基辅罗斯到21世纪初的发生和发展史,以时代更替为经,以流派兴衰为纬,既考察俄罗斯诗歌的纵向发展,又分析同一时期不同流派和团体之间的横向联系,论及诗家逾百人,述及诗作上千首。本书规模宏大,内容丰富,条分缕析,是一部不可多得的真正意义上的俄罗斯诗歌通史。 本书持论公允,吸收和体现了学界研究成果,具有极高的学术价值和参考价值,可作为外国文学专业、俄语专业师生,以及其他文学爱好者的参考书。
歌德全集.第36卷:书信、日记及谈话(1819-1822)
￥47.60
《歌德全集》共40卷48本，包括诗歌、戏剧、散文、小说、自传、书信、日记、谈话录、自然科学作品、美学著作、政论作品等，其中有多部首次发表的作品版本，还有大量具有较高学术价值的注释。上海外国语大学卫茂平教授领衔我国实力*强、经验*为丰富的翻译团队，造*全的汉译歌德作品集。此为第36卷，由上海理工大学三位资深德语教师翻译。
十天搞定N4N5核心2000词：便携版
￥9.99
本书是将艾宾浩斯遗忘曲线规律应用于N4、N5单词记忆的词汇备考书，旨在帮助考生在短期内快速、高效突破N4、N5核心词汇，取得高分。 本书选取N4、N5历年真题中出现的核心词汇，将词汇分为20个单元，采用乱序的方式排列，每个单元均收录不同词性的核心单词，并为考生制订十天背词计划，帮助考生科学、高效备考。 书中特别设置“返记词汇列表”板块，帮助考生及时检测记忆效果。同时，还提供了全书词条的五十音顺序索引，方便读者查找单词。 本书特别邀请日籍专业播音员录制全书音频，考生可边听边记，提高记忆效率。 本书提供配套手机背单词应用，读者可随时随地学习并能实时检测记忆效果。
新编日语习题集(重排本)第1册
￥19.00
本书为《新编日语（重排本）》（周平、陈小芬编著）的配套习题集。其前身为《新编日语习题集（修订本）》，自出版以来深受广大读者的喜爱。由于《新编日语（修订本）》出了重排本，为使读者使用起来更加方便，本书也相应地作了修订。本书的练习形式及内容与《新编日语（重排本）》册相对应，为了提高练习效果，有些地方适当加大了难度。包括日语汉字注假名和假名写汉字、词语填空、听力练习、日译中、中译日等。书后附有练习参考答案。 相信本书一定能给《新编日语（重排本）》册的使用者及广大日语学习者带来助益。
日语专业本科生教材:日语综合教程 第1册
￥24.50
本套教材为高等学校日语专业本科低年级精读教材。参照《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》的要求，根据当前我国高等院校日语专业发展的新情况、新形式，对以往的教材行深研究并结合自己的教学经验编写而成。本套教材既注重日语基础知识的传授和听、说、读、写等基本技能的训练，又兼顾实际语言运用能力的培养，丰富学生的日本社会文化知识，为高年级阶段学习下坚实的基础。 册供一年级上学期使用。全书共16课，前4课为语音阶段。第10和第16课为复习课。后12课以日常生活内容为题材，每课编课文、新出单词、语法与句型、语音、练习以及专栏等方面的内容。课文由正文和3段会话组成。教师在上课时，可以先上正文，也可以视情况先上会话文。教学中要求以操练为主，讲解为辅。
日语常用惯用句分类学习辞典
￥49.00
本词典在内容和编写形式上不同于一半惯用句辞典，具有较高的原创性。 ·共收录日常常用惯用句6,467条。所有词条均经过精心筛选和分类，便于读者正确区分口语和书面语。那些基本不用活已经不用的“死语”，本辞典不再收。 ·词条的定义简洁、准确，不因循守旧，符合日本当代社会的*概念。 ·◎类和○类词条均给出尽可能近当代日语口语的例句，力争做到鲜活实用。 ·◎类词条和例句特地聘请了日本专业演员配音。使读者不仅可以查阅意思和用法，还可以获得示范发音。 ·本辞典兼具多重使用功能，既可作为查阅惯用句的工具书，又可作为训练听力、口语，全面提高听、说、读、写综合能力的教科书。
新理念大学法语 综合教程1学生用书
￥26.60
《大学法语课程教学要求》(以下简称《要求》)于2011年11月出版发行，这标志着我国大学法语教学了一个新的历史时期。《要求》在*高等学校大学外语教学指导委员会法语组于2009年展的全国大学法语教学情况调研的基础上制定，对《大学法语教学大纲(第二版)》中的“大学法语课程教学要求”行了较大幅度的修订，引了新的教学理念。《要求》调整了教学对象和层次，强调培养语言综合运用能力，突出“素质教育”理念，强调培养跨文化交际能力，主张分类指导，突出个性化培养。要达到这些目标，大学法语教学就必须在教学思想、教学方法和教学材料使用等各个方面行改革。为此，受*高等学校大学外语教学指导委员会法语组委托，我们编写了这套“新理念大学法语系列”，旨在贯彻《要求》精神，推广新的教学理念，为深化我国大学法语教学改革、不断提高教学质量而努力。 “新理念大学法语系列”含《新理念大学法语》学生用书和教师用书各4册、《新理念大学法语听力教程》1册、 《新理念大学法语．大学法语四级考试听力应试指南》1册、《新理念大学法语语法教程》1册和《新理念大学法语．大学法语四级考试词汇精解》1册。 一、《新理念大学法语》主要特色 1．坚持《要求》倡导的教学理念和方法，注重知识与能力的结合，一步加强学习者综合运用法语的能力。 2．坚持人本主义教育观，强调以学习者为中心。正教材编写中重视发学习者的自我潜力，注重课外活动的设计。为满足个性化学习需要，引自主式学习理念，将课堂教学与课后自习紧密结合。 3．立足国情，博采众长。充分吸收我国大学法语教学长期以来积累的经验，广泛借鉴国外先教学理念，改变传统教学追求单项语言能力培养的模式，突出“素质教育”理念，培养学生文化交际能力。 4．重视个性化培养的需要，采用可灵活使用的板块结构。教材每单元各板块围绕同一教学目标展，又相对独立：由于我国大学法语的教学对象复杂，类型较多，学时各不相同，学习者可根据实际情况选择使用教材内容，以达到“培养学生不同层次的法语综合运用能力”的教学目标。 5．重视听说技能的培养。教材专设了“听力理解训练”板块，其他各板块中也都融了听说训练的内容，使学习者在学习过程中不断触纯正的法语，提高听力理解能力和准确表达能力。 6．利用多媒体教学技术，帮助学习者有效展自主学习和测评。教材配套的助学光盘包含教材内容、练习和自我测评，利用多媒体优势，提供形式多样的学习资源和有益的学习提示。
新公共法语 中级教程
￥24.50
《新公共法语》教程基于法、英语对比的原创风格，汲取了国内外同类法语教材的长处，特色鲜明。《新公共法语》教程包括初级、中级和高级三册。初级教程全面教授纯正的语音语调、基础语法知识及常用词汇，训练学生的口语表达能力；中级教程着重讲解法语的各种时态和词的用法，培养学生的阅读理解和书面表达能力；高级教程重介绍法语各种文体的特，培养学生翻译较难文章的能力。三册教程突出了法语基本技能的训练和交际能力的培养，构成了完整的基础法语知识框架。
日语专业本科生教材:日语综合教程 第2册
￥24.50
本套教材为高等学校日语专业本科低年级精读教材。参照《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》的要求，根据当前我国高等院校日语专业发展的新情况、新形式，对以往的教材行深研究并结合自己的教学经验编写而成。本套教材既注重日语基础知识的传授和听、说、读、写等基本技能的训练，又兼顾实际语言运用能力的培养，丰富学生的日本社会文化知识，为高年级阶段学习下坚实的基础。 第二册供一年级下学期使用。全书共16课，以日常生活内容为题材，每课编课文、新出单词、语法与句型、练习以及专栏等方面的内容。课文由正文和3段会话组成。教师在上课时，可以先上正文，也可以视情况先上会话文。教学中要求以操练为主，讲解为辅。
外教社公共法语系列:新公共法语 语法自习自测
￥21.70
(语法自习自测)为《新公共法语》配套的语法习题汇编。本书包括初级语法、中级语法和高级语法三个部分，根据(新公共法语)各册语法顺序行编排 本书对语法规则以习题形式加以门纳总结，编排由浅深，以带面，难易结合，重突出，循序渐，每单元习题后的“难解读”简明扼要，通俗易懂，对相关语法规则的难及要逐一行r解读、分析、释疑、归纳，帮助学习者掌握运用，备考各类法语测试。
新理念大学法语系列:大学法语四级考试听力应试指南
￥18.20
《新理念大学法语系列：大学法语四级考试听力应试指南》详细分析了大学法语四级考试听力部分的三种题型，书中习题的考和主题均来自大学法语四级考试历年真题。习题后配有精要评，“睛之笔”提炼考和答题技巧，“知识补充”帮助学习者复习法语语法和文化知识。5套模拟题按《大学法语四级考试大纲》的要求编写，录音严格按照考试规格剪辑，有助于学习者快速备战四级考试。
新理念大学法语(2)学生用书
￥26.60
1．坚持《要求》倡导的教学理念和方法，注重知识与能力的结合，一步加强学习者综合运用法语的能力。 2．坚持人本主义教育观，强调以学习者为中心。在教材编写中重视发学习者的自我潜力，注重课外活动的设计。为满足个性化学习需要，引自主式学习理念，将课堂教学与课后自习紧密结合。 3．立足国情，博采众长。充分吸收我国大学法语教学长期以来积累的经验，广泛借鉴国外先教学理念，改变传统教学追求单项语言能力培养的模式，突出“素质教育”理念，培养学生文化交际能力。 4．重视个性化培养的需要，采用可灵活使用的板块结构。教材每单元各板块围绕同一教学目标展，又相对独立：由于我国大学法语的教学对象复杂，类型较多，学时各不相同，学习者可根据实际情况选择使用教材内容，以达到“培养学生不同层次的法语综合运用能力”的教学目标。 5．重视听说技能的培养。教材专设了“听力理解训练”板块，其他各板块中也都融了听说训练的内容，使学习者在学习过程中不断触纯正的法语，提高听力理解能力和准确表达能力。 6．利用多媒体教学技术，帮助学习者有效展自主学习和测评。教材配套的助学光盘／新理念网络学习平台包含教材内容、练习和自我测评，利用多媒体优势，提供形式多样的学习资源和有益的学习提示。
