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新编日语(重排本)教学指南 第1册
￥24.50
本书是《新编日语（重排本）册》的教学参考书。特色如下：解释每课的重词汇和句型；精讲前文、会话、读解文中的难句；补充与本课内容相关的语言文化知识；提供自测习题及参考答案。本书既可作为日语教师课堂教学的参考，也是广大日语学习者案头的良师益友。
新编日语(重排本)教学指南 第二册
￥26.74
本书是《新编日语（重排本）第二册》的教学参考书。特色如下：解释每课的重词汇和句型；精讲前文、会话、读解文中的难句；补充与本课内容相关的语言文化知识；提供自测习题及参考答案。本书既可作为日语教师课堂教学的参考，也是广大日语学习者案头的良师益友。
新编日语(重排本)第3册 学习参考
￥12.88
新编日语》（周平、陈小芬编著）自上世纪九十年代初问世以来，已经匆匆历时二十数载。承蒙广大读者厚爱，此书出版后一直备受青睐，继修订本之后现在又推出了重排本。《新编日语学习参考 ——课文翻译与练习答案》是《新编日语》的配套用书，由原作者亲自编写。此次与教材同步作了修订，并将第三、第四册合订为一本。 本书的课文翻译包括第三、第四册的“本文”、“会话”、“应用文”的全部内容；练习答案包括第三、第四册各课主要练习项目的答案。
日语专业本科生教材:日语综合教程 第1册 学习参考
￥25.20
《日语综合教程》自出版以来，被广泛用于各大院校日语专业的教学当中，也深受广大业余读者的喜爱。 本书由课文翻译、练习参考答案和补充练习三部分组成，书后还附有补充练习参考答案。补充练习紧扣教材所学，题型丰富多样，并引新日语能力测试题型，以帮助学生灵活、熟练地掌握所学知识，提高语言综合运用能力。 本书由上海外国语大学日本文化经济学院的一线教师编写，书中吸取了教研组各位老师的宝贵经验，并将在教学中收集到的经典题例展现给读者。相信本书的出版一定能为《日语综合教程》的使用者带来助益。
日语专业本科生教材:日语综合教程 第6册
￥41.30
本教材为高等学校日语专业精读课教材。本教材以日本社会和文化方面的内容为基本题材，按照日语专业教学大纲的要求设计课文长短及难易程度，通过一定的口头和笔头训练，便学生熟掌握课文中出现的基本语法和句型，一步提高准确理解日语和实承使用日语的专业能力。
俄语专业本科生教材:俄语听力教程3学生用书
￥27.30
俞晶荷主编的《俄语听力教程(3学生用书新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材)》系“新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材”的一种，含4单元16课。教程选材丰富，按题材分单元分课设计，可全面、系统地满足教师的教学需求。选文以短文和对话为主，文中各类知识的设置皆以俄语专业本科教学大纲为参照，在训练听力能力的同时，注意扩展和深化学生的语言、文学和国情文化知识。练习的设计参考了俄语八级题型，形式丰富多样，有助于学生八级应考能力和听力水平的全面提升。 本书适合俄语专业本科三年级上学期使用，亦可供俄语自学者学习和参考。
外教社非通用语系列教材:快乐土耳其语
￥20.09
本教材主要用于中小学土耳其语零基础二外课，力求将西方语言教学理念与中国本土外语教学特长相结合，使学生以愉悦的状态学习和使用外语，在轻松愉快的氛围中畅游外语世界。本教材共12课，每课分为对话、词汇、语法、练习和文化5个板块。每课内容围绕一个主题展，以口语会话形式引出话题，拓展相关知识，并配以丰富多样的练习，集知识性、人文性和趣味性于一体。
新时代日语 第2册 学生用书
￥41.30
《新时代日语》是高等学校日语专业本科生精读教材，以“高等院校日语专业教学大纲”为指导，在汲取以往日语教材编写经验的基础上，融了国外和其他语种教材编写的先理念和方法，由国内多所高校专家共同参与编写而成。全套教材共六册，其中基础阶段四册，每学期一册；高级阶段两册，每学年一册。 本教材注重外语的工具性和人文性的有机结合，在确保语言技能养成的同时，注重综合素质的培养，使学生不仅具有扎实的日语语言能力，而且掌握丰富的专业知识，成为具备较高跨文化交际能力，适应对外人文交流需求的日语专业人才。 ?? ? 第二册供一年级下学期使用。全书共15课，每课由前文、会话、单词一览、语法解析、相关表达、场景设定和课后练习等部分构成。教学内容循序渐、合理有序，场景设置贴近生活、生动有趣，知识解说准确详实、简明易懂，练习形式多样、针对性强。
日语新手口语一看就会说
￥26.90
本书以日语口语为主要内容，分为交际日语、态度日语、旅游日语、消费日语、交通日语和应急日语六大主线。从交际中会用到的情感表达到各种生活相关场景全面覆盖。 除了中日对照，本书还配有拼音和谐音来帮助读者纠正发音。使用语序分解法，能帮助读者理解语境，潜移默化灌输日语和汉语不同的表达语序。 本书对读者的日语能力无要求，翻就能说，翻就能用，可当口语学习书，也可当应急口语书使用。
俄语翻开就说
￥24.90
本书是专门为俄语刚门或基础较弱、急于口说俄语的读者量身定制的一本实用俄语速成工具书，能帮助他们轻轻松松快速掌握简单俄语。 全书分为四大部分，将日常必需单词、日常生活用语、情景应急口语全部覆盖；第四部分附录对说俄语国家概况、节日和习俗做了介绍。这是一本即翻即用型的便携工具书，是赴说俄语国家学习、生活、工作、旅游和物的好帮手。
新理念大学法语 综合教程1学生用书
￥26.60
《大学法语课程教学要求》(以下简称《要求》)于2011年11月出版发行，这标志着我国大学法语教学了一个新的历史时期。《要求》在*高等学校大学外语教学指导委员会法语组于2009年展的全国大学法语教学情况调研的基础上制定，对《大学法语教学大纲(第二版)》中的“大学法语课程教学要求”行了较大幅度的修订，引了新的教学理念。《要求》调整了教学对象和层次，强调培养语言综合运用能力，突出“素质教育”理念，强调培养跨文化交际能力，主张分类指导，突出个性化培养。要达到这些目标，大学法语教学就必须在教学思想、教学方法和教学材料使用等各个方面行改革。为此，受*高等学校大学外语教学指导委员会法语组委托，我们编写了这套“新理念大学法语系列”，旨在贯彻《要求》精神，推广新的教学理念，为深化我国大学法语教学改革、不断提高教学质量而努力。 “新理念大学法语系列”含《新理念大学法语》学生用书和教师用书各4册、《新理念大学法语听力教程》1册、 《新理念大学法语．大学法语四级考试听力应试指南》1册、《新理念大学法语语法教程》1册和《新理念大学法语．大学法语四级考试词汇精解》1册。 一、《新理念大学法语》主要特色 1．坚持《要求》倡导的教学理念和方法，注重知识与能力的结合，一步加强学习者综合运用法语的能力。 2．坚持人本主义教育观，强调以学习者为中心。正教材编写中重视发学习者的自我潜力，注重课外活动的设计。为满足个性化学习需要，引自主式学习理念，将课堂教学与课后自习紧密结合。 3．立足国情，博采众长。充分吸收我国大学法语教学长期以来积累的经验，广泛借鉴国外先教学理念，改变传统教学追求单项语言能力培养的模式，突出“素质教育”理念，培养学生文化交际能力。 4．重视个性化培养的需要，采用可灵活使用的板块结构。教材每单元各板块围绕同一教学目标展，又相对独立：由于我国大学法语的教学对象复杂，类型较多，学时各不相同，学习者可根据实际情况选择使用教材内容，以达到“培养学生不同层次的法语综合运用能力”的教学目标。 5．重视听说技能的培养。教材专设了“听力理解训练”板块，其他各板块中也都融了听说训练的内容，使学习者在学习过程中不断触纯正的法语，提高听力理解能力和准确表达能力。 6．利用多媒体教学技术，帮助学习者有效展自主学习和测评。教材配套的助学光盘包含教材内容、练习和自我测评，利用多媒体优势，提供形式多样的学习资源和有益的学习提示。
俄罗斯诗歌通史(古代-19世纪)
￥59.50
《俄罗斯诗歌通史》(两卷本)系统梳理了俄罗斯诗歌从11世纪的基辅罗斯到21世纪初的发生和发展史,以时代更替为经,以流派兴衰为纬,既考察俄罗斯诗歌的纵向发展,又分析同一时期不同流派和团体之间的横向联系,论及诗家逾百人,述及诗作上千首。本书规模宏大,内容丰富,条分缕析,是一部不可多得的真正意义上的俄罗斯诗歌通史。 本书持论公允,吸收和体现了学界研究成果,具有极高的学术价值和参考价值,可作为外国文学专业、俄语专业师生,以及其他文学爱好者的参考书。
新编日语习题集(重排本)第1册
￥19.00
本书为《新编日语（重排本）》（周平、陈小芬编著）的配套习题集。其前身为《新编日语习题集（修订本）》，自出版以来深受广大读者的喜爱。由于《新编日语（修订本）》出了重排本，为使读者使用起来更加方便，本书也相应地作了修订。本书的练习形式及内容与《新编日语（重排本）》册相对应，为了提高练习效果，有些地方适当加大了难度。包括日语汉字注假名和假名写汉字、词语填空、听力练习、日译中、中译日等。书后附有练习参考答案。 相信本书一定能给《新编日语（重排本）》册的使用者及广大日语学习者带来助益。
俄罗斯诗歌通史(20-21世纪)
￥75.60
《俄罗斯诗歌通史》(两卷本)系统梳理了俄罗斯诗歌从11世纪的基辅罗斯到21世纪初的发生和发展史,以时代更替为经,以流派兴衰为纬,既考察俄罗斯诗歌的纵向发展,又分析同一时期不同流派和团体之间的横向联系,论及诗家逾百人,述及诗作上千首。本书规模宏大,内容丰富,条分缕析,是一部不可多得的真正意义上的俄罗斯诗歌通史。 本书持论公允,吸收和体现了学界研究成果,具有极高的学术价值和参考价值,可作为外国文学专业、俄语专业师生,以及其他文学爱好者的参考书。
外教社新编外国文学史丛书:法国文学史(第二版)
￥126.00
郑克鲁*的《法国文学史（上下第2版）》对作家的艺术成就尤为重视：一位作家之所以取得成功，除了他的作品具有很高的思想价值以外，还因为他在艺术上取得了突破性的成就；有的作品主要是由于艺术上的成就而在文学史上取得一席之地。朗松的《法国文学史》今天读来仍有启发意义，主要原因在于朗松注重艺术分析，而且有不少独特见解。过去我国的外国文学史忽略了艺术分析，后来虽有改，但艺术分析还停留在表面上，往往是蜻蜓水式，用套语和一般的艺术分析来搪塞，而不是深到作品的内里，分析出作品艺术上的奥妙，让读者领会作家高超的艺术技巧，其实这样才能全面地介绍艺术作品。话说回来，本书这种艺术分析也是言简意赅的，不可能展来充分叙述。总起来说，本书对作家的思想和作品都做了一定的条分缕析，便于读者了解和掌握。读者会注意到，本书吸取了法国批评家的某些新方法，如文本细读、叙述学分析、结构主义分析、心理学分析、神话原型分析、精神分析，当然不排除社会学分析。多种方法的运用，既能吸收法国批评家之长，又能活跃文字，增添阅读趣味。另外，本书力求文化视野*为阔，以阐明文学与社会、经济、哲学、科学之间存在的千丝万缕的联系。
日语阅读新思维：N1读解
￥18.99
日语阅读新思维：N1读解
现代日语程度副词研究
￥48.00
本书主要考察了现代日语中的程度副词。在日语的学习与研究中一般认为，程度副词修饰句中的形容词性成分，对其程度行限定。本书利用程度副词句中存在的比较标准来对程度副词行系统的分析，将以往研究中的各种观纳比较这一框架之中，重审了程度副词的语义特征和句法特征。并通过研究证实了程度副词所表达的程度和比较标准有关，程度副词的下位分类，实际上可以通过比较方式的不同来行说明。本书共分为六章，系统地分析了日语的程度副词。
日语拟声词、拟态词辨析
￥30.00
拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然是模仿自然的声音，却有很大的主观性。自然界的声音无限，通过我们耳朵和大脑的诠释，主观音感的辨别，再由自然语言的音位系统模拟，这样的模拟往往会失真。因此，它和口技的声音模仿有所不同。 拟态词是日语里用象征说法来表现某一种动作或状态的词。本书汇总了日语中常用的拟声词与拟态词，主要通过归类、辨析的方式呈现给读者。拟声词、拟态词不仅常用于生活中，也经常出现在日语各类考试中，是日语学习者需要掌握的知识。
歌德全集.第36卷:书信、日记及谈话(1819-1822)
￥47.60
《歌德全集》共40卷48本，包括诗歌、戏剧、散文、小说、自传、书信、日记、谈话录、自然科学作品、美学著作、政论作品等，其中有多部首次发表的作品版本，还有大量具有较高学术价值的注释。上海外国语大学卫茂平教授领衔我国实力*强、经验*为丰富的翻译团队，造*全的汉译歌德作品集。此为第36卷，由上海理工大学三位资深德语教师翻译。
新公共法语 中级教程
￥24.50
《新公共法语》教程基于法、英语对比的原创风格，汲取了国内外同类法语教材的长处，特色鲜明。《新公共法语》教程包括初级、中级和高级三册。初级教程全面教授纯正的语音语调、基础语法知识及常用词汇，训练学生的口语表达能力；中级教程着重讲解法语的各种时态和词的用法，培养学生的阅读理解和书面表达能力；高级教程重介绍法语各种文体的特，培养学生翻译较难文章的能力。三册教程突出了法语基本技能的训练和交际能力的培养，构成了完整的基础法语知识框架。
日语专业本科生教材:日语综合教程 第1册
￥24.50
本套教材为高等学校日语专业本科低年级精读教材。参照《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》的要求，根据当前我国高等院校日语专业发展的新情况、新形式，对以往的教材行深研究并结合自己的教学经验编写而成。本套教材既注重日语基础知识的传授和听、说、读、写等基本技能的训练，又兼顾实际语言运用能力的培养，丰富学生的日本社会文化知识，为高年级阶段学习下坚实的基础。 册供一年级上学期使用。全书共16课，前4课为语音阶段。第10和第16课为复习课。后12课以日常生活内容为题材，每课编课文、新出单词、语法与句型、语音、练习以及专栏等方面的内容。课文由正文和3段会话组成。教师在上课时，可以先上正文，也可以视情况先上会话文。教学中要求以操练为主，讲解为辅。
