漫画小学必背古诗词169首
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《漫画小学必背古诗词169首》涵盖小学语文教材1~6年级的必背古诗词112首及拓展古诗词60多首。每首诗词都有对应的大语文专题,诗人专题能带你读懂诗人的性格特征、生平经历、风格流派等,知人论诗更懂诗;文化专题能带你读懂古诗词发展、传统节日、诗词意象等,在诗人的深情中感悟传统文化的博大精深,增强文化自信;季节专题能带你跟着诗人走进大自然,去观察每个节气的气象、物候、农事、民俗等,去领悟二十四节气的智慧,去发现草木花鸟中的生命至美;山河专题能带你跟着诗人游中国,在名山胜水中感受天地大美,在行走的路上开阔视野、增长见识。119个诗词大语文专题能引导小读者将语文知识纵横对比着学、点线面串联着学,有效培养大语文思维习惯,形成扎实的大语文知识网,从而获得语文优势。 结合诗词内容和大语文专题知识,全书绘制了600多幅代入感很强的故事场景式插画,让孩子看着漫画轻松背古诗;每个年级附加相应难度的拓展古诗词,能帮助孩子增加诗词储备量;每个年级附加适合孩子学习的诗词真题精选,能帮孩子夯实诗词基础,记得更长久! 通过古诗词提升语文优势,短期看能帮助孩子在升学考试中脱颖而出,长期看能帮助孩子拥有广阔的胸襟和有趣的灵魂,让孩子受益一生。
文言文满分计划:世说新语精练
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本套书共两册:精讲册和精练册。精讲册精选了《世说新语》242则小故事,内容涉及德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴等36个门类,在原文前设“题解”,原文后附注释、译文,设“考试重字词”“成语”“评”等,读者在阅读这些有趣故事的过程中,可轻松培养文言文语感,增强文言文理解能力,提升文言文学习水平。精练册是针对原文的巩固练习,题型包括解释重字词的含义、翻译句子、思考题等,方便读者夯实消化所学知识。 本书不仅适合中小学生用于文言文的学习,也适合对文言文或历史感兴趣的其他年龄段读者阅读。
小古文遇见大语文. 明清篇
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古文是我们的根,让孩子从小获得纯正的国学启蒙,可以为孩子打下一生受用的中国传统文化底子。 本书精选了两汉及魏晋时期的名家代表作,包括《战国策》《史记》《世说新语》等。以古文为干,对所选古文进行详解,有文学知识,有人文常识,也有生活现象的解读,让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物,让读者在阅读中对国学产生兴趣,增加知识储备,提高人文修养,吸收传统文化的营养,成为更优秀的人。
小古文遇见大语文. 先秦篇
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古文是我们的根,让孩子从小获得纯正的国学启蒙,可以为孩子下一生受用的中国传统文化底子。 本书精选了明清时期宋濂、张岱、蒲松龄等名家的代表作,包括《送东阳马生序》《湖心亭看雪》等。以古文为干,对所选古文行详解,有文学知识,有人文常识,也有生活现象的解读,让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物,让读者在阅读中对国学产生兴趣,增加知识储备,提高人文修养,吸收传统文化的营养,成为更优秀的人。
小古文遇见大语文. 两汉魏晋篇
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古文是我们的根,让孩子从小获得纯正的国学启蒙,可以为孩子下一生受用的中国传统文化底子。 本书精选了两汉及魏晋时期的名家代表作,包括《战国策》《史记》《世说新语》等。以古文为干,对所选古文行详解,有文学知识,有人文常识,也有生活现象的解读,让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物,让读者在阅读中对国学产生兴趣,增加知识储备,提高人文修养,吸收传统文化的营养,成为更优秀的人。
马文·柯林斯的教育之道:通往卓越教育的路径
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为什么一间教室发生的故事会引起全美媒体的报道以及全国范围对教育的讨论? 为什么一名中小学教师会连续被两任美国总统邀请担任*长? 为什么全美和欧洲各国的教师会来到这所学校观摩她的教学并参加培训与研讨? 为什么成千上万的家长会给她写信希望其帮助解答养育子女的困惑? 本书不仅讲述了当代传奇教师马文·柯林斯在教育这条道路上的挣扎与成功——她在公立小学担任多年教师,之后创办了只有一间教室的学校并将其发展壮大,更包含其课堂教学的详尽实录,清晰地传达了她的教育理念、方式与方法。 马文的学生zui初的学习水平远低于平均水平,有着各种“问题”。但在她的眼中,从来没有失败的学生,只有失败的教育。她的信念、勇气、执着与奉献,帮助她的学生发生了奇迹般的转变。后生的学习成绩超过其年龄的平均水平,单词都拼不对的孩子能阅读莎士比亚的作品。一群没有自信、被所有人认为注定要失败的孩子根本性地转变了对学习的态度,取得了极高的学习成就与令人惊叹的成功。 在本书中,你将读到马文·柯林斯的教育之道: 如何用赞美和鼓励建立孩子自信,释放他们无限潜能 如何用爱、耐心、高要求、严标准让后生变得优秀,让优秀的学生变得卓越 如何让孩子爱上学校和学习、学会并爱上阅读 如何用提问、课堂讨论激发学生思考 如何拥有好的课堂纪律,如何对待公然与你敌对的孩子 如何让孩子拥有积极乐观的生活态度,去努力,去争取 …… 本书的两份附录,分别是写给家长与教师的,就如何实现高质量的教育和为孩子创建更加美好成功的未来,给出了切实可行的建议。 包括教师、校长、家长在内的所有教育者将因阅读此书而受益,而让他们的孩子获益终生。
京沪穗江浙名校名师联手教你:如何写好中考作文
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《京沪穗江浙名校名师联手教你:如何写好中考作文》中肯的写作导读、巧妙的作文思维、娓娓道来的方法、悟的行文布局、精彩可鉴的范文例句,超越单纯的训练,深到写作思维层面,着力考场作文的针对性和实用性——拨审题真谛,细化写作思路,明确素材关键,详解题技法,所有作文难题,各个破,好用、有效、快速,冲刺中考满分作文。 同时,同步音频课《如何写好中考作文》,让你与名校学生共享一流作文私教课。你将收获—— 1种能力:专家级写作能力,告别“动笔恐惧”。 7位讲师:一个问题,多种答案。 10 种问题一网尽:素材、审题、立意、思维、结构、语言、积累、修饰、技巧...... 100讲:完整、系统、有针对性。 1000 min:每讲10分钟,解决一个令你头痛的小问题。
小古文遇见大语文. 宋代篇
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古文是我们的根,让孩子从小获得纯正的国学启蒙,可以为孩子下一生受用的中国传统文化底子。 本书精选了范仲淹、欧阳修、苏洵、苏轼等宋代文学名家的代表作,包括《岳阳楼记》《醉翁亭记》《赤壁赋》等。以古文为干,对所选古文行详解,有文学知识,有人文常识,也有生活现象的解读,让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物,让读者在阅读中对国学产生兴趣,增加知识储备,提高人文修养,吸收传统文化的营养,成为更优秀的人。
给孩子的商业思维课
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信息时代,真正拉差距的,不是知识含量的多少,而是孩子的思维方式。思考习惯决定孩子思维的深度和未来成功的几率。 本书主要通过讲解商业时事,将孩子的目光导向经济前沿,启发孩子多思考、爱思考,对日常现象寻根究底,让孩子了解经济背后的逻辑,能够透彻地认识和观察世界,培养商业思维能力,学会像商业家一样思考。 了解改变世界的商业力量,可以让孩子对世界有一个睿智的认知,成为一个有大格局和国际视野的人。
作家妈妈20堂漫画写作课(小学生版)
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本书作者是一位儿童文学作家,也是一位小学生的妈妈,她将平时生活中如何指导孩子写作的方法,变成了亲子游戏,也成为了用漫画来对话的特殊沟通方式,形成了20堂既好用又好玩的写作课。本书是给父母的“故事书”,也是亲子共读的“游戏书”,任何一位父母,都可以马上用其中的对话或者方法用起来,20个写作技巧就藏在平实的生活里。 本书也是亲子轻松从容沟通的桥梁,脑洞大的漫画更吸引了孩子对写作产生强烈的兴趣。本书帮助对写作有害怕心理的孩子一步步写作之门,启自己的创作旅程。
京沪穗江浙名校名师联手授课:如何写好高考作文
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作为一个高考生,要做到有备而来。作文备什么?至少有四个方面:方法、逻辑架构、素材和思想——你要带着基本的思维方法、不同类型作文题的基本逻辑架构、你的素材以及对某一问题的独到思想考场。 《京沪穗江浙名校名师联手授课:如何写好高考作文》从审题、布局、运思、拓展、修饰等方面,既教写什么、怎么写,还教怎么写得深刻、生动,令人“眼前一亮”。书中提供了很多具体的方法:叙事弧线、场面描写、矛盾冲突等技巧;写作思维方法的指导和不同类型作文题的逻辑架构分析;有效积累素材的方法,将素材转化为自己独到思想的小经验;保持语言的力量,通过列举大量的实例,给出真实而可行的示范;引导关注热,避免论述中的伪论据,厘清社会现象类材料作文的思维坐标;探讨全命题作文的审题策略,区分多则材料的性质及审题策略,掌握多元概念材料作文的思维路径......帮助学生有效地提升写作能力,建构写作模型,推动“知”“行”递变,收获满意成绩!? 《京沪穗江浙名校名师联手授课:如何写好高考作文》中的方法,易学、实用、有效。不仅仅要关注套路本身,更要从中提炼总结出适合自己的方法,灵活变通地使用,达到 “我手写我心”的自如状态。 什么样的记叙文才能拿高分 怎样让作文“先声夺人” 设计矛盾冲突,让你的故事更有感染力 怎样模仿名著行写作 如何建构立体写作策略 如何让人物“活灵活现” 什么样的议论文才能拿高分 阐释性议论文、时评类议论文、引申性议论文的写作套路 任务驱动型作文如何才能不偏题 作文“平面化”问题的解决技巧 写作的10个关键词,指走出瓶颈的途径 彻底清扫写作中“怕、偏、浅、少、僵”五大问题 建构“知”“思”“行”的有效、立体的写作模型 如何挖深度,破解47分魔咒 ......
小古文遇见大语文. 大唐篇
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古文是我们的根,让孩子从小获得纯正的国学启蒙,可以为孩子打下一生受用的中国传统文化底子。 本书精选了两汉及魏晋时期的名家代表作,包括《战国策》《史记》《世说新语》等。以古文为干,对所选古文进行详解,有文学知识,有人文常识,也有生活现象的解读,让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物,让读者在阅读中对国学产生兴趣,增加知识储备,提高人文修养,吸收传统文化的营养,成为更优秀的人。
你的第一年:新教师如何生存和发展(《中国教育报》“教师喜爱的100本书”中国教育新闻网“影响教师的100本书”获奖作者托德倾心力作)
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本书为教师提供了教学成功的基本技能!在本书中,知/名教育家托德、玛德琳以及凯瑟琳分享了他们的教学建议和灵感,一步一步地指导教师轻松应对挑战,掌握高效教学策略,其中包括: ·学习课堂管理技能 ·布置教室以及建立课堂规则和规程 ·计划高效课堂,让教学实践变得深具吸引力 ·在课堂上管理好自己的情绪,有效处理学生的错误行为 ·构建和同事、领导、学生家长相互支持和协作的良好环境 本书充满了适用于小学、初中、高中课堂的具体而生动的教学示例,因此无论你教的是哪个年级、哪门课程,你都会收获实用的教学策略。你还将学会:当事情没有按照计划行时,如何调整和重新始。 在你的教学生涯中,并不是每件事情都会很完/美,但是本书中的教学建议将帮助你保持动力并走向成功。
如何爱上教学:给倦怠期教师的建议(一线教师的充电读物,更智慧地工作与生活)
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这是一本旨在帮助教师走出教学倦怠、设定界限、提高教学力、获得满足感与成就感的实践指南。本书基于作者多年的科学研究,为教师提供了简单且循序渐的策略,帮助教师应对错综复杂的教育环境,精时间管理与精力管理,重塑教学体验,改善教师自身与工作的关系,从而更好地提升教学质量,增强职业幸福感。
专业学习共同体:如何提高学生成绩
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越来越多的科学研究与实践证实,“专业学习共同体”是成就卓越教学的良好环境,它正在以强大且积极的方式影响学生的成绩。本书系统介绍了如何在学校建设教师专业学习共同体,以及教师如何通过专业学习共同体提升教学水平和提高学生成绩。两位作者将多年的实践、研究和实用技巧相结合,构建了一个科学严谨的专业学习共同体框架,主要包括: ●如何造协作文化和培养集体能力; ●如何在专业学习共同体中发明确且可行的课程; ●专业学习共同体的成员如何协作行课程研究、课程设计与教学评估; ●如何系统地应对学生的学习问题以及如何帮助学生拓展学习; …… 本书为推学校步与教师成长提供了全新的方法和清晰的路线图,可以帮助团队中的每一位教师提升教学实力,确保学生及时得到应有的帮助,并成功获得高水平的教育。
如何定义、评估和改变学校文化
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学校文化是学校的组织灵魂,在这部创性的著作中,教育专家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特给我们描述了一种让学生爱上学习,让教师爱上教学的学校文化,并给我们提供了独特的方法、策略和建议。根据几十年对组织文化和学校领导力的研究,本书提供了所有需要优化学校文化和氛围的策略,包括: ◆ “文化挑战”策略,帮助教师采取积极乐观的态度,前景和行为。 ◆ 精确定位你所拥有的文化类型及你想要的文化类型构架,提供连两者桥梁所需要采取的行动。 ◆ 提供诸多招聘、培训、留住优秀教师的建议,这些优秀教师会积极主动地改善学校文化。 ◆ 提出了如何组建重塑学校文化的优秀团队。
如何在课堂上使用反馈和评价
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反馈与评价是教学过程中的两个核心特征,如果运用得当,它们将使教学变得事半功倍。本书从高度实用的角度对这两个易被忽视的教学环节行了细致、深的探讨,为教师提高反馈与评价的有效性和影响力提供了清晰的路线图。 本书通过详细的阐述和丰富的实例说明了高质量教学反馈的标志和关键要素,阐释了如何提高评价的效率和有效性。在本书中,教师可以学会利用有针对性的反馈方法和步骤,更好地帮助学生改善学习方式、巩固知识、拓展思维并培养自主性。 本书还为教师提供了一系列实用的反馈与评分策略、工具和技巧以及300条反馈示例,便于教师参考并运用到自己的课堂上。
元学习者的七个习惯(神经科学与教学实践的又一结合,在*佳状态下学习)
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我们每个人都有体验沉浸式学习的潜力,在这种学习中,我们的激情和能力汇聚在一起,将我们的表现提升到远超预期的水平。这就是桑尼·马加纳博士所说的“在Best状态下学习”。 “元学习”是一种与生俱来的学习能力,帮助人们学习如何学习,学习如何深浅出地学习, 学习如何再学习。 马加纳博士用清晰、引人胜的文字阐述了元学习者的七个具体习惯,他分享了从自己的经验中获得的鼓舞人心的见解,以及数字工具和认知科学的基础知识,为元学习提供了强有力的案例,帮助培养21世纪成功的学习者和释放其无限学习潜力,让人人都能享受到“z佳状态下的学习”。
设计有效的教学评价与评分系统
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形成性评价是为了学习的评价,而不是对学习的评价。马扎诺教授在本书展现了卓越的学术深度和丰富的实践经验,指出在课堂教学中融形成性评价是提升教学质量的有效方法。阅读这部关于教学评价的精彩著作,你将收获: ·反馈、评价和评分之间究竟有什么区别和联系 ·三种不同类型的评价方式,澄清对形成性评价的误解 ·掌握基于形成性标准的课堂评价策略,时刻跟踪学生的步
深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
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苏格拉底式提问法并不直为学生提供答案,而是提出放性问题,引导学生思考,而且即便回答错了也不直纠正,而是继续提问,引导学生独立思考,*终靠自己找出答案。本书结合他的思想对当下的教育行了探讨,共分为四个部分,分别是“构建鼓励提问的课堂文化”、“把学生的问题应用到教学中去”、“在真实世界中用探究的方法处理实际工作”和“用我们的行动变革我们的实践”,作者集思广益,多方求证,从多个方面指出了当下教学中存在的问题,通过介绍优秀教师的观、典型案例、方案教案等多种方式,为我们的教育发展提供了可以借鉴的方向,引导教师通过提问,根据学生的问题,行有意义、有深度的教学,从而培养学生为未来的社会生活做好准备。书中不乏创新之处,为一线教师的教学提供了新思路,为造趣味课堂、培养学生的批判性思维提供了新方法。
从备课开始的56个英语创意教学:快速从小白老师到名师高手
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《从备课始的56个英语创意教学:快速从小白老师到名师高手》旨在为英语教师提供一套简洁、实用的教学方法,帮助教师尽快适应教师角色,快速教学程序,迅速提升教学技能,加速职业晋升,在短时间内成为高效能英语骨干教师。 《从备课始的56个英语创意教学:快速从小白老师到名师高手》主要特有: ?生动有趣的实践案例,拿来即用,一用有效 24个精彩的教学案例故事呈现了高效能教师的教育理念、教学方法、教学手段;32个教学模板或素材资源,提供了直可用或可参考借鉴的教案、图表、检查单、档案袋以及学生成绩报告和与家长沟通的电邮文件等。 ?中英双语,教学技能和语言水平双提高 本书部分内容直引用一线资深外教地道、纯正的英文教案和模板,以便教师学习,或直拿来用于教学实践。为便于理解,部分内容用中文阐述。教师在提高英语教学技能的同时,还能提升英语教学中地道的英语表达能力。 ?每章后附有小结、反思和练习模块,以便教师学以致用 教师在研读教学案例、教学理论后,可参考每章后附的小结、反思和练习模块,与自己的教学实践相结合,尝试设计自己的教学计划。其中还有特别设计的教研团队集体讨论与分享练习,以供教研团队展主题性教研活动,共同提高教学水平。 ?既循序渐,又环环相扣 全书以课前、课中、课后为时间轴,不仅讲述了24个教学案例故事,提供了32个教学素材或模板,还单独成章节阐述了9个实用的教学法、9类地道纯正的课堂教学用语、10大常用的心理效应,以及11条教学锦囊妙计。 ??? 这是一本实用的英语教师工具书——以问题为导向,以目标为支,提升教学技能,快速教学程序,加速职业晋升。 如何备课写教案? 课前做哪些准备? 如何展线上教学、在线上课互动? 如何展应景教学设计、游戏微创新? 如何行课堂项目式、沉浸式、差异化教学? 英语课堂教学有哪些常用教学用语? 熊孩子怎么管? 规矩意识如何建立? 如何不漏痕迹地行课堂教学评测? 给家长的测试评估和学期报告如何写? 如何与家长和学生有效沟通? ......

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