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中考英语热点作文冲刺
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语文进阶阅读 8年级
￥10.40
本套书根据新课标倡导的“语文核心素养(文化自信、语言运用、思维能力、审美创造)”理念，精选体现中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、外国优秀文化和当代文化生活的全国中考真题，按照文体分主题进行编排，能够使学生整体感知不同主题文章的答题方向与差异。 本书根据八年级的文体要求，针对不同文体，提炼常考考点，补充相关文体知识，提供答题思路、答题角度或答题策略，总结答题模板，帮助学生*答题，规范答题。
初中生作文密码·基础同步篇
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《初中生作文密码·基础同步篇》一共有九讲，分为：生活里那些事儿（写事篇）、人物形象立起来（写人篇）、美景入心入文来（写景篇）、独具慧眼挖素材（积累篇）、量体裁衣巧选材（选材篇）、独具慧眼挖素材（积累篇）、布局谋篇明思路（结构篇）、抒发真情道心声（抒情篇）、拨云见日细审篇（审题篇）、守正创新巧出彩（创意篇）。该书囊括七到九年级同步写作训练的主要内容，将核心写作素养*融合在九个章节中，适用于七年级到九年级的学生。该书有如下几个特点： 1.与教材同步，是学生同步课堂作文训练的好帮手； 2.提供可操作的课堂讲解，是老师教授学生作文的好助手； 3.例文均来自学生，内容真实、情感真挚，其中好多作文
白话聊斋
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国家*颁布了*《语文课程标准》，统称，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
电工技能与实训(第3版)
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杨亚平主编的《电工技能与实训(第3版中等职业教育国家规划教材)》是根据*2001年颁布的“面向21世纪中等职业教育国家规划教材《电工技能与实训》教学大纲”编写的，综合了电工工艺技术和电工技能实训的内容。本书在第2版的基础上行了修订，采用项目教学和任务驱动教学法的编写模式，主要特是注重理论联系实际，使知识与技能相互配合，突出实用技术，以培养实际操作能力为主。全书内容包括安全用电技术、电工基本操作、照明与配电线路安装、常用电工仪表、小型单相变压器、单相交流异步电动机、三相异步电动机、常用低压控制电器、三相异步电动机控制线路安装等9个实训项目，共有41个实训任务。通过这些实用的技能训练，提高学习者的动手实践能力，加深对专业知识的理解和运用，培养学习者的综合职业素质。 《电工技能与实训(第3版中等职业教育国家规划教材)》可作为中等职业学校电子电器应用与维修专业或其他电类专业的基础技能课程教材，也可供相关专业的工程技术人员和技术工人参考。
数学眼光——学生眼里的数学世界(小学五年级)
￥10.40
以"情景化的故事”为特色，将小学数学3年级要学习的数学知识情景化成短小精炼的小故事。学生通过阅读这些小故事，达到培养学生阅读习惯，培养学生数学素养，培养学生数学兴趣的目的。使学生能把所学的数学知识联想、转化到实际生活中。
语文进阶阅读 7年级
￥10.40
本套书根据新课标倡导的“语文核心素养(文化自信、语言运用、思维能力、审美创造)”理念，精选体现中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、外国优秀文化和当代文化生活的全国中考真题，按照文体分主题进行编排，能够使学生整体感知不同主题文章的答题方向与差异。 本书同步教材，涵盖七年级语文学习中语文核心能力培养和训练的需求，从文体的角度进行分类，并提炼考点，满足学生平时语文阅读能力训练及课外拓展的需求，让学生熟悉常考题型和答题方法，提升语文阅读理解能力。
初中生作文密码·提高技巧篇
￥10.40
本册为《初中生作文密码 提高技巧篇》，旨在提高初中生作文水平，写出精彩考场佳作。作文写不长，无事可写，语言不优美，缺乏细节和真情实感，都是初中生写作时经常遇到的问题。本书从记事、写人、描写、结构、构思、语言六大版块，结合中考考场作文特点，讲清楚写作的底层逻辑，如何写具体，写生动，让作文既有意思又有意义。
林中睡美人(中文导读英文版)
￥10.41
佩罗童话故事是世界上伟大的童话之一，由法国十七世纪著名诗人、作家夏尔·佩罗编著。“林中睡美人”、“灰姑娘”、“小红帽”、“小拇指”和“仙女”等脍炙人口的故事伴随了一代又一代人的美丽童年、少年直至成年。该童话故事集出版三百多年以来，已被译成世界上几十种文字，并不断地被改编成漫画、动画片、儿童剧、歌舞剧等。本书选用其中著名的英文译本，收录了佩罗的全部童话故事11 篇，并选用其中著名的故事之一——“林中睡美人”作为书名。
功能时态理论研究
￥10.42
本书结合《英语时态论》、《英语语篇中的时态研究》以及前期相关文章，对英语时态系统行了比较全面、深的拓展性研究，呈现了我们对英语时态在十个方面，即时态的定义、时态的种类、时态的基本特征、时态与时间环境成分的关系、时态的小句层次性、基本原则和运作规则、非限定性小句中的时态现象、限定性和非限定性动词形式的次要意义、时态隐喻现象和不同类型语篇中的时态现象等方面的研究情况和结论。
小学数学培优微专题·三年级
￥10.43
本书共29个微专题，即29个知识，结合RJ三年级数学教材，每一讲由“准备性学习”“解题拨”“探究乐园”“思维妙方”“小试牛刀”“挑战竞赛”六大板块构成。“准备性训练”以题引，学生尝试解答，给出该类题的解题技巧；“探究乐园”精选具有典型性、代表性的例题行剖析讲解，同时明题中所蕴含的思维方法；“小试牛刀”“挑战竞赛”所选的习题都与例题相匹配，供学生练习，巩固学习效果。*后配以详细的例题与习题答案，以供参考。
一次考好考研英语关键1000题(知识运用、阅读理解和大小作文，短期突破拿高分)
￥10.43
各种题型，分类剖析 全书从英语知识运用、阅读理解和大小作文三个部分行讲解；以考试真题为依托，归纳总结应试技巧。 真题解读，详细实用 对真题部分，行有针对性的详细解读，教你解题思路和方法，不同题型，用不同方法，提升更显著。 特色板块，灵活设定 依据考试中的四大题型，灵活地设置不同的内容板块行详解。针对考难，逐一破。 强化训练，学以致用 强化训练依据历年考试真题的命题思路和考规律设置，让考生在考前行实战演练，真正做到将所学知识融会贯通。
：假如给我三天光明
￥10.43
本书以自传体的形式展现了海伦·凯勒的盲聋生活，前半部分主要描写了海伦·凯勒变成盲聋人后的生活，后半部分主要描写了海伦·凯勒的求学生涯。
从基础发音到流利口语，看这本就够了
￥10.43
本书是专门为零基础英语语言学习者而写的口语书。采用阶梯型学习方法，从*基础的26个英文字母的读写和国际音标始学习，再着介绍词性的基本分类，而拓展到句子结构，为读者口讲英语下坚实基础。本书的会话篇中，设置了若干个不同的主题，围绕着各个核心句型展情景对话，并针对交际中出现的部分高频词汇、词组、句型等加以延伸，让读者边学口语，边巩固语法、拓展词汇量，一步一步地学会如何在不同场合下用英语交流，*终达到交际的目的。本书还特别加了精选的演讲稿、散文以及一些经典的英美文学作品节选，帮助读者在提高英语口语的同时，也能了解一些原汁原味的文学作品。
三国演义故事
￥10.43
本书是孩子成长的《三国演义》故事（彩图注音版）。
欧洲寓言
￥10.46
欧洲寓言有两个源头，一个是古希腊寓言，一个是古希伯来寓言。
酷美语（1）（无音频光盘）
￥10.46
作为一名作家和专业电台主持人，诺曼·格里兰先生对“酷”的美式英语非常熟捻，同时拥有一付专业性的嗓音。
青少年阅读书
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中国作家协会副主席高洪波说：“阅读是使一个国家的文明进程推进加速的特别重要的手段。一个民族如果缺乏阅读的兴趣，肯定要落后于世界文明进程，因此应该提倡阅读，尊重阅读。”本书响应“全民阅读”国策的号召，针对目前青少年读书越来越少、学校教育不重视学生阅读的现实问题，选摘优秀经典名篇，传达读书成才、成人、成事的理念，是帮助青少年树立正确的阅读观、培养读书兴趣、养成阅读习惯的优秀读本。
《笠翁对韵》探源精解
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明末清初文学家、戏剧家、美学家所著《笠翁对韵》，声调平仄交替，联联对仗对偶，音韵和谐优美，节奏明快上口，不但受到儿童喜爱，也深受诗词爱好者和戏曲编唱人士的青睐。《笠翁对韵》的语言多源于古代的诗、词、文、赋，有的是引用原话，有的是化用句意，涉及天文地理、山川景物、历史经典、神话故事、农耕稼穑、花木珠宝等诸多方面。《笠翁对韵》探源精解注者力求准确地找寻到每句话、每个典故的来源与出处，并探究出全句话的含义，以展现其精深广博的文化内涵。阅读此书，对于了解古代文化，丰富文学、历史知识，初步掌握创作诗词和撰写对联的音韵技巧很有帮助。
英语单词词根词缀记忆法：看这本就够
￥10.46
《英语单词词根词缀记忆法：看这本就够》精心选取了常见的词根前缀和后缀，配上例词拆解和例句，直观展示单词结构，并给出拓展词汇，这么反反复复地学习之后，你想记不住都难。本书共分为四个部分：Part 1词根篇，Part 2前缀篇，Part 3后缀篇，Part 4单词解析，循序渐，帮助你更系统、更科学地学习和记忆英语单词，举一反三，事半功倍！
悦读联播：英美文化读本（中学第一册）
￥10.46
学习英语必须了解英美文化，因为语言是文化的组成部分，是文化的载体，两者息息相关。大量事实表明，语言理解的障碍往往不在语言结构本身，而在相关文化知识的缺乏。何谓文化？从广义来说，文化是人类在社会和历史发展进程中创造的物质财富和精神财富的总和，包括文学、艺术、音乐、科学、技术、哲学、地理、建筑等。从狭义来说，文化是人们的生活方式、风俗习惯、行为准则等。所有这些，都需要用语言表达。英语有句名言：想要掌握两种语言，必须掌握两种文化。（Tobe bilingual，One must be bicultural.）英美文化对于广大的英语学习者的重要性可见一斑，而对于广大的一线英语教师来说，如果能够掌握广博的英美文化，不仅能够提升自己的文化素养，能够更加准确、传神地讲述教材，取得较好的教学效果，还能够进一步激发学生学习英语的兴趣和积极性，扩展他们的国际视野。 外研社基础教育分社经过长达四年的调查研究，广泛地听取了广大一线教师的意见，决定开发一套英美文化读本，以满足中小学英语教师的需求，并兼顾大专院校学生和一般读者的需求。为此，中方团队密切关注英美文化发展的*态势，遵循国家《英语课程标准》的精神和中国学生学习英语的实际，提出选题方案，然后依据文章主题聘请各个领域的英美学者撰写书稿。在稿件完成后，中方专家又就内容和语言问题提出意见，请英美学者再进行修改和完善而成。
