新政治学概要(第二版)(仅适用PC阅读)
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本书阐述的是政治学的基本概念、基本原理和基本知识,对某些相关问题的探讨也多为宏观的,所以有相对的稳定性。这次再版,我们没有作实质性的修改。与原书相比较,稍有变化的是:不再按“目冶统一编序(全书共155目),改为按“节冶编序;增加了“本章提要冶和思考题;对少量数据、资料作了调整或更新;对个别字句作了技术性处理等。
法律文书范例评析(仅适用PC阅读)
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本书的总体结构与《法律文书学教程》互相协调,分为十章,即公安机关的刑事法律文书、检察机关的法律文书、人民法院刑事裁判文书、人民法院民事裁判文书、人民法院行政裁判文书、监狱法律文书、律师实务文书、公证文书、仲裁文书和笔录文书。
复旦外国语言文学论丛(2010年春季号)
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本书的研究为世界英语变体研究提供了新范式,是认知社会语言学理论框架和实证方法的实践。本研究对跨文化交际研究也有直接关系和积极意义。英语作为跨文化交流使用广泛的语言,其共核形式所蕴涵的不同文化概念化直接影响跨文化交际。
禅话
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禅宗,是中国佛教的一大宗派,其独特的人生态度、价值观念、审美情趣和思维方式,曾对古代社会的朝野人士,尤其是士大夫阶层产生了极为深广的影响,使之与中国思想文化史结下不解之缘。研究禅宗的形成、发展和演化,探求它在各个时期的特,也因此而成了学术研究领域的一大课题。本书是南怀瑾先生撰写的一部介绍早期禅宗人物和史事的著作。通俗易懂,简明扼要,便于初学者阅读。
人才培养模式的改革与创新---中国人民大学大学英语教学改革研究论文选(第二辑)(外国语言文学学术论丛)
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*大学外语教学指导委员会于2016完成的《大学英语教学指南》强调高校大学英语要反映各校的校本教学特色,要与学校办学定位和办学目标一致。2013年,中国人民大学在本科人才培养方面,采取具有变革意义的重大举措,颁发了《中国人民大学本科人才培养路线图框架》。为培养本科生的跨文化沟通能力,《路线图》特别规定大学英语教学的培养目标为“提升学生英语应用能力,促进学生国际交流”。 我校的大学英语教学从学校的办学目标和定位出发,从大学英语标准制定、教学目标、教学体系、课程设置、评价体系和教学管理六个方面进行了全新的改革。收录在此论文集的论文是改革五年来教师们的部分教学研究成果。
论幸福生活(日知古典)
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《论幸福生活》是一部短论,所论及的不仅仅是幸福的生活,同时也是道德上善好的生活。塞涅卡认为,真正的善好是道德的善好,真正的败坏是道德的败坏,所有其他的东西都是中性的。尽管如此,我们本性上仍然会偏向某些中性事物,如健康、财富和好的名声,但并不会对它们产生任何依赖。娓娓道来,层层深,令人豁然朗,对于幸福生活的含义有更为透彻的认识。在浮躁风气甚嚣尘上的今天,《论幸福生活》仍然具有很重要的意义。
先秦政治思想史——跟大师学国学 中华书局出品
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本书原为1922年梁启超先后在北京政法专门学校和东南大学讲课的内容,经整理出版。本书是梁启超研究先秦思想史的代表作,亦体现了梁启超晚年的文化观和政治思想史。梁氏以中国古代哲学思想的根原为先秦哲学思想的背景,然后从先秦诸子中提出儒、道、墨、法四家,以为先秦诸子的菁华尽在于此。也体现了梁启超晚年的政治思想观。
阅微草堂笔记(套装共2册) 中华书局出品
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《阅微草堂笔记》一书为纪昀晚年所作,写于乾隆五十四年(1789)至嘉庆三年(1798)之间。全书共二十四卷,1196则,包括《滦阳消夏录》、《如是我闻》、《槐西杂志》、《姑妄听之》和《滦阳续录》5种。《阅微草堂笔记》整部作品恬淡古雅,质朴简洁,无论是写人还是叙事,皆着墨不多,不过粗陈梗概,点到为止,但极有章法,颇见情致,其弟子盛时彦对此也有概括:“叙述剪裁,贯穿映带,如云容水态,迥出天机。”恰如鲁迅所言,“立法甚严,举其体要,则在尚质黜,追踪晋宋”。
汉意委婉语对比研究
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本书运用比较语言学的方法细致分析了存在于汉语和意大利语中的委婉语现象,并指出这种现象在两种语言中的异同。在此基础上,本书进一步分析了通过委婉语所折射出的中意两国在价值观、生活方式、文明礼仪等方面的异同。
父子宰相家训
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本书是清代名臣张英与其子张廷玉撰写的家训。张英以宦官仕途、为人处世等方面的亲身经历和切身体会,结合古圣时贤的言行事例,教导子孙如何持家、治国、读书、立身、做人、交友。他用自己生活中所见、所闻、所思、所感的些微小事,解读深刻的人生哲理,言简意赅,深入浅出。张廷玉深受张英影响,结合自己的经历写出了《澄怀园语》,内容丰富,主要包括修身、持家、节用、读书、择友等诸多方面。《聪训斋语》和《澄怀园语》自刊行以来,影响巨大,被奉为修身齐家的典范,传诵不息。
《劳动法评论》(第一卷)
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本书分为“理论研究”、“审判实务”、“学术动态”、“域外法学”几个栏目,遴选了国内外劳动法学著名学者、专家和实务界人士的*力作,对中国乃至世界范围的劳动法律进行评述,各篇文章观点新颖、论述精辟,围绕劳动法的*前沿问题展开论述,以期对我国劳动法制的完善与和谐社会的构建做出贡献。
漂泊与寻根:流动人口的社会认同研究
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《漂泊与寻根流动人口的社会认同研究》对于流动人口的关注实际上是对当今中国社会发展中焦点问题的关注,将为社会各方面政策的制定提供参考建议。
为什么要拥护中国共产党
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为什么要拥护中国共产党?在新中国成立后有过三次大规模的思想交锋,每次交锋之后都留下了深刻的历史印记。处于发展重要时期的当下,重新思考和回答这个问题极具现实意义。杨德山主编的《为什么要拥护中国共产党》在本书中力图表明自己的看法和立场。
增广贤文·格言联璧诵读本(插图版) 中华书局出品
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《增广贤文》和《格言联璧》都是古代著名的童蒙读本,对后人为人处世、修身治家都有很好的参考价值。古人说:“读了《幼学》走天下,读了《增广》会说话”。《增广贤文》由古代的谚语、名句选编而成,其中许多格言至今仍在广为流传。《格言联璧》收录格言十一种,分学问、存养、处事、物等篇,言简意赅,富有哲理。《增广贤文 格言联璧诵读本》(插图版)是“中华经典诵读工程配套读本”之一,专为4—12岁的少年儿童编写,我们依据权威版本收录《增广贤文 格言联璧》,并附有拼音,对难字、难词、难句做了精炼、准确、易懂的注释,同时,配有大量与文字密切关联的图片,让读者在愉悦的审美中品味经典的魅力。
世说新语
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《世说新语》是中国传统的志人小说的名著,主要记述了汉末魏晋人物的言谈风尚和遗闻轶事。全书共36篇1130则,它涉及的内容包括政治、经济、社会、文学、思想等许多方面,因而也是研究这一时期历史的重要资料。它真实反映了当时人们的思想、生活和社会风貌的同时,更显现出来其在社会、政治、思想、文学、语言等方面所具备的很高价值。
牢记使命走在前列——以新的更大作为开创广东工作新局面
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2018年3月7日,习近平总书记参加十三届全国人大一次会议广东代表团的审议,充分肯定党的十八大以来广东工作并要求广东的同志们以新的更大作为实现“四个走在全国前列”。为了更好地学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神,本书深入学习*新重要指示精神,结合十八大以来广东工作成就和发展经验,总结存在的优势和短板,探索广东实现“四个走在全国前列”的发展路径。本书将成为广东*本贯彻落实习近平总书记参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时重要讲话精神的辅导读本。
古文观止(少年国学无障碍阅读)
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清代以来为流行的古代散文选本之一。全书反映了中国古典散文的发展历程、中华传统文化的传承精髓、历代知识分子的思想状态,以及文学写作的方法技巧等诸多内容。本书从全书222篇中精选50篇历代佳作,助力学生课外文言阅读。导读介绍文章内容特色,注释明字词音义、文言语法,译文指导理解学习。学生阅读本书,可与教材互为补充、互为支撑,提升文言阅读能力。
中华成语故事(少年国学无障碍阅读)
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本书收录了95则成语故事,如“卧薪尝胆”形象地描绘了越王勾践的知耻后勇,“囊萤映雪”生动地展示了两位少年的勤奋好学,它们记述了中华历史的精彩片段,反映了古代社会的方方面面。本书首先对成语行释义,然后用简练的语言,将成语背后的故事娓娓道来。同时对书中的疑难字词行注音,对古地名及部分名词行解释。全书语言通俗易懂,可读性强,图文结合,方便青少年读者参考学习。
中国历史故事(三国)--中国历史故事 中华书局出品
¥15.00
《中国历史故事》取材于“二十四史"、《清史稿》、《资治通鉴》等中国古代重要的史籍,用孩子看得懂的语言,生动讲述各个朝代的经典历史故事,在故事里介绍历史上的重要人物和事件,并配有彩色卡通插图。还设置了“知识卡片”“名言名句”和“故事里的成语”小栏目,方便小读者了解每个时代的日常生活、科技成就、文学艺术、历史评价、成语典故等丰富的传统文化知识。部分故事还设有“你怎么看”环节,鼓励小读者积极思考,勇敢表达自己的看法。
中国历史故事(宋)--中国历史故事 中华书局出品
¥15.00
《中国历史故事》取材于“二十四史"、《清史稿》、《资治通鉴》等中国古代重要的史籍,用孩子看得懂的语言,生动讲述各个朝代的经典历史故事,在故事里介绍历史上的重要人物和事件,并配有彩色卡通插图。还设置了“知识卡片”“名言名句”和“故事里的成语”小栏目,方便小读者了解每个时代的日常生活、科技成就、文学艺术、历史评价、成语典故等丰富的传统文化知识。部分故事还设有“你怎么看”环节,鼓励小读者积极思考,勇敢表达自己的看法。
中国历史故事(元)--中国历史故事 中华书局出品
¥15.00
《中国历史故事》 取材于“二十四史”、《清史稿》、《资治通鉴》等中国古代重要的史籍,用孩子看得懂的语言,生动讲述各个朝代的经典历史故事,在故事里介绍历史上的重要人物和事件,并配有彩色卡通插图。还设置了“知识卡片”“名言名句”和“故事里的成语”小栏目,方便小读者了解每个时代的日常生活、科技成就、文学艺术、历史评价、成语典故等丰富的传统文化知识。部分故事还设有“你怎么看”环节,鼓励小读者积极思考,勇敢表达自己的看法。 本册主要讲述元朝的经典历史故事。

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