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每满80减40 出镜报道与新闻主持
出镜报道与新闻主持
高贵武
¥13.99
高贵武编著的《出镜报道与新闻主持》从中总结出了这种电视传播手段的某些规律性的东西,探讨了中国出镜报道和新闻主持落后的原因并为之开出某些可资借鉴的药方。当然,在媒体发展日新月异的新媒体时代,出镜报道和新闻主持也不可避免地会受到新媒体和新形势的影响,面临着新的机遇和挑战。于是,我们也在密切关注新媒体特征及媒体新变化的基础上,对出镜报道和新闻主持的趋向做了一些探索性的思考。
每满80减40 大学女校长们
大学女校长们
周丽娜
¥13.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
每满80减40 法治论衡.第12辑,社会理论之法前沿
法治论衡.第12辑,社会理论之法前沿
高鸿钧
¥13.99
本书为“社会理论之法前沿”专号,收入了尼可拉斯·卢曼、邓肯·肯尼迪和罗杰·科特雷尔等世界著名法学家和社会学家的重要文章,并刊登了国内学者关于“社会理论之法”的研究成果,内容涉及埃利希的“活法”概念、福柯的权力观点、哈贝马斯的商谈理论以及米勒的“宪法爱国主义”范畴。这些研究展示了国内外“社会理论之法”的前沿成果,对于中国的法学理论发展和法治建构具有重要借鉴价值。 本书适合法学、社会学以及政治学等领域的研究者及相关专业学生阅读,对政府官员和关心民主与政治体制改革的社会各界人士,亦有重要价值。
每满80减40 第三只眼看传媒:媒介批评热点文选
第三只眼看传媒:媒介批评热点文选
王君超
¥13.99
媒介批评是基于大众传播学和文化研究的一门新学科。本书作者是我国早研究媒介批评的学者之一。本书收录了作者10年来对中国媒介批评的发生、发展进行同步观察和研究的成果以及7年来从事媒介批评教学与实践的思考与感悟,共计130余篇作品,在新闻媒介批评实务与文体写作方面颇多创新之处。
每满80减40 中国行政法的变革之道——契约理念的确立及其展开
中国行政法的变革之道——契约理念的确立及其展开
杨解君
¥13.99
杨解君的这本《中国行政法的变革之道:契约理念的确立及其展开》旨在探讨契约理念在行政法中的确立及其理由,契约理念的历史变迁及其启迪,并在此基础上论述平等理念、自由意志理念、诚信理念、义务与责任理念以及和解理念在行政法中的确立及其展开。全书主要由八章组成。章绪论,通过对行政法权力理念与契约理念的比较来探讨二者之整合。第二章从历史的角度对契约理念的变迁作了简短透视,从文化渊源上对中西方契约文化的发展脉络进行了简单梳理和比较。第三章着重论证在行政法中引入契约理念的正当性理由。第四章论述行政法的平等理念。第五章论述行政法的自由意志理念。第六章论述行政法的诚信理念。第七章从契约视角论述行政法上的义务责任理念。第八章关注的是行政法上的和解理念。后,本书对行政法契约理念的具体化努力作了初步展望。《中国行政法的变革之道:契约理念的确立及其展开》适合法律大专院校本科生和研究生、法律实务人员和政府部门决策人员使用,同时,也适合对行政法感兴趣的人士参考阅读。
每满80减40 忏悔录(大师经典文库)(英文版)
忏悔录(大师经典文库)(英文版)
卢梭
¥13.99
《忏悔录》这本书是卢梭晚年在迫害和种种指责、中伤下所写的悲愤之作,就首先具有强烈的抗争和自我辩护的色调。这一点他并不回避。但是他更强调的是,这完全是一部真害的赤裸裸的自我揭示之作。因为在他看来,只有真实的忏悔和揭示,才能达到自辩的目的。并且不仅如此,这种真实的忏悔还将为“研究人”这一崇高事业作出重要贡献。可以说,这三个目的:抗争、真实、为研究人做出范例,构成了《忏悔录》的基调、内容和高度。而在这三者中。真实性是关键的所在,也是不容易做到的。《忏悔录》的精彩之处和人们会向它提出的种种疑问,也都集中在这里。
每满80减40 好读书而求甚解:叶圣陶谈阅读
好读书而求甚解:叶圣陶谈阅读
叶圣陶
¥13.99
《好读书而求甚解》是叶圣陶先生写的一部讲述如何阅读的作品,全名《好读书而求甚解——叶圣陶谈阅读》。 《好读书而求甚解》全书共分为四个部分,分别从为什么要读书、读书的难、读书的方法以及读物的选择几个方面,详细阐述了阅读的重要性及养成良好阅读习惯的方法。书中观精妙独到,实用有效,是提升阅读技巧、改善低效阅读不可不读的一本好书。
每满80减40 国学入门课:章太炎国学讲义
国学入门课:章太炎国学讲义
章太炎
¥13.99
国学,兴起于20世纪初,而鼎盛于20年代,经过20世纪80年代、90年代的“中国传统文化”探寻与反思热潮于今再次勃兴。   本书收录了章太炎先生1922年及1935年两次国学公开讲学记录,系统体现国学的概貌,展示章氏深厚的学养,诚为国学爱好者及研究者之书。书中精辟论述了国学的内涵以及研治国学的方法,系统介绍了传统经学、哲学、文学的流变、对各时期学术发展的特点、代表人物、著作,都有精湛、独到的评价,可视作一本中国经学、哲学、文学的简史。而且为了帮助读者能够更好地了解国学,编者对书中晦涩难懂之处进行了注解,实为国学爱好者入门之书。
每满80减40 文化产业政策解读
文化产业政策解读
白庆祥
¥13.99
  本书从文化产业政策解读角度出发,深探讨了文化产业的体制机制政策、人才政策、金融财政政策、奖励鼓励政策、国际贸易政策、文化产业个体、集群政策、各产业门类相关政策等文化产业政策的核心问题,并结合业内案例,就文化产业如何实现政策规制与市场化运作之间的关系、如何提升文化企业运用政策提升运营能力等方面作出阐释。
每满80减40 网络主流文化与青少年成长教育研究
网络主流文化与青少年成长教育研究
孙海亮,王琳
¥13.99
本书系北京青年政治学院重点立项课题成果。该课题的目的在于研究网络文化对青少年的影响。本书将网络主流文化从网络文化的母体中分离出来进行研究,特别是将其作为在青少年成长教育过程中的一个非常重要的影响因素进行研究,将网络主流文化与青少年健康成长、人格塑造、德育教育、网络青少年主体失范异化进行深入细致的分析。青少年作为网络文化为敏感、思想为活跃而又富有文化知识的群体,更容易成为接受、理解乃至创造新文化、新事物等主流文化的先锋,网络主流文化与青少年成长教育的研究对教育工作者具有指导意义。
每满80减40 中华上下五千年 世界上下五千年
中华上下五千年 世界上下五千年
文若愚
¥13.99
《中华上下五千年》和《世界上下五千年》都是雅俗共赏、老少咸宜的经典历史读物,以其独特的体例、丰富的知识而深受广大读者喜爱。 文若愚编*的《中华上下五千年世界上下五千年 (精)》以时间为序,精选中外历史上的重大事件、风云人物、辉煌成就、灿烂文化等内容,分为中华上下五千年、世界上下五千年两篇,在保证各自历史完整与延续的基础上,简要勾勒出历史演的基本脉络。 生动再现人类历史的波澜壮阔与风云变幻,帮助读者从宏观上把握历史,窥斑知豹,而揣摩与品位历史发展的内在规律,从不同的角度和崭新的层面去感受历史、思考历史。
每满80减40 三国3:谋事在人(日本三国文化的奠基之作)
三国3:谋事在人(日本三国文化的奠基之作)
(日)吉川英治
¥13.99
《三国》是吉川英治的*之作,也是中国文化与日本气质交融的极致作品。在日本,受《三国》影响的历史学家、政治家、企业家、文学家和艺术家不胜枚举,他们把《三国》奉为历史巨著、政略大全、商战宝典和励志奇书,从中学习历史文化、成功之道、处事方法、领导理论等。 ? 《三国》系列共五部,这是第三部,内容包括全十卷中的孔明之卷和赤壁之卷。 孔明之卷:刘备从徐庶口中得知了隆中贤人——卧龙先生诸葛亮,便带着关羽、张飞二人三次前往草庐拜访,终于得见。二人一见如故,意气相投,畅谈天下大事。 赤壁之卷:诸葛亮前去东吴与江东众谋士展舌辩,说服孙权联合抗曹。庞统向曹操献连环计,将战船连为一片。诸葛亮先凭借地利草船借箭,后利用天时巧借东风,黄盖假降乘机火烧赤壁,大破曹军。三足鼎立之势便成。
每满80减40 看得见的法治 摸得着的幸福
看得见的法治 摸得着的幸福
李勇
¥13.99
*总书记在十九大报告中提出了一系列法治新判断、新思想,明确提出要深化依法治国实践。十九大报告通篇都贯穿着“依法治国”的理政思路,本书即在此背景下应运而生。 人类历史为什么会有周期律?良宪是什么?建设一个法治中国难不难?知名法学专家邀您乘上法治之舟,纵观古今,一览当下,以法治思维立心,以法治方式立行,追求那看得见的幸福。 这是一本深度探索大国法治的权威大作,是一本专家能拿来做研究、普通读者能轻松读得懂的法治科普书,更是“*”普法重推荐读物。
每满80减40 说话要懂心理学
说话要懂心理学
郭春光,范洪武,王晓辉
¥13.99
现代社会,人们的智商与情商并驾齐驱,为生活和工作尤其是人际交往提供了便利,而人际交往的主要工具——语言表达也被提升到新的高度。因此,一个语言表达欠缺的人,是很难有所发展的。《说话要懂心理学》以心理学知识为基础,从人们在说话中遇到的各种问题出发,帮助读者朋友们解开人际交往过程中因为语言沟通不畅导致的心结,从而也使读者朋友们对于心理学知识和交流技巧的运用更加得心应手。
每满80减40 康奈尔大学的心理学原理(格式塔心理学的开山之作)
康奈尔大学的心理学原理(格式塔心理学的开山之作)
库尔特·考夫卡
¥13.99
《康奈尔大学心理学原理》描述的格式塔心理学是西方现代心理学的主要流派之一(格式塔是德文“整体”的译音),也称为完形心理学,在心理学史上留有不可磨灭的痕迹,它向旧的传统进行挑战,给整个心理学以推动和促进,使欧洲逐渐形成一股现象学的心理学思潮,直至今天仍有广泛影响。 《康奈尔大学的心理学原理》全面系统地阐述了格式塔心理学派的观点和原理。论述格式塔的场论思想,把""物理场""和""心理场""等概念普遍应用于生理过程、行为过程和意识过程。主张同形论,认为生理过程与心理过程在结构形式方面完全相同。提出顿悟学习观点。 《康奈尔大学的心理学原理》是考夫卡的代表作,也是格武塔心理学派将自己的学说加以系统化的*部著作。
每满80减40 行为心理学
行为心理学
姜巍
¥13.99
《行为心理学》整合了华生行为心理学论著中所有的思想理论知识,书中将完整的华生行为心理学思想体系都呈现给大家,并通过各种生活案例来实践、验证它的合理性,让大家知道通过各种行为来洞悉他人心理,建立良好的人际关系。
每满80减40 广东省基层妇联工作实用读本
广东省基层妇联工作实用读本
广东省妇女联合会 编
¥13.99
为进一步增强基层妇联干部对妇联组织及工作职能的了解,给她们提供规范性、制度性指引,提升其履职和服务妇女群众的能力,广东省妇女联合会精心编写了本书。本书内容主要有:习近平总书记关于妇女事业的重要讲话精神、妇女工作基本知识、妇女思想引领、妇女发展的“三个行动”“两个项目”、家庭工作、妇女儿童权益维护、广东省妇女儿童发展领域及主要目标、基层妇联组织建设、推荐学习文献和文件等。本书对基层妇联干部尽快找准工作切入点、结合点、着力点,认真做好妇联工作有极大作用。
每满80减40 岭南文化书系·韶文化研究丛书·工农红军在韶关
岭南文化书系·韶文化研究丛书·工农红军在韶关
梁观福 著
¥13.99
本书是“韶文化研究丛书”之一,详细追溯了南昌起义后至1937年前工农红军在处于粤赣湘边要冲之地的韶关转战的历史活动。全书大体分为三个部分:*,详述了南昌起义后,朱德、陈毅等率领的南昌起义军余部在韶关地区开展的革命活动,包括与范石生部的合作、湘南起义等内容;第二,展现了红四军、红五军、红七军、红三军团等多支红军部队在韶关境内的南雄、仁化、乐昌等地转战游击的史实;第三,追溯了长征期间,中央红军过韶关和红军游击队粤赣湘边三年游击战争的相关历史。本书对中国现代革命史研究和韶关红色文化研究有一定的价值。
每满80减40 从“心”开始—服刑人员团体心理辅导活动手册
从“心”开始—服刑人员团体心理辅导活动手册
路红 邢强 编著
¥13.99
本书总结近年来广州大学教育学院心理系学生进行的服刑人员团体心理辅导经验,以心理学专业理论为指导,再现对服刑人员开展心理矫治的思路、方法和手段。全书分五章,分别是环境适应、人际关系、情绪和压力管理、走进“自我”和走向新生活,循序渐进地阐明服刑人员团体心理辅导各个专题活动的理论背景、团辅对象、团辅方案设计和专题计划书。
每满80减40 高级汉语写作—论文写作
高级汉语写作—论文写作
高增霞 编著
¥13.99
本书基于作者多年的留学生(本科、研究生)写作课教学实践编写而成,与《高级汉语写作:应用文写作》一起,是高级阶段留学生提高汉语写作水平的专门性写作教材。本书可供本科高年级、研究生论文写作课使用,也可以作为汉语论文写作门参考书使用。全书共十四课,分别是从认识学术论文、引言写作、比较论述、结语写作、参考文献与引用、调查法与调查设计、统计分析、摘要写作、学术论文的语体、习作修改与评这几个方面来展。每课采取均“阅读材料 知识及练习 课后实践”的形式展,注重从书面语的词语句式训练、论文各部分的篇章训练、学术论文规范训练和科学研究的过程训练四个方面行练习,重练习学术论文中常用的书面语词语和句式、论文各部分常用写作模块及观展、语体、引用及文献标注,重训练使用比较法和调查法行科学研究及论文写作,以使留学生具备基本的科学研究素养,掌握基本的科研方法,具有相当的规范的学术论文写作知识,熟练掌握文献查阅与理解能力,并具备一定的书面语转换能力、概括说明的能力,以及严谨论证的能力,对于提高留学生汉语论文写作水平具有很强的针对性和应用性。本书主要专注于论文写作能力的提高及语言技能训练,以实用为目标。除了根据论文的结构,介绍摘要、引言、结语、参考文献等论文各部分的写作技巧及格式要求外,主要突出过程性写作,让学生熟悉研究和论文写作流程,每课均包括书面语(词汇和结构)训练、论文专用句式写作训练、段落衔训练和论文规范知识与技能训练,讲练结合,快速提升学生的论文写作水平。
每满80减40 行政法与行政诉讼法案例教程
行政法与行政诉讼法案例教程
高轩 著
¥13.99
本书是关于行政法与行政诉讼法的教材。全书分三编十章。*编为“行政法基础理论”,包括行政法概述、行政法基本原则和行政法主体三章;第二编为“行政行为与行政程序”,主要对行政行为包含的抽象行政行为、具体行政行为、依职权行政行为和依申请行政为等作了介绍;第三编为“行政救济法”,涉及行政复议和行政诉讼两大内容。教材或以具体案例为指引,导出课程;或在阐明基础概念的基础上,再以具体案例,抛出问题,将理论融具体事例中,理论结合实际。