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好父母是怎样炼成的
￥11.92
自信心是指一个人对其自身能力、自我发展的肯定，是一种重要的心理品质，它对一个人的心理发展有不可忽视的影响。每个父母必须明白，你的孩子不论将来从事什么职业，做何种伟大事业，要想取得成功，必须首先成长为一个正常的具有善良品性、具有适应能力和自我发展完善的人，也就是说他必须是一个有尊严和自信的人。可以说，自信心是成功的起，孩子有自信心才能克服困难，去努力实现自己的愿望，使理想变为现实。显然，从小培养孩子的自信心是非常重要的。 那么，究竟怎样才能使孩子树立成才的自信心呢？ 1.要努力创建良好的家庭心理环境 心理学家发现，安全感是孩子产生自信心的前提。有安全感的孩子总是愉快地探索世界，信心十足地迈出自主的步。而从小情感受到忽视的孩子，或整日处于父母争吵不休之中的孩子，他们会被恐惧感和不安全感困扰着。随着年龄的增长，他们往往觉得孤独无援，表现得胆小、自卑。他们不仅不相信自己，也不相信别人，不相信周围的世界。由此可见，创建一个温暖、和谐、快乐、健康的家庭心理环境，形成欢乐融洽的家庭氛围，是建立孩子自信心的前提条件。 2.要建立平等的亲子关系 相信孩子、尊重孩子，将会给孩子极大的鼓舞，有助于孩子自信心的建立。孩子会充满信心地表现自己，自觉地检验自己的才能和力量。对孩子多一分尊重，就会给孩子建立自信心多增添一分动力。所以，父母要尊重孩子的人格，把孩子看作是与自己平等的朋友，用善意的态度、科学的方法去关心和引导孩子。 3.应把赞扬和鼓励作为教育孩子的主导方式 在孩童时代，我们是通过我们身边的人，特别是父母对我们的评价来认识自己的。因此，每个父母应注意，你的孩子是否自信，与你对他的评价有直关系。许多父母教育孩子，就是不断地指出孩子的缺和不足，对孩子的不正确行为提出批评，以为这样孩子就会逐渐变好。事实上，这种做法是*错误的。一始，孩子不知道自己能干什么，他需要身边重要的人，特别是父母对他的肯定，不断地鼓励和赞扬，这样才会逐渐建立起自信心。孩子在做事中有步，父母要给予肯定和鼓励，以增强他积极向上的自信心。即使失败，父母为了帮助孩子及时消除头脑中的消极念头，也要对孩子说“做做看”、“你能行，再试试看，你会成功”等鼓励的话。这样，孩子才会逐步形成“我能行”的意识，以后再做事的时候，才能信心十足，失败了也会总结经验，从头再来。 4.避免拿别人孩子跟自己孩子比较 很多父母，为教育孩子，总是拿班上学习好的同学来和自己孩子比较，或拿自己单位同事的孩子和自己的孩子比较，试图让自己孩子能够学习其他孩子的优或激发孩子的上心。这种做法对孩子的成长是极为有害的。因为这种比较，首先让孩子产生自己不如别人的感觉，而这种感觉会让他看不起自己，感到泄气；其次，可能会使孩子产生嫉妒心理。当一个人把精力用在嫉妒别人时，他就没有足够的精力把自己的事情做好；再次，即使激发起孩子向别的孩子学习的欲望，学习方法不对，盲目照搬，也会使你的孩子失掉自己的特与个性，成为别的孩子的复制品，永远难以赶上或超过别的孩子，从而产生劣等感，终丧失自信心。父母应该认识到，每个孩子都有他自己的独特长处和与众不同的个性，父母要帮助孩子寻找自身的闪光，认识孩子的长处，相信孩子的力量，发挥孩子自身的特长，这是培养孩子自信心的有效方法。孩子倘若能从中尝到成功的甘味，就会产生强烈的自尊心，从而也会产生自信心。 5.正确对待孩子的失败与挫折 当孩子考试失败或遇到其他挫折，他们需要的*不是父母劈头盖脸一顿训斥，或者嘲讽。他们需要的是他们生活中重要的人的理解、支持与鼓励。很多父母望子成龙心切，在孩子遇到考试失败或其他挫折时，认为孩子给自己丢了面子，非常生气，会非常情绪化地将孩子狠批一顿。而这恰恰极大地损伤孩子的自信心，对于刚承受失败的孩子幼小心灵来说，无疑是雪上加霜。孩子遇到挫折，父母需要做的是鼓励孩子继续努力。只有父母对孩子有信心，孩子才能对自己产生信心。父母满怀信心和热情地鼓励孩子，会极大激发孩子克服困难的勇气，恢复孩子的自信心。
文化:发展、服务与治理
￥33.25
本书汇集作者近年关于当代中国文化发展、公共文化服务方面的研究成果。近年，作者先后主持了国家社科基金重大项目《加快公共文化服务体系建设研究》和国家社科基金重项目《社会主义新农村建设中的文化建设研究》以及*人文社科重研究基地重大项目《改革放以来中国农村文化发展研究》。通过大量的实地调查，作者对当代（改革放以来）中国农村文化发展、建设和公共文化服务体系建设行了较为深的研究。本书展现了当代中国文化发展、文化服务的主要成果，探寻其基本规律。
外国新闻传播史
￥33.25
这是数百万的孩子和他们的父母喜欢的书。这是关于提出问题并解决问题的一本书。有些时候孩子们可能对某些问题非常敏感，但他们不敢或犹豫着向他们的父母提出找到解决办法。如果你的同学们挑逗和欺负你，你该怎么办？如果没有人想和你交朋友怎么办？如果你独自一人，有自称父母的朋友来访，想让你门，该怎么办？坐地铁时你和妈妈没有同时上去怎么办？遇到大狗冲着你汪汪叫怎么办？遇到火灾等险情怎么办？困在电梯怎么办？迷路了怎么办？等等。对于孩子们来说，生活可能会在不同的情况下陷困境，所以孩子们必须准备好处理它们。作者特别讲述了那些成年人可能不注意或甚至不认为困难的问题，但对孩子们来说却是有危险和困难的事情作为重。 该系列的配套卡牌游戏设计十分有趣， 盒子，小朋友们会看到一本厚厚实用教育宝典，每本共160页，拿出宝典，是3盒卡片， 其中一盒大的长方形卡片是情景卡片，描述了可能遇到的各种问题和状况，共48张。另外两个小的长方形卡片是应对方法，共96张。这些卡片既可以用于做游戏，也可以用于实战演练。
奥运会冠军成长规律研究
￥34.30
本专著研究和揭示了中国夏季冬季奥运会冠军群体成长特征。并主要包括以下七个部分。 章介绍研究方法，相关文献和数据的理论支撑，在科学、准确、真实的基础上，揭示奥运冠军群体的共性及个性。 第二章详细分析了中国奥运冠军的基本特征，包括夏季、冬季奥运冠军的基本情况，以及世界主要强国的金牌数据统计。 第三章详细分析了中国奥运冠军的训练特征，从项目、竞技能力、训练创新、团队特征、心理能力等方面行了探索，并提出了相应的建议。 第四章主要聚焦于中国奥运冠军的社会特性，从物质基础、制度保障、社会支持、社会流动、奖励机制等方面，揭示了其对于奥运精神、体育文化推广方面的重要作用，同时对现存的问题行了讨论。 第五章主要研究了中国奥运冠军的文化素质和教育特征，对如何培养高素质的奥运会冠军团队提出了建议。 第六章主要展示了一些重要的数据，如：冠军信息查询表。 第七章对整体内容行小结，提出建议，以促奥运以人文本，促我国体育的健康稳定发展提供更多的可行建议。
具身创造式学习——创新教学设计
￥23.80
本书是在专家指导下，由工作室30名优秀骨干教师编写，经工作室成员行集中研讨，逐一论证，重对教学目标、编写内容、呈现方式、评价内容和形式、知识建构等行讨论。每一个案例都行了教学实践的验证，论证实际效果和可行性，在实践检验的基础上组织专家行修改完善，凝聚了集体的智慧。期望本书能对、新高考、新教材背景下的高中生物课堂教学变革提供实践参考。
少年与恶的距离
促销价:￥12.99|￥42.00
本书探讨了未成年人犯罪背后的真正机制，在日本引发全民讨论热潮。本书的作者是儿童精神科医生，由于工作原因触过不少未成年犯罪的孩子。通过和这些孩子深交流，他猝然得知这些孩子惊人的共通——不会均分蛋糕、不会临摹简单图形、不会加减乘除、看不懂汉字。原来，他们缺乏基本的“认知功能”，亟须介支持或受特殊教育。 现在大家普遍受的“智力障碍”指的是智商低于70分的人群，这个定义其实是在20世纪70年代以后才提出的。如今，智商介于70～84之间属于“边缘智力”。如果按照这一标准，“边缘智力”及以下的群体占到人口总数约16%。 “边缘智力”在未成年犯罪的孩子中的比例显著高于在大众中的比例。这些孩子在小学阶段就不断通过“问题行为”发出“求助信号”。然而，我们看见了吗？又或者当作一回事了吗？ 大至教育制度、司法体系，小至你我每个人……整个社会氛围与做法，全然将这群孩子隔绝在外。少年管教所里犯罪少年的真实境遇，反映出社会的失败和我们的冷漠。在成长各阶段连连被忽视的孩子们，长大后迅即成为被社会遗忘的一群人。 本书系统介绍了作者多年总结的经过验证的简单方法（每天5分钟，就能完成不会伤害孩子心灵的“认知功能强化训练”），可以切实帮助“边缘智力”的孩子学会反省，减少未成年犯罪的概率，对社会关切的焦问题极具现实意义。
家庭教育服务:国际经验与中国实践
￥59.40
自颁布实施《中华人民共和国家庭教育促法》以来，如何弥补家庭教育法律法规与家庭教育指导服务体系之间的巨大差距，是家庭教育研究者亟须回答的时代之问。从社会工作的专业视角出发，家庭教育服务是保障儿童生存权、发展权、受保护权和参与权实现的重要制度安排。 本书分为上中下三篇，上篇着重分析家庭教育服务的目标导向和建立预防性家庭教育服务体系的意义。中篇系统回顾了高收和中低收国家的代表性家庭教育服务项目，并分析了其发展背景、理论基础、服务体系和实践效果。下篇则详细展示了符合我国社会文化特的家庭教育服务项目的试过程、准随机对照实验和追踪随访效果，为构建中国特色城乡家庭教育服务体系提供了科学方案和实践路径。
翻译教学研究
￥40.81
全书内容共七章。第一章梳理国内外翻译教学的发展历史，勾勒翻译教学研究的发展全景并总结其特。第二至七章聚焦翻译课程设置研究、翻译教材研究、翻译教学方法研究、翻译测试与评估研究、翻译技术教学研究和翻译教师研究，分析研究发展现状，介绍研究的方法和途径，概括研究的特和不足，而指出未来发展趋势和热问题。
焦点与量化理论及其运用
￥58.19
焦和量化是两种重要的语义学范畴，前者涉及信息的新旧区分，后者涉及所谈事物的量或范围。焦和量化理论则研究焦和量化的表达手段、形式特征和运作机制及其语义效应。本书分别选取焦和量化研究的几个重要方面，对其理论研究和实践运用的最新成果与发展动态行详细的梳理和介绍。 全书共九章。第一至四章集中于焦理论，分别介绍焦类型、表现形式与焦类型学，探讨选项、量级与焦选项语义学，梳理问答一致与焦的疑问语义学研究，并详细讨论对比焦。第五至八章则集中于量化理论，分别讨论量化对象、手段与形式，介绍广义量词理论，研究量词的单调性和辖域问题。第九章展望焦与量化研究的发展趋势。 本书内容翔实，阐述细致，紧跟研究动态，具有较高的学术引领性，对语言学研究者，尤其是对焦和量化感兴趣的硕博研究生具有直参考价值。
英汉语篇对比研究
￥37.26
语篇承载文化和社会信息，既受到语境的影响，也不断以语篇类型化的方式重塑语境。本书以英汉语篇对比这一语言学研究中较少论及的领域为主题，创造性地提出了英汉语篇对比的全要素语篇研究模式，为语篇研究探索新的方向。全书共七章。前三章明确语篇研究的整体思路并建构全要素语篇研究模式。第四至六章运用量化分析方法，呈现各类要素在英汉语篇中的不同表现，对科技博客语篇、高校官网语篇和理科教材语篇展多角度分析，展示了全要素语篇研究模式的有效性和可行性。第七章对此类研究的未来方向和路径行展望。本书具有指导性和可操作性，使读者能够全面了解英汉语篇的差异及其原因，适合外语与汉语语言学领域硕博研究生、年轻教师、研究者阅读和参考，也可供其他人文社会科学领域对语言文化感兴趣的学者浏览和借鉴。
中国传统法治文化术语
￥29.00
《中国传统法治文化术语》全书收录一百余条术语，时间跨度从先秦到晚清，分为思想理念、法律制度和法律文化三个部分：部分收录体现法治形成与发展中的标志性观、理念、理论等精神文明的术语；第二部分收录体现法治形成与发展中的典型机制、体制、体系等制度文明的术语；第三部分收录体现影响法治文化形成与发展的有形与无形的文化因素相关的术语，包括标识、符号、器物、设施等。术语遴选主要秉承以下三大原则：一、典型性，即术语在日常实践中已被广泛使用且有较高辨识度；二、历史性，即术语有较为深厚的历史积淀或实践积累；三、专业性，即术语能够在一定程度上反映现代法学精神。术语以条目汇编的形式呈现，内容包括术语名称、理论内涵（概念、出处、起源、发展、价值、意义等）、引例、引例译文等。希望通过对传统法治文化术语的梳理揭示中国传统法治文化的独特魅力，为重新思考中华文明的理论内涵、建立中国法治文化、建构中国法治话语、讲好中国法治故事提供理论素材。
神思:审美创造的基点
￥28.00
《神思：审美创造的基点》一书凝聚了作者多年的研究成果，有很高的学术价值。作者学术视野开阔，对中外文艺理论、美学理论都很有研究。本书不仅探讨了“神思”在中国文学批评史、中国古典美学史上的源流嬗变，而且从哲学、心理学、传播学等角度比较并阐述了中西方学者对这种特殊艺术思维的本质、发生及对艺术创作的影响的*探讨，论证极为严密，分析令人信服。本书对于从事中国古代文艺批评理论研究、中国古典美学研究、中外艺术理论比较的学者、研究者来说有较高学术参考价值，其中对于艺术媒介的研究为学科的*新理论命题，对于相关领域研究者极具学术启发。同时本书也适合对中国传统文化、中国古典美学、中外艺术理论感兴趣的普通读者。
中医文化关键词3
￥39.00
《中医文化关键词3》选取100个中医方面的关键词汇，主要涉及藏象、经络、病因病机和治则治法。每条术语的内容包含术语拼音、术语中文、术语英文、术语中文解释、术语英文解释、术语曾经译法（2000 年及之前的翻译）、术语现行译法（2000 年之后的翻译）、术语推荐译法、翻译说明以及引例。读者通过阅读术语词条，不仅能够了解术语的中文含义以及英文解释，还能够通过比较摘引的"曾经译法"和"现行译法"，结合"翻译说明"，了解中医术语翻译研究的发展变化。同时，书中提供的引例可以帮助读者了解术语在中医典籍中的具体应用。本书采用中英文对照体例，对想要学习、了解和借鉴中医文化内涵的国内外读者大有裨益，也为读者从事中医药英译、中华文化传播与国际交流以及中医文献研究提供了宝贵的素材。
海外汉学界中国现当代作家研究
￥39.50
《海外汉学界中国现当代作家研究》对海外汉学界研究中国现当代作家的主要成就行了梳理，并对海外汉学界中国现当代作家研究的理论资源、理论范式等行了分析。其中具体分析了海外汉学界对鲁迅、丁玲、沈从文、张爱玲、王安忆几位中国现当代作家及其作品海外译介状况、中国作家及其作品的海外传播阶段，以及海外汉学界不同学者对他们及其作品的研究，重阐释了海外中国作家研究所彰显出的内涵和特质以及海外汉学界中国作家研究的历史意义。
英语世界的《金瓶梅》翻译与研究
￥29.00
《英语世界的<金瓶梅>翻译与研究》对英语世界中国古典小说名著《金瓶梅》的翻译与研究行文献整理与综合研究，揭示了《金瓶梅》的世界性意义，可为国内外《金瓶梅》研究提供最新最全的文献参考，为国内《金瓶梅》研究提供新视角、新方法，具有重要学术价值。本书属“英语世界中国古典小说名著研究”丛书，获教育 部人文社会科学研究青年基金项目“英语世界的《金瓶梅》译介与研究”资助，可作为中国文学海外传播、海外汉学研究的范例，为“中国文化走出去”提供有益的历史经验，为今日中国文学文化经典的海外传播贡献启示性思考，为国家制定中国文化海外传播宏观战略提供学术支撑，具有重要的现实价值。
没有遥不可及的孩子 : 改善父母与子女亲密关系的 52 种方法
￥29.00
近年来，无论是由于父母把时间、精力更多地投工作，还是由于儿童、青少年来自学校的巨大压力，抑或因为新兴的“电子家庭成员”的出现，青少年问题日益加剧。作为父母，当你看到孩子不再配合，不再与你激烈争吵，甚至与你渐行渐远时，你是否感到自己有一个无法触及的孩子？ 本书是一本关于父母如何陪伴孩子一起成长并渡过难关的教育指导用书，帮助父母与孩子跨越一道道鸿沟。书中，作者将带领父母重新审视自己的态度。面对孩子，我们不应该问“如何能够教育好孩子”，而应该思考“怎样在孩子的不同年龄阶段构建良性的亲子关系”。当父母把自己表现成冷静而沉着的“陪练”时，他们就能与孩子们建立良好关系，并以一种值得信赖的方式陪伴孩子。父母的认可和尊重会让孩子获得自立、自信、自尊的勇气和动力。 本书在德语国家有超过160万册的销量，成为众多家长及教育工作者的教育工具书。
2023中国外语教育年度报告
￥50.07
《2023中国外语教育年度报告》共有六章，第一章为总报告，第二至第六章分别报告了2023年我国高等外语教育教学、基础外语教育教学、职业外语教育教学、外语教师教育与发展、信息技术与外语教育教学的发展状况，涉及多个外语语种和不同的外语教育层次，真实、实时地记录我国外语教育在2023年的发展和变迁。
外国语言文学学科知识体系创新研究
￥57.13
.新中国成立以来，我国的外国语言文学学科在学科体系构建、知识引消化、人才自主培养等方面取得了划时代的巨大成就，在中国特色外国语言文学学科知识体系探索方面取得了琳琅满目的原创性成果。 本书追述了外语学科的山鼻祖和领军学者在语言学、外国文学研究、翻译学研究、比较文学与跨文化研究、国别与区域研究等五大领域筚路蓝缕、上下求索的艰难历程，汇集了中国外国语言文学学科70年与时俱、拓创新的重要成果。本书汇聚了五大领域具有高度代表性的专家团队，在国内学术界首次全面系统梳理我国外国语言文学学科发展演的历史脉络，揭示其内在逻辑，评价其功过得失，并在此基础上探讨了该学科面向未来一步创新学科体系、学术体系、话语体系的方向和路径，以期为构建我国新时代外国语言文学学科自主知识体系提供借鉴。 期待我国外国语言文学学科以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，融通中外，自主创新，为构建中国特色哲学社会科学知识体系贡献独特力量。
外语教学与研究中的教育技术(上):应用与展望
￥58.25
《外语教学与研究中的教育技术（上）：应用与展望》从历史、现实和未来三个维度介绍外语教育技术的演与理据、对象与内容、发展与期待。本书在系统梳理外语教育技术的历史演变之后，深分析了外语教育技术在当前教学、资源建设中的应用，及其对课程模式、外语教师发展的影响，最后展望了多媒体技术的智能化演和人工智能在数智化外语学习中的应用。
基于深度学习技术的中国学习者英语语法自动纠错研究
￥39.01
本书针对中国英语学习者语法错误，在语言迁移理论视域下利用深度学习技术探索语料库数据优化组合对模型构建的影响，最终建成高性能的中国学习者专用语法纠错模型。全书共七章。第一章主要介绍研究背景、意义、研究目的、研究问题以及研究步骤。第二章系统综述了英语学习者语法纠错研究现状。第三章和第四章论述了构建中国英语学习者语法纠错模型的建设过程和方法。第五章分析了深度学习模型在具体错误类型上的性能表现并讨论了本研究所构建的语法纠错模型的创新及启示。第六章汇报了人工编写的语法规则对深度学习模型的提升效果。第七章总结了研究发现，并提出了研究启示、不足之处和未来的研究方向。本书适合对英语学习者语法纠错相关研究感兴趣的高校外语科研人员及硕博研究生阅读，可提供相关研究参考。
新时代高校思想政治理论课教学案例精选(第5辑)
￥47.40
新时代高校思想政治理论课教学案例精选（第5辑）
