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基于物理学科核心素养的教学实践与反思：研究型教师的成长智慧
￥19.99
本书共有四章，每章由已经发表的八篇优秀论文组合而成。*章为“教学策略研究”，通过介绍几种教学策略，帮助一线教师深入理解物理学科核心素养；第二章为“教材内容研究”，引导一线教师把研究教材作为研究物理学科核心素养主要方式，从教材中去挖掘落实、发展学生物理学科核心素养的素材；第三章为“高考试题研究”，从物理学科核心素养的视角分析高考试题，有利于提升教学的针对性和有效性；第四章为“教学设计研究”，通过以上三章内容的研究，为一线教师提供一些既发展学生物理学科核心素养，又提升学生高考物理能力的教学设计。
图说暨南外院
￥19.99
暨南大学外国语学院的前身是创办于1927年的外国语言文学系，2017年正值外国语学院成立九十周年之际，本书回顾近一个世纪以来学院发展的轨迹，展示外国语学院办学的成就，激励今天海内外的外院学子。本书按照时间分为上中下三篇，上篇：（上海）真如—（福建）建阳时期（1923—1946），中篇：广州重建与复办时期（1958—1970,1978—2000），下篇：外国语学院成立至今（2001—）。选编本书图片尽量做到：一是尽可能真实反映外院各个历史时期的真实面貌。二是突出外院的办学特色。三是在坚持真实性的前提下，兼顾趣味性、可读性。
华文教育研究(第2集)
￥25.99
本书为有关华文教育国际学术研究的论文结集，主要分华文教育转型升级研究、语言政策与华文教育定位研究、华文师资与学习者研究、华文教材与教学资源研究、华文教育技术研究、华文教学研究及语言与文化研究、华文教学效果研究七个部分。全书涵盖了新加坡、泰国、马来西亚、菲律宾、印度尼西亚、中国台湾、中国香港等国家和地区的华文教育现状、政策、具体教学研究等。综合反映了华文教育现状，为广大海内外读者开启了一扇了解世界华文教育的窗口，提供了一片理论探索和经验交流的园地。
中国历史读本·壹
￥27.99
《中国历史读本》是一代史学大师吴晗写给青少年的历史百科全书，全景呈现几千年华夏文明的优秀普及读物。历史、文化、国学、文学、书法、绘画、政治，一步到位！包含重要事件、文史常识、典章制度、文化生活、历史人物、成语故事等，配以精美彩色插图，重现历史场景。是青少年学习中国历史和传统文化、提升自我的学识修养、汲取为人处世的经验智慧的经典。
中国历史读本·贰
￥27.99
《中国历史读本》是一代史学大师吴晗写给青少年的历史百科全书，全景呈现几千年华夏文明的优秀普及读物。历史、文化、国学、文学、书法、绘画、政治，一步到位！包含重要事件、文史常识、典章制度、文化生活、历史人物、成语故事等，配以精美彩色插图，重现历史场景。是青少年学习中国历史和传统文化、提升自我的学识修养、汲取为人处世的经验智慧的经典。
你也能上名校——定制留学全攻略
￥7.15
中国拥有很好的教育，但却出不了"达尔文”"爱因斯坦”和"爱迪生”…… 如果你准备或者正在申请海外名校，我们真诚地希望这本书能够带给你超级实用的信息。 在这本书里，你能够了解适合自己的留学机会，未雨绸缪； 在这本书里，你能够获得详细的名校及专业分析资料，精准定位； 在这本书里，你能够熟悉关于申请的所有流程，步步为"赢”。 同样，在这本书里，你还能学会如何获得海外名校录取委员会的青睐——这一点，是拿到名校offer的关键所在。 后，希望有梦想的追梦者梦想成真。你，也许就是下一个"达尔文”"爱因斯坦”和"爱迪生”…… Hold Your Future！
现代教育技术及应用
￥9.00
本书主要以将成为或已成为小学教师或幼儿园教师的群体为读者对象，旨在培养他们教育信息化教学与管理的实践能力，使其了解和掌握基本的现代教育技术理论、方法及应用。全书共分8章，第1章主要介绍教育技术的概念；第2章介绍教育技术的理论基础；第3章介绍各种现代教学媒体的特性及教学应用；第 4 章全面介绍各种多媒体素材的特、获取及处理技术，并特别介绍了Photoshop、Audition、会声会影、Flash等软件的使用；第5章则重介绍多媒体课件设计与制作技术，并以PowerPoint、Flash为重课件工具；第6章介绍教学过程设计及其一般模式；第7章介绍学校信息化应用系统的功能及应用等；第8章介绍了目前现代教育技术的前沿发展及应用，如移动学习、微课等。本书可以用作小学教育和学前教育专业的教材或小学教师和幼儿教师的培训用书，也可作为中小学（幼儿园）教育工作者学习现代教育技术的参考读本。
高职学生职业生涯规划与就业创业指导
￥10.99
本书从我国高职教育的状况和学生实际出发，帮助学生将学业与就业有机结合起来，有效地提高自身在就业过程和职业生涯发展中的竞争能力，为高职院校就业指导课程提供教学依据和实践模式。
新常态下珠三角地区优质民办中学教育发展研究
￥7.99
本书为广东省教育科研“十二五”规划课题，立足于新常态下广东中学民办教育的发展，以珠三角地区优质民办中学为例，行了问卷调查，系统地研究了新常态下广东民办中学的特色建设、教师队伍建设、年级组建设、班级模式管理建设、学科组建设、后勤管理建设、档案管理工作以及民办教育发展中存在的问题等，为民办教育的一步发展提出了建议。
教育发展新水平(“改革开放与新时代”研究丛书)
￥28.80
教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，中国特色社会主义新时代，全国教育大会成为我国教育事业发展史上的里程碑。习近平总书记2018年9月10日在全国教育大会上发表的重要讲话，为做好新时代教育工作提供了根本遵循。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，在回顾改革放四十年来我国教育改革发展基本历程的基础上，认真总结我国教育改革发展取得的历史性成就和宝贵经验，深分析我国面临的挑战和亟待解决的主要问题，在此基础上对加快教育现代化、建设教育强国做出展望。
基于小学科学的STEM课程设计
￥11.25
基于小学科学的STEM课程设计
新时期以来中国电影叙事模式的现代转向
￥28.00
本书是在其博士论文的基础上扩充而成，主要考察新时期以来中国电影叙事模式的转变，作者认为：一方面，在新时期初期的叙事探索中，谢晋、吴永刚等老一辈电影人在遵循传统叙事模式的基础上，开始渐进式的叙事探索。他们以中西之间、传统与现代之间对话的观念重新思考谢晋电影叙事的可贵之处，理应视作现代电影叙事模式进程中的一个面向。另一方面，在追求“电影语言现代化”的过程中，西方的电影观念深刻地影响着新时期以来中国电影叙事模式的现代转向。中国电影在叙事形态上不断超越和突破，其反叛性的激进姿态与现代性叙事的追求是不谋而合的，它确实为中国电影叙事模式突破传统单一的戏剧化模式奉献良多。
学生综合素质评价实际案例与评析
￥30.00
北京市中小学生综合素质评价实施十余年来，丰台区认真落实市、区有关文件精神，科学制定学生综合素质评价研究项目实施计划，积极应对深化基础教育综合改革，加强对学校学生综合素质评价项目研究实践的指导。实施中，认真落实立德树人根本任务，深入推进素质教育，促进学生培养模式转变，构建开放性、多元化、发展性的评价体系，促进学生全面而有个性发展。本书收录了学生综合素质评价实践中的60篇区域实践成果、学校典型实践案例，每篇案例后附综合点评，为中小学生综合素质评价实施者提供参考和借鉴。
识字有捷径 诵读有方法：综合识字与经典诵读：上下
￥43.00
“读书破万卷，识字是基础。”作者深谙儿童心理发展特点和教育规律，将三十年一线教学经验与深厚的汉字文化积累熔于一炉，为儿童精心酿制既好消化又营养丰富的蜂王浆—《识字有捷径、诵读有方法》。 ●采用溯源识字，有趣易懂，记得准、不出错。 ●采用字族识字，学会一个字，记住一串字。 ●采用歌诀乐读法读文言经典，背得快、记得牢、理解深。
大学生生涯规划与发展
￥11.70
《大学生生涯规划与发展》旨在帮助大学生了解生涯规划、求职择业的常识并掌握相关的实用技巧。主要内容包括：如何促进自我的认识（包括兴趣、能力、价值观等），如何做出明智的职业决策，如何寻找工作机会，如何准备应聘面试，如何顺利地度过大学生活以及初入职场后如何适应环境等。作者综合运用了职业心理学、决策心理学以及人力资源管理等多个领域的研究成果和案例，贴近学生的视角去分析常见问题，并提出可行的建议，对学生具有较大的参考价值。
现代汉语教学参考 中华书局出品
￥11.58
该书是我局出版的《现代汉语》的配套辅助书。内容包括四部分：现代汉语课程说明和教学建议、知识要点与重点难点分析、思考与练习参考答案、附录。适合于高校教师教学和学生学习的需要，其中有些内容对参加自学考试的学员和函授生以及研究生都有参考价值。 为配合新版的《现代汉语》教材，本书是在《现代汉语教学指导与习题解答》的基础上做了修订，并更改书名为《现代汉语教学参考》。
2011中国外语教育年度报告
￥17.46
随着中国外语教育事业的迅速发展，外语教育界 每年都有许多重要事件发生，它们从不同角度影响着 我国的国家外语能力与公民外语素质的提高；因此有 必要定期记录我国外语教育的发展过程，全景展现外 语教育现状。本系列报告自2011年起，对每年我国外 语教育各个领域的大事、活动和发展进行全面、系统 的梳理、简述和总结。 文秋芳、徐浩主编的《2011中国外语教育年度报 告》共有六章，分别报告了2011年我国高等外语教育 、中小学外语教育、学前外语教育、社会外语教育、 外语教师教育与发展和外语教育技术的发展状况，涉 及多个外语语种和不同的外语教育层次，真实、实时 地记录了我国外语教育在2011年的发展和变迁。 《2011中国外语教育年度报告》不仅具有史料意 义，而且能够帮助我们及时回顾、总结我国外语教育 工作的经验与教训，从中发现问题，探索解决问题的 新途径。本书对外语教师、外语教育研究者和决策者 ，以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。
中国大学生成长报告2015（中国人民大学研究报告系列）
￥22.50
本年度报告综合使用了“首都大学生成长追踪调查”2009年至2013年的五轮数据，着重分析了首都高校学生毕业后的职业发展情况及其影响因素。内容涵盖北京本地学生与外地学生的背景来源及发展情况的比较，不同专业的性别隔离情况，自主招生学生与非自主招生学生表现的比较，以及户籍制度、党员身份、家庭背景、个人能力等多种因素对大学生毕业后的出路方向、工作地、工作质量的影响，等等。报告呈现了中国社会不平等与社会流动的一个面向，展示了大学影响青年人发展的具体过程与机制，为我们反思中国大学教育及社会制度提供了扎实的经验基础。
高校科技国际化：国际经验与中国的实践
￥20.70
本书在总结高校科技国际化的动力与模式以及高校科技国际化发展趋势的基础上，结合发达国家高校科技化的典型案例，分析我国高校科技国际化的现状及成效、瓶颈及问题、典型案例，给出我国高校科技化的战略思路和对策。
科学发展观视角析“现代大学制度”创新探究
￥31.39
本书是广东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题——科学发展观视角析“现代大学制度”创新探究的主要成果之一，从国内外高等教育发展过程中存在的大学制度建设问题分析入手，提出了研究现代大学制度这个既有理论意义更有实践意义的重要课题，较系统地描述了大学制度的历史演变及其改革路径。 本书对现代大学制度的本质、特征、结构与功能以及如何构建现代大学制度等问题进行了研究与论述。既有历史追溯，又有现实剖析；既有理论阐述，又有实践建构；既有问题揭示，又有改革设计，并有创新之处。综合分析了现代大学制度运行机制的一些观点，是一部针对现实问题和现代大学制度改革需要的、有理论深度的学术著作。 本书可作为高等教育管理部门、大学领导、高等教育研究人员以及有关师生们的参考书。
我国中学外语教师身份认同研究
￥10.90
寻阳博士给我寄来她的《我国中学外语教师身份认同研究》书稿，要我作序，作为她的博士论文导师，我很乐意。我真切地感受到寻阳博士热爱我国基础教育，愿意结合中学外语教学实际，经常深入到中学外语课堂，主动接近中学外语教师，了解他们的内心世界，了解他们对外语教育改革、外语教学环境和外语教师职业的态度和看法。我知道她建立在大量地研读了外语教师身份认同相关文献的基础上，对这一热点话题开展了较大规模的问卷调查，并结合详细的访谈和系列的课堂观察等方法，进行了有意义的理论和实践的探讨。
