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少年情怀都是诗: 指导中学生写作诗词对联
￥27.30
本书属校本教材，用于指导中学生如何写作绝句、律诗、词、对联，包括初中班、高中版以及相关的论文、课题等，是作者近几年在指导中学生写作格律诗词方面的主要成果，适合各级各类中学使用，也可用于学生自学。
传承红色文化,培育旅游英才
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本书是广西桂林旅游学院科研成果，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，以红色文化为引领，介绍广西爱国主义教育基地，高校红色文化艺术展演活动，红色讲坛等特色活动，主题校园活动及红色主题社会实践活动等。
新时代高校辅导员思想政治教育理论与实践探析
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本书围绕大学生思想政治工作这一主线,从理论和实践两个方面行探索分析。理论探索涉及辅导员思想政治教育工作的根本任务、辅导员思想政治教育工作的基本职责、辅导员思想政治教育:工作的角色定位和辅导员思想政治教育工作的职业规划。实践案例以辅导员的工作岗位为基,从大学生成长成才的全过程和全方位行构思,把思想政治教育融大学生的成长过程、学风建设、心理健康、校园生活、危机事件处置中,为辅导员实际工作提供解决问题的思路和借鉴。本书的主要特色是: ( 1 )理论与实践相结合, 既有理论分析,又有实践案例; ( 2)案例较多,夏盖大学生成长成才的全过程,既有思想政治教育工作、又有专业学习,既涉及大学生心理健康、又包括大学生校园生活等; ( 3 )案例分析比较全面,每个案例包含案例概述、案例分析、辅导过程和经验启示四个部分,用身边真实的案例诠释相关政策。
职工权利维护与大众传媒的关系研究——以传播赋权为视角
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本书的研究背景：基于新时期我国的劳动关系出现了一些新情况、新动向和新变化。劳动关系矛盾已凸显期和多发期，劳动争议案件居高不下，有的地方拖欠农民工工资等损害职工利益的现象仍较突出。本书从理论层面上，试图构建起新闻学与劳动关系等学科的关联，探讨职工维权途径的多元化；在实践层面，通过新闻报道的内容分析、全国职工的问卷调查以及个案访谈，了解当下职工在新时期权利意识的现状、媒介使用习惯和态度。本书提出了一些有针对性的建议，将有助于政府部门协调劳动关系、提高应对突发事件和舆情预警能力，同时，有助于明确大众媒体对职工维权的功能和定位。
基于大单元视角的普通高中生态文明教育VIPP实践活动
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本书共分为三篇。家庭篇，编写了高中生在家可以做的零添加、生活趣探、变废为宝、资源利用、环境污染、调查研究等6类22个VIPP实 践活动;校园筒，按照国际森林日(3月21日) 、节水日(3月22日) 、世界地球日(4月22日)、 生物多样性日 (5月22日)、 贵州生态 日(6月18日)等环保日，设计了按月在学校开展的VIPP实践活动15个实践活动;社会篇，选取了贵州有代表性的生态农业示范和生态文 明示范景区，设计了14个实践活动，内容包括了贵州有代表性的自然生态景色、生态文化、生态文明建设示范点，贵州省的每个地州市至 少设计了一个实践活动，既方便每个地区的学生在当地实践，又让他们了解贵州其他地区的生态美景、生态文化，激发学生走出校园，走 到贵州大自然真实美景中，感受生态贵州、多彩贵州，提升生态文明素养，同时潜移默化形成为贵州生态文明建设努力奋斗的理想。每一 篇实践活动设计了活动背景、活动目标、活动内容、活动地点、人数分组、活动步骤、活动评估、注意事项、过程记录等9个版块。
卓越教师的进阶之路 : 教育专长十二讲
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书稿从教学、管理、研究、人际和技术五个角度分析了卓越教师与教育专长之间的紧密关系，以及教师的教育理念和能力从专长达到卓越的五种关键素养，可以作为高等、中等师范院校职前教师教育教材使用，为教师未来发展描述阶段性愿景，并为其设计清晰的职业能力阶规划路线图。对于在职教师而言，本书也能从实际操作角度分i ]别类地搭建教育专长框架，并从思想革新、顶层设计、技术支持、时间管理和成果意识等角度提供指导，也可以作为教师教育培训机构核心课程的培训依据。
小学生作业布置与完成的实证研究
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本书提供了基于实证研究方法的教育类本科生学士学位论文的结构模板，按照教师作业布置和学生作业完成的逻辑顺序呈现了以下内容:教师作业布置的认知和行为及其它们之间的关系、教师所布置的课堂作业对新知识的巩固与应用状况及其学生的正确率、教师布置的家庭作业是否与教师所讲授的新知识一致、家长与教师就学生家庭作业的沟通现状。本书的调查与研究群体大多是武陵山片区的小学生和教师，大部分教师毕业于省属应用型高校的师范专业，学生的学习质量和教师的作业布置观念与行为具有一定的区域代表性。
青少年科技创新能力的培养实践
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从2014年至2022年，我校连续九年参加了以培养创新人才与评价实践研究为目的的“国际青少年创新设计大赛”。本书主要收录了我校学生在参加这项赛事期间的优秀设计、创新成果和创意故事，也收录了我校部分师生的心得随感，从中体现出他们良好的健商（HQ）、情商（EQ）和智商（IQ），充分展示出年青一代的担当和智慧，是中国未来发展的中坚力量。 “功以才成，业由才广”。相信在国家、社会、学校、个人的共同努力下，我国必将成为教育强国、科技强国、人才强国。
教学评研共同体的理论与实践
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作者融合教学共同体和教一学一评- 致性研究, 开展教学评研共同体的理论研究和实践探索，通过师生共同研究的推动作用，促进目标导 向下的教一学-评-体化，实现教学评研共同体理论与实践的双重构建。在梳理前期相关研究成果的基础上，具体探讨教学评研共同体的 理论基础、框架、客观现状及实践改进，创造性地提出了教学评研共同体的概念及理论模型，创建了教师行为意向的结构方程模型，促进 了教学评研共同体的实践改进,拓宽了教学评研共同体研究的内容领域，开发了一系列研究工具，对深化教育教学理论研究和课堂教学改 革有一定的指导意义。
穿越边界——科学社交视域下的科学传播研究
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《穿越边界：科学社交视域下的科学传播研究/学者文库》以“科学社交”作为研究的切，借助哈贝马斯“交往行动”理论厘清“科学社交”的概念，依据史料挖掘过往历史中已有的科学社交方式，如飨宴社交、广场社交、官邸私密社交、风尚社交、政治社交、公共社交等，通过生动有趣的例证展现了科学人士或科学共同体以不同形式的科学社会交往方式，推动了科学发展的程，从而勾勒出了科学社交传播形态的历史变迁。该研究一步表明，不同时期社会各个阶层精英在与科学人士的交往过程中，都曾给予科学发展极大的帮助，成为非常有力的科学传播舆论领袖。 在此基础上，《穿越边界：科学社交视域下的科学传播研究/学者文库》综合运用布尔迪厄“场域”理论，分析了科学社交的边界地图、流动资本对科学传播的作用。 《穿越边界：科学社交视域下的科学传播研究/学者文库》注重例证，强调了不同时期、不同国家的科学社交边界的传播和控制程度对科学社交的传播模式和互动机制产生的影响，并为新时期中国的科学传播提出了相关建议。
怎样做人与成才
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本书探讨了孩子在各个年龄段身心发育成长的规律及其特，家长应采取不同的措施及科学方法，行精心培育，必能取得事半功倍的效果；也谈了老师的爱心、责任，以及应怎样教育学生；更谈到学生应怎样修养道德品质，胸怀大志，勤奋读书，立志成才等问题，具有指导意义。同时也阐述了如何培养孩子的自立、自信、自强及创新的思想观念，树立正确的人生观和核心价值观，努力使青少年成为品学兼优的全面发展的高素质人才等问题。 本书内容全面、论明确，论证确当，事例精确，叙事形象、生动，具有一定的阅读价值。
小学计算教学的方法与策略
￥27.30
本书共分两篇，上篇主要阐述对计算教学的认识，下篇主要讲计算教学的方法与策略。本书关注计算教学在促儿童学习能力发展中所起的作用，从情境创设、教学中算法多样化、培养学生检验的意识和习惯、引导学生认识多样化中体会优化策略、形成技能等维度，全面阐述笔者对计算教学的认识和研究。内容上，既有理论阐述，又有相关的案例和课例讲解。编排上，既注意计算教学法理论知识的讲解，又注意结合计算教学的实际，同时注意知识间的内在联系。
幼儿班级活动参与权研究
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儿童参与权是儿童的一项基本权利。幼儿期是人生的奠基阶段，幼儿园班级是绝大多数幼儿成长的重要场域。幼儿班级活动参与权作为幼 儿的一项重要权利日益得到重视，但其理论研究有待推进，实践样态也有待深描与解释。本书基于‘需要” 理论，探讨了幼儿班级活动参 与权的理论基础、价值基础、性质、条件性权利;选取S省3所样本幼儿园共9个班级，采用扎根理论研究范式，经过6个月的资料搜集，深 描并解释了幼儿班级活动参与权的实践样态。
一本书看遍世界名校
￥27.32
世界名校有着一流的师资力量、先进的教学科研设备和*越的学习环境，是每一位有所追求、渴望成功的青年学生心中梦想的殿堂。但世界名校之多，哪一所 才是自己圆梦的地方呢？本书甄选了24个国家的80所世界一流名校，对学校概况、学院特色、学位与课程设置、入学要求、资助情况、申请技巧、面试技巧以及 与学生生活密切相关的校园生活等多个方面进行了详细介绍，其中附录部分收录了留学常用的文字资料、官方服务机构、世界知名大学目录以及各国驻华使领馆的联 系方式等方面的内容，为读者更好地做好留学的相关事宜提供参考。 《一本书看遍世界名校》主要以国内接受过中、高等教育以及硕士研究生教育的学生为主要目标对象。 此外，一些有一定的经济基础并有意让自己的孩子出国留学的家长朋友们也是本书的读者群体。本书为以上读者朋友们提供世界一流名校的*资讯、申请技巧以及 留学生活各方面的指导，是一本不可多得的留学实用指南。
伯雍传奇
￥27.60
本书主要内容是介绍伯雍小学参加“七彩教育同盟”三年来取得的成就，该同盟是人大附小牵手“三省一市”的自发组织，为教育均衡发展探路。内容包括四方面：一是学校依据自身地域文化，挖掘形成学校文化系统，二是凝心聚力创大业的团队建设，三是创新开展各项教育教学活动，四是同盟校之间以及对乡镇的辐射和与国外教育交流的开放活动。
人工智能赋能教育:应用与趋势
￥27.60
本书详细介绍了人工智能在教育领域中的应用与发展趋势，深探讨了智能技术应用现状及未来发展前景。具体章节涵盖了教育中的人工智能技术应用于发展分析、人工智能教育研究演趋势、生成式人工智能助力教学与科研、智能教育算法伦理、治理框架，以及生成式人工智能在教学与科研中的创新应用。本书以学术研究与实用指导相结合的编写体例，既提供深的理论分析，又辅以丰富的案例，确保内容具有深度和可操作性，适合教育研究人员、教育技术发者、教师及教育政策制定者等专业人士阅读。
清华教育扶贫十年路
￥27.78
阎桂芝主编的《清华教育扶贫十年路》介绍了清华教育扶贫事业十年来的经历、启发和影响，总结了清华大学教育扶贫项目实践开展和教育扶贫研究的丰硕成果。清华大学开展教育扶贫工作，时刻以“智力扶贫”作为工作理念，用知识来改变欠发达地区的面貌，通过智力财富的输送，提高欠发达地区人民自我发展和可持续发展的能力，从国家供血到帮助贫困地区自己造血，从“授人鱼到授人渔”，这一系列变化从一个侧面反映了21世纪扶贫方式转变的深刻内涵和意义：既是清华大学在新时期服务国家战略和社会需要、履行社会责任、促进教育公平的一个重要体现，更是清华大学坚持中国特色、建设世界一流大学的根本要求。
公民教育与现代学校
￥27.78
《公民教育与现代学校》一书所倡导的“公民教育”，是基于学生成长和学校发展的一种教育思想。学校实施“公民教育”的目的，既为社会主义和谐社会、美丽中国培养合格公民，也为儿童生命成长的提供必要的外部环境。为达到这样一个教育目的，需要我们应当不遗余力地建设“公民学校”，锻造“公民校长”，培训“公民教师”，打造“公民课堂”，引导“公民家长”，培养“公民学生”。该书将围绕以上问题，较为系统而深入地进行了阐述和例证。
给教育燃灯
￥27.78
我曾在老杭大图书馆的七楼、八楼待了大半年，几乎天天去那里，主要是看《大公报》影印本，也顺便看看其他的报刊。有一天，我在那里发现了一期《教育杂志》，随手拿起来翻，那一期正好是1935年1月号，有“全国专家对于教育救国的信念”、“全国专家对于学制改造的态度”、“全国专家对于教育上特殊问题的意见”，周予同、吴俊升、王造时、周鲠生、杨端六、高觉敷、陶孟和、吴经熊等各领域有专长的专家、学者谈教育，他们知识背景各不相同，对教育的理解也有所不同，但他们各抒己见，坦诚地将自己对教育的看法贡献出来。（已收入本丛书中的《给教育燃灯》）
宽厚与大爱：点石成金的陈文权教育法
￥27.78
在哥哥的电器零件公司当总经理，将公司的屋顶上部改修成隔楼当做修理室。印尼泗水原子市场，1972
教育路上的思与行
￥27.78
教育基本的起点应该是要培养内心真正强大的人：“站起来是一座山”，内心始终坚定而自信；“坐下来是一本书”，有丰富的涵养，能让人一直解读下去而不觉得乏味；“躺下去是一条路”，能帮助到他人，为人们指引方向。 人类历史的发展证明，大部分的进步都是靠那些默默无闻的小人物的点滴式的改革来推动的，自然，历史上也有大量英雄人物出现，但英雄人物所开展的*主义的做法，往往很难持久。我也很渴望在教育事业中做一些伟大而高贵的任务，但在条件不成熟之际，我重要的责任却是先去完成那些卑微的任务，并且把它们也当成是伟大而且高贵的任务。
