万本电子书0元读

万本电子书0元读

每满100减50 如何改变一个家庭:家庭治疗的理念与案例
如何改变一个家庭:家庭治疗的理念与案例
(美)萨尔瓦多·米纽秦,(美)迈克尔·D·雷特,(美)夏尔曼·博尔达著;张含笑译
¥68.00
【家庭治疗大师米纽秦经典案例与讲解,带你看懂家庭关系,发现改变的可能性。李维榕作序,李松蔚、陈海贤共同推荐】本书是家庭治疗大师萨尔瓦多·米纽秦与他的学生们一起工作的成果,用大量实际案例,展示了家庭治疗的基本理念和工作方法。全书以“挑战确定性”为核心主旨:家庭来访者往往认为家庭中某个人是问题所在,而家庭治疗的核心就是引入对家庭关系的观察与分析,打破僵化的认知,推动家庭系统发生改变。 本书分为三个部分。*部分收录米纽秦标志性经典个案,附带他本人一手点评讲解,系统拆解结构式家庭治疗底层工具;第二部分收录三段完整逐字督导转录稿,记录米纽秦对青年治疗师的督导全过程,真实呈现新手咨询师普遍难题,也用米纽秦的督导,展示如何填补“理论学完,不会实操”的缺口。第三部分则是学生对于米纽秦的理论和治疗方法的感悟,以及对于精进和发展此疗法的一些思考。 全书行文通俗,案例丰富,既是咨询师学习系统干预的实操宝典,也能帮助普通读者读懂家庭系统逻辑,放下非黑即白的固化评判,真正推动一段关系、一个家庭发生改变。
每满100减50 多巴胺戒断
多巴胺戒断
程志良
¥45.00
在智能科技浪潮席卷的当下,“技术性沉迷”似乎已成为每个人的宿命。技术性沉迷,正在“偷”走我们的时间,破坏我们与孩子的亲子关系,甚至毁掉孩子的学业与前途。我们仿佛被它牢牢束缚在屏幕前,在无休止的滑动中失去了对生活的掌控,也消磨了人生的无限可能。 本书正是要赋予每一位父母科学驾驭多巴胺的能力。它将帮助父母从智能技术手中夺回对孩子多巴胺的掌控权,帮助孩子戒断技术性沉迷,重塑其失控的多巴胺系统,让孩子变得更加专注、自律,以更积极的心态投入学习,回归现实生活。通过本书,我们将能够对技术性沉迷形成“抗体”,从而*地驾驭多巴胺的力量,将其化为成长的动力。
每满100减50 AI时代,做不焦虑的父母
AI时代,做不焦虑的父母
熊丙奇
¥45.00
在人工智能迅猛发展的今天,传统的教育模式正面临前所未有的挑战。许多孩子被培养成“高分学霸”,却在机械的学习中失去方向;不少家长陷入“鸡娃”焦虑,却不知如何真正帮助孩子适应未来。本书立足于AI时代的变革,重新思考家庭教育的本质——不是培养“考试机器”,而是塑造能驾驭新技术、保持终身学习力的未来人才,让孩子拥有应对AI时代不确定性变化的综合素养。
每满100减50 好玩的课堂:游戏如何改变学习?
好玩的课堂:游戏如何改变学习?
(美)杰德 迪尔伯里,(美)朱莉 琼斯 博士
¥45.00
作为两名资深的倡导“游戏化教学”的教师,两位作者在书稿中强调了游戏是如何改变学习的,同时分享了大量有助于营造有趣好玩的游戏化课堂的案例和资源。它鼓舞和启发更多的教师从“孩子真正的需要”出发,将有趣的游戏活动与孩子不得不掌握的教学内容和知识结合起来,创造性地改善自己的教学过程,让学习与孩子的兴趣产生联系,与真实的生活产生联系,与外部无限的世界产生联系。活学活用,举一反三,帮助老师和学生更好地成长,以应对快速变化的时代。本书图文并茂,通俗易懂,适合所有教育工作者阅读借鉴。
每满100减50 从休学到复学:如何帮助孩子回归课堂
从休学到复学:如何帮助孩子回归课堂
王铮
¥29.90
在家长看来,休学无异于在孩子生命历程中按下了暂停键,给孩子的未来蒙上了一层阴影,家长在感到十分焦急的同时,也会运用各种方法,通过各种途径让孩子尽快回到学校,似乎只要孩子回到学校一切就恢复了原样。但是,孩子到底能不能复学,大部分家长并不了解。 本书从 8 个维度行科学评估,告诉家长,孩子是否具备复学的条件,复学后需要注意什么。本书包含两部分,第一部分聚焦孩子复学的问题,深剖析孩子复学面临的种种问题,如生理层面的昼夜颠倒、躯体反应、异常行为,心理层面的情绪障碍、认知困境,社会层面的家庭关系、校园关系断裂等,有针对性地造全方位的支持系统,为孩子顺利复学提供助力。第二部分探讨孩子社会功能修复问题,深剖析孩子社会功能受损的各种情况及其成因,为社会联结重建、创伤疗愈、亲子关系修复提供科学有效的方法和策略,助力孩子重拾自信,顺利回归社会。书中的案例均来自真是的心理咨询,可以为家长示范如何与孩子沟通。 本书适合家长、教师、心理咨询师阅读。
每满100减50 孩子厌学怎么办
孩子厌学怎么办
陶守仁
¥19.99
孩子厌学,是家庭的“战争”还是和解的契机?本书拒绝说教,旨在成为家长的温暖盟友。它将带您深入探索厌学冰山下的真正原因——从学习无助到人际困境,读懂孩子行为背后的求救信号。书中提供了从“情绪容器”的自我修炼,到点燃孩子内在动机,再到搭建学习“脚手架”的完整行动指南。让我们一起,把这次危机化为家庭教育理念升级的转机,帮助孩子超越分数,成为内心丰盈的终身学习者。
每满100减50 非暴力沟通.从心养育
非暴力沟通.从心养育
[美]英芭尔·卡什坦(Inbal Kashtan)
¥7.81
世界各地的家长都希望,即使在困难的时刻也能与孩子建立富有慈悲心的连,向他们表达爱,并在其成长过程中提供良好的指导。在这本理论与实践兼备的小书中,英芭尔·卡什坦阐述了人们习惯性的育儿方式中的弊端,比如权力斗争的方式无法帮助孩子建立内在驱动力,继而介绍了非暴力沟通如何改变养育方式,以促成亲子关系的转变,甚至社会层面的和谐。父母、教育工作者或任何与孩子有关的人都能从这本小书里学到深刻的育儿见解和实用的亲子沟通技巧,在生活中极大地促孩子情感素养的发展。
每满100减50 正念教养游戏
正念教养游戏
袁淑秀 著
¥35.90
本书是一部融合心理学理论与育儿实践的科学养育指南,通过50个结构化正念教养游戏,系统构建儿童心理成长的支持体系。 全书以“正念教养”为核心,将东方冥想智慧与认知行为疗法、积极心理学等经典理论结合,创性地提出可视化积极冥想。内容涵盖专注力培养、自信心建立、压力管理、学习能力提升、考试焦虑管理、情绪管理、品格塑造等儿童发展的关键领域,通过游戏化正念练习及科学养育指导模式,帮助儿童在趣味体验中提升心理韧性,为成长塑造稳定的心理基础。本书每个游戏都配有儿童正念冥想脚本和配套音频、家长小贴士及延伸活动,形成了极具实操性和趣味性的游戏化正念教养指南。 本书适合 3 ~ 15 岁儿童的家长阅读,还适合幼儿园及小学教师、儿童和青少年心理咨询师、家庭教育指导师等阅读与参考。
每满100减50 PPT作业可以这样做
PPT作业可以这样做
尹小港 蒋思宁 著
¥35.94
本书旨在讲解PowerPoint常见的使用方法。本书主要介绍了如何使用PowerPoint制作演示文稿,包括如何插图片,如何编辑文字,如何设置背景音乐,如何设置动画效果,如何制作母版,如何设置页面切换效果,如何设置视频播放等内容。 本书适合小学五年级及以上学生阅读。
当我生的是男孩
当我生的是男孩
[法]奥蕾莉亚·勃朗
¥65.00
“数十年来,我们都在关注给女孩的教育,希望她们自信、独立、自由。在学校,在大街上,在家里,我们与陈腐观念斗争,为女孩们争取与男孩同等的机会,鼓励她们克服刻板印象,捍卫平等。同时,却鲜有人注意到男孩们所受的教育也亟需改变。” 奥蕾莉亚·勃朗通过采访多名专家,结合翔实的数据与实例,对长期以来被忽视的给男孩的教育展了精彩的讨论。在本书中,她深刻剖析传统教育对男孩个性的压抑及其对社会的影响,向我们分享以正确性别观养育男孩的实践方法,探讨如何在当下以性别平等的观念养育健康、平和、平等的下一代。
懂你才能真爱你(6~9岁)
懂你才能真爱你(6~9岁)
朱旭东 蔺秀云
¥26.00
本书围绕儿童全面发展这个核心问题,提炼了6~9岁儿童成长过程中可能出现的多个典型性问题,总结了多个关键知识。这些问题看似细微浅显,实则指向儿童的认知、情感、社会、道德、健康、审美等的全面发展。 全书从“认识孩子的发展特”“家长成长与角色定位”“亲子沟通与有效互动”“促孩子学习与交往”四个模块手,全面覆盖了孩子的生理发展、认知发展、个性发展、社会性发展、学习能力提升、情绪情感培养、人际交往、行为习惯养成、社会责任教育、升学生涯规划等各个方面,科学、专业、系统地呈现6~9岁儿童的成长特征、发展规律与育儿实践要。
青春期男孩身心成长指南
青春期男孩身心成长指南
白璐
¥19.92
孩子青春期后,面对自身产生的种种变化,或紧张、或尴尬,很多问题即使面对家长也羞于启齿,再加上她始有意识地对自己的隐私行保护,跟家长的知心话也越来越少了。这两方面的原因导致原本关系亲昵的家长和孩子,在最需要沟通交流的时候却产生了严重的隔阂。具有 “过来人”经验、教训的家长,在这种时候根本就没有办法以适当的方式教育女儿。这时候,换一种交流方式也许会有意想不到的结果。口传心授不适用,不如给孩子一本好书,让孩子自己去看,去领悟。 这套书就是我们专门为青春期孩子量身定制的青春期身心成长指南。希望它能成为青春期男孩的良师益友,更希望它能帮助孩子度过青春期的重重危机。当然,我们也希望本书能让父母和老师可以从中得知青春期男孩那些不愿讲出来的烦恼和秘密,理解男孩们产生种种变化的原因,面对青春期男孩的教育时不再束手无策,成为青春期男孩们最知心的良师益友。
孤独症儿童社会性教育指南:修订版
孤独症儿童社会性教育指南:修订版
甄岳来
¥23.92
本书全面检视了孤独症儿童社会性教育从理论到实践的可能性、有效性。 针对孤独症儿童的矫治,本书立足社会性发展的根本目标,探寻社会性教育的基本规律,构建社会性教育的操作方法,三位一体,立足家庭生活环境,创设实际问题情景,在解决问题中促孩子社会适应能力的提高。 其内容不是为了讲述一个孩子成长的故事,而是为了让更多的孩子获得康复。只要抓住了社会性教育这条主线,只要尊重教育科学,只要持之以恒,孤独症儿童都可以在自己现有的水平上获得显著的康复。
懂得才是爱:理论与实践融合的家庭教育
懂得才是爱:理论与实践融合的家庭教育
邵建华
¥19.92
邵建华,北京朝阳社区学院副院长,中国教育发展战略学会家校协同专业委员会常务理事、加拿大皇家路大学教育与领导力硕士、家庭教育不错指导师。从事多年一线教学实践。近年来,探索终身教育、家庭教育、非培养培训等领域,致力并热爱儿童心理研究,并在各类学术期刊发表近二十篇。
哇!这一家:闪闪发光的养三娃日常(爆笑漫画版)
哇!这一家:闪闪发光的养三娃日常(爆笑漫画版)
粥悦悦
¥27.92
本书是粥悦悦养育漫画新作,38个故事还原多娃家庭的真实生活状态,这些故事也是许多普通家庭的生活缩影,忙碌、慌乱、鸡飞狗跳……抚养孩子,必然辛苦劳累,但养育过程中收获的喜悦与感动也数不胜数。孩子的可爱与欢笑、调皮与捣蛋、令人啼笑皆非的场景,让一家人的生活丰富多彩、热热闹闹。
懂你才能真爱你(9~12岁)
懂你才能真爱你(9~12岁)
朱旭东 蔺秀云
¥26.00
本套丛书围绕儿童全面发展这个核心问题,提炼了0~18岁儿童成长过程中可能出现的300多个典型性问题,总结了300多个关键知识。这些问题看似细微浅显,实则指向儿童的认知、情感、社会、道德、健康、审美等的全面发展。 每个分册都从“认识孩子的发展特”“家长成长与角色定位”“亲子沟通与有效互动”“促孩子学习与交往”四个模块手,全面覆盖了孩子的生理发展、认知发展、个性发展、社会性发展、学习能力提升、情绪情感培养、人际交往、行为习惯养成、社会责任教育、升学生涯规划等各个方面,科学、专业、系统地呈现0~18岁儿童的成长特征、发展规律与育儿实践要。
每满100减50 陪孩子走过初中三年(第3版)
陪孩子走过初中三年(第3版)
刘称莲
¥49.80
    要和孩子做朋友,我们就得像个朋友,不能对朋友做的事,我们都不能做。     走过小学六年,乖巧听话的孩子,悄悄变成了满身是刺的小刺猬。莫名其妙的偏执、终日紧闭的心门、偷偷行的恋爱……这些看似叛逆的背后,蕴含的却是成长的力量,孩子的自我意识萌芽了,他们急于证明,我已长大。     “陪伴教育”专家刘称莲将自己陪女儿走过青春期的故事娓娓道来,让我们明白对眼前“来得偶然,去得必然”的孩子,作为父母能做的就是“尽其当然,顺其自然”。因为所有教育的目的,都是为了让孩子健全地离我们的怀抱,在外面的世界里找到自己的位置。     做一个冷静克制的观察者、建议者,而不是简单粗暴的决定者。不侵犯孩子的界限,允许孩子有独立的自我存在。只有清晰地意识到,自己和孩子是独立的两个人的时候,真正的沟通才可能发生。
每满100减50 松弛感育儿:我做够了牺牲式父母
松弛感育儿:我做够了牺牲式父母
(波)雅努什·科扎克著;黄宇鑫译
¥17.99
自孩子出生那一刻起,就有无数个问题开始撞击父母紧张的神经:我的孩子为什么比别的孩子更晚学会说话?他*近怎么吃的这么少?我全心全意对待他,他凭什么顶撞我?当易暴躁、易焦虑的父母撞上高压力、高强度之下的孩子,家庭战争一触即发。 面对这种困境,雅努什·科扎克早早给出了自己的解决方案:要求孩子自容自洽,前提是家长先向内安顿自己,不纠结、不拧巴、不慌张。 本书旨在引导新一代父母适当“心宽手懒”,不做大包大揽的牺牲式父母,以柔软、笃定的姿态和孩子一起面对生活。有松弛感的家庭,才能养出幸福感满满的孩子。
孤独症儿童潜能自然回归法操作指南
孤独症儿童潜能自然回归法操作指南
贺永红 贺胜 (加)黄伊立
¥23.92
本书为“孤独症儿童教育转化新航线”系列作品之一,以直奔主题的方式通过家长教师问答展示了相关各界对如何促使“星孩转正”的探讨,对家长、教师最关心的问题行剖析。“只要选对了方向和路线,你的孩子也一样能够近或成为正常儿童!”对孩子行任何训练都必须符合孩子大脑的工作模式,这才能让他的大脑回到正常的发育路径和顺序。潜能自然回归法系统、整体地关注孩子发展,让孩子正向的积极良性循环,最终实现孤独症儿童为了社交的自我提升与自我学习。
我的多彩心情
我的多彩心情
刘文利 著;张欣怡 绘
¥10.00
找不到爸爸妈妈时,我们可能会伤心、难过;和小朋友一起玩耍时,我们会十分高兴;完不成父母交给我们的任务时,我们可能会着急;将心爱的玩具摔坏时,我们可能会哭泣……为什么会这样?因为每个人在不同的时间或者面对不同的事情时都会有不同的情绪,都会有不同的心情。本书旨在向孩子普及情绪相关知识,帮助孩子从小意识到:人有任何情绪都是正常的,重要的是我们要学会掌控自己的情绪、调适自己的心情,做一个幸福快乐的人。
我的家人和朋友
我的家人和朋友
刘文利 著;张欣怡 绘
¥10.00
每个人都不是孤独地生活在这个世界上的。每个人都有自己的家和家人。我们的家里都有哪些人?不同的家人在家庭里扮演着怎样的角色?家人之间是如何相处的?孩子虽然不会问这样的问题,但是一定会产生好奇。本书旨在向孩子普及“家”的概念,让孩子意识到在家要尊老爱幼,要珍惜自己的家庭和家人。更重要的是,本书会帮助孩子学习与家人相处,懂得感恩父母,意识到自己是幸福家庭必不可少的一员。