万本电子书0元读

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当代中国高等教育:以变化适应未来人才需求(当代中国教育改革与创新书系)
当代中国高等教育:以变化适应未来人才需求(当代中国教育改革与创新书系)
瞿振元主编,胡建华,李立国副主编
¥46.80
教育规划纲要颁布实施以来,高等教育改革的程如火如荼。那么在改革的过程中我们遇到了哪些矛盾和困难,取得了什么展和成果,积累了哪些经验?未来如何一步发展……围绕这些问题,本书作了细致分析和深解读。本书对高等教育体系建设、科研创新、高水平大学建设与学科建设、教师队伍建设、大学治理体系改革、国际化发展、高等教育研究等多个方面行了论述,并对高校教育教学教学改革,推动高等教育研究,完善公平、多样化的高等教育体系等一一提出了宝贵建议。
坚持深化教育改革创新(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
坚持深化教育改革创新(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
樊伟等
¥40.80
坚持深化教育改革创新是我国教育事业实现历史性变革的根本动力,也是新时代加快实现教育现代化,建设教育强国,办人民满意教育的必由之路。全书分五个章节论述了教育改革需要注重系统性、整体性、协同性,需要运用法治思维和法治方式深化改革,及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热问题等内容。
中国省市文化产业发展指数报告2020(中国人民大学研究报告系列)
中国省市文化产业发展指数报告2020(中国人民大学研究报告系列)
曾繁文
¥28.80
本书阐述了2019年中国省市文化产业发展的基本情况,并提出了未来文化产业发展建议。本书共分为五章,章介绍2019年我国文化产业发展的总体情况;第二章介绍中国省市文化产业发展指数的结构框架、指标解释以及计算方法,分析2018年和2019年文化产业发展指数情况;第三章通过纵向对比,就2010-2019年中国省市文化产业发展指数的动态趋势展分析,并对指数的变动原因行深探讨;第四章通过横向对比,研究中国文化产业发展区域特征和强势、弱势地区的决定要素,并对典型省市行分析;第五章根据指数分析结果,总结中国省市文化产业发展中现存的问题,并针对问题提出对策建议。
坚持社会主义办学方向(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
坚持社会主义办学方向(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
朱庆葆
¥46.80
坚持社会主义办学方向是对马克思主义教育本质思想的继承和发展,反映了以习近平同志为核心的党中央对我国教育事业发展的规律性认识。本书是通过探究坚持社会主义办学方向论述的思想源泉与基本逻辑,系统总结其理论意义与时代价值,一步明确了坚持社会主义办学方向必须具体落实和集中体现在中国教育发展的“四为服务”上,从而为新时代我国教育事业坚持立德树人根本任务,实现内涵式发展阐明了方向和路径。
坚持优先发展教育事业(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
坚持优先发展教育事业(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
袁自煌
¥46.80
教育兴则国家兴,教育强则国家强。教育具有基础性、先导性、全局性地位和作用,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。本书分五个章节,分别讨论了必须健全优先发展教育事业的体制机制,在组织领导、发展规划、资源保障上把教育事业摆在优先发展地位,努力建设教育强国的意义和路径。
坚持以人民为中心发展教育(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
坚持以人民为中心发展教育(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
袁占亭
¥46.80
坚持以人民为中心发展教育是马克思主义群众观的集中体现,指出了新时代我国教育发展的根本目的、依靠力量和根本价值都在于人民,要求改革发展以促教育公平、提升教育质量和服务民生为关键落脚。本书分六个章节探讨了如何从人民实际需求出发,切实解决好教育公平、质量和服务民生等问题,使人民有幸福感。
59元6本 从零开始的女性主义
从零开始的女性主义
上野千鹤子
¥29.90
女性主义是什么?为什么我们需要女性主义?如何用女性主义行思考? 围绕上述种种问题,日本著名学者上野千鹤子与知名漫画家田房永子,始了一场从零始的女性主义课堂。她们用幽默的语言、传神的漫画,回溯女性主义的发展历程,畅谈母女关系、性、工作、婚恋、育儿等日常生活中的议题,驳斥关于女性的刻板偏见。 这堂课不仅启了一趟全新的旅程,更告诉我们:女性主义,不仅仅关乎女性,更关乎每个人的日常生活。
生命的气质与个性(生命教育视窗)
生命的气质与个性(生命教育视窗)
谢普 主编
¥1.99
我们总是说一个人有气质、有个性便是美,便是活得精彩;而对于生命也可同样而论之。但我们怎样培养生命的气质,怎样让生命也变得有个性,这将是一个难题。本书便是针对于生命的气质与个性展开,让你正确了解自己,把握自我,完善人格,彰显出你生命的魅力,活出生命的个性。
人口老龄化国情教育大讲堂 . 第二辑
人口老龄化国情教育大讲堂 . 第二辑
中国老年学和老年医学学会,中国老龄事业发展基金会
¥3.99
“大讲堂”除了现场专家主讲外,还以新媒体传播、心得体会征集、讲座结集出版等形式,集中宣讲人口老龄化形势、老龄政策法规、积极老龄化、健康老龄化等知识。《人口老龄化国情教育大讲堂》是中国老年学和老年医学学会具体落实主办单位要求,给无缘现场聆听讲座的读者带来的第二批养老、养生讲座精华,由李娟、刘梅林、凌峰、党俊武、袁志发陆莉娜、郭桂芳、周玉杰、魏镜、于建伟等领导专家主讲,内容涉及日常膳食习惯与心脑血管病、老年人的健康管理、心理健康促进、心脑血管病防治的现代理念等多个方面,是老年人养生、养老的权威指导读物。
羌在汉藏之间:川西羌族的历史人类学研究
羌在汉藏之间:川西羌族的历史人类学研究
王明珂
¥79.00
《羌在汉藏之间》为历史人类学家王明珂的代表作之一。作者王明珂在十余年内反复出四川省西部岷江和湔江流域高山峡谷中的羌族聚居区,具体包括汶川、茂县、理县、北川、松潘等地,行了多、移动的田野考察。基于考察所得的田野文本,以及丰富的历史档案资料,王明珂以“羌”为案例,深讨论了“民族”由来问题,以及华夏边缘族群的融合变迁,提炼出“一截骂一截”“毒药猫”“英雄祖先与弟兄民族”等具有创造性的历史人类学理论概括。全书分为“社会篇”“历史篇”“文化篇”三个部分,分别讨论了羌族社会结构中的认同与区分、羌族历的典范叙事与历史心性的形成、族群认同下的文化再造与展演。 王明珂认为,羌既是一个在他者眼中存续三千年的古老民族,又是一个族名和历史叙事在近几十年才为族人所自知的新兴民族。与所有其他“民族”一样,羌既是历史的创作物,也是历史的创作者。从汉代的河湟西羌、唐代的西山诸羌,到20世纪前半叶的羌民,以及当今的羌族,都是历史事实与历史记忆的创作物,而他们也以各种表征与行动回应主流叙事,促成种种历史事实,如中古与唐朝、吐蕃对抗,并借此完成族群的内部塑造。正是在这样的历史与“历史”中,“羌”成为了汉藏之间模糊的、漂移的边缘。
露丝·沃达克政治话语分析的学术思想研究(百家廊文丛)
露丝·沃达克政治话语分析的学术思想研究(百家廊文丛)
杨敏
¥40.80
本研究以沃达克的英语学术成果为语料,通过文本细读结合自建数据库的方式,探索沃达克的研究思想、研究规律和研究方法,从而总结出她的学术思想。总体说来,本研究依照从宏观到微观的路径,从其基本的哲学观始,逐次分析她的批评观、话语观、历史观、政治观、质性观以及她的政治理想。后,运用沃达克的话语历史分析法,结合量化分析,做了两个不同的语料分析案例,以期拓宽话语历史分析法的研究范围和方法。
59元6本 科研项目完全指南:从课题选择到报告撰写(全美大学推荐图书Open Syllabus Project总榜第11名,教育类前列!从科研小白到研究高手,带你熟练掌握整个研究过程)
科研项目完全指南:从课题选择到报告撰写(全美大学推荐图书Open Syllabus Project总榜第11名,教育类前列!从科研小白到研究高手,带你熟练掌握整个研究过程)
朱迪丝·贝尔;斯蒂芬·沃特斯
¥31.99
本书1987年首版,已被译为8种语言全球发行。30多年来,该书经过6次重大增补修订,已经成为英美高校科研方法类课程的经典教材,是全英美乃至全球学生和研究者操作科研项目、撰写研究报告和论文的门指导书和参考书。 全书分三部分,包括从选择课题到撰写报告各个研究阶段的内容。部分涵盖了奠定研究基础的各部分内容,包括选择研究方法,设计研究项目,文献阅读与做笔记的方法,文献引用、检索和文献综述的方法。第二部分是研究过程中的资料收集和分析的方法,包括调查设计和管理,访谈规划和实施,观察研究,日志、日记、博客和视频日志,档案资料的选择和批判性分析,互联网和社交媒体的使用。第三部分涵盖了解释数据和撰写报告的整个过程,包括数据的集中趋势测度,编码、表格、量表的绘制和使用,研究报告的结构组织、撰写、修改和评估。 本书对展各种级别的科研项目都具有参考价值,内容包括展研究项目的整个过程,对于各领域科研新手、即将为撰写毕业论文而行研究项目的本科生和研究生来说,都具有重要的指导意义。
59元6本 应用文写作技能与规范(慕课版)
应用文写作技能与规范(慕课版)
王用源 编著
¥27.50
本书是将传统纸质教材与数字化教学资源融为一体的新形态教材,重讲解事务文书、日常文书、党政机关公文和科技文书中常用文种的结构、特、写作技能与行文规范等。作者希望在提升读者应用文写作能力的同时,培养读者的写作素养、大局意识、规范意识和思辨意识。 为了便于读者学习,本书除了提供PPT课件、案例分析、教学大纲等电子资源,还配套了微课视频及在线课程。读者可通过扫描书中二维码观看微课视频,也可登录学习强国APP、智慧树网、中国大学MOOC学习平台观看全部视频课程。 本书可作为普通高等院校通识教育类应用文写作课程的教材,也可作为普通读者自学和训练的参考书。
59元6本 20世纪的中国乡村--《南开史学家论丛》第四辑  中华书局出品
20世纪的中国乡村--《南开史学家论丛》第四辑 中华书局出品
王先明著
¥52.80
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卫聚贤文存
卫聚贤文存
主编 清华大学国学研究院;选编 姚永辉
¥49.33
【内容简介】 本书是清华国学院主编的“清华国学书系”之一种。精选卫聚贤毕生重要学术著作,以此翻译卫聚贤学术的精华。卫聚贤后去台,有关去台后的学术经历大都不为人所知,本书弥补了这一不足。
59元6本 风中丝柳——龚莉随笔(精)--龚莉“四个一批”人才自主选题系列作品  中华书局出品
风中丝柳——龚莉随笔(精)--龚莉“四个一批”人才自主选题系列作品 中华书局出品
龚莉著
¥58.80
本书以随笔的形式,分三个部分,向读者介绍了作者在工作、旅行、生活中的所见、所感和所想。文笔平实、亲切,把一位女性作家的人生历程娓娓道来。诚如作者所言:微思、微念、微言、微行,甚至微文,那些每时每刻都发生着的平凡、琐碎、细小,如随风摇曳的万千柳丝,述说着世间生动、丰饶的样子。本书以随笔的形式,分三个部分,向读者介绍了作者在工作、旅行、生活中的所见、所感和所想。文笔平实、亲切,把一位女性作家的人生历程娓娓道来。诚如作者所言:微思、微念、微言、微行,甚至微文,那些每时每刻都发生着的平凡、琐碎、细小,如随风摇曳的万千柳丝,述说着世间生动、丰饶的样子。
59元6本 红学流派批评史论(精)  中华书局出品
红学流派批评史论(精) 中华书局出品
赵建忠著
¥46.80
《红学流派批评史论》一书为国家哲学社会科学研究规划项目“红学流派批评史论”(13BZW035)的结项成果。天津师范大学赵建忠教授从红学流派的视角切并结合其学术渊源,对《红楼梦》问世以来的评派、题咏派、杂评派、索隐派、考证派、社会历史批评派、美学批评派、探佚派等的源流嬗变、治学理念、兴衰起伏、功过得失行了系统的考察、梳理和总结,多方位透视它们兴起的历史文化背景及盛衰起伏的原因,并行前瞻性的总结,兼及后四十回的真伪、《红楼梦》的文化研究和文本阐释等问题,而反思新时代的红学研究范式,对于当代红学新批评视野的建构有较大的理论价值和建设性意义。
59元6本 这就是理科写作(专为理科生准备的完全写作指南,作者10余年高校写作教学与研究成果。荣获英国学术著作年度图书奖)
这就是理科写作(专为理科生准备的完全写作指南,作者10余年高校写作教学与研究成果。荣获英国学术著作年度图书奖)
珍妮弗•博伊尔;斯科特•拉姆齐
¥23.99
为满足理科生的特定需求,本书详细阐释了从可能遇到的写作类型及其要求,到制订研究计划、收集整理文献资料,再到组织论文结构、编辑论文等整个论文写作过程,并结合多年高校的教学经验和相关研究,指出和解答了理科学生在写作时经常会遇到的疑、难。 同时,本书还提供了几十种理科写作技巧及其背后的原理,让你消除对写作的恐惧,全面提升写作技能,清晰、准确、高效地完成理科写作。
江苏新闻出版广电年鉴(2017)
江苏新闻出版广电年鉴(2017)
《江苏新闻出版广电年鉴》编写组
¥96.00
【内容简介】 本书汇聚了2017年江苏新闻出版广电概况,领导关于新闻出版广电行业的重要讲话以及批示,重要会议、重大活动的专记、大事纪要,年度热播节目、优秀广播电视节目介绍,版权管理情况、全省出版发行集团情况,先进表彰情况等是新闻出版广电行业一年的情况汇总。
平路易行——人类极简史,地理小发现
平路易行——人类极简史,地理小发现
张迈
¥82.60
本书通过“南方有昆仑”“丝路行”“平路(亚平宁之路、亦指无障碍通道)易行”“跑步”四个系列的随笔涵盖欧亚大陆历史上的重要人物,是有关科学、宗教、文学、艺术、体育的“人类极简史”,呼应南极论坛“构建人类命运共同体践行平台”的提法。关于南极、南美、丝路与“平路”的描述,亦可当作鲜活的旅游攻略阅读。 本书以宝贵的亲历者视角,以超前的思维、深邃的思考,摆脱一味的空间叙事,传播先理念,解析热问题,诠释艺术文化;以知识的广阔性、思想的深刻性、精神的高雅性,选择从平凡的日常滴出发,融合异国风情,颇具生活气息和画面感;文学笔触抵达时代前沿,“沾泥土、冒热气、带露珠”的讲述动人心。
59元6本 高校课程思政——共识、设计与实践
高校课程思政——共识、设计与实践
李红霞;邓文钱;滕培圣;王琳
¥23.80
本书精选了27 篇关于高校课程思政改革方面的优秀论文,教师们以自身学科专业为依托,以 课程思政实践教学中的新问题为切,着力将教书育人落实到课堂教学的主渠道中,扩大高校 教师的育人共识。基于一类专业或课程行微观层面的探讨与研究,通过分析课程思政与思政课 程的辩证关系、课程思政实施面临的问题与困境、推课程思政落实的实践机制构建等内容,提 出相关课程思政新的探究理论,展课程思政创新理论研究,反映各学科课程思政教育教学改革 中的内在发展轨迹,增强课程思政的思想性、理论性和针对性,对高等院校同类课程展课程思 政改革有示范引领作用。本书适用于大学教师、师范专业学生及相关的教育工作者。