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每满80减40 语言服务书系.方言研究·海南闽语对英语语音的负迁移研究
语言服务书系.方言研究·海南闽语对英语语音的负迁移研究
庞雅 著
¥14.99
本书为语言服务书系·方言研究之一种。作者在海南生活学习三十余载,从事英语教学十余年,深刻感受到海南闽语对英语学习者的影响。在本书中,作者利用语言迁移的相关理论,对比海南闽语与英语发音的特点,分析母语为海南闽语的学习者学习英语语音时所常犯典型错误的现象和成因,提出解决策略,探讨如何克服海南闽语对英语语音的负迁移影响,从而提高英语语音教学质量和英语语音学习者的信心。
每满80减40 超越绩效:信息化时代的教育改革新模式
超越绩效:信息化时代的教育改革新模式
王春平,李捷
¥27.20
珠光小学用五年的时间推行卓越绩效标准管理体系,大胆创新改革,取得了令人瞩目的成绩,入选2018年广东省教育创新十大优秀案例。2019年,珠光小学荣获全国首张ISO21001教育管理体系认证证书,成为中国教育国际化发展的一个里程碑。 本书就是珠光小学管理团队对学校五年来管理经验、管理方法的一个系统总结,其教育评价模式探索具有极强的实操性,中小学校管理者可以很方便地将它运用到自身工作中,从而提高教育管理水平。 书稿以系统的管理理论作为支持,创造性地将卓越绩效管理体系与智慧校园建设相结合,为信息化时代的教育改革提供了一个全面、系统和深入的现代教育管理框架结构,对于探索信息化时代的教育治理新模式,为学校管理者开展系统性教育变革提供了可资借鉴的范本。
每满80减40 企事业单位公文写作?讲稿撰写?活动策划(第2版)
企事业单位公文写作?讲稿撰写?活动策划(第2版)
王益峰
¥26.99
要想写出精美的公文,不仅要讲究写作技法的高超,而且要注重格式的规范。一份公文,在内容写法上无可挑剔,但在行文格式上不规范,也会影响公文的专业性及其效用。 本书精心挑选了公务工作中基层触机会多、使用率高的文种,从公文写作、讲稿撰写、活动策划三个维度,全面系统地讲述了公文的定义和作用、公文种类、公文格式、行文规则、讲稿的特征与类型、撰写技巧,以及活动策划的准备工作、实施技巧等,并提供了大量经典范例,希望帮助读者真正做到文以致用,快速、有效地提高公文写作水平。 这是一本指导性与实用性很强的工具书,适合企事业单位工作人员,尤其是办公室文秘、行政人员等阅读和使用,也可供高校相关专业的师生参考。
每满80减40 疯狂与清醒:当顶级脑科学家成为精神病患者
疯狂与清醒:当顶级脑科学家成为精神病患者
(美)芭芭拉·利普斯卡(Barbara Lipska),(美)伊莱恩·麦卡德尔(Elaine McArdle)
¥23.92
芭芭拉?利普斯卡是全球*的脑科学家,长期专注于对精神疾病的研究,然而命运却和她了一个天大的玩笑:她疯了。 ?? ?她脑中长出了18颗肿瘤,出现了妄想、幻觉等症状,一步步陷了疯狂的深渊。她变得没有同理心,举止怪异,而她却认为自己很正常。她正逐渐失去与现实世界及家人的连结,而我们*珍视的一切,我们的个性和智慧,都从她身上被剥夺了。 ?? 然而神奇的是,就在她要向命运屈服时,她之前受的疗法始生效了,*终她奇迹般地活了下来。这场噩梦持续了8周,之后她恢复了正常。但她有一和其他人不一样:她清楚地记得自己疯狂时的想法和感受。 ?? ?在《疯狂与清醒》一书中,利普斯卡从病人的角度叙述了自己疯狂时的真实体验,也从脑科学家的角度对自己的症状行了精准的剖析。她阐释了精神疾病和脑损伤如何改变了我们的性格、行为、认知和记忆。她希望借自身经历,让大众更了解精神疾病背后的脑科学原理,以及患者内心真实的世界。
每满80减40 高校思想政治理论课“听读写说行”教学模式研究
高校思想政治理论课“听读写说行”教学模式研究
程艳 , 丁祥艳
¥44.50
专著《高校思想政治理论课“听读写说行”实践教学模式研究》即基于我院《马克思主义基本原理概论》课程改革系统总结,从四个方面进行了系统阐发。具言之,编“永葆青春的马克思主义”坚守理论阵地,着力思想引领,提高学生马克思主义理论素养。第二编“前赴后继托起今日辉煌中国”从站起来、富起来到强起来历史进程,阐述了爱国主义的时代内涵,亦厘清了爱国主义教育的历史与现实境遇。第三编“朗朗乾坤昭示盛世中华来临”分析了中华优秀文化的文化价值、文化内涵与文化特质,即格调健康、情趣美好、振奋精神、发人深省、催人向上。第四篇“文以载道化新人”进一步探索了文化育人的特性、规律。 本书以问题意识为导向,把思政教学转化为对社会现实问题的有效回应,让学生在讨论中增进价值认同,增强理论自信,从而提高思政教学的实效性和获得感。另外,本书坚持以文化人,以文育人,将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入思政教学,以便中国特色社会主义文化薪火相传。后,高校思想政治理论课“听读写说行”实践教学模式具创新性,育人经验具规律性,因此,本书育人模式值得进一步推广。
每满80减40 20世纪40年代大西南文艺大众化运动研究
20世纪40年代大西南文艺大众化运动研究
袁少冲
¥24.00
发生在战时大西南的文艺大众化运动,包含着别样的“启蒙”形态,可从启蒙者、被启蒙者、启蒙资源、启蒙阻力及启蒙动力等五个方面进行剖析。首先,在“非生即死”的抗战岁月,时代呼唤民众的参与,必须要对基层民众做启蒙、教育、宣传,而文艺承担了此时代重任的重要方面。其次,文艺大众化运动中有内外两层的阻力或障碍,一者来自于国民政府的外部压制,二者来自于知识者与中国基层社会及人民的内在疏离。再次,文艺大众化亦有其推动力及全新的启蒙资源,前者是知识者与中共的联合,后者是以《讲话》为代表的马列主义中国化。后,全面总结了战时大西南文艺大众化运动的时代风貌,指出其“启蒙”形态既不同于“五四”及解放区时期,又不同于当代文学时期,但却是中国现代文学“启蒙”之路中必不可少的一环,并深刻影响了当代文学的发展面貌。
每满80减40 事务文书写作
事务文书写作
李晓青
¥19.92
事务文书现已成为党政机关、人民团体、企事业单位或个人在处理公务或与公务有关的各种事务中不可或缺的一种应用文体。本书选取了12类常用的事务文书,对其各自的格式、写法及写作注意事项分别行阐述,并辅以*的例文行展示。读者可以清晰地把握各种文书的写作技巧及规范化要求,从而有效地提高事务文书的写作水平。本书是各级领导、公务员、文秘工作者、办公室工作人员常备的工具书。
每满80减40 家长工作锦囊
家长工作锦囊
中残联社会服务指导中心
¥12.00
《家长工作锦囊》是由一直致力在内地推广脑瘫儿童康复引导式教育工作的项目顾问、香港康复专家郑毓君博士组织编写,参与编写的既有项目机构,也有内地从事引导式教育的其他康复机构的人士,这些内容都来自他们多年的亲身实践和工作总结,力求内容实用、可借鉴。
每满80减40 思想的粒度与边界:泛化目的论的突现解释何以可能
思想的粒度与边界:泛化目的论的突现解释何以可能
孙  圣
¥29.00
本书是国家社会科学基金重大课题“生物哲学重要问题研究”阶段性成果。沿用内格尔目的论形式,扩展至迈尔内涵,得到泛化目的性作为研究对象,对其使用层级新颖性判定条件。 提出思想的“粒度”概念,在目的论所依赖的逆因果解释项中,寻找基于“多重实现”与“层级往复”的解释要素。另外,本书还回应了金在权的“层级划界疑难”等问题。由此,作者认为,“粒度”就是思想的边界条件,是“泛化目的论的突现解释何以可能”的论证基础。
每满80减40 教育与未来——中国教育改革之路(“认识中国·了解中国”书系)
教育与未来——中国教育改革之路(“认识中国·了解中国”书系)
周光礼 周详
¥21.60
本书旨在突出教育改革的中国模式、教育发展的中国道路和教育振兴的中国行动。具体来说,本书对教育体制改革、农村和城市教育综合改革、企业教育综合改革等宏观问题行了专题研究;对基础教育、职业教育、成人教育、高等教育、民族教育、师范教育等各级各类教育改革行了分类研究;对缩小我国教育的地区差距、性别差距、民族差距等问题行了探索;对市场经济快速发展、知识经济初见端倪、经济全球化背景下的中国教育战略对策行了思考。
每满80减40 新时代高校学生资助工作理论与实务(思想政治教育实践研究新探索丛书)
新时代高校学生资助工作理论与实务(思想政治教育实践研究新探索丛书)
王娜
¥34.80
高校学生资助工作是教育扶贫的主要途径,事关脱贫攻坚和社会公平,是阻断贫困代际传递的战略举措,也是助力学生全面成长成才的重要手段。多年来,党和国家始终高度关注贫困家庭学生成长成才问题,不断优化工作理念,建立健全高校学生资助政策体系,在长期的实践探索中积累了丰富且宝贵的经验,对推动新时代高校学生资助工作发展具有重要的理论和现实意义。党的十九大强调要继续坚持立德树人根本任务,推教育公平,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,使绝大多数城乡新增劳动力更多受高等教育。这为新时代高校学生资助工作指明了发展方向、明确了工作任务、拓展了工作内容。本书试图以高校学生资助工作的理论研究为基础,通过对我国高校学生资助工作的历史考察概括总结其发展经验,并聚焦新的时代背景和发展环境,深分析当前高校学生资助工作所面临的机遇和挑战,探索工作机制优化和模式创新的基本路径,为新时代高校学生资助工作的创新发展提供有益借鉴。
每满80减40 人大课堂·名家的16堂历史课
人大课堂·名家的16堂历史课
皮庆生
¥41.40
本书是16位学者给大一新生讲授人生经历、治史学心得等的课堂实录,是中国人民安心历史学院本科教学改革的系列成果之一。2011年秋,中国人民大学历史系开设了“学史入门”这门入学引导课程(之后也以“新生研讨课”等名开过),请校内外的著名学者给新生上课,分享自己的人生经历、读书方法、治史心得、学术思考,新生在感受史家之精彩生活、人格魅力的同时,了解历史学是什么,比如史学研究的主要领域与方法,学术的前沿信息,如何读书、治学,进入大学之后应该如何听课、记笔记、写论文,如此等等,既有宏观的思考,又有具体的学习方法建议,让新生尽快适应从中学到大学,从应试教育到通识教育、学术研究的转变。本书在整理课堂录音的基础上编辑而成,在整理与编辑的过程中保持文本的现场感,是一份非常珍贵的课堂实录。
每满80减40 元语言意识及字词习得研究
元语言意识及字词习得研究
郝美玲
¥33.60
本书是作者多年来对儿童和来华留学生在语言、阅读发展方面研究成果的总结。
每满80减40 源流说:内容生产与分发的44条法则
源流说:内容生产与分发的44条法则
吴晨光
¥28.90
《源流说》以源流两字概括内容的生产与分发(源指内容生产之源头,流指内容分发之流向),诸位优秀的媒体人积多年来媒体从业的经验,讲解选题策划、采访写作、标题拟制、公号平台运营、内容审核、算法运用、舆情处置等内容,辅以经典案例,试图讲清楚传统媒体、新媒体、自媒体构成的内容生产生态下,信息从生产到分发、审核、应用的传播逻辑。 本书作者阵容强大,均为靠实力说话的媒体人,尽管每个人都做过采访、写作、拟制标题等等工作,但受邀撰写的原则是*合适的人写自己*擅长的部分。 全书先概述内容生产与分发的44条法则,下来分章节逐一细述,书中穿插讲解了大量案例,操作性极强。
教育是什么
教育是什么
沈思
¥20.00
人是什么,是教育的首要问题。本书*篇的内容是关于人的。 环境是什么,是教育的第二个问题。本书第二篇的内容是关于课堂软环境的。 人是教育的内因,环境是教育的外因,作为内因的人与作为外因的环境相互作用形成了教育。本书第三篇的内容是关于教育的。 作者立足中国学校课堂创建的,由三个三维九方理论模块构建的三维九方理论体系,让关心教育的人多了一个观察教育的新视角,多了一个解释现有教育现象、创未来教育新局面的新的理论工具。
每满80减40 光明,那一页(精)--文化名家暨“四个一批”人才作品文库  中华书局出品
光明,那一页(精)--文化名家暨“四个一批”人才作品文库 中华书局出品
郑晋鸣著
¥76.80
本书为“四个一批”人才、光明日报社江苏记者站站长郑晋鸣的作品集。全书共收入郑晋鸣1998年以来发表在《光明日报》上的各类新闻作品130余篇,按“时代人物”“文化记忆”“探索之路”“光明谈”四个主题编排。书中既有宣传和报道“时代楷模”王继才等典型人物的通讯类作品,也有关注江苏经济、文化发展和社会发展热点问题的新闻和消息类作品,作品类型丰富。
每满80减40 文献语言学(第十辑)  中华书局出品
文献语言学(第十辑) 中华书局出品
华学诚主编
¥27.72
《文献语言学》为学术集刊,每年两辑。主要栏目有:经典重刊、原创报道、学术综述、争鸣书评、青年论坛。 本刊着重刊发原创性研究作品,主要包括文献语言学理论与方法、汉字与汉字史、训诂与词汇史、音韵与语音史、语法与语法史、方俗语与方言史、语文与语言学史等研究领域的成果。也刊登学术热与重的研究综述、有重要影响的学术著作的书评、重要论题的纯学术争鸣或商榷性文章,并刊布具有重要学术价值的文献语言学研究资料。本刊更强调扶持年轻学者。
每满80减40 残疾人支持性就业服务基础理论
残疾人支持性就业服务基础理论
刘洋,许家成,罗学武
¥33.00
在本书中,编者们给予残疾人支持性辅导人员一个全新的定义:残疾人支持性就业辅导(或辅助)人员是指通过对残疾人提供持续性的指导、训练、协助,帮助其在融合的环境中实现竞争性就业和职业发展,使其达成身心调整、自我成长、社会化融合,实现自我价值和社会价值,成为在专业服务机构中从事相关工作的专业技术人员。
每满80减40 乡土中国整本书阅读与研习手册  中华书局出品
乡土中国整本书阅读与研习手册 中华书局出品
刘智清、王锡婷主编
¥7.77
《乡土中国》是统编版高中语文教材“整本书阅读”单元的指定书目。《乡土中国整本书阅读与研习手册》以学生为读者对象,结合教材四大学习任务和课标阅读要求,提供关于《乡土中国》整本书阅读较为完整的阅读指导和参考资料,切实解决学生“如何读、读完以后做什么”的问题,是指导学生展整本书阅读的使用手册。
每满80减40 古代五岳祭祀演变考论--国家社科基金后期资助项目  中华书局出品
古代五岳祭祀演变考论--国家社科基金后期资助项目 中华书局出品
牛敬飞著
¥40.80
五岳祭祀是中国古代山川崇拜的z高形式,深研究五岳祭祀演变,是研究古代山川信仰的重要突破口。本书以“古代五岳祭祀演变考论”为题,通过对秦汉以来历朝五岳祭祀行通代考察,总结归纳五岳祭祀史上的主要环节,揭示五岳祭祀变迁的思想动力以及五岳在历朝的政治地理意义,具有一定的学术价值。
每满80减40 中外教育名人名言
中外教育名人名言
徐晓林
¥23.60
《中外教育名人名言》撷取了孔子、孟子等中国古代思想家和教育家在代表著作中对于教书育人和人生修养的重要思想与论述,以及蔡元培、陶行知等近代著名教育家在改造封建教育、创现代教育的过程中取得的思想理论成果,同时关注世界其他国家和民族在历史长河中流传至今的思想精粹,以帮助读者对“教育”这个关乎人类社会发展的永恒话题行跨越国界、时间的思考。