嬗变与重构:转型期都市类报纸发展路径研究
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专著《嬗变与重构:转型期都市类报纸发展路径研究》是刘劲松教授在其博士论文的基础上几经修改和补充完善后杀青的。从几年前耗费心血撰写修改和完成的博士论文,到今天即将出版的专著,这当中报业发生的巨大变化有目共睹,业界和学界对报业发展前景的忧虑也与日俱增。在传媒生态环境急剧变化、迅速崛起的新媒体咄咄逼人的大背景下,传统报业的变革转型已经成为一种不可逆转的世界性趋势。
大学女校长们
¥13.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
传媒与政治
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大众传媒自诞生之日起,与政治就有着不可分割的密切联系,尤其进入政党政治时代后,大众传媒的发展使人类政治生活的空间扩展到前所未有的高度,传媒在各国的政治和外交生活中发挥着越来越大的作用,这一现实态势不容忽视。同时,当今世界是一个多样化的世界,各国在社会制度、文化传统、宗教信仰和价值观等方面存在很大差异,因此传媒与政治的互动也存在着不同模式。当代中国正处于社会转型期,错综复杂的新问题和新矛盾不断涌现,社会成员彼此间进行有效的传播与沟通,是进行有效政治治理和保持政治稳定的一个基本前提条件。
中国当代朗诵史
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“朗诵”是一个普通的现代汉语词汇。无论从历史还是现实维度考察,它都具有多个义项。当今不同学者从不同义项、不同语境出发,对朗诵进行言说,导致争论不断。今人所说的朗诵,有时强调其戏剧化、表演性、动作性、舞台性,和台词朗诵、话剧朗诵很接近,演诵、朗诵剧等属于这一类。有时强调其文字意义,和朗读很接近。有时强调其节奏感、节拍感甚至旋律感,和古代的“诵”很接近,吟诵属于这一类。有时强调其语言艺术性、语言技巧性,和播讲、播音、播读、演播很接近,广播剧的演播、长书连播属于这一类。有时强调其广场性、宣传性、街头性,和演讲、口号、街头宣传很接近。有时强调其纯粹的艺术性,而把生活形态的朗诵排除出去,绝大多数朗诵著作中的朗诵属于这一类。有时强调脱稿,和古代的“讽”(背文)、今天的“背诵”接近。
西藏藏语传媒的发展与变迁1951-2012
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发展传播的概念是北美传播学者于20世纪50年代末提出的,旨在研究发展中国家如何利用传播技术和手段有效改变贫穷落后的状况,促进和加强社会经济、政治和文化变革。发展传播学的研究焦点主要围绕大众传媒在社会发展过程中的角色和功能。发展传播学理论的提出与演进深受同一时期发展社会学的影响,主要的区别在于前者强调大众传媒在推动社会发展各个层面的作用,而后者则强调将不同学科的发展理论整合起来,重视对社会整体发展的研究。从20世纪50年代起,发展社会学先后提出了三种不同的发展理论,即现代化理论、依附理论和世界体系理论。与之相对应,在国际政治和经济格局不断变化的影响下,发展传播学研究也经历了现代化、国际新闻新秩序及多元论等不同阶段。由于发展社会学与发展传播学之间一脉相承的关系,以下的理论综述将二者合并起来探讨。
对话传媒精英
¥14.40
有人说过,学者的工作可以分为两类,一类好比造楼,一类好比铺路。构建一个宏伟的体系,千门万户,可以藏之名山,这固然是大师的标志;铺一条康庄大道,让后进者振辔驰骋,也是功德无量的伟业。前者受人敬仰,而多做后一种工作,会被人感激。
中国新闻传播研究.2012
¥23.49
新世纪以来,媒介形态经历了大浪淘沙式的变革。新技术迅速普及,传播方式不断更新,新媒体很快进入主流。近年来的媒体发展对一贯强势的广播电视造成了深入、广泛的冲击。对此,广电媒体纷纷展开系统更新以便应对。其中,既有新产生的媒介形态,也有传统广电的自身改造、主动融合。
舆论学实务教程
¥15.99
还清楚地记得,52年前,我次用笨重的德国莱卡摄像机,记录下活动黑白影像时大家的兴奋。现在,人们可以随时随地用电脑、手机,把文字、声音、图像传给世界每一个角落。与此相伴,我们也从服装到思想都单调的“灰蚂蚁”,融入文化交融、文明竞长的“地球村”。这些变化让我深切地感受到,文化的发生,文明的进步,受惠于传播与交流。同样,传播的丰富,交流的深入,也有赖于文化与文明的繁盛。
俄罗斯大学女校长
¥17.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
《北京青年报》经典案例研究
¥25.62
有人说过,学者的工作可以分为两类,一类好比造楼,一类好比铺路。构建一个宏伟的体系,千门万户,可以藏之名山,这固然是大师的标志;铺一条康庄大道,让后进者振辔驰骋,也是功德无量的伟业。前者受人敬仰,而多做后一种工作,会被人感激。
非洲大学女校长
¥22.49
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
美国五姐妹女子学院校长
¥23.49
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
英格瑞德·莫西斯——澳大利亚新英格兰大学校长
¥17.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
中国广电新媒体10年
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“这是一个好的时代,也是一个坏的时代。”150多年前英国作家狄更斯在《双城记》中留下的这句话,后来几乎成了所有焦灼年代的代名词。而今天,当我们重新审视新媒体对广电行业造成的影响时,这句话又成了好的注解。
杰奎琳·里博各特——美国埃莫森学院校长
¥16.50
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
当代中国语境下的广播主持人核心竞争力研究
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勤奋,是任何成就的基石。论天赋,牛力并不那么异于常人,十五年前他硕士毕业报考北京交通台,也并未显露出特别的才华。然而十五年过去,牛力以他的勤奋,令人信服地诠释了成功二字的含义。入台后他服从分配当记者跑新闻,“二环路的故事”、“寻找我的双脚”、“对话航天大师孙家栋”……一个个故事讲下来,牛力的勤奋和朴实打动了听众,也让他成长为专家型新闻访谈节目主持人,拿了不少奖,并获得了听众的喜爱。
大众语文全书
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中华文化博大精深,汉语文字奥妙无穷。悠远的历史为我们创造出了鲜活精彩的语言和文字,每一个字、每一句话都是一个故事,都牵动着华夏文明的神经。 本书收录了大量从古至今人侗耳熟能详的语言,分为对联、谜语、歇后语、俗语谚语四大部分,在四大部分下又分为若干条目。全书分类清晰,内容全面。这些鲜活的语言大多经过千锤百炼,代代相传,才流传至今。 本书版式新颖,图片精美,随手翻阅,能给人以赏心悦目之感。阅读本书,‘既能提高语言能力,也能开阔心胸,激活思维,领悟到传统文化中的深邃智慧。本书实为一座语言宝库,一位良师益友。
开明新编国文读书:乙种本
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本书是中国现代语文教育开创者的扛鼎之作,由叶圣陶、郭绍虞、周予同、覃必陶几位国文大师合编,称得上“二十世纪富生命力的语文读物经典”。在热烈探讨中学语文教育的今天,作为师长、家长、学生,都应该重视这部经典作品,并以此来重新审视当下的语文教育。我们重印这部《开明新编国文读本》,将其分为《开明新编国文读本甲种本【上】》、《开明新编国文读本甲种本【下】、》《开明新编国文读本乙种本》三册出版,希望能帮助中学语文教师更准确地领悟如何选用适合中学生阅读的作品,也希望能帮助家长们寻找到培养孩子语文及文学鉴赏能力的*读物。当然,我们更希望广大青少年读者,尤其是在校中学生可以通过这套书更深刻地理解经典作品的含义,从而更进一步提高阅读和写作能力。
漂泊与寻根:流动人口的社会认同研究
¥15.00
《漂泊与寻根流动人口的社会认同研究》对于流动人口的关注实际上是对当今中国社会发展中焦点问题的关注,将为社会各方面政策的制定提供参考建议。
中国人的精神(文化怪才辜鸿铭经典作品)
¥12.99
本书是辜鸿铭*影响的著作,书中他以极大的热情将中国传统文化介绍给西方世界,在中西文化史上写下了浓墨重彩的一笔。
数字电视制作与播出技术
¥19.60
数字电视的节目制作与播出,是整个数字电视链路的重要环节,本书全面、深入地阐述数字电视制作与播出系统的原理和关键技术。全书分为7章,内容包括:电视原理基础,数字电视基础与演播室标准,数字摄录编技术,非线性编辑系统,数字电视播出系统,媒体资产管理系统,虚拟演播室技术。 本书内容新颖,实用性强,理论与实际紧密结合,可作为广播电视、电化教育等领域技术人员的学习和培训用书,也可作为高等院校相关专业本科生和研究生的参考书。

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