万本电子书0元读

万本电子书0元读

每满100减50 半小时漫画青春期:生理篇
半小时漫画青春期:生理篇
陈磊·半小时漫画团队
¥11.99
  从毛毛痘痘到精子卵子,嘻嘻哈哈解决青春期生理困惑,成长没烦恼。   通过手绘漫画的形式,陈磊(混子哥)及其半小时漫画团队为青少年读者讲解了青春期需要了解的健康知识和常见误区:   大姨妈其实是卵子婚房的拆迁;乳房的长大是激素两姐妹的艰辛创业史;青春痘是雄激素引发的一场“惨案”,本来保护皮肤的皮脂变成了免疫战争的导火索;精子的成长需要经过的考核不比高考轻松;脸红心跳和懵懂的爱情其实是神经和激素的一场“游戏”……   爆笑漫画讲清青春期健康知识,看透成长过程的生理变化,轻松长大没烦忧。
每满100减50 研究型大学基层学术组织改革与发展
研究型大学基层学术组织改革与发展
郑晓齐,王绽蕊
¥11.99
基层学术组织及其治理制度是大学制度的重要组成部分。构建有效的基层学术组织制度是当前我国大学制度改革的核心目标之一,是提高大学学术生产率的必要环节。自20 世纪末以来,在国家政策的引导下,我国研究型大学基层学术组织急剧变革,以科技创新平台、国家实验室等为代表的大型基层学术组织和以创新科研团队为代表的小型基层学术组织成为改革的亮点和焦点。本书在梳理中外研究型大学基层学术组织历史演变、类型模式、逻辑基础等的基础上,重点对“985 工程”二期科技创新平台及哲学社会科学研究基地、科研创新团队以及国家实验室等新型基层学术组织进行了分析和案例研究,并提出了相应的对策建议
每满100减50 学前教育专业美术教程--创意手工
学前教育专业美术教程--创意手工
徐明顺
¥11.99
《学前教育专业美术教程 创意手工》的特色在于书中的图例展示均来自本校学生的优秀手工作品,具有真实性与观赏性,在文字上配备了专业、精准的术语,也不乏直观、浅显易懂的话语,使读者能够轻松掌握并且应用在实践中。《学前教育专业美术教程 创意手工》的定位主要是面向正在进行学前教育学习的一线准幼教工作者,培养他们关于美术学习的思考与探讨,为培育未来优秀儿童的美术起步打好基础,学生在学习的过程中可以不断缩小自身的差距,不断完善自身的实际应用水平。
每满100减50 给青年的二十七堂文学课
给青年的二十七堂文学课
叶圣陶
¥11.99
《给青年的二十七堂文学课》原名《文章例话》,是叶圣陶先生编写的指导青年人如何欣赏文学的书籍。 《给青年的二十七堂文学课》书中共挑选了二十七篇名家作品,每篇文章都采用前面引用名作原文,后面加上叶圣陶先生的评的体例,细细讲出好文章好在哪里,又有哪些可取之处。 《给青年的二十七堂文学课》书中挑选的文章,都是经典名家之作,如朱自清的《背影》、巴金的《朋友》、鲁迅的《看戏》、周作人的《小河》等,每一篇都有它典型、独特的优秀之处,可以让后人在学写文章的时候借鉴参考。叶圣陶先生在每篇之后加上的话,就是出这些文章的好处,授人以发现文学之美的眼睛。读完这本书,文章该怎么作,作文时有哪些问题可以避免,又有哪些技巧可以运用,就都清楚明白了。
每满100减50 新时空粤语(上册)(第二版)
新时空粤语(上册)(第二版)
詹伯慧 邱学强
¥11.99
《新时空粤语(附光盘上第2版)》再版之际,在 丘学强博士的组织、协调下,我们终于为上、下两册 共四十课的词语、会话、短文配上了录音,总算对粤 语学习者有了交代。同时,也对前 几版教材中出现的明显错漏之处作了必要的修改。   还要重复强调的是,这是一套无论是自学还是初 级、中级、高级粤语班都可以使用 的教材。初级班可以只抽取每一课中*常用的一些词 语和句子来学。中级班可以只学各 课的词语和会话部分。如果能把两本教材中包括短文 、语音讲解、粤港风情等在内的所 有内容都掌握,则应该是具有粤语高级班水平的了。   对于使用本教材的粤语教师来说,因为现在已经 有了录音的配合,所以,除了必须 设计拼读练习、纠错等环节外,可以把主要精力放在 课后内容的精讲上,以启发学生掌 握对应规律,举一反三,更快、更好、“成批量”而 非被动、逐字逐句地学习粤语。对已 经有一定粤语基础的外地人、粤语研究爱好者或以粤 语为母语的穗港人来说,本教材也 可以看作是一套可供随时查阅的实用性字典、词典、 句典,通过它了解和掌握粤港风情 及文化的门知识,肯定也多有收益。
每满100减50 新时空粤语(下册)(第二版)
新时空粤语(下册)(第二版)
詹伯慧 邱学强
¥11.99
《新时空粤语(上册)(第2版)》是由著名方言学家集体编写的地道且有趣的粤语教材,详细介绍了粤语的发音、词汇、基本句型等知识,从内容的编排到学习难易程度的把握等方面,处处体现了教材的独特性以及学术性和适用性。
每满100减50 哈佛经典讲座
哈佛经典讲座
(美)威廉·尼尔森,尤娜
¥11.99
学习的*成本,是时间。 如何在短时间里了解更多的知识,尽可能提升自我的人文素养,培养自己的高尚品位? 哈佛大学校长邀集30位世界*教授,就人类社会的9大核心知识领域,行了42堂深浅出的讲座,终集结成这部《哈佛经典讲座》。此书一经问世,便风靡世界,不仅美国大学生人手一册,也几乎成为美国家庭的藏书。 本书包括历史、哲学、宗教、诗歌、小说与传记、评论与随笔、戏剧、教育、旅行等9个门类,囊括了3000年来的人类知识精华,涉及的原典达百部之多。读者通过这一本书,能轻松踏人类知识的殿堂,尽情汲取人类智慧的精华,使自己拥有广博的视野、深度的思维和不凡的品位。
每满100减50 “一对一数字化学习”探索与实践:记智慧课堂落户西藏自治区拉萨中学
“一对一数字化学习”探索与实践:记智慧课堂落户西藏自治区拉萨中学
周立军 编著
¥11.99
《“一对一数字化学习”探索与实践——记智慧课堂落户西藏自治区拉萨中学》记录了“一对一数字化学习”项目在西藏自治区拉萨中学从无到有,从初期摸索到落地使用的全过程。全书见证了中国人民大学附属中学援藏教师团队与西藏自治区教师团队在缺资金、少设备的困境中,团结一致、齐心协力建立和推“一对一数字化学习”在西藏自治区拉萨中学的使用以及西藏自治区拉萨中学越来越的教师理解、受并参与其中的过程。在落实此项目的同时,西藏自治区拉萨中学的教学水平、教学理念都得到了一定程度的提高,影响并推了西藏自治区拉萨中学教育、教学的改革。全书共分五章:主要介绍了“一对一数字化学习”项目落户西藏自治区拉萨中学、畅言智慧课堂师生培训、试班的建立、“学霸君AI学”与西藏自治区拉萨中学、精彩教案展示与反思。本书通过丰富翔实的案例,详细记录了西藏自治区拉萨中学首次在西藏自治区建立与推、探索与实践“一对一数字化学习”的过程。希望这些案例能给“一对一数字化学习”智慧课堂感兴趣的同仁有所启发,并能对正在筹建或推智慧课堂的兄弟学校起到投石问路的效果。
每满100减50 十年——新闻发言人面对面
十年——新闻发言人面对面
程曼丽
¥11.99
  在当前改革开放不断深化的情况下,如何通过开展新闻发布,更加及时地把党和政府的政策告诉群众,做好解释,化为群众的共识;如何真实地了解广大人民群众的所思所想、民情民意,更加及时地回应广大公众关注的热点敏感问题,十分重要。政府新闻发布是政府工作和新闻宣传工作的重要组成部分,是新时期党和政府群众工作的重要平台,是党和政府执政能力建设的重要方面,也是中国特色社会主义政治文明建设的重要环节。切实做好新闻发布工作,对于新的时期党带领广大人民群众全面建成小康社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。   我国政府新闻发布工作正处在新的历史起点上。
每满100减50 语言研究新视角丛书·汉语修辞转化论
语言研究新视角丛书·汉语修辞转化论
孟建安
¥11.99
这本付梓出版的学术专著《汉语修辞转化论》的作者是广东肇庆学院的孟建安教授。初构思的时候, 孟建安教授就跟我商量过。以后每次交换意见,我都大力支持。该书大纲我是早就看到了的, 前几个月, 孟建安教授陆续传来目录与部分书稿,请我写序。
每满100减50 成人教育学理论与实践研究
成人教育学理论与实践研究
曾荣青
¥11.99
作为华南师范大学成人教育学科专业建设的亲历者与见证者, 我感谢参与学科建设与研究的同事及研究生, 《成人教育学理论与实践研究》是大家多年潜心学习、踏实工作、合作研究的成果。我还要感谢成人教育工作者、成人学习者及对成人教育感兴趣的读者对《成人教育学理论与实践研究》给予的关注, 作为激励的一种手段, 它将催生更多、更好的成人教育研究成果。
每满100减50 普通高等学校服务学知识体系
普通高等学校服务学知识体系
服务学专家协作组工作委员会
¥11.99
本知识体系主要为各高校的服务工程专业和服务管理专业而制订。依据专业学科分类和知识内容分解形成知识领域、知识模块、知识单元和知识点(和实践点)四个层次,其中知识单元是教学的基本单元。知识单元又可以分为核心知识单元、可选知识单元以及自定义知识单元三类。本试行版本提供了建议的核心知识单元和可选知识单元两部分。自定义知识单元由各高校根据自身学科特色按照与本版本类似的样式自行编制。
每满100减50 社会科学二十讲(像看故事一样轻松理解社会科学)
社会科学二十讲(像看故事一样轻松理解社会科学)
曹伯韩
¥11.99
《社会科学二十讲》是一本面向普通读者的社会科学入门读物。作者以通俗流畅的笔触,运用谈话的形式,将社会、家庭、国家、民族四方面的内容娓娓道来。 此次出版以读书生活出版社1937年初版版本为底本,辅以其他一些版本,精心校改了书中的一些刻印错误,标点符号按照现代汉语使用规范处理,极大限度地保持了原书原貌。
每满100减50 跨界协同育人共同体:思与行的融合
跨界协同育人共同体:思与行的融合
朱惠蓉,陶思亮
¥11.99
《跨界协同育人共同体 思与行的融合/跨界协同育人创新系列丛书》汇编了上海中医药大学“跨界协同育人共同体——服务学生成长导师团”的若干育人案例,内容涵盖“人生导航、学业指导以及生涯发展”等多个领域。既讲述了案例的实施过程和特色做法,又呈现了导师团师生对话的精选内容,形式新颖、行文生动,对广大德育工作人员来说,极具参考借鉴及推广价值,可以从中汲取有效思维,丰富德育工作方法。
时评写作十三招
时评写作十三招
李思辉
¥12.00
  时评是针对新近发生的新闻事实或社会现象行评说的一种文体,其根源可追溯至百年前的梁启超时代,改革放以来时评在中国走向繁荣。   时评因为介于杂文和传统报章政论之间,兼具新闻性和文学性,说情寓理,短小精悍,深受读者喜爱。近些年,全国各大媒体都非常重视时评写作,众多报刊都设了时评版面,很多网站每天刊发大量时评,一些自媒体作者也始写作时评。时评更是中、高考语文试卷上的常见试题类型。   本书是作者以其十多年的时评写作经验为基础,精心提炼总结的一套时评写作方法,作者将其概括为“两面三刀”“一针见血”“以古鉴今”等十三招。书中作者结合自身创作案例讲述这十三种方法,既有理论深度,更重实践操作,深浅出,通俗易懂,易学易用,对媒体从业者写作时评,对大、中学生学习写作都有一定帮助。
每满100减50 全民阅读视野下公共阅读服务体系建设研究
全民阅读视野下公共阅读服务体系建设研究
徐同亮,罗娟
¥12.00
【内容简介】 该书立足于中外全民阅读理论与实践,对“全民阅读视野中的公共阅读服务体系”作出系统研究,探索构建起服务于公共阅读服务体系建构的理论体系,以期为政府促进全民阅读提供参考,为丰富图书馆学、新闻传播学、公共管理学提供补充。
每满100减50 家长工作锦囊
家长工作锦囊
中残联社会服务指导中心
¥12.00
《家长工作锦囊》是由一直致力在内地推广脑瘫儿童康复引导式教育工作的项目顾问、香港康复专家郑毓君博士组织编写,参与编写的既有项目机构,也有内地从事引导式教育的其他康复机构的人士,这些内容都来自他们多年的亲身实践和工作总结,力求内容实用、可借鉴。
每满100减50 汉语讲话(语言学大师王力经典著作,一本现代汉语入门通俗读物,让您轻松掌握汉语基本知识。)
汉语讲话(语言学大师王力经典著作,一本现代汉语入门通俗读物,让您轻松掌握汉语基本知识。)
王力
¥12.00
《汉语讲话》是王力先生为普及现代汉语语言学知识、推动汉语规范化和文字改革所写的讲话性质的读本。全书分为两大部分,其中正文部分包括绪论、语音、语法、词汇和文字五大方面,作者运用大量生动有趣又贴近生活的例子,简明扼要地介绍了现代汉语的基本知识;附录部分选取了王力先生七篇有代表性的论文,从字音、字形、字义、标等方面对正文行了补充,读者可以从中更全面地了解现代汉语。
每满100减50 积极管教:全纳、消息友好型教室建设——教师和教师培训者指导手册
积极管教:全纳、消息友好型教室建设——教师和教师培训者指导手册
原著者 联合国教科文组织亚太地区教育局;主编 王云龙;译者 汪溢
¥12.00
本书介绍了一系列指导教师学会正向、积极处理挑战的方法,学习在一个全纳学习友好型教室里,如何预防学生不当行为的出现,如何应对突如其来的挑战,以及如何鼓励学生书共分为五个主要章节,每一章节都提供了不同的策略,帮助读者为学生造一个积极、正向的学习环境。
每满100减50 人类学讲演集(列维-斯特劳斯文集9)
人类学讲演集(列维-斯特劳斯文集9)
[法]克洛德·列维-斯特劳斯
¥12.00
《人类学讲演集》同文集中其他的著作有些不同。它的内容基本上是斯特劳斯在法国高等实验研究院(L’EC0lC Pratique deS HautesEtudes)和随后的法兰西学院(College de France)任教期间的讲义。正像作者在前言中说的那样,他不像有些同事那样把已经成书的或即将发表的材料抛给学生,而是把课堂当作一个试验室,以新的视角或新的理论框架探讨新近和以往的人类学发现。读者可以在他的讲义中发现原始状态的、尚未定形的种种理论讨论,就像是在曲折的道路上行摸索。但是作为一位严肃的学者和教师,他觉得要对得起自己的学生,就一定要把这些初的探讨变成终的研究成果。这就是为什么法语原书的标题为“诺言”(Paroles Donnees),意思是他暗地已经向时而堕五里迷雾的听众们许下了诺言。确实,我们在讲义中看到了《忧郁的热带》、《结构人类学》卷一和卷二、《图腾制度》、《野性的思维》、四卷神话学、《面具之道》、《遥远的目光》等著作的雏形。
每满100减50 精读指导举隅
精读指导举隅
叶圣陶、朱自清
¥12.00
《跟大师学语文:精读指导举隅》一书侧重于精读指导。书中选用六篇文章作例子,叙述文、短篇小说、抒情文、说明文、议论文等皆有涉及。指导大概中分析文章、提示问题的态度和方法特别值得注意。具体实例中的说明和联想详实有效,可谓“纤屑不遗,发挥净尽”,对当下的语文教学有现实指导作用。