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C语言程序设计实训教程
￥21.70
本书针对主教材有关C语言的基本概念、变量、运算符、表达式、顺序结构、分支结构、循环结构、数组、函数、指针、结构体、联合体和枚举类型、预处理和标准函数、文件、数据结构、数据抽象等章节的重及难行总结。本书*后一部分为上机实验，每个实验包括实验目的与要求、实验步骤及实验内容，以此帮助读者提高程序设计的能力。
现代仓储运营管理
￥21.71
本书从现代仓储运营管理知识十一个方面： 仓储运营管理概论、 仓储的分类其管理、 仓储运营管理设施与设备及其选址、 仓储运营管理的设施布局、 仓储运营作业管理、 仓储运营管理的控制方法、 仓储运营管理的控制技术、 仓储运营中商品的养护与保管技术、 供应环境下的仓储运营管理、 仓储运营管理的绩效评价、仓储运营管理的合同与法规等方面行了系统、全面的阐述
经济法
￥21.74
《高等院校经济管理系列精品教材：经济法》精选了与经管类专业相关度强、生活实践中*典型性的经济法律制度，精练、准确、深入浅出、系统地阐释了经济法的基本理论和基础知识，摒弃了现行经管类专业经济法教材让学生只知法律规定之然，却不知法理上的所以然，在内容编排方面法律制度多，但内容空泛、干巴，缺乏结合法理展开阐释等传统做法。 《高等院校经济管理系列精品教材：经济法》力求全面反映新理念、新理论、新立法，及时反映日新月异的经济法理论研究的前沿成果和不断推进的经济立法前沿动态，并尽量选取一些具有经典意义的、富有时代感的案例。 《高等院校经济管理系列精品教材：经济法》以多元智能的培养为目标，坚持理论联系实际的原则，在内容体系安排上力求将知识理论与能力培养有机糅合。每章的开篇设置“本章提要及学习目标”，以让学生能够对所学内容和要求有总体的把握；在每节末尾设置“思考与拓展”，以系统地培养学生的法律思维和分析能力；而每章末尾“同步实练”、“复习思考题”的设置，能有效地训练和深化学生对所学内容的理解，实现学以致用。
特殊儿童发展与学习
￥21.75
本书主要讲述了特殊儿童发展与学习的理论、研究方法，介绍了几种影响比较大的学前特殊儿童教育模式，阐述了儿童出生前后的主要风险因素，分析了家庭对特殊儿童的影响，简要介绍了特殊儿童发展与学习的评估。后半部分依次介绍了视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、言语与语言障碍、注意力缺陷多动症、自闭症等，以及超常儿童的发展与学习，并单列一节介绍案例，突出的实践性与可操作性。
社会语言学教程（第二版）
￥21.80
唯理语法是17世纪波尔-罗瓦雅尔（Port-Royal）等三位法国学者创立的，其代表作是他们合著的《普世唯理语法》。他们认为语法和逻辑有一致关系，所有的语言都有一个统一的思维逻辑模式作为基础。
混凝土及砌体结构(第二版)
￥21.81
《普通高等教育“十二五”规划教材?混凝土及砌体结构（第二版）》分为16章，主要内容包括：钢筋混凝土材料的物理和力学性能、结构设计基本原理、受弯构件正截面承载力、受弯构件斜截面承载力、受压构件承载力、受拉构件承载力、受扭构件承载力、混凝土结构的使用性能及耐久性、预应力混凝土构件、混凝土楼盖结构，单层工业厂房结构，框架结构、砌体材料及砌体的力学性能、无筋砌体构件承载力计算、混合结构房屋墙体设计。
整合营销传播
￥21.90
作为20世纪90年代市场营销理论界*为重要的发现和一种实战性极强的操作性理论，整合营销传播兴起于商品经济*发达的美国，并得到了企业界和营销理论界的广泛认同。在经济全球化和“互联网+”的背景下，整合营销传播理论近年来也在中国得到了广泛的传播，并一度出现“整合营销热”。 整合营销传播是以整合企业内外部所有资源为手段，重组再造企业的生产行为与市场行为，充分调动一切积极因素，以实现企业目标的全面的一致化营销。整合营销的整合既包括企业营销过程、营销方式以及营销管理等方面的整合，也包括对企业内外的商流、物流及信息流的整合。简而言之，整合、一体化、一致化是整合营销*为基本的思路和管理理念。 本质上，整合营销就是要形成一致化营销，形成统一的行动。这就要强调企业营销活动的协调性，不仅仅是企业内部各环节、各部门的协调一致，而且也强调企业与外部环境协调一致，共同努力以实现整合营销，这是整合营销与传统营销模式的一个重要区别。 不过需要指出的是，虽然整合营销传播近年来已成为各界关注的焦点，但整合营销传播理论并非那么高不可及，整合营销策略也并非，在具体实施过程中仍然会受到许多因素的制约，因而必须与企业和市场的实际情况相结合。也就是说，整合营销传播的具体执行过程是一门科学而绝非仅仅只是一个概念，整合营销传播在实施过程中还要结合管理科学、消费者行为学、统计学等其他学科进行分析和决策。 《整合营销传播》紧扣营销主题对整合营销传播领域加以研究和阐述，突出了以顾客为中心的营销理念和由顾客到企业的问题导向研究视角，以确保企业整合营销传播工作对其品牌关系和品牌资产价值的贡献度变大。《整合营销传播》主要围绕整合营销传播基础、整合营销传播方案设计与运作和整合营销传播的组织与管理三个部分展开，分为13章，对整合营销传播基本原理、理论、方法进行全面、深入的介绍。
大学生怎样成为创业者
￥21.90
本书分为上篇即意识篇：讨论如何成为创业者；下篇即能力篇：研究怎样提高创业能力。上篇三讲，分别是*讲：为什么要学习创业；第二讲：怎样学习创业；第三讲：怎样成为创业者。下篇七讲，分别是第四讲：怎样提高创新能力；第五讲：怎样提高思维能力；第六讲：怎样提高资源整合能力；第七讲：怎样提高沟通能力 ；第八讲：怎样提高合作能力；第九讲：怎样提高领导力；第十讲：怎样提高解决问题的能力。
会计学基础(第2版)
￥21.90
本书在尊重和传承传统教材的科学内涵、精华内容之外，借鉴了国外同类教材的先经验，突破了以往教材“会计基本概念——会计凭证——会计账簿——会计报表”的编写体例，以“初识基本财务报表、再现报表编制过程”为脉络安排篇章的总体结构及章节内容。 本书共分为11章，涵盖了概论、基本财务报表及相关会计概念、账户与借贷记账法、借贷记账法的应用、会计凭证、会计账簿、成本计算、财产清查、财务报告、会计组织核算程序、会计工作组织等内容。为了帮助学生加深对知识的理解、掌握与应用，本书每一章的篇首设有学习目标、引导案例，章中穿插知识、思考等栏目，章后附有思考与练习。本书配套资源详见“基础会计”精品资源共享课内容，网址：http://websites.hbcf.edu.cn/courses/jckj。
证券投资学(第２版)
￥21.90
《证券投资学（第2版）》总体框架设计为四大部分内容。四大部分之间的关系是，部分是证券投资基础，包括章第二章内容，分别系统地讲述了关于证券投资学和证券投资工具的一般性基础知识，这是深入进行资本市场领域和证券投资研究所必需的基础理论。第二部分是证券市场，共包括第三、四、五三章内容，主要讲述了证券投资市场运行与发展的状况，包括目前开放式条件下的中国证券市场发行、交易的方式和实践程序，市场监管的理念改革和体制实践。第三部分是证券投资分析，共分为第六、七、八章三章内容，系统分析了证券投资的基本面、技术面和收益风险，包括其基本理论、方法和实践应用，同时对有价证券的内在价值和价格做出了详细的探讨和分析。第四部分是证券投资应用，包括第九、十章内容系统讲述了证券组合管理与应用以及证券投资理念，失误方法、策略和心理技巧，风险控制和经验积累的重要性。 《证券投资学（第2版）》设计了新经典案例，每章后设计了扩展阅读和相应习题，以便学生提高学习兴趣以及课后复习。
大学生社交与礼仪 (慕课版)
￥21.90
本书是人邮学院慕课“社交与礼仪”的配套教程，全书共分13章，全面介绍了日常生活与工作中的礼仪知识及使用规范，内容涉及仪容仪表礼仪、仪态礼仪、通信沟通礼仪、社交礼仪、求职办公礼仪、涉外礼仪等。书中既有深的理论阐述，又有相应的能力训练和操作方法，对礼仪使用应注意的问题也行了详尽讲述。本书内容精练，突出实用，书中的“阅读材料”和“重要提示”有很强的启迪性。
应用写作教程
￥21.90
《应用写作教程》以新颖、规范、实用为原则，在体例、内容上形成了自身的特色。在内容上，教材兼顾公共类课程的“教”与“学”，共选编常用公务类文书、事务类文书、研究及就业类文书、公务员考试类文书、协约类文书五大类二十多种常用文书的写作。选编文种以够用、实用为出发，尽量避免因文种庞杂给教学带来不必要的困扰，符合课程设置要求。章节内容既注重知识的传导，更注重能力的培养，实用性很强。在体例上，每一章节分【知识导读】--【写作指导】--【例文阅读】--【思考练习】四大块，“知识导读”简明扼要地介绍所选文种的含义、特和分类，帮助学习者构建理论基础知识；“写作指导”重在介绍所选各个文种的结构、写作方法与要求，以规范写作思维和提升写作能力为宗旨，是每一章节的重；“例文阅读”选择来自国务院、*、环境保护部、民政部等多家门户网站的实例，文本体式规范，内容真实，为学习者仿写提供素材，实践性强；“思考练习”以知识填空、例文修改和写作训练为主，在巩固本章节所学知识的基础上，加强写作能力训练。四块内容布局合理，逐层深，实现由理论建构到能力提升的学习目的，符合学习规律。长期的训练，可养成学习者严谨的逻辑思维习惯，不断提升逻辑思维能力。 可见，《应用写作教程》可作为高等院校的公共课用书，亦可作为其他社会相关从业人员的培训用书或参考用书。
大学生创新创业指导
￥21.90
本书是以大学生的角色出发，根据“案例式”教学法，并辅以素质拓展。主要内容包括创业、创业精神与人生发展，创业者和创业团队，创业机会与创业风险，整合创业资源，创业计划，新企业创办，新企业的生存与成长管理，创业政策与法规等。
大学生职业生涯规划(慕课版)
￥21.90
本书主要内容是：职业与职业生涯、认识自我、 职业决策及其影响因素、大学生职业生涯的管理与经营、社会实践与职业规划的评估和修正、实习与自我能力提升、 择业、择业观与职业、 求职指南、角色转换与职场定位等内容
化学基础(第二版)
￥21.99
本书是根据全国化工高职高专教学指导委员会基础化学教学指导委员会制定的“化学基础”课程标准编写的。全书共分为5章，包括化学实验基础、典型无机物质与性质、物质的聚集状态、化学反应、化学基本原理等。每章前有摘要，介绍本章的主要内容，每节前有学习目标，节后有拓展思考，章后有自测题和新视野。在内容叙述上充分体现了“基于问题式学习”的理念。本书可作为高职高专化工类专业基础化学教学教材，也可以作为相关职业培训、修等的参考书，同时还可以用作厂矿企业技术及管理人员的参考书。
现代化工计算(第二版)
￥21.99
《现代化工计算》第二版系高等职业院校应用化工技术类专业化工计算课程教材，讲授60学时左右。全书共分5个单元，分别是：数据处理、气体的热力学性质计算、化工过程物料衡算、单一化工过程能量衡算、典型化工过程工艺计算。本书在内容上尽可能做到与生产实际紧密结合，在解决具体定量计算问题时尽可能紧跟科技的发展，采用目前常规软件Excel和商用计算软件ChemCAD行计算，提高了计算效率。同时，结合笔者长期的实践经验，介绍了如何运用ExcelVBA自行发自定义函数，并对每一类具体的计算方法和步骤均行了较为详细的说明。本书可作为高职类院校化工及相关的专业教材或参考书，也可作为化工技术人员解决化工计算问题的参考书。
机械制造基础
￥21.99
《机械制造基础》以机械制造工艺为主线，以金属加工及机床为两翼，对课程内容行从新整合,内容包括工程材料、铸造、锻压、焊、机械零件毛坯的选择、金属切削加工基础知识、机械零件表面加工 、特种加工、机械加工工艺规程 、先制造技术等内容。《机械制造基础》书中引了工厂的实际工艺和案例，与实际应用紧密结合。 《机械制造基础》内容丰富、涉及面广、适应性强,可供高职高专院校机械类或机电类各专业使用，也可作为相关工程技术人员的参考读物。
系统架构设计师历年真题解析
￥21.99
系统架构设计师考试作为全国计算机技术与软件专业技术资格考试（简称“软考”）中的一个高级资格专业考试，是由国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部领导的*考试。通过该考试获得系统架构设计师证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从中择优聘任高级工程师专业技术职务。 本书由薛大龙教授担任主编，薛教授长期从事“软考”培训工作，熟悉考题的形式、难度、深度和重，了解学生学习过程中的难。本书通过对系统架构设计师考试2012—20172018年的真题行逐题分析和解答，帮助考生全面掌握系统架构设计师的知识和技能，掌握考试重，熟悉试题形式，学会解答问题的方法和技巧，更高效地准备系统架构设计师考试。
MATLAB、Simulink与控制系统仿真(第4版)
￥21.99
本书从应用角度出发，系统地介绍了MATLAB/Simulink及其在自动控制中的应用。内容包括自动控制系统与仿真基础知识、MATLAB计算及仿真基础、Simulink仿真基础、控制系统数学模型、时域分析法、根轨迹分析法、频域分析法、控制系统校正与综合、线性系统状态空间分析、线性系统状态空间设计、非线性系统、离散控制系统、*控制等。各章通过精心设计的应用实例、综合实例和习题来帮助读者理解和掌握自动控制原理以及MATLAB/Simulink相关功能和工具的使用。
氩弧焊技术入门与提高(第三版)
￥21.99
本书着重介绍了钨极氩弧焊(GTAW)的基础知识和操作方法，以及金属材料的焊及有色金属材料的焊等实用技术，解析了钨极氩弧焊的应用，同时也讲解了焊工艺评定、焊工考试要求等内容，应用技术比较全面。 本书以初级工的实用技术为主，兼顾初、中级焊工学习和提高，多以图解方式说明原理和操作技巧，通俗易懂，并结合经常触到的氩弧焊实用技术，对铝及铝合金的焊、异种金属材料的焊和异种有色金属焊等技术，从理论和实际操作技能上，作了全面讲解，突出焊的实用性。 本书适合初、中、高级焊工自学和提高。
电子产品设计与开发
￥22.00
本书以电子产品设计与发工作岗位来编写教材，以工作流程来编排教材内容，以一个具体的载体（电子产品）来贯穿项目实施的始终，以工作任务为中心来构建理论和实践知识，以在完成具体工作任务的过程中来发展职业能力。 本书经过与企业专家深、细致、系统的讨论分析，确定了以通过电子产品设计与发工作流程的协助市场调研、协助拟定产品标准、协助电路设计、协助PCB设计、协助结构件设计、产品装与性能试验、设计文件的标准化检查与归档管理为主线的7个纵向项目来完成工作任务。突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了对知识、技能和态度的要求。可配套使用电子课件、课程标准、项目设计参考方案、教学考核方案和评分标准等教学资源。 本书可作为高职高专院校的教材，也可作为高职本科、应用型本科院校的教材，还可以作为电子产品设计与发工程技术人员的参考用书。 本书配有授课电子课件，需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册，审核通过后下载，或联系编辑索取（QQ：1239258369，电话：010-88379739）。
