万本电子书0元读

万本电子书0元读

木偶奇遇记
木偶奇遇记
(意)卡洛·科洛迪
¥9.50
《木偶奇遇记》讲述了小木偶匹诺曹淘气、撒谎、不爱读书、好吃懒做,经历了一连串的惊险遭遇:被瘸腿狐狸和瞎眼猫的花言巧语骗去了所有的钱,还差被吊死;和贪玩的朋友去了玩儿国,却被变成了一头驴子;不幸掉海里,又被一条大鱼吞了肚子里……幸好有善良的蓝头发仙女始终在帮助他,使他终于改掉了所有的缺,变成了一个有血有肉的小小男子汉。
课堂教学设计
课堂教学设计
张晓峰,李英丽
¥9.50
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本, 以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事。
怎样才能上好课
怎样才能上好课
张晓峰,李英丽
¥9.50
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本, 以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事。
校园暴力侵害预防管理与教育
校园暴力侵害预防管理与教育
胡元斌
¥9.50
学校请了一位名师,打算给我们语文组的老师上堂示范课。校长说:“让我们这所小城的中学也学点儿先进的教学方法,与全省一流接轨。”名师叫王大鹏,省特级教师。
讲课的艺术
讲课的艺术
张晓峰,李英丽
¥9.50
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本, 以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事。
走出教学的误区
走出教学的误区
张晓峰,李英丽
¥9.50
由于学识、经验、能力、性格、思维等诸方面的限制,教师由于认识和行动上产生了偏差,在教学过程中走入误区在所难免。张晓峰、李英丽编著的《走出教学的误区》列举了日常教学工作中教师常出现的一些问题甚至错误,分析这些问题产生的根源及这些问题在教学中的呈现形式,提出解决的方案,引导教师避免或者走出误区,通过“行动—反思—再行动—再反思”,引导教师做一个反思型教师。促进教师在专业化的道路上更快的成长和进步。
小学生十万个全知道
小学生十万个全知道
李丹丹
¥9.50
《小学生十万个全知道》分为动物世界、植物王国、宇宙天体、自然环境、科普知识、生活常识等方面内容。对每个问题作的解答通俗易懂、准确全面,并配有形象生动的插图,是一本有益于少年儿童成长的知识性读物。
把微笑留给孩子
把微笑留给孩子
李慕楠,高永立
¥9.50
几年前的一天,我正在超级市场玩具部的柜台上忙着接待顾客。大厅里人来人往,熙熙攘攘。这时,一位30多岁的女人走了过来,身后跟着一个大约7岁的小男孩,模样像小学一二年级的学生。
记忆深处
记忆深处
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.50
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
教师心理健康指南
教师心理健康指南
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.50
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
锻炼学生观察力的智力游戏策划
锻炼学生观察力的智力游戏策划
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.50
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
理科学习有办法
理科学习有办法
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.50
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
行动写作指导
行动写作指导
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.50
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
野性的呼唤
野性的呼唤
(美) 杰克·伦敦
¥9.50
小说的主人公是一条名叫“巴克”的狗,在被拐卖前,它是法官米勒家中一条养尊处优的驯养犬,过着无忧无虑的生活,然而,在被拐卖到严酷的北方之后,它不得不面对一个不同的世界。在极其恶劣的现实环境中,它显示出了强烈的生存欲望,并由这种欲望主宰,设法克服一切难以想象的困难,成为一只适应荒野生存规律和竞争规律的雪橇狗,并且回归了自然。 本书充满了兽性与人性的交织与角斗,以兽性占据主导为终结,作者借此深刻地反应了弱肉强食的丛林法则。
高中英语词汇词根+联想记忆法 高二版
高中英语词汇词根+联想记忆法 高二版
俞敏洪
¥9.50
《高中英语词汇词根 联想记忆法 高二版》以《全日制高级中学英语教学大纲》为依据,收录高中英语主流教材(人教版、北师大版、外研社版和牛津译林版)的5-8册中的全部核心词汇和部分认知词汇,共1900词左右,按照话题分为20个单元,每个单元一个话题,紧跟教材内容。本书沿用了“红、绿宝书”系列中的“词根 联想”记忆法,辅以谐音、形近词、合成词等多种记忆方法,帮助高二学生扫除记忆障碍。书中配有例句、高考考、派生词、单元自测等内容,帮助高二学生轻松掌握高二词汇。本书音频和词汇索引提供免费下载,每单元还配有音频二维码,扫码即可收听本单元单词音频,朗读者为专业播音员,方便学生边听边记。
小学信息技术第3册教师用书
小学信息技术第3册教师用书
小学信息技术教材编写组
¥9.50
本书是《小学信息技术》的配套教师用书,依托教材编写,内容全面,实用性较强,贴近教材,又给教材以辅助支撑、延展,能大大降低一线教师的教学难度,使教师更好地理解教材的编写意图和理念,使教学实施过程中更容易达到预定的教学目标。旨在给信息技术教师的教学提供必要的参考。
高考英语阅读理解
高考英语阅读理解
新东方考试研究中心
¥9.50
《高考英语阅读理解》是新东方考试研究中心经过多年的深钻研,结合多年一线教学的经验,并在潜心研读高考试题的基础上编写而成的。本书共有四章:*章是备考攻略,这部分内容深度剖析了阅读理解题型的命题规律,传授了大量解题技巧,浅显易懂,便于掌握;第二章是从近几年高考真题中遴选的40篇非常具有代表性的题目;第三章是精心挑选的80篇全国各省市高中的阅读模拟题。这些真题和模拟题包括记叙文、应用文、说明文和议论文四种体裁,涵盖了人文教育、环境保护、风土人情、科学技术、生活方式等诸多话题。*后一章是参考答案与详细解析。解析包含每题的考查方向和解题思路,较难的题目有详细的答题过程,并对干扰选项行了逐一排除。附录是精选的2018年6篇阅读理解真题及详细解析。 本书是新东方老师课堂内容的精彩再现,希望那些没有机会来到新东方课堂的考生,也能从中获益。
优等生必学的速算技巧大全
优等生必学的速算技巧大全
于雷;张龙卿
¥9.50
学习速算,不仅仅是强化加、减、乘、除四则运算,以及乘方、方、分数、方程式、方程组的简单计算法,它还可以在很大程度上帮助学生们轻松驾驭数学,树立强大的学好数学的自信心,阔思路,扩展思维,让头脑更加灵活,让大脑更加聪明。 本书作为一本为中小学生量身定做的神奇数学魔法书,通过实例详细地介绍了20种常用的数学速算及巧算的方法,以及26个常见数学题型的解题技巧。并在每节中用实例介绍了这些方法和技巧的应用。保证一看就懂,一学就会。让你不禁感慨:如此神奇的算法,为啥数学老师没有教给我! 这本书改变的不仅仅是同学们的数学成绩,还包括思维方式的改变,让孩子一始就站在不一样的起上!
世界著名科幻故事
世界著名科幻故事
李丹丹
¥9.50
科幻故事,主要是描写想象中的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。著名科幻小说家罗伯特·海因莱因对科幻故事所下的定义是:“在这种作品中,作者表现了对被视为科学方法的人类活动之本质和重要性的理解,同时对人类通过科学活动收集到的大量知识表现了同样的理解,并将科学事实、科学方法对人类的影响及将来可能产生的影响反映在他的小说里。”
校长的高绩效领导
校长的高绩效领导
杨明,竭宝峰
¥9.50
为了更好地把握领导概念,我们从对领导与管理这一对概念入手来分析。领导和管理都是管理科学中的基本概念,不同的管理学派、不同的管理学家,对领导内涵的认识有所差异。在古典管理理论看来,领导是一种阶段权利,其目的主要是促使员工在短的时间内获得*的工作效能。在人际关系学派看来,领导行为是领导者与员工的互动过程,其目的是促进团队的和谐,达成工作目标。系统学派的代表人物巴纳德则认为,成功的领导不仅要追求效能,还要追求效率。以菲德勒为代表的权变学派则认为,成功的领导必须依不同的情境采取不同的策略。美国学者科特认为,领导关注的是确定组织经营方向、联合群众、激励和鼓舞员工这三个宽宏的过程;管理所关注的则是计划和预算、组织和人事、控制和问题解决这三个主要过程。
班主任怎样与学生谈心
班主任怎样与学生谈心
吴志樵,刘延庆
¥9.50
班级的规范化管理,是为了实现素质教育的培养目标,把班级管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为班级师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成班级的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。