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老年痴呆家庭康复
￥61.60
本书内容分为六部分，分别为认识痴呆、怀疑家人得了痴呆怎么看病、得了痴呆怎么办、痴呆照护者可能遇到的问题及处理、如何预防痴呆、痴呆老人突发情况如何处理，让患者全面、系统地了解痴呆的诊治、康复及护理流程。在本书中，我们列举了早期认知障碍患者面临的问题，并通过病例结合图片或视频的方式，将认知康复训练方法详细地介绍给读者，让读者能够更准确地掌握这些训练方法，并在家中展。希望本书能为读者在老年痴呆的居家识别、诊断治疗、居家康复、居家护理、照护者支持、痴呆预防等方面提供全面、详细的指导，也让越来越多的人认识到老年痴呆居家康复的重要性。
诊断学:供中医专业(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥126.50
本书是高等医药院校所有临床专业本科生的主干课、必修课，是基础医学过渡到临床医学的“桥梁”和“纽带”，包括症状诊断、检体诊断、实验诊断、器械检査、病历书写与诊断方法五个部分。 1.症状诊断：包括常见症状和问诊两部分。主要介绍各系统症状的病因、发病机制、临床表现、问诊要和检查要，部分症状附有诊断流程图。问诊主要介绍问诊的重要性、方法、注意事项和技巧，特别强调医患交流的重要性和问诊技巧。 2.检体诊断：包括体格检査基本方法、一般检査、头部检查、颈部检査、胸部检查、腹部检、肛门直肠和外生殖器检查、脊柱与四肢检查、神经系统检査和全身体格检查。强调体格检的方法与技巧、正常表现与异常表现的区别，尤其是各种异常表现的临床意义。 3.实验诊断：包括临床血液学检查，排泄物、分泌物及体液检查，肝脏病常用的实验室检查，肾功能检查，临床常用生化检査，内分泌激素检测，临床常用免疫学检查，临床常用病原体检查八部分。选择临床常用的项目行编写，强调实验项目的选择原则、临床意义，尤其强调对检验结果的临床分析。 4.器械检查：包括心电图、肺功能、内镜、脑电图和脑地形图检查。介绍检査的适应证，正常与异常表现的临床意义，以及内镜检查的术前准备和术后处理。介绍心电图正常表现，尤其强调异常心电图(如心律失常、心肌缺血梗死、电解质紊乱)的表现及临床意义。 5.病历书写与诊断方法：介绍病历书写的基本要求，病历的种类、格式和内容，完整诊断的内容、诊断步骤、注意事项和临床思维方法。
小儿推拿学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥41.50
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。本次教材的编写，充分吸收前一版教材的优，扬长避短，坚持以学生为中心，坚持以“三基（基本知识、基本理论、基本技能）”为基础，突出“五性”（思想性、科学性、先性、启发性、适用性），将一步完善体例结构、使其紧扣教学需要；创新编写形式，并配合多媒体教学，配套视频光盘；规范概念，精炼文字。在修订过程中，继承了上一版教材的主体知识结构，又针对不断发展的小儿推拿临床实际，行整理和归纳，删除了部分不常用的复式操作法、及部分不常用的特定穴，重介绍小儿推拿临床治疗中疗效明显的病症，而对于临床不常见的病症行了删减，力求在科学性、系统性、先性、实用性方面有一较大的提高。围绕纸质教材，增加数字化教材。通过大量图片、视频、PPT、动画、知识网络资源、案例分析、思考与练习、模拟测试题、知识拓展等，全方位、多角度再现课程内容，不仅极大的拓展了纸质教材的内容，而且可以随时更新内容。
中医骨伤科学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥72.50
中医骨伤科学是一门研究防治骨关节及其周围筋肉损伤与疾病的学科，是中医学的重要组成部分，也是高等中医药院校中医学类专业的核心主干课程之一。根据全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材编写基本要求，坚持正本清源、突出中医特色、强化中医思维和与住院医师规范化培训、执业医师资格考试轨等编写原则，本教材编委会经过充分讨论确定了本课程教学大纲、教学内容和编写体例，在此基础上编写出版了本教材。 全书共10章，分总论与各论两大部分。总论介绍中医骨伤科发展简史、分类与病因病机、临床诊查、治疗方法及创伤急救；各论分述了骨折、脱位、筋伤、内伤和骨病等骨伤常见疾病的病因病机、诊查要、治疗和预防与调护等。本教材是在前版教材基础上的修订，对部分编写体例作了调整，并一步规范了部分名词术语，还对部分教学内容行了适当的增删。学习本课程的目的是使学生在学过中医学各门基础课程的基础上，了解与掌握中医骨伤科的基本理论与骨伤科疾病诊断、治疗的基本方法,为今后从事中医或骨伤专科临床工作下坚实的基础。
细胞生物学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥63.50
细胞生物学是一门揭示生命基本规律、研究细胞结构和功能的重要基础学科。目前，细胞生物学已经形成了具有基本理论、基本知识和基本技术的一门崭新的独立学科。其研究重侧重于阐释人体的生命活动规律，疾病发生、发展规律，以及与疾病诊断、防治有关的理论和技术方法，它在医学教育中的地位愈来愈受到重视。本书包括绪论、细胞生物学技术、细胞的基本结构、细胞膜与跨膜运输、细胞外基质、细胞的内膜系统、细胞的信号转到及细胞衰老与凋亡等。
老年护理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥55.50
《老年护理学》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。 全书共分十一章，学生通过学习可以了解老龄化社会的发展、老年人的生理性改变及老年 人健康保健与长期照护；能够运用衰老相关理论及护理理论，指导老年人的日常生活；依据老 年人的用药特，指导老年人安全用药；运用护理程序，对老年人常见健康问题实施整体护 理；熟悉老年人的心理特，做好心理护理干预；掌握老年人常见疾病的护理措施；学会老年 临终护理和舒缓疗护的基本内容，以及老年人常用技术。
物理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥70.50
《物理学》教材，为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一，由全国高等中医药院校从事《物理学》课程教学、具有多年教学经验和物理学研究的教师联合编写的本科教材。全书共分十六章，包括质力学基础、刚体的转动、流体动力学基础、分子物理学基础、热力学基础、静电场、恒定电流与电路、恒定磁场、电磁感应、振动和波、波动光学、量子力学基础、原子光谱与分子光谱、原子核物理基础和光学基本知识与药用光学仪器，以及近代物理专题等内容（带“*”号的章节，可根据教学时数选用，亦可让学生自学）。
康复护理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥47.50
全书分为四章，包括绪论，康复护理评定，常用康复护理技术，临床常见功能障碍的康复护理，章主要介绍康复护理学的基本理伭，基本知识；第二章主要从护理角度选用护理人员常用的评定方法加以介绍；第三章重突出常用康复护理技术，详细介绍其概念，应用原则及具体实施；第四章针对临床常见功能障碍，介绍其基本概况，评定、康复护理及康复教育
中医学概论(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥76.50
本教材主要内容包括中医基础理论、中医诊断、中药、方剂及针灸五大部分，注意保持中医理论架构的体系，诸如阴阳五行、藏象学说、经络、气血津液等，以体现中医学术的特质所在，是一本供临床医学、康复治疗、护理学、中药学、药学、公共事业管理类等专业学生和对中医药感兴趣者门学习的实用教材。
护理心理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥47.50
本教材为“全国中医药行业高等教育‘十四五’规划教材”之一，用于护理学专业教学。随着健康需求的变化，现代“生物-心理-社会”医学模式及“以人的健康为中心”的护理等新型模式的建立，护理工作承载着更多维护人类身心健康的使命。护理工作者不仅要关注患者的情绪变化、预测患者的心理反应、满足患者的心理需要、化解患者的心理危机、为患者建立良好的心理环境等，而且还要注重自身的身心健康维护、职业心理素质的优化。护理心理学理论知识、技能已成为护理专业人才培养的重要内容。为了适应我国高等中医药院校护理专业教育发展的需要，满足护理专业人才对护理心理学的需求，来自全国多所高等中医药院校护理学、心理学专家共同编写了本版《护理心理学》教材。
内经选读(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥50.00
本教材共分两部分：上篇主要介绍《内经》的基本情况与注家注本，概述《内经》理论体系，强调《内经》研读指南；下篇按《内经》理论体系的主要内容并结合类分注解《内经》的相关成果，同时考虑到教学实际需求，分为哲学思想、藏象、经络、病因病机、病证、诊法、论治、养生八章，并精选《内经》相应篇章原文，予以顺序编号，加以校注、按语，展现《内经》理论内涵及临床运用，促理论与实践结合，突出中医思维的培养、了解医学理论的源流。
中西医结合骨伤科学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥81.00
中西医结合骨伤科学是中西医结合医学的重要组成部分，是综合运用中西医药学的理论与方法，以及中西医药学互相教材渗透产生的新理论、新技术与新方法，研究人体运动系统疾病的预防、诊断、治疗和康复的一门临床医学学科。本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材，供中西医临床医学专业用。
中医基础理论(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)（电子书不含视频资源）
￥50.00
本书阐释和介绍了中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法。内容主要包括中医学的哲学基础、藏象、精气血津液神、经络、病因、病机、防治原则等。本教材的编写内容在上版的基础上作了适度调整：除更新了现代研究展外．删除或降格了部分临床意义不大的内容，增添了对中医临床有指导意义或与后续课程相轨的内容，如在五行学说中删除了以五行推断病情轻重的相关内容，降格五行胜复为阅读材料，增添了中土五行及其临床应用；在气的运动部分增添了脏腑之气升降运动的理论渊源和临床应用；在藏象中增添了五脏各精气阴阳的生理作用，作为阅读材料．以与后续课程中医诊断学轨；在体质中增添了九种体质的判定标准为阅读材料，以利于临床应用等。
针灸学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥81.50
绪论概述了针灸学的概念和特，全面阐述了针灸学的发展史、对外传播和国际交流，归纳了针灸学的基本内容和学习方法；上篇经络腧穴，主要论述了经络腧穴的基本理论和知识，重介绍了十二经脉、奇经八脉的循行路线和腧穴的定位、解剖、主治和操作等；中篇刺灸方法，主要介绍了常用针具、针灸体位等基本知识，强调了常规针灸治疗量和针灸施术注意事项，重论述了以毫针、艾灸为主的各种针灸技术的基本知识和操作要求等；下篇针灸治疗，主要论述了针灸治疗作用、原则和临床诊治特、针灸治病特、针灸处方等，重介绍了各科常见病的针灸治疗，以适应临床需要；附篇介绍了针灸研究展，解释了古代人体部位名称，以适于现代针灸的编写思路提纲挈领地介绍了子午流注针法和灵龟、飞腾八法，选录了针灸歌诀。书后附三张国家标准穴位图。
中医急诊学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥61.50
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材，在继承历版规划教材优的基础上，又做了一步完善。总论部分探讨了中医急诊学的概念、发展简史，急危重症的病因、病机及发病，探讨了急危重症的证理论体系以及中医急诊学科的地位、急诊学科的研究方法，并对急危重症的中医诊治思维行了论述;病证篇探讨了急症常见证候的辨证救治，疾病篇探讨了常见急危重症的诊治，在每一证候和每一疾病的辨治中，始终贯穿中医急诊学的治体系和临床思维;常用急救诊疗术篇介绍了急诊常用急救技术。
中医筋伤学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥72.50
《中医筋伤学》是中医骨伤教育的一门主干学科课程。主要培养中医骨伤专业学生具备必要的筋伤学诊断、鉴别诊断、中医系统治疗知识，的现代医学检查诊断知识、现代医学治疗知识。是提高中医骨伤科专业临床素质和实践能力的一门课程。本课程内容是五年制或七年制中医骨伤科本科专业必须掌握的核心内容。 本教材图文并茂，以便学生理解。在介绍筋伤学学基本理论，基础知识，基本技能的同时，注重启发学生的创新思维，巩固学生的专业思想和对中医骨伤科专业的热爱
护理伦理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥42.00
《护理伦理学》是护理专业核心课程之一。通过本课程的学习，可以帮助护理人员系统掌握伦理学知识，掌握护理领域中的伦理要求,从而提高解决伦理问题的实际能力,更好地为患者服务。本教材的编写，旨在引导护理学专业学生用护理伦理学基本理论、基本原则、基本规范，分析和解决护理执业过程及医学实践中的伦理问题，挖掘和提升护理执业过程中的伦理和人文价值，培养护理专业学生的伦理、人文素养，增强护理专业学生与患者、医生等交流沟通能力，实现和谐的护患、护医关系。围绕纸质教材，增加数字化教材。通过大量图片、视频、PPT、动画、知识网络资源、案例分析、思考与练习、模拟测试题、知识拓展等，全方位、多角度再现课程内容，不仅极大的拓展了纸质教材的内容，而且可以随时更新内容。通过对大量案例的分析与讨论，让学生更加直、更加生动的学习、理解、掌握护理伦理学的基本概念、基本原则、基本规范、基本理论，增强学生学习的自主性、主动性和积极性。
骨伤解剖学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥71.50
本教材主体内容包含骨伤科基础和局部解剖学基础两大部分，作为中医骨伤临床的基础课，为学生好基础，以便今后的临床工作得心应手，事半功倍。具体章节为章人体概论，第二章骨与关节，第三章肌，第四章损伤修复的解剖基础，第五章骨与关节的功能解剖，第六章上肢，第七章下肢，第八章脊柱，第九章神经系统，第十章人体的主要断层结构。
内科护理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥115.50
本教材共分 11 章，除绪论外，分别介绍了呼吸、循环、消化、泌尿、血液及造血、内分 泌与代谢、风湿免疫、神经系统疾病及传染病、理化因素所致疾病的护理。为了强化学生对所 学知识的记忆与理解，编写了与之配套的教材数字化，内容丰富，包括教案、教学大纲、课 件、习题、知识拓展、视频等。
生物化学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
￥55.50
《生物化学习题集》（第五版）作为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《生物化学》的配套教学用书，与教材同步推出。其读者对象为高等院校的本科生和研究生，全国硕士研究生统一学考试、全国执业医师资格、执业助理医师资格、执业药师资格考试应试者，相关领域教师和科技工作者。内容与《生物化学》规划教材完全对应，供搭配教材使用。本习题集内容范围及重与《生物化学》教学大纲一致。题型对执业资格考试，全面覆盖考，是学生学习的好助手。
中药制药设备与车间设计(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥59.50
本书介绍了制药设备阐述反应器基本理论及制药反应设备、制药过程主要分离设备，并对新型分离设备加以介绍。车间设计着重阐明制药车间工艺设计的内容、方法和步骤，并有设计实例。
