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教师专业发展学校探索书系·逸怀畅道
￥10.99
本书分为逸趣、雅怀、畅言、问道四个章节，有学校的管理策略，有教育教学的方法总结，有校友的赤子情怀，有校刊校报的序言，有学校的办学亮和办学业绩，也有对生活的一些感悟。它记录和见证着学校的发展，更展现着兴文人“自强不息，志在一流”的精神风貌。
教育支出结构与经济增长
￥25.20
现代经济增长理论和各国经济发展的实践经验都证明，教育作为人力资本投资的主要途径，是促一国经济持续、稳定、快速增长的重要因素之一。国内外的研究表明，不同阶段的教育支出在不同经济发展水平对经济增长的影响存在差异。 本书共分为三部分，*部分对研究所涉及的相关概念行界定，并对已有的相关理论和实证研究行分类综述。第二部分对处于四组不同经济发展水平经济体的政府教育支出结构行实证研究，探讨不同经济体类型之间政府教育支出结构的特及其影响。第三部分主要通过分析我国省级面板数据，讨论教育支出结构的差异性与人均GNI增长的差异性之间存在何种联系，并根据上述理论和实证研究结果，就我国政府优化教育支出结构提出几政策建议。
情境教育：一个主旋律的三部曲(当代中国教育改革与创新书系；国家出版基金项目)
￥15.60
本书详细介绍了作者在长期实践研究的基础上，吸纳中国古代文论“意境说”，从中概括出“真、美、情、思”四大核心元素，创造性地将其运用于当代儿童教育的探索历程。作者提出的“审美的愉悦产生儿童主动学习的力”“与儿童真情交融，让情感伴随认知活动”“广远的意境发潜在智慧”等崭新理念及操作策略，以及四大领域网络结构的情境课程等，形成了既具时代气息又蕴含东方文化智慧的情境教育理论和操作体系。作者几十年来扎根教育教学实践的沃土，本书理论阐释与具体案例相互交融，适合一线教师研读与借鉴。
我的教育信条：杜威论教育
￥14.99
本书由美国著名哲学家、教育学家杜威在各个不同时期（1897—1944）阐述的“教育”思想的文章整理而成。以杜威《我的教育信条》为端，本书从十余本著作中选取十五篇文章，这些文章涉猎广泛，以民主和经验为关键词，对各个不同阶段和领域的教育问题行了阐述，如儿童教育、成人教育和社会教育；从思维角度手，探讨了教育中的思考问题和思考训练的必要性；从人性角度分析教育行为，从政治角度研究民主信仰与教育的关系。
解锁成人英语阅读潜力 : 控制性阅读加工策略的应用
￥39.00
本书考察影响成人教育大学生英语阅读能力的语言因素和非语言因素，探究如何通过控制性阅读加工策略来对影响成人教育英语学习者的语言因素和非语言因素行有意识控制以帮助其有效提取和加工英语阅读文本信息，并从教和学两个方面探寻一条提高成人教育学习者英语阅读能力、解锁成人英语阅读潜力的有效途径。本书研究发现，控制性阅读加工策略研究能有效推英语学习者阅读能力培养的实践探索，该策略的理论研究和实践应用将对提高成人教育英语学习者的阅读技能起到十分重要的促作用。
家庭教育服务:国际经验与中国实践
￥59.40
自颁布实施《中华人民共和国家庭教育促法》以来，如何弥补家庭教育法律法规与家庭教育指导服务体系之间的巨大差距，是家庭教育研究者亟须回答的时代之问。从社会工作的专业视角出发，家庭教育服务是保障儿童生存权、发展权、受保护权和参与权实现的重要制度安排。 本书分为上中下三篇，上篇着重分析家庭教育服务的目标导向和建立预防性家庭教育服务体系的意义。中篇系统回顾了高收和中低收国家的代表性家庭教育服务项目，并分析了其发展背景、理论基础、服务体系和实践效果。下篇则详细展示了符合我国社会文化特的家庭教育服务项目的试过程、准随机对照实验和追踪随访效果，为构建中国特色城乡家庭教育服务体系提供了科学方案和实践路径。
外语教学与研究中的教育技术(下):问题与思考
￥54.17
《外语教学与研究中的教育技术（下）：问题与思考》从学科、媒介和生态三个维度介绍外语教育技术的学科定位问题、媒介技术应用问题和生态视角下的思考。本书首先探讨了外语教育技术的本质特征、学科归属、学科性质、学科构建和范式研究；其次分析了媒介技术应用中的常见问题，如语言学习中的多模态问题；最后从生态视角出发，阐释外语教学中的技术可予性和技术介导下的教学互适性。
基于自然语言处理的翻译策略识别研究
￥36.68
《基于自然语言处理的翻译策略识别研究》共分八章。第一章明确本研究涉及的关键词定义。第二章回顾以往翻译技巧研究并介绍翻译技巧的不同分类体系。第三章介绍自然语言处理领域复述句研究，重关注从双语平行语料库中提取复述句，阐明研究自动识别翻译技巧的原因。第四章提出在标注过程中所使用的翻译技巧分类以及每个类别对应的典型例子。第五章详细介绍人工标注工作的实施情况，比如所用英法语料库的特、标注工具、标注指南以及标注统计数据，并将标注工作扩展到英汉语言对。第六章详细介绍翻译技巧的自动分类工作，同时分析实验结果。第七章中研究其他框架，以验证研究结果，包括辅助构建复述句资源、辅助评测自动双语词对齐、辅助评估机器翻译质量以及设计辅助法语二外学习的工具四条路线。第八章为结语，总结本研究的结论，并讨论未来的研究方向。
中华武术文化译介与传播研究
￥31.59
中华武术是中华优秀传统文化独树一帜的代表，本书从译介学、传播学等多学科理论视角，全面系统地考察了中华武术文化在世界范围的译介和传播。全书共分为五章，以概念、综述、个案、对策为探究脉络。第一章从多学科视角出发，阐释了中华武术文化的概念与意义；第二章通过详尽的国内外文献综述，梳理了中华武术文化译介的历史程，分析现状并提出切实可行的提升策略；第三章聚焦于中华武术文化在亚欧拉非的传播情况，深分析其传播形态及国内外的研究现状；第四章以武侠文学、武侠影视、少林武术和太极文化为代表，展精彩的个案研究；第五章从多种理论视角，提出了对中华武术文化译介与传播的深刻反思与建设性对策。该书集学术性与趣味性于一体，又兼具工具性，既有历时和共时的详实梳理，又有突出个案的深剖析，体现出学科交叉融合的特，反映学术前沿，适合翻译研究者、文化研究者、武术文化爱好者阅读学习。
语言测试反拨效应研究
￥38.37
本书共九章。前三章梳理反拨效应研究的发展历程，并探讨反拨效应的定义、分类及其主要理论模型。第四至六章详细介绍反拨效应的定性、定量和混合研究方法，并用实际案例展示各种方法的具体应用。第七至八章汇集地区性和国际化考试案例，全面体现反拨效应的多维度特征。第九章分析语言测试反拨效应研究面临的挑战，讨论其发展趋势并提出选题建议。
应用语言学研究中的Q方法案例分析
￥29.10
《应用语言学研究中的Q方法案例分析》共六章。第一章为Q方法的概述，主要介绍Q方法的缘起、内涵、优势以及应用实例。第二章介绍Q方法的设计流程，包括研究问题的描述、研究工具的确定和研究样本的选取等。第三至五章结合已经发表的研究实例依次介绍Q方法的实施（数据收集）、数据分析和结果解读。各章均配有练习，且以实操为主，可使读者充分掌握这种方法的使用要领。第六章提出Q方法研究的趋势、阶应用以及在应用语言学领域的应用展望。
传承与创新:首届全国教材建设奖获奖外语教材研究
￥29.10
本选题已通过党委审读，党委审读报告为（北外党字（2025）98号）《传承与创新：首届全国教材建设奖获奖外语教材研究》以首届全国教材建设奖获奖成果为研究对象，从获奖教材主编的视角，系统梳理外语教材建设的中国经验，深探索守正创新的实践路径，为构建中国特色外语教材体系提供了重要参照。本书针对基础教育、职业教育和高等教育三个学段的首届全国教材建设奖获奖外语教材，总结教材编写经验，以期为外语教材建设提供启示和建议。全书结构完整，表述通顺，对外语教师、教材编写者、外语教育研究者，以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。
新时代高校思想政治理论课教学案例精选(第2辑)
￥47.40
新时代高校思想政治理论课教学案例精选（第2辑）
新时代高校思想政治理论课教学案例精选(第5辑)
￥47.40
新时代高校思想政治理论课教学案例精选（第5辑）
少年与恶的距离
￥25.20
本书探讨了未成年人犯罪背后的真正机制，在日本引发全民讨论热潮。本书的作者是儿童精神科医生，由于工作原因触过不少未成年犯罪的孩子。通过和这些孩子深交流，他猝然得知这些孩子惊人的共通——不会均分蛋糕、不会临摹简单图形、不会加减乘除、看不懂汉字。原来，他们缺乏基本的“认知功能”，亟须介支持或受特殊教育。 现在大家普遍受的“智力障碍”指的是智商低于70分的人群，这个定义其实是在20世纪70年代以后才提出的。如今，智商介于70～84之间属于“边缘智力”。如果按照这一标准，“边缘智力”及以下的群体占到人口总数约16%。 “边缘智力”在未成年犯罪的孩子中的比例显著高于在大众中的比例。这些孩子在小学阶段就不断通过“问题行为”发出“求助信号”。然而，我们看见了吗？又或者当作一回事了吗？ 大至教育制度、司法体系，小至你我每个人……整个社会氛围与做法，全然将这群孩子隔绝在外。少年管教所里犯罪少年的真实境遇，反映出社会的失败和我们的冷漠。在成长各阶段连连被忽视的孩子们，长大后迅即成为被社会遗忘的一群人。 本书系统介绍了作者多年总结的经过验证的简单方法（每天5分钟，就能完成不会伤害孩子心灵的“认知功能强化训练”），可以切实帮助“边缘智力”的孩子学会反省，减少未成年犯罪的概率，对社会关切的焦问题极具现实意义。
初中生必背古诗文60篇(配音频)【中华书局出品】
￥15.00
本书收录最新版《语文课程标准》推荐初中生背诵的60篇古诗文。为每一首古诗文配备注释、翻译，介绍作者、作品信息，诗文后配赏析，从艺术风格、写作手法、思想内涵等角度行解析。又为每首诗词标注诵读节奏，列出诗词名句，方便学生记诵。扫一扫书后二维码，可听朗诵音频。配套的《一背一练》小册子，为每首诗文配练习题，题型多样，方便学生加强理解，提高备考能力。
中华思想文化术语10
￥24.00
《中华思想文化术10》为"中华思想文化术语传播工程"的成果之一。书中收录了100条中华思想文化术语，以中英文双语的方式行阐释。这些术语反映了中国传统文化特征和民族思维方式，体现了中国核心价值，编写者用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释，目的是在政府机构、社会组织、传播媒体等对外交往活动中，传播好中国声音，讲好中国故事，让世界更多了解中国国情、历史和文化。"工程"聘请权威专家成立顾问组、专家委员会、学术委员会，制定中华思想文化术语遴选、释义、翻译规则并展相关工作，同时特邀知名汉学家参与英译文审稿工作。秘书处设在北京外国语大学外语教学与研究出版社。
2023中国外语教育年度报告
￥50.07
《2023中国外语教育年度报告》共有六章，第一章为总报告，第二至第六章分别报告了2023年我国高等外语教育教学、基础外语教育教学、职业外语教育教学、外语教师教育与发展、信息技术与外语教育教学的发展状况，涉及多个外语语种和不同的外语教育层次，真实、实时地记录我国外语教育在2023年的发展和变迁。
翻译教学研究
￥40.81
全书内容共七章。第一章梳理国内外翻译教学的发展历史，勾勒翻译教学研究的发展全景并总结其特。第二至七章聚焦翻译课程设置研究、翻译教材研究、翻译教学方法研究、翻译测试与评估研究、翻译技术教学研究和翻译教师研究，分析研究发展现状，介绍研究的方法和途径，概括研究的特和不足，而指出未来发展趋势和热问题。
焦点与量化理论及其运用
￥58.19
焦和量化是两种重要的语义学范畴，前者涉及信息的新旧区分，后者涉及所谈事物的量或范围。焦和量化理论则研究焦和量化的表达手段、形式特征和运作机制及其语义效应。本书分别选取焦和量化研究的几个重要方面，对其理论研究和实践运用的最新成果与发展动态行详细的梳理和介绍。 全书共九章。第一至四章集中于焦理论，分别介绍焦类型、表现形式与焦类型学，探讨选项、量级与焦选项语义学，梳理问答一致与焦的疑问语义学研究，并详细讨论对比焦。第五至八章则集中于量化理论，分别讨论量化对象、手段与形式，介绍广义量词理论，研究量词的单调性和辖域问题。第九章展望焦与量化研究的发展趋势。 本书内容翔实，阐述细致，紧跟研究动态，具有较高的学术引领性，对语言学研究者，尤其是对焦和量化感兴趣的硕博研究生具有直参考价值。
英汉语篇对比研究
￥37.26
语篇承载文化和社会信息，既受到语境的影响，也不断以语篇类型化的方式重塑语境。本书以英汉语篇对比这一语言学研究中较少论及的领域为主题，创造性地提出了英汉语篇对比的全要素语篇研究模式，为语篇研究探索新的方向。全书共七章。前三章明确语篇研究的整体思路并建构全要素语篇研究模式。第四至六章运用量化分析方法，呈现各类要素在英汉语篇中的不同表现，对科技博客语篇、高校官网语篇和理科教材语篇展多角度分析，展示了全要素语篇研究模式的有效性和可行性。第七章对此类研究的未来方向和路径行展望。本书具有指导性和可操作性，使读者能够全面了解英汉语篇的差异及其原因，适合外语与汉语语言学领域硕博研究生、年轻教师、研究者阅读和参考，也可供其他人文社会科学领域对语言文化感兴趣的学者浏览和借鉴。
