研究型大学基层学术组织改革与发展
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基层学术组织及其治理制度是大学制度的重要组成部分。构建有效的基层学术组织制度是当前我国大学制度改革的核心目标之一,是提高大学学术生产率的必要环节。自20 世纪末以来,在国家政策的引导下,我国研究型大学基层学术组织急剧变革,以科技创新平台、国家实验室等为代表的大型基层学术组织和以创新科研团队为代表的小型基层学术组织成为改革的亮点和焦点。本书在梳理中外研究型大学基层学术组织历史演变、类型模式、逻辑基础等的基础上,重点对“985 工程”二期科技创新平台及哲学社会科学研究基地、科研创新团队以及国家实验室等新型基层学术组织进行了分析和案例研究,并提出了相应的对策建议
“一对一数字化学习”探索与实践:记智慧课堂落户西藏自治区拉萨中学
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《“一对一数字化学习”探索与实践——记智慧课堂落户西藏自治区拉萨中学》记录了“一对一数字化学习”项目在西藏自治区拉萨中学从无到有,从初期摸索到落地使用的全过程。全书见证了中国人民大学附属中学援藏教师团队与西藏自治区教师团队在缺资金、少设备的困境中,团结一致、齐心协力建立和推“一对一数字化学习”在西藏自治区拉萨中学的使用以及西藏自治区拉萨中学越来越的教师理解、受并参与其中的过程。在落实此项目的同时,西藏自治区拉萨中学的教学水平、教学理念都得到了一定程度的提高,影响并推了西藏自治区拉萨中学教育、教学的改革。全书共分五章:主要介绍了“一对一数字化学习”项目落户西藏自治区拉萨中学、畅言智慧课堂师生培训、试班的建立、“学霸君AI学”与西藏自治区拉萨中学、精彩教案展示与反思。本书通过丰富翔实的案例,详细记录了西藏自治区拉萨中学首次在西藏自治区建立与推、探索与实践“一对一数字化学习”的过程。希望这些案例能给“一对一数字化学习”智慧课堂感兴趣的同仁有所启发,并能对正在筹建或推智慧课堂的兄弟学校起到投石问路的效果。
普通高等学校服务学知识体系
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本知识体系主要为各高校的服务工程专业和服务管理专业而制订。依据专业学科分类和知识内容分解形成知识领域、知识模块、知识单元和知识点(和实践点)四个层次,其中知识单元是教学的基本单元。知识单元又可以分为核心知识单元、可选知识单元以及自定义知识单元三类。本试行版本提供了建议的核心知识单元和可选知识单元两部分。自定义知识单元由各高校根据自身学科特色按照与本版本类似的样式自行编制。
全民阅读视野下公共阅读服务体系建设研究
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【内容简介】 该书立足于中外全民阅读理论与实践,对“全民阅读视野中的公共阅读服务体系”作出系统研究,探索构建起服务于公共阅读服务体系建构的理论体系,以期为政府促进全民阅读提供参考,为丰富图书馆学、新闻传播学、公共管理学提供补充。
积极管教:全纳、消息友好型教室建设——教师和教师培训者指导手册
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本书介绍了一系列指导教师学会正向、积极处理挑战的方法,学习在一个全纳学习友好型教室里,如何预防学生不当行为的出现,如何应对突如其来的挑战,以及如何鼓励学生书共分为五个主要章节,每一章节都提供了不同的策略,帮助读者为学生造一个积极、正向的学习环境。
家长工作锦囊
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《家长工作锦囊》是由一直致力在内地推广脑瘫儿童康复引导式教育工作的项目顾问、香港康复专家郑毓君博士组织编写,参与编写的既有项目机构,也有内地从事引导式教育的其他康复机构的人士,这些内容都来自他们多年的亲身实践和工作总结,力求内容实用、可借鉴。
社区思想政治教育研究
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【内容简介】 本书从国家、社区共同体和社区社会关系三个层次上对城市社区思想政治教育的目标结构进行了设计,从政治维稳、知识普及、道德提升、精神关怀和社会动员等方面对城市社区思想 政治工作的基本功能进行了定位,并对可能出现的城市社区思想政治教育的新功能,如个体发展、公共服务、社会监督等,进行了讨论。
姐姐北大 妹妹清华──与孩子一起成长
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本书包括有用母爱开启幼小童心;用日记寻找成长轨迹;一手承接爱的乳汁,一手播洒爱的甘露、孩子就会产生力量,得到健康成长;我是一个童心不改的大姐姐、便能激发孩子的每一个小小闪光点;同伴相师很重要、把孩子送到孩子们中间;盼儿女成龙凤,不如自己先成龙凤等内容。
班级管理难题35问(大教育书系)
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班主任与学生关系极度恶化,怎么办?学生不交作业,怎么办?学生早恋并有“出格”行为,怎么办? 这是一本全国知名实战派班主任,获得第六届“全人教育奖”提名奖的李迪老师与一线班主任的书信往来。教你如何智慧应对叛逆学生,破解班级管理难题,探索师生交往艺术,做智慧型班主任。
让孩子自由成长
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孩子是属于大自然的,是天然的存在,这是人的本能,是自然的意志,而不属于家长意识的一部分。教育的目的、蓝图、对人的期待,应当符合人的天性,而不能违背自然规律。 人之为人,要具有社会化或人文化生长机制,教授、训练、养成也是非常重要的。而良好的土壤,适宜的空气与阳光雨露才有利于生命的生长。因此给孩子创设一个和谐的环境和恰到好处的引导特别重要。 苏霍姆林斯基说,真正成功的教育,是实现学生的自我教育。孩子的才能是自然生成、自主发展的,无论知识技能学习的构建,还是品性养成的教育,都如此。而且这种自我教育是动态的、可持续的。所以,出自长者单方面的教育只是抛砖引玉的起始,而孩子的自我教育的良性发展才是美好的过程。 在家长与孩子的教育互动中,应当改变的不是孩子的天性,而是教育本身。教育应当不断行调适和改变,以使自身适合人自然成长的需要。 本书作者力求突破目前许多家长的“制约式”、“强硬式”、“填鸭式”教育方法,期望让孩子自由成长的同时,也给教育一个恰当的定位。
师从张景中
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本书真切细致地记述了著名数学家张景中院士对青年学生的关心照顾和指导培养,而作者自己虚心向学,终略有小成。本书角度独特,记录真实可信。书里张师的教导对于年轻人治学具有广泛的指导意义,而其中的师生故事也让人潸然泪下。本书不局限于对张景中先生治学研究、培养人才等有兴趣的数学爱好者,书中所传递的坚韧不拔的精神振奋人心,给人以鼓舞,适合所有有志奋斗者阅读。
地方院校本科教学工作审核评估的实践与探索
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《地方院校本科教学工作审核评估的实践与探索》以*《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》为重要依据,将*对学校开展的整体审核评估转换为对二级教学单位的审核评估。其评估总体要求、评估范围及评估重点、评估方式与过程均参照*关于审核评估的工作方案,是高校自我评估方式的一种大胆实践和探索。
“双减巨震”:在线教育还是不是门产业?(《21世纪经济报道》深度观察)
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疫情期间,在线教育行业开启新一轮高歌猛进,资本亦蜂拥而至。不过,随着国家轮番出台的监管政策落地,“蒙眼狂奔”的在线教育按下了“暂停键”。 坊间流传5个月的“双减”政策终于落地,引发了社会的热议。双减”政策出台后,究竟会给在线教培机构带来哪些重大影响?面对来势汹汹的“双减”政策,在线教培机构又将如何应对?到底哪条转型之路相对更靠谱?
书香伴我成长——宣城市“阅读成长计划”征文选集
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绩溪县桂枝小学604班 汪 程 书,是清凉可口的泉水,让人觉得清甜解渴;书,是色彩艳丽的图画,让人称赞不已;书,是神态悠闲的白云,让人浮想联翩……我想说:书,就像是一个可以倾心交谈的朋友,是他——《恐龙的宝藏》陪伴我度过了整个漫长的暑假。 今年暑假,我在家认认真真地读了《恐龙的宝藏》这本书。书中的内容既奇妙又有趣,在读书的时候,我的心随着虚形恐龙三兄妹漫长旅途中的有趣经历时而担忧、时而欣喜
中国教育问题调查
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这是一部透视今日中国教育问题的警世之作。作者历时两年,带领十余位学生发放了3000多份调查问卷,访谈了一百多位家长和中小学生,根据所收集到的数据和事实,写作了八篇反映当下中国教育问题的研究报告。报告首先从教育资本化的理论层面剖析了今日中国诸多的教育问题,如天价学区房、高额择校费、课外辅导班等等推高教育成本的政策渊源和资本逻辑;其次报告揭示了教育资本化所导致的一系列社会后果,如快教育模式、赢利性教师、拼爹拼娘、教育恐慌症、社会原子化、家庭生活虚空化等问题;后报告研究了应试教育在教育资本化推动下造成的一系列教育后果,如伪智、缺德、弱体以及中小学生自杀等问题。作者提醒我们,教育资本的挺进与社会衰退互为因果,加重全社会的教育成本,带来严重的社会问题。全书资料翔实,读来令人触目惊心,所展现的问题体现了一个学者深刻的社会关怀和社会责任感。
点亮心灵:家庭教育十人谈
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是全国范围内十位家庭教育界专家,通过不同层面,不同的方法为我们家庭教育工作者和家长带来前沿、鲜活的教育理念。 当今社会,家庭教育正变得越来越重要,但不少家长在教育观念、教育知识或者方法上都存在不少的困惑和误区,为了一步提高家庭教育质量和水平,引导各位家长在注重自身修养的同时,促孩子健康成长,营造良好的家庭氛围,上海社会科学院携手上海市家庭教育研究会、上海图书馆讲座中心和新东方教育科技集团上海学校共同造了“上海市家庭教育高峰论坛”,邀请全国范围内十位家庭教育界专家通过不同层面,不同的方法为我们家庭教育工作者和家长带来前沿、鲜活的教育理念。这十位专家或为知名学者,或为家庭教育专家,他们围绕家庭教育各抒己见。
学生公寓信息化建设的实践与思考——以清华大学为例
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本书是一部对学生公寓信息化的规划、建设以及运行维护进行全方位研究的专著,书中对学生公寓信息化过程中面临的规划设计、设备部署及维护、管理及服务应用、信息集成及综合利用、保障体系建设等方面进行详细论述,尤其是对信息化建设在公寓育人、安全工作中的应用进行深入分析。本书以清华大学学生公寓十年信息化建设经验为典型,对每一个具体应用及实施过程都详细介绍,图文并茂,具有较强的工程实践性,对兄弟院校有较大的借鉴意义。
青少年素养修炼手册
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修炼不是别人眼中的修炼,而是实现心中的另一个自己。 成功不是别人的付出,而是自己实现自己的梦。 对于青少年,一本书有可能改变他的人生轨迹。理想的书籍是智慧的钥匙,一语天然万古新,豪华落尽见真淳。作者读万卷书,行万里路,精思傅会,花十年工夫而成就的《青少年素养修炼手册》一书,在众多励志类图书中别生面,行文流畅,简洁生动,不唯对青少年,即使对成年人也颇有启迪效用。它会在思想上、行动上给读者以帮助和指导,以“修”为主线,引导青少年强心益智,尽心尽力做好该做的事,帮助青少年跨越成长的艰辛苦楚,飞得更高更远。
清华教授的小课堂 魔方真好玩
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《清华教授的小课堂 魔方真好玩》是清华大学软件学院雍俊海教授为初学魔方的孩子精心创作。区别于个人经验式的魔方图书,作者利用高等数学知识和计算机编程科学破解魔方难题,解法转动步骤毫不冗余,魔方的各种状态完全覆盖,任何一个乱的魔方,都能在书中找到对应的解法。作者还首创以西周取代殷商比喻魔方复原过程,每一段历史故事都与魔方复原程完美契合,新颖有趣,易懂易学。 每章内容后,作者还精心设计了小甜环节,历史百科、魔方趣闻、花式玩法尽在其中,贯通文史理工,激发孩子多学科多维度思考力。
职业健康与安全
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《职业健康与安全》包括五个项目,包括相关法律法规、职业健康、职业安全、个体防护、急救避险等内容,主要用于培养一线工人的安全防护意识。切合《普通高等学校健康教育指导纲要》要求,重点从大学生个体的角度,普及职业健康与安全知识。
暑期社会调查报告优秀作品集(2019 )
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