万本电子书0元读

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59元6本 自然拼读全攻略:*解析与教学实践
自然拼读全攻略:*解析与教学实践
斑马教研中心
¥41.30
《自然拼读全攻略:全面解析与教学实践》是由斑马教研中心编写的自然拼读教学内容全面学习手册。针对目前国内普遍存在的对自然拼读教学认知不充足、自然拼读教学内容与顺序说法不一、权威参考较少的现象,这本书通过系统调查,在介绍自然拼读法发展历程,自然拼读在美国、英国及其他广泛使用英语的国家的教学情况的基础上,详细讲解了教学方法分类、教学内容及顺序,并对自然拼读教学方法行了综述和分析。本书服务于启蒙英语教育,旨在对自然拼读体系行综合分析,并为学者、教师等提供系统、科学的自然拼读教学指导。
初中化学核心素养培养与生活化教学研究
初中化学核心素养培养与生活化教学研究
龙芳
¥23.80
书稿重建了以核心素养为基础的立德树人、以生为本的教学观,提出了四项新的课堂教学策略,总结了多年的一线化学教学实践经验,结合国家教育“双减” 政策和多方相关理论的生活化教学,围绕初中化学学科核心素养培养与生活化教学这一关键内容, 对生活化教学模式下的初中化学教学行较为系统的分析和研究,构建了全面提升初中生实践能力、创新能力和核心素养培养和发展的生活化视域下初中化学“三全”教学模式。书稿还概括了化学教学生活化设计的一般范式,指出了注意事项,并给出了一些化学 教学生活化设计的实例教案。本书为初中化学生活化教学与研究提供了-定参考价值。
59元6本 教育新梦:综合实践活动理论与实践探索
教育新梦:综合实践活动理论与实践探索
闻默
¥34.00
教育新梦:综合实践活动理论与实践探索
59元6本 你的第一年:新教师如何生存和发展(《中国教育报》“教师喜爱的100本书”中国教育新闻网“影响教师的100本书”获奖作者托德倾心力作)
你的第一年:新教师如何生存和发展(《中国教育报》“教师喜爱的100本书”中国教育新闻网“影响教师的100本书”获奖作者托德倾心力作)
托德·威特克尔、玛德琳·威特克尔、凯瑟琳·威特克尔
¥23.95
本书为教师提供了教学成功的基本技能!在本书中,知/名教育家托德、玛德琳以及凯瑟琳分享了他们的教学建议和灵感,一步一步地指导教师轻松应对挑战,掌握高效教学策略,其中包括: ·学习课堂管理技能 ·布置教室以及建立课堂规则和规程 ·计划高效课堂,让教学实践变得深具吸引力 ·在课堂上管理好自己的情绪,有效处理学生的错误行为 ·构建和同事、领导、学生家长相互支持和协作的良好环境 本书充满了适用于小学、初中、高中课堂的具体而生动的教学示例,因此无论你教的是哪个年级、哪门课程,你都会收获实用的教学策略。你还将学会:当事情没有按照计划行时,如何调整和重新始。 在你的教学生涯中,并不是每件事情都会很完/美,但是本书中的教学建议将帮助你保持动力并走向成功。
59元6本 如何爱上教学:给倦怠期教师的建议(一线教师的充电读物,更智慧地工作与生活)
如何爱上教学:给倦怠期教师的建议(一线教师的充电读物,更智慧地工作与生活)
杰米·西尔斯
¥23.95
这是一本旨在帮助教师走出教学倦怠、设定界限、提高教学力、获得满足感与成就感的实践指南。本书基于作者多年的科学研究,为教师提供了简单且循序渐的策略,帮助教师应对错综复杂的教育环境,精时间管理与精力管理,重塑教学体验,改善教师自身与工作的关系,从而更好地提升教学质量,增强职业幸福感。
59元6本 让学生学会通过写作而学习
让学生学会通过写作而学习
[英]詹姆斯·克莱门茨
¥28.75
每个人都有自己独特的写作风格,但有效的写作是有规则和方法的。作者詹姆斯·克莱门茨(James Clements)在本书中分享了多样的写作的模型,为不同学科的教师提供写作教学的指引,帮助教师激发学生的创作热情,支持学生更自由、自信、充分地表达自我。
55个经历:送给孩子的礼物
55个经历:送给孩子的礼物
无锡市实验幼儿园
¥16.33
【内容简介】 本书是江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《幼儿园共同生活理念下“经历学习”资源的开发研究》成果,来自于编写组对孩子目前生活中可经历内容的筛选,同时也是基于对孩子年龄特点和学习规律熟知之上的一种拓展。在学前阶段,这55个经历将能更好地帮助父母一起引领孩子成长。
59元6本 资优教育中的协作、联合教学和辅导:支持高天赋学生的教学法
资优教育中的协作、联合教学和辅导:支持高天赋学生的教学法
[美]艾米丽·莫菲尔德 维姬·菲尔普斯
¥28.75
本书系统探讨如何通过教师协作、联合教学与专业辅导,构建支持高天赋学生的教育生态。从共同规划、协同教学到情感支持、家校社联动,提供*的方法与策略,帮助教育者实现差异化、*能的资优教育实践,激发每一位高潜能学生的独特天赋。
59元6本 文秋芳英语教育自选集
文秋芳英语教育自选集
文秋芳
¥10.20
本书为北京外国语大学文秋芳教授有关外语教育、二语习得、学习策略、口语测试等方面的研究论文的精选。本书凝聚了她从教三十余年的治学心得,体现了她对我国外语教育事业的热爱,以及为推动英语教学与科研所做的不懈努力。 本书为《中国英语教育名家自选集》系列丛书之一。是文秋芳教授所撰写的论文精华,共分英语学习者动机、观念、策略研究,英语口语测试与口语教学研究,英语写作研究,学习者语料库研究与应用语言学研究方法,本科生与研究生教学研究等五部分,共38篇论文。这些论文基本反映了文秋芳教授对中国英语教育的贡献,是了解文秋芳教授学术历程的书籍,也是广大英语教师和科研人员绝佳的参考资料。
59元6本 乡村教师突围
乡村教师突围
吴再柱
¥16.20
  《乡村教师突围》分“心灵突围”、“理念突围”、“课堂突围”、“学校突围”四辑,多取自于吴再柱校长多年来在教育界行知不辍的累积。在“心灵突围”一辑中,我们看到的是一个不断挖掘和激发自我的读书人。“理念突围”里,吴校长由读书、思考、教研的“知”转而到“知行合一”。“课堂突围”展现了吴校长对术技之学的孜孜以求。后一辑“学校突围”是吴校长作为管理者的思考。
59元6本 班主任的班级管理:三为循环法
班主任的班级管理:三为循环法
陈红,陈文
¥13.50
  《班主任的班级管理:三为循环法》是以一种全新的、实用的、多元化的角度来编写的。   《班主任的班级管理:三为循环法》共分9章,其主要内容包括:“三为循环法”概述;“三为循环法”研究背景;“三为循环法”研究目标、内容和方法;相关概念界定;“三为循环法”的基本思想;准实验研究;“三为循环法”个人篇;“三为循环法”问答篇;“三为循环法”巡回演讲篇。   《班主任的班级管理:三为循环法》注重管理的可操作性,强调实用性,对“三为循环法”进行了横向和纵向的深入探讨,并设计了相应的实训练习,结合生活实例进行了跨章节、同章节的“三为循环法”综合应用实例训练。   读完本书,所学即所得,真正会在管理水平上有质的提高。   本书在教学模式方面有独特的优势。   本书适用于各级各类学校全体师生、企事业单位及社会读者群,是教师培训、进修、提升自我修养的佳选。
名师的教育智慧
名师的教育智慧
代虹
¥2.18
学校请了一位名师,打算给我们语文组的老师上堂示范课。校长说:“让我们这所小城的中学也学点儿先进的教学方法,与全省一流接轨。”名师叫王大鹏,省特级教师。
名家的教育智慧
名家的教育智慧
代虹
¥2.18
学校请了一位名师,打算给我们语文组的老师上堂示范课。校长说:“让我们这所小城的中学也学点儿先进的教学方法,与全省一流接轨。”名师叫王大鹏,省特级教师。
校园暴力侵害预防管理与教育
校园暴力侵害预防管理与教育
胡元斌
¥9.50
学校请了一位名师,打算给我们语文组的老师上堂示范课。校长说:“让我们这所小城的中学也学点儿先进的教学方法,与全省一流接轨。”名师叫王大鹏,省特级教师。
经典中的教育故事
经典中的教育故事
李英丽
¥2.18
学校请了一位名师,打算给我们语文组的老师上堂示范课。校长说:“让我们这所小城的中学也学点儿先进的教学方法,与全省一流接轨。”名师叫王大鹏,省特级教师。
校园交通安全管理与教育
校园交通安全管理与教育
李勇
¥0.96
学校请了一位名师,打算给我们语文组的老师上堂示范课。校长说:“让我们这所小城的中学也学点儿先进的教学方法,与全省一流接轨。”名师叫王大鹏,省特级教师。
备课,磨刀不误砍柴工
备课,磨刀不误砍柴工
毛启鉴
¥8.30
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本,以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事。
说课,如何深入浅出
说课,如何深入浅出
毛启鉴
¥2.60
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本, 以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事。
讲课的艺术
讲课的艺术
张晓峰,李英丽
¥9.50
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本, 以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事。
课堂教学设计
课堂教学设计
张晓峰,李英丽
¥9.50
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本, 以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事。
怎样才能上好课
怎样才能上好课
张晓峰,李英丽
¥9.50
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?《学习与教育》选取多位中小学名师做样本, 以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中带有标志性的故事。